愚人節作文500字免費優秀
【精品】愚人節作文500字合集8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的愚人節作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愚人節作文500字 篇1今天星期二，哈，期盼已久的愚人節在漫長的等待下，終於到來了。沒想到準備將同學們一“愚”爲快的我卻遇到了麻煩。
我來到座位，放下書包，拉開了書包拉鍊，該交數學作業啦，一邊想着，我一邊在書包裏翻找着，咦，怎麼沒有呢？又重新找了一遍，仍是沒有。該不會是昨晚收拾書包的時候忘拿了吧？心裏想着，我的嘴巴攏成了圓形，連忙自我安慰了起來：“沒事，待會兒和老師解釋一下就行了。”誰知一波未平，一波又起，當我要找文具盒時，它也不翼而飛了。這時，我的生命值直接成了0，剛剛纔鬆弛了一點的心情又緊張了起來，我的手指在桌上急促地敲擊了起來，似乎能感覺到心跳也是同樣的頻率、節奏。
突然，有同學說我媽媽來了，我急忙向教室外跑去，媽媽手上拿的正是我的文具盒，我接過文具盒，接着說：“我數學作業也沒帶！”“在哪兒？”“可能在桌上吧。”“我去拿！”說着，媽媽便跑下了樓梯。我想對她說些什麼，卻沒有來得及，只是呆呆地站在那兒。
我邁着沉重的步伐回到了教室，現在早過了媽媽上班的時間，但她仍然願意爲我送作業本，我的心久久不能平靜。
媽媽很快就到了，她把作業本遞給了我，稍稍責怪了幾句就走了。我望着那空無一人的牆角，腦子裏閃過了與媽媽在一起的每一個情景，歸納出了屬於我的“超級真諦”：
生活中的愛不是沒有，而是我們沒有細心地留意每一個有關愛的細節，只要我們認真地去感受每一個小細節，就一定能找到愛走過的“足跡”。
愚人節作文500字 篇2每個人都有自己喜歡的節日，我也不例外。今天，就讓我來爲你講講我最喜歡的節日——愚人節吧！
愚人節是“老外”們的節日，在每年公曆的4月1日，每當到了這一天，人們就可以互相捉弄對方，對方一旦被捉弄，不但不可以生氣，還得被別人叫做“四月的愚人”，怎麼樣，有趣吧？
愚人節的那一天，我早早地就來到了教室。如果你以爲我是做好了準備的話，那你就大錯特錯了。這時，我的同學——思哲走了過來。他剛一過來，就一驚一乍的，只見他故作驚訝地說：“哎呀！你的腳下有隻死老鼠！”我聽了，心一驚，把退縮回去一看，大惑不解地說：“沒有哈哈~上當了吧？今天是愚人節！”^_^說完，他蹦蹦跳跳地進了教室，只留下我帶帶地停留在原地。呆了半刻，我恍然大悟，立即以“神七”的速度飛跑進教室……
一到教室，我立刻放下書包，開始‘’尋找“目標”，“目標”出現，原來是我的同學——陳穎釗，今天是愚人節，該怎麼捉弄一下他呢？忽然，我靈機一動，拿出一張紙條，在上面寫上“我是二百五”幾個字，然後走到他面前，問道：“陳廣張（他的外號），你認識這幾個字嗎？”“當然認識，這幾個字算什麼！”他滿不在乎地說。“那好，你讀讀這幾個字是什麼吧！”“沒問題，我是二百五……”他讀完之後，突然恍然大悟，邊笑邊說：“好啊，你敢耍我！”此時，我和旁邊的幾個同學早已笑得前仰後翻，我笑得上氣不接下氣，斷斷續續地說：“哈哈^_^，今天是愚人節，愚人節快樂！”他聽了，說：“哼！我一定要想辦法也捉弄捉弄你！”剛說完，他就像變臉似的，又換了一副小心謹慎的模樣，說道：“小心點，你的腳地笑有隻大蟑螂！”我拍了拍他的肩膀，假裝一幅莊嚴的模樣，用着大人的口氣說：“老兄，你這招早已過時了！”他聽了，只好敗興而歸。可沒出一分鐘，從六組傳來了一陣哈哈大笑的聲音，我回頭一看，原來又是潁釗被騙了，他愣在桌子旁，像個大木瓜似的。哎！這潁釗，智商準是負數，不是剛剛纔告訴他今天是愚人節嗎？怎麼又上當了？
雖然愚人節是老外們的節日，但在我們東方，也能給我們帶來無法估量的輕鬆與快樂，我喜歡愚人節！
愚人節作文500字 篇3話說六年級的學習生活雖然很累，但也有快樂的時候。
早上，我無意中翻了翻日曆，“愚人節”三個字便映入我的眼簾，“哈哈”，今天可有好戲看嘍!
我背上書包走向學校，沒想到卻碰上了顧念祖、譚瑞他們。我找準了目標――班長譚瑞，一本正經地對他說：“譚瑞，你媽來了!”譚瑞慌忙掃視一週，反應了過來――“騙我”，我呢?則是捧腹大笑，半天才從口中擠出三個字“愚人節”。譚瑞他們恍然大悟，哎!好可憐呀!
我們正興致勃勃地研究着怎樣“愚人”，王秋景“從天而降”，我用手指着他的後方，說道：“王秋景，你媽來了!”王秋景不慌不忙，胸有成竹地說道：“今天是愚人節!”我們都開心地笑了，最後，我們4個人擬訂了一個“愚人大方案”，準備……
當我們來到教室時，我們先愚了一下來的同學，“ㄨㄨㄨ你媽來了”;“ㄨㄨㄨ班主任叫你去辦公室一趟”;“ㄨㄨㄨ昨天晚上開家長會你家長怎麼沒來”……看着他們呆若木雞的樣子，我們則是哈哈大笑，上當了!
最後，我們決定“背水一戰”，愚弄我們班的“智慧星”――劉思齊!等啊等，他終於來了。我們按照計劃，由張雨先開口(嘴上功夫了得)，“劉思齊，昨天晚上開家長會，你的家長怎麼沒來，辦主任都快急死了!”“對呀!對呀!”我們趕忙應承道。“智慧星”還被我們矇在鼓裏，茫然不知所措。“知識星”藺傑(平時比較穩重，通常不撒謊)走了過來“去辦公室”。劉思齊無奈之下只得去呀!當剛邁出第一步時，我們便又捧腹大笑，“上當了!愚人節!”劉思齊拍了自己的頭一下“Oh, my god!”“哈哈!”
本來還打算愚一下班主任，可是一看見她，我們便向後退了一步――沒膽兒!
愚人節作文500字 篇4“明天春遊，體育老師說的。”趙君麗訓練完回到教室神祕兮兮地說。一傳仨、仨傳十，教室裏頓時炸開鍋，有的手舞足蹈，有的唱起歌，連老師走進教室都沒人覺察到。
“今天怎麼這麼興奮？”老師疑惑地問。沒人回答。“同學們，告訴大家一個好消息，校長說，星期五春遊！”還沒等老師說完，趙君麗兩手撐在桌子上，翹起屁股，晃動着兩隻腳不停地說：“我說的吧。”陸國慶、高放雙手一擊，“yeah！”聲音在教室裏迴盪。“這次春遊，我們坐火車去北京。”老師一本正經地說，“星期五晚上的火車，星期六早晨到……”“啊，是真的？”同學們面面相覷，有些不相信。“星期六要在北京住一晚，四個人住一個房間，可以自由組合……”還沒等老師說完，我、陳書、周施怡、趙君麗像一頭頭獵豹跑到一起，抱成一團，邊跳邊轉。“趙君麗平時像大姐，我們推選她當頭兒，好不好？”周施怡提議。“好！”我們異口同聲地說。幾個男生也邊跳邊大叫：“太棒、太棒！”看蔡曉宇、王維利抱在一起，在地上打起滾兒。平時一向沉穩的王琪坐在位子上，瞪大眼睛，一手託着腮幫，慢條斯理地說：“不可能吧！”“什麼不可能，你不去拉倒，真掃興。”陳書白他一眼，接着又是一陣歡呼……教室裏沸騰，這裏一堆，那裏一組，就像是在過狂歡節。
正在我們興奮至極時，老師慢慢走上講臺，抓起一支粉筆，在黑板上寫下“愚人節快樂”5個大宇，教室裏的溫度一下子降80度，個個瞪大眼睛，接着是捂住嘴傻笑，剛纔那股熱情立刻煙消雲散，老師。包情不自禁地笑起來。
“不過明天春遊……”老師笑着說。“愚人節快樂！”我們異口同聲地說。“是真的，明天春遊我們去軍山。”
“yeah！”教室裏又一次沸騰起來。
愚人節作文500字 篇54.1，又到愚人節，我不禁想起了去年愚人節的.恐怖經歷。
那天早晨，我走進教室，發現課桌上放着一張卡片，上面寫着：今天是你的節日，祝你節日快樂。今天是我的節日？我想來想去，也想不出個所以然來。後面的陳聖拍了拍我的肩膀，說：哎，剛纔李老師來找你了，讓你到她辦公室去一趟。我心裏一驚，莫不是昨天跟人打架的事情被李老師知道了。看來又要被K了，我背後起了陣陣涼意。
我慢騰騰地走向辦公室，迎面看到班長。班長拉住我，對我說：哎，你去哪，李老師叫你去植物園等她呢，說有事找你。我一聽，頭皮發麻，看來李老師是真的生氣了，還要單獨跟我談心呢！這次完了！我雙腿發軟，向植物園走去。
走着走着，一不小心撞到了一個人身上，原來是班上的小辣椒。她一看見我，嘴巴就嚷開了：你怎麼還在這呀，李老師在辦公室都等得不耐煩了。我傻眼了，天啊，李老師到底在哪裏呀？我在原地轉了好幾個圈，還是不知該往哪走。
這時，上課鈴響了，我不管三七二十一，跑回了教室。到了教室，李老師正在講臺上站着呢！她一看見我，就衝我問：你到哪去了？我心驚膽戰地說：不是您，您找我嗎？李老師臉拉長了，說：我什麼時候找過你了，遲到就遲到，還拿我來做藉口！下課後到我辦公室去。
唉，始終還是逃不過一劫。
整個上午心情都糟透了。放學後，聽到旁邊不斷有人在說：今天是你的節日，節日快樂哦！今天到底是什麼節日呀？我拿出小書籤一查，恍然大悟——4月1日，愚人節。我今天被人耍了四回，結果還真被耍進了老師的辦公室。
愚人節作文500字 篇64月1日，是愚人節，但是老師把這個愚人節提前了，並製造了一個“大騙局”。
下午第二節課，呂老師要佈置作業，因爲老師要外出聽課，所以老師提前佈置。呂老師剛踏進教室就開始佈置了，“第一項，摘錄描寫動作的成語40個！”“哇！”我們全班大吃一驚。呂老師接着說出了第二項作業：“用摘錄的成語寫一段話。”我們都大驚失色。接着，呂老師佈置了第三項讓人心驚肉跳的作業“抄寫第17課第6、7自然段，並默寫，有錯的訂正好。”許多同學聽到後，差點都暈了過去。“第四項作業是……”何軍傑大驚失色地叫道“呂老師，還有呀？！！”“我還沒說完呢！”呂老師嚴肅地說，“第四項是預習下一課，做好批註，讀三遍後簽名！”我們本來神采奕奕的神情變成了無精打采的面孔。同學們都想：“本來佈置作業適量的呂老師，今天怎麼一回事呢？”呂老師繼續說：“第五項作業是寫一篇作文。”“哇！呂老師！你木有（沒有）發燒吧，我們要做到12點鐘，也不可能做完呀！”同學們大叫，大家都在心裏默默地說：“死了，今天一定死了，怎麼辦？怎麼辦呀！”呂老師定了定說出最後一項作業：“最後一項作業是刪除第一至第四項作業。”“呼——”同學們聽了這一句話，長長呼了一口氣。我們心中的那一塊石頭最後終於放了下去。本來愁眉苦臉的表情完完全全地消失了，一個個兒都是眉開眼笑，有人還老是說“呂老師騙人，呂老師騙人……”呂老師也是笑了一笑，接着說：“哈哈！我把愚人節提前了！”呂老師說：“那麼作文就寫你們剛纔那件心驚膽戰的事情，如果你們這兒寫完，就沒有作業了，就只剩那個看書作業了！”我們都十分高興，緊接着就是寫作文那筆“沙沙——”的聲音。
呂老師今天開了一個對我們來說是天大的玩笑、惡搞，但我們都是很喜歡呂老師，把我們陷在作業“驚魂”中。
愚人節作文500字 篇7今天，四月一日，是我最快樂的日子愚人節。我高高興興地揹着書包，來到學校，準備尋找一個“獵物”――可以捉弄的人。
第一節下課後，陽光充足，天空晴朗。我擡頭尋找目標。突然，我的目光死死地鎖定在了秦翔身上。瞧，秦翔虎着腰，雙手自然下垂，顯得漫不經心，還一口一口地嘆氣，他一定是被老師批評了。正好，我去捉弄他一下。
我來到秦翔面前，對他說：“禽獸，不要傷心了，要振作呀！”秦翔白了我一眼，說了一聲：“謝謝。”緊接着又打量了一番，看見我在笑，他又看了看周圍的同學，發現他們也在笑，一瞬間，他彷彿意識到了什麼，原本就在生氣的腦袋好像越來越大了。“來捉我呀！”我一邊跑一邊笑，眼看就要被秦翔捉住了。突然，秦翔指着二班說：“別跑回你班！”我一聽，馬上跑進了二班，我冷靜下來向四周望去，卻發現一個同學都不認識。哎呀呀！壞了，跑錯班級了。我灰溜溜地跑了出來，秦翔卻笑得要岔氣了。(原創投稿 )
放學了，我和李恆宇一起回家。路上，他問我作業是什麼？我靈機一動：太好了，這好機會可不能放過，再捉弄他一下？想到這裏，我一本正經地對他說：“作業是兩篇日記，兩篇讀書筆記。”李恆宇聽後一驚，大聲抱怨：“這麼多作業！我寫不完。”看着他氣呼呼的樣子，我覺得很好笑，又對他說：“其實作業是預習！真笨，也不想想作業會那麼多？”說完我撒腿就跑了，只有李恆宇還呆呆地站在那裏，怒氣沖天。
晚上，李恆宇給我發信息說：“我給你發個紅包，咱倆合好吧！”我一聽趕緊說：“好好好。”果然，我看見了一個大紅包，真是李恆宇發的，我高興萬分急忙打開紅包。咦？居然是卡通包，這小子可真賊啊！
哎！這次愚人節真慘，捉弄人反被人捉弄。看來，做人還是得善良點啊！
愚人節作文500字 篇8今天早上，小機靈煬一進教室就嚷着：今天是愚人節，是愚人節。
你們知道嗎？可以互相開玩笑，對方可不準生氣。聽他這麼一說，大家都興奮不已，在共同策劃下，我們打算進行一次轟轟烈烈的行動。
上午第三節數學課前，小淘氣李威搬椅子，開心果宗來就把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數學老師進來被砸到時的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來。突然，門吱呀一聲開了，進來的是女同學文靜，啪一聲響起後，兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上，哎呀一聲，她卻笑着責怪：是誰幹的？我陰陽怪氣地說：是誰幹的我不知道，我只知道書掉到你的頭上了。哈哈哈我的背後傳來一陣笑聲。
沒有捉弄到主要目標，我們怎能善罷甘休？我也做一回主謀，把書從地上撿起，踏上椅子，再一次就把書放到門上。小機靈煬配合我，小心翼翼地把門關上，小眼睛還盯着門的上方，看到他生怕砸到自己的滑稽樣，大家又是一陣笑聲。
來了，來了！我們等待了10分鐘後，座位在教室最後面的洪輝向總部及時報告目標，我們個個屏住呼吸，只等待着好戲上演，生怕漏過每一個細節。
門吱地一聲再次開了，接着啪地一聲，兩本書像長了眼睛一樣，一古腦兒飛向數學老師的大腦瓜，數學老師還沒明白是怎麼回事呢。轟地一聲，教室裏已經炸開了鍋，左邊的幾位同學笑得前仰後合，中間的幾位同學更是上氣不接下氣，後面的幾位男同學笑得甚至支撐不住身體，坐到了地板上。見我們這樣，卟哧一聲，數學老師不但不生氣，反而也笑出聲來。見數學老師一笑，我們更歡了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗來還衝上了講臺，拉了拉數學老師的手，好像在表示慰問：我的好老師，你沒事吧？數學老師的笑臉上眼睛一瞪，假裝生氣地說：是誰幹的？我們竟異口同聲：不知道。呵呵呵教室裏又爆發出一陣笑聲
哈哈，捉弄好人，愚人節無罪
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