教師節的作文500字參看精簡
精選教師節的作文500字合集8篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的教師節的作文500字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
教師節的作文500字 篇1尊敬的老師們：
九月的天空飄溢着金秋收獲的氣息，教師節踏着輕盈的步子緩緩而來。對我們每一箇中學生來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第22個教師節來臨之際，我代表我們初XX班全體同學向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永誌不忘。您的生活雖然清苦，卻情繫祖國的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯學子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細緻而溫暖；您的愛，高潔而偉大！在慶祝教師節22週年的日子裏，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！
願我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂和欣慰的感受。
古人云：“一日爲師，終身爲父。”值此第22個教師節來臨之際，初XX班學生XXX代表全班學生在這個特殊的日子裏，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校範圍內營造人人尊師重教的良好氛圍。XXX代表全體學生向您保證從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師佈置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，爲創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！
教師節的作文500字 篇2教師節在我們的期許中來臨了，在教師節的那一天，我們全班的同學都在心裏歡呼，今天，是我們感恩老師的最佳節日。
一早，學校裏的鈴聲一響，我們從被窩裏爬了出來，晨跑的時候，老師基本上都在，有的老師選擇與我們同學一起晨跑，有的則站在一旁，也有的站在主席臺上注視着我們。
在今天這個特殊的日子裏，我們晨跑上吶喊出的口號都充滿着氣勢，但不知道是誰，突然喊出了一聲“教師節快樂！”這突兀的一聲帶來了片刻的沉默，緊接着，鋪天蓋地的聲音都喊了出來。
剛開始的聲音雜亂，但很快，所有的聲音就好像找到了組織一般，齊音而發，聲震如雷，氣勢磅礴，“教師節快樂！”同一句話，由全校的學子統一發出，喊聲的迴音久久的蕩在校園的上空，而學校裏的老師們都被這突如其來的一幕弄蒙了，不過很快，老師們的臉上就露出了笑容。
今天的晨跑，全校的學子都是懷着感恩，帶着激情在奔跑，今天的教師節，在我們每一位學子的口中震驚而來。吶喊之前，我們並沒有相串，但是，今天的節日已經縈繞在我們心頭好些天了，這一聲祝福，喊出了我們對老師的祝福，喊出了我們對老師感恩。
今年的教師節就從我們晨跑的喊聲中，隨着我們奔跑的腳步跑進了我們的回憶之中，讓我們有了一個難忘的教師節，我相信那嘹亮高亢的喊聲也將久久的迴盪在在場所有老師的耳畔。
這是今天教師節的開始，有了如此振奮人心的開始，一整天下來，學校裏的氛圍都達到了前所未有的熱鬧與喧囂，每一堂課上，我們都會表達對老師教師節的祝福。
這是一個難忘的教師節！
教師節的作文500字 篇3在這十五年的歲月裏，我一直在行走在學習之路上。
小時候，學習如何走路、如何說話；長大一點後，學習如何騎車、如何勇敢；在此以後，便踏入校園，學習知識，學習如何做一個有意義的人……
這一切的一切，都離不開老師。
在我記憶中我最尊敬、最喜愛的老師是我的小學老師。她是一名語文老師，姓鄧。她教了我們兩年的語文，做過我們兩年的班主任。當我第一眼看到她時，我覺得她美極了。她就站在講臺，手裏拿着筆，低着頭在寫着什麼，嘴邊掛着淡淡的恬靜的笑。即使她的外貌不是極美的，但她的笑容是我見過最美的，像人的身上沐浴着暖暖的春陽。
在以後相處的日子裏，我更加喜歡她了。當時我們在學習“染房”的“染”字，我總是把右上角的“九”字寫成“丸”字。這次默寫改了以後，下一次又寫成了“丸”字。就在我覺得老師要發火之際，她卻沒有責備我。她耐心地一遍一遍地告訴我“染”字的結構，還告訴我一句口訣：“染房裏沒有藥丸。”此後，我每次寫“染”字，都要把這句口訣念上一遍，至今亦是如此。
她待人極是溫和，幾乎很少發火，課後還會和同學們一起跳繩、踢毽子。她是很關心自己的學生的。記得有一次，學校安排鋤草。草坪裏有一種草是扎人的，當時有很多同學都被扎破了手。老師滿臉心疼，當下就對我們說：“哪種有刺的草，你們就別鋤了，讓我來！”說完，便彎下了腰，鋤起了那種帶刺的草。記得那時，我還傻傻的微溼了眼眶呢！現在想來，那應該是感動吧！
在這些年裏，幸得一位愛我們的，我們愛的老師。我們是何其有幸啊！教師節已悄然到來，在此送上遲來的祝福：
祝所有老師，教師節快樂！你們辛苦了！
教師節的作文500字 篇4教師節快到了，同學們都在紛紛議論：我給老師送什麼呢？小花心想：給老師送一隻鋼筆？可王老師也不缺呀；送老師一個賀卡？一點也不新鮮；送老師一副眼鏡？可我也沒有那麼多錢呀。到底送什麼才能讓王老師高興呢？
一陣鈴聲打斷了小花的思路，小花趕忙揹着書包回家了。
再回家的路上，小花看見了許多野菊花。它們雖然沒有桃花的英姿，也沒有水仙花的靜雅，但它們的身處環境不得不讓小花感到驚訝--他們竟然生長在野草叢中，這樣回影響它們的發展的。但是，無論生長環境對它們多麼不利，也不管風雨對它們的打擊多麼貧繁而殘酷，他們總是能在風雨中挺立，在困境中生存。它那種不怕磨難，剛強勇敢的精神值得每一個人學習。
小花看到這野菊花後，不禁聯想到了去年夏天所發生的事。
那個夏天，王老師帶領着同學們到金風山去進行一次爬山比賽。小花聽到“比賽開始”的消息後，如飛箭般向前衝去。可還沒爬到半山腰，小花就出事了。她在爬山的過程中不小心被一塊尖尖的石頭割破了腿，看到出血後，就“哇哇”的`大哭起來。王老師聽見了哭聲，以爲出了大事，大驚失色，趕忙跑了過去。一看，原來只是被割破了腿。王老師給小花身上的傷口消毒後，又貼上了創可帖，並語重心長得對小花說：“你見過野菊花嗎？”小花聽了，連連點頭。老師又說：“野菊花生長在野草中，沒有人照料，但它仍然堅強得活着，並且朝氣蓬勃的生長着呀!”小花頓時明白了：王老師是在教育我呀，野菊花那堅毅的品質不正是我所缺少的精神嗎？於是，小花立刻站起來，對王老師說：“老師，我不疼了，咱們繼續爬山吧。”“好，走吧。”王老師笑着答到。
“對，就是它!”小花立刻採下了幾朵野菊花，心裏高興極了。
第二天早晨，小花笑容滿面的把野菊花插進了老實的筆桶裏，裏面夾着一張紙條“教師節快樂!”
教師節的作文500字 篇5九月十日，是中國一年一度的教師節，是老師們的節日。
清早，小林高高興興地去上學，心情十分愉快。這時，小林突然想到今天是一年一度的教師節，是不是應該送點禮物給班主任李老師呢?她想啊想，突然看見前面有一片漂亮的野花，於是她決定採一束野花給李老師。小林選了又選，挑了又挑，終於挑出了一束最美麗的鮮花送給老師。她看着這束野花，又突然想起了李老師那一段感人的故事。
李老師是從城裏的名牌大學畢業的，她畢業後，完全可以繼續留在城裏，找一份工作，過上幸福、美滿的好生活。而她卻沒有，她放棄了眼前的這一切，她帶着理想來到了生活並不富裕的小山溝
裏，來完成她的理想，來這裏教育孩子，來開始她的事業。她拿出以前的積蓄來建造學校，讓孩子在安靜、舒服的環境裏學習。而然，有一件事，讓小林至今難忘。
那是一個秋天的傍晚，小林的父親不幸出了車禍，當場就去世了。家裏只能靠母親做針線活養家餬口了。幾個月過去了，小林的母親因天天勞累，天天晝夜不停地工作，所以病倒了。家裏沒了依靠，眼看月底就要來了，又要給小林交學費，這可怎麼辦啊?一個小孩怎麼小就失學，那是一件多麼痛苦的事情啊!這時，李老師知道了這件事，二話沒說，就拿了一筆資金來到了小林家，並且還幫小林交了這個月的學費。頓時，讓小林一家鬆了一口氣，讓小林一家感到了溫暖、親切。
今天正是九月十日教師節，同學們都爭先恐後的去看望老師，給老師買禮物。唯有小林，她家經濟不允許，只好用那束野鮮花來表示小林心裏的祝福：“老師您節日快樂!”
教師節的作文500字 篇6感謝您——老師，您讓我們成爲自信的，能夠超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能夠永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能夠從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你爲成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注着，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能好像一張紙一樣輕薄，也可以好像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們着迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就好像您疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖，可在學生的眼裏卻是那麼的堅定：您滴滴的眼淚流溼了您的衣裳，您可知道在學生的眼裏，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
教師節的作文500字 篇7鄭老師披着齊肩的秀髮，炯炯有神的眼睛和一個櫻桃似的小嘴，掛在她那白皙的臉上，再加上那一抹經常掛在嘴角邊的微笑，總給人一種平易近人的感覺。說起鄭老師的微笑，不僅能給人這種感覺，還有特殊的作用呢! 鄭老……
鄭老師披着齊肩的秀髮，炯炯有神的眼睛和一個櫻桃似的小嘴，掛在她那白皙的臉上，再加上那一抹經常掛在嘴角邊的微笑，總給人一種平易近人的感覺。說起鄭老師的微笑，不僅能給人這種感覺，還有特殊的作用呢!
鄭老師在課堂上面帶微笑，深情並茂的讀着課文，我們聽着簡直是一種享受，正式老師的這種以身試教，我對演講產生了濃厚的興趣。學校組織演講比賽，鄭老師鼓勵我參加，可是平時連講臺都不敢上，更別說參加演講比賽啦。鄭老師語重心長的鼓勵我——沒關係，只要我們付出了，即使失敗也不會有什麼遺憾，要去享受比賽的過程。再加上她那抹甜甜的微笑，我頓時充滿了信心。在她耐心的指導下，我居然得了學校第一名，並作爲代表參加縣裏的比賽。一次練習中，因爲老是讀不好，我的眼淚像掉了線的珠子一樣，嘩啦啦的往下流。這時候鄭老師又說了——沒關係，我們盡力就好。我點了點頭，微笑了一下，又開始練習。那次，站在話筒面前，我因爲緊張，一下子六神無主，腦子一片空白，像機器一樣吧演講內容背了出來，十分糟糕。可就是這樣在老師微笑的鼓勵下現在的我站在話筒前，不會像以前那樣不知所措，反而更加自信、落落大方，這可都是鄭老師微笑的作用。
在我過生日那天，我邀請了鄭老師參加。我們圍坐在一起，老師爲我插上蠟燭，唱生日歌，在我許完願後，睜開眼睛的一瞬間，我看見了老師那美美的微笑。那事，我覺得老師我的一個大朋友，給了我溫暖的感覺。
即使我走到天涯海角，我想也不會忘記鄭老師那一抹經常掛在嘴邊的微笑她告訴做事不應該只注重結果，而要去享受過程;讓我在任何時候想起，都倍感溫暖。
教師節的作文500字 篇89月10日是教師節，爲此，我們上了一堂特別的班隊活動課？
班長先用彩色粉筆在黑板上寫下“祝老師節日快樂”幾個漂亮的大字？那字格外引人注目，本來吵鬧的同學一下都安靜了？
老師被請來了？班長宣佈：“讓我們每人用一句誠摯的話祝老師節日快樂？”同學們不約而同地鼓起掌來？“首先請1號同學來說？”陳自豪身爲1號，首當其衝：“祝老師節日快樂！”這句話本來在黑板上寫有的，不免引來同學的笑聲？“2號？”“祝老師節日快樂！”又是這句，沒創意！“3號？”“祝老師福如東海，壽比南山！”暈，老師很老了嗎？“4號？”“祝老師……”前面的同學一個個說着祝福語，也快輪到我了，但我頭腦竟一片空白？“20號？”六神無主的我忽然瞧見一張紅紙，眼前一亮，心裏一笑：嘿嘿，就用這招啦！於是我滔滔不絕地說起了新年祝福語：“祝老師身體健康，心想事成，萬事如意……”當我講得酣暢淋漓時，差點把“恭喜發財，紅包拿來”也一起說出來了，幸虧我腦子轉得快，及時改成“最後祝老師桃李滿天下”？當然，我的精彩發言贏得了同學們熱烈的掌聲？
同學們都祝福完後，老師笑着說：“聽着你們的祝福我很高興，這次的教師節讓我感到你們長大了，感到培育了幾年的花兒終於開了——懂事了？”我們默默地聽着？我看見教室外不時有人捧着鮮花走過，心裏想：如果我們能送老師一籃鮮花，那就更好了！老師彷彿看穿了我的心思，說：“老師的節日其實很平常，如果沒有人知道，它也就不知不覺地過去了？同學們可能想送點東西給老師，以表達對老師的深愛，但這些東西都華而不實？老師希望你們以最大的努力考出好成績，讓老師看着你們畢業的成績單美美地笑上一回，並不需要做特別的什麼？”
我爲我聽到老師的這番話感到幸運？諄諄的教誨？溫情的鼓勵？嚴厲的批評……這些聲音都縈繞在耳邊？老師啊，您是塑造人類靈魂的工程師，您是培育祖國花朵的園丁，您是撫育我們茁壯成長的慈母？老師，我喜歡您，愛戴您，尊敬您……
天下的老師，你們辛苦了，祝你們教師節快樂！
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