端午佳節憶屈原作文

端午佳節憶屈原作文（精選3篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的端午佳節憶屈原作文（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

今天是端午節，一早起來就吃糉子，我很納悶兒，爲什麼平時都不吃糉子的我們，今天爲什麼要吃呢？我眉頭緊鎖，一直想不出答案，對着一桌糉子發呆。爸爸見了，問：“怎麼了，有什麼心事嗎？”“不是，只是我不知道爲什麼要在端午節吃糉子？”“哦，這個簡單呀，你聽沒聽說過屈原？”爸爸問。“屈原——嗯——聽過，不就是投江自盡的那個英雄嗎？”“對，這端午節就跟他有關係。”“屈原是戰國時代的楚國人，因爲楚王聽信奸臣之言而不與齊國結盟，眼看就要被強秦所滅，毅然投江自盡而不做亡國奴，楚人知道後就投竹簡飯入江，希望河魚不要吃他的身體，又競相划船到下流尋找屈原的屍體，這就慢慢演變成了後來的吃糉子，划龍舟了。”爸爸感慨地說。原來如此，屈原的這種愛國精神，是多麼值得我們學習呀！

在我們的生活中，還有許多像屈原這樣的人，如：我們的老師，他們挑燈夜讀地爲我們備課，絞盡腦汁地思考怎樣讓每一節課變得生動有趣。雖然我們不是老師親生的孩子，但這一年來，老師卻在生活中教會了我們很多東西。生活老師每天工作到很晚才下班回家。一年級小同學剛剛踏入校門，還不適應學校有規律的校園生活，尤其是那些住校的住宿生，每當看到走讀生的媽媽們大手牽小手地走出校門，便想到自己的遠方的媽媽，心裏便不是滋味，有時更是不由自主地哭起來。這時生活老師便會象媽媽一樣來哄他們，給他們講故事，和他們一起唱歌，直到他們忘了剛纔的事情。

他們的這種舍自己休息時間獻給同學們的精神，值得我們學習，我們要好好學習，將來報答他們！

從“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”到“長太息以掩涕兮，衰民生之多艱”中，我進一步地認識了他——偉大的愛國詩人屈原。

屈原是楚懷王時的大臣，他非常愛他的國家，也很受楚懷王器重。因爲他受到楚懷王的重用，引起上官大夫及令伊子蘭的嫉妒，他們就使用奸計，將屈原放逐，後來屈原投江自盡了。屈原投江後，楚國的百姓素哀痛異常，紛紛涌到羅江邊憑弔屈原。有位漁夫將事先準備的糉子、雞蛋等食物扔進江中，這樣魚就不會咬屈大夫的屍身。

端午節，如果離開了對“屈原”這位人文知識分子模範的思念與文化認同，就失去了端午節文化“失範扶正”的根基，如果傳統節日的復興，不能推動人文學科的復興，那麼我們就會永遠生活在人造的光源下，光線足夠明亮，足夠溫暖，但是沒有成長，沒有愛，沒有白天和黑夜的更替，也就沒有理性的明天。

現在，我們過的端午節，就要學習屈原的的愛國精神。現在，我們要好好學習，堅定信念，做一個屈原式的愛國人士，爲祖國而生，爲祖國而死。“人生自古誰無死，留取丹心照汗清”。端午節，也是詩人節，也可說是愛國節!讓我們永記住屈原吧!

端午節到了，往年這時候，我都會痛痛快快，大吃一番。可是今天，我卻覺得手裏香噴噴的糉子沉了許多。因爲我上了一堂課，一堂關於端午節來歷的課，一堂關於屈原的課。

聞着糉香，我的'思緒飄回到千年前。我化爲屈原的書童。屈原扎着高高的頭髮、飄着長長的鬍鬚，穿着墨綠色的長袍，在家奮筆疾書地寫着國家法律。過了一會兒，只聽“砰、砰、砰”幾聲，門開了，是上官大夫。

他一進屋就要求看屈原正在擬定的國家法律，屈原卻義正詞嚴地拒絕了他。我看見上官大夫使勁地皺了皺眉頭，瞪着眼睛走了，把門摔得震天響，我心裏的不祥之感油然而生。我趕緊跑去問屈原爲什麼不給上官大夫看。他表示，在法律未擬定好前，誰都不能看。就算是官職高的人也沒有特權：他只是按法律做事。我看到屈原的神情是那麼莊嚴，那麼果斷。

20年後，汨羅江邊，我又看見了屈原，他的頭髮依舊高高紮起，依舊穿着墨綠色的長袍，依舊飄着長長的鬍鬚，彷彿若有所思。這時候的汨羅江彷彿更冷了，江風彷彿更寒了。我知道屈原是要投江，但是我想，就算楚國滅亡了，屈原也可以隱居呀。況且，屈原這麼有才華，別國的君主也一定會很賞識他的。

想到這裏我急忙跑上前去勸阻他：“屈大夫，屈先生，您要幹嘛呀！”但他的身影還是固執地消失在了滾滾江水之中。我多麼希望我真的是屈原的一個書童；我多麼希望我能在屈原投江的時候拉住他；我多麼希望當時沒有老百姓紀念他；我多麼希望我們如今還沒有端午節。

我知道屈原是去學習了伯夷、是去學習了叔齊，他們不食周粟，餓於首陽之下，屈原也不會做其他國家的官，這就是屈原的精神吧。突然，只聽“啪嗒”一聲，汨羅江在我眼前消失了。

“云云，幹什麼呢？糉子都掉碗裏了。”媽媽的聲音突然從耳邊響起。“啊？哦。”我從碗裏拿起了糉子，咬了一大口，心裏卻沉甸甸的。