愚人節作文示例

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的必備愚人節作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

第四節是大家翹首期盼的美術課，雖說教我們美術的莫老師是個和藹可親的人，但是他還是逃脫不了厄運啊！

第三節課剛剛下課，幾個同學就早已想好了針對莫老師的惡作劇。他們簇擁着來到黑板上的課表上，把第四節美術課換成了語文課。大家紛紛心領神會，把桌上的美術書換成了厚厚的語文課本，興奮的等待老師的到來。

“叮鈴鈴……”莫老師踏着上課鈴如約而至，正欲開始講課，調皮的男生——翔翔裝着嚴肅的表情對老師說道：“莫Sir，這節課是語文課呀！哪股風把你吹來了？”

莫老師愣了一愣，眼神中掠過一絲驚訝的神情，又瞧了瞧同學們的課桌——全都是語文書！一時間，莫老師還真認爲自己走錯班級了呢。他有些結結巴巴的：“這……不是吧……”

眼看就快成功了，不知是誰噴出笑來，老師還真不愧是老師，他一拍腦袋：“好哇好哇！你們這羣小孩，敢戲弄我！！”

同學們高喊：“今天是愚人節喲！”

今天可不是一個普通的週六，今天也是“愚人節”。

晚上，我對爸爸、媽媽說：“你們知道嗎？今天是‘愚人節’”。”媽媽問：“什麼叫愚人節呀？”爸爸接着說：“我也想知道。”我笑着說：“愚人就是笨蛋、傻瓜的意思，也就是給笨蛋、傻瓜過的節日。要不，大家今天就過一個‘笨蛋節’吧！”大家都贊同我的想法。只要睡覺之前誰被騙的次數最多，誰就是“笨蛋大王”。說完，我就進小屋看書了。爸爸在大屋裏看電視。“趙旭，演你最愛看的福星高照豬八戒了。”我飛快地跑到大屋，可我一看，正在演廣告呢。“哈！哈！哈！今天是愚人節呀！”就這樣，我被耍了。媽媽在廚房裏說：“呀！廚房裏有老鼠。”我一想：廚房有我的奶呀！我和爸爸就一起衝進廚房。進去一看，媽媽正在哈哈大笑，這時我和爸爸才反應是被騙了。可我怎麼也想不出騙人的辦法。

快要到8點了，大家一統計，爸爸騙成功了一次，被騙了一次，就等於沒騙，也沒被騙。而媽媽騙成功了一次，沒被人騙加1分。可我沒想出辦法，反遭兩次騙，所以，我就是今天的“笨蛋大王”了。

在與朋友相處的過程中，免不了打鬧，因爲這樣纔會顯得很親熱；少不了怪異的爭吵，因爲這樣纔有的和平；離不開親暱的綽號，因爲這樣才能夠增進心靈的交流。

愚人節到了，班級裏也開始了“反動派”，班裏的人啊，各個都想好好地整整別人，好好地愚愚別人，不知是誰想出了這麼一個怪注意——取外號！

“燒烤！”“麻子！”“寫字！！”呵呵，這些怪里怪氣的外號，你們見過嗎？嘻嘻，不瞞你說，這些怪怪的，看了或者聽了都會情不自禁的`哈哈大笑（sorry，有些誇張了）。我們這個大班級裏，誰不會沒有外號，沒有外號，那可就out了！我也不例外，誰叫我追“時尚”呀！

我的外號挺多的，最普通的——潘姐。理由很簡單，不用絞盡腦汁地去思考，因爲我的姓是潘嘛。還有一個，第一次聽到，把我都笑壞了——痱子！！我暈啊，那個麻子不甘心，給我取了個痱子，我的名字中的非給我帶來了前所未有的“災難”啊！！呵呵。

“痱子，痱子，痱子！！”這個壞蛋麻子，居然找我的時候，還大聲呼喊“痱子”，喊得我都不好意思出來了，汗啊。

我再心裏自我安慰：還好，還好，只是在愚人節是玩玩，不然那還得了啊！

這個禮拜的星期五是個令我興奮不已的節日，星期五是什麼節日呢？愚人節。

星期五，我一踏入校門，具有魔女一稱的小溪便熱情地拉着我，我頓時哆嗦了一下，心裏有一種不好的預感。果然，剛踏入教室，小溪：燕子，校門口有人要找你，她好像忘帶紅領巾了。寧可信其有不可信其無，我半信半疑的走了下去。突然，我想起了一件事今天是愚人節。我怒氣衝衝的跑了上去，小溪正彎着腰哈哈大笑：燕子燕子你你太好騙了！戴小溪！嘻嘻，今天是愚人節，就算被騙也不能生氣的哦。讓我加入吧，小溪。額。小溪一時不能反應過來。好啊！

我們奸笑着走向目標一號張小穎。小穎，劉老師找你，她好像有什麼事要叫你宣佈，說不定是比賽結果出來了。小穎平時可是老師的好助手，她果然毫無疑問地走了出去。耶，成功了！我們向目標二號小機靈許妍走去，結果我們沒但能成功，還被騙得團團轉。目標二號，三號

夜深，我躺在牀上，想着今天的一切，真的好有趣好有趣。夢中，我想着要怎樣才能在明年愚人節擊敗小溪，嘻嘻，魔女走着瞧吧！