我幫助過的人作文

我幫助過的人作文

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我幫助過的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我幫助過很多人，但最讓我感到自豪的，要數我們班的“搗蛋王”文國安了。

這還要從那一天說起。

“同學們啊，由於最近我們班的成績下滑的十分快速，所以，經過我們老師的多方商議，我們最終決定，建立互幫小組，好成績的同學幫助成績差的同學，現在，我宣佈……”老師滔滔不絕地念出了一堆名字，最後，老師提高嗓音說：“咳咳，現在我宣佈……傅小峯同學，當然要幫助最令人頭疼的一位，他就是——文國安！”老師故意拖長聲調，慢騰騰地說，這時，同學們的目光刷地集中在了我身上，就像是在說：“就你還能提高文國安的成績？做夢去吧！”看着同學們的目光，我暗下決心：哼！你們可不能低估我的實力！我一定會提升他的成績，等着瞧吧！

接下來，我便開始爲文國安補習了起來，每天，我都拿着書，很認真賣力地爲他補習課文，但是一段時間下來，沒見到有什麼成效，文國安的成績還是絲毫沒有變化。

我開始反思：是不是我的方法不對呢？於是，我便開始分析文國安的性格，發現他雖然很聰明，但十分貪玩，聰明從來不用在學習上，何不讓他在玩耍中學習？我腦子裏冒出了這一個念頭。這樣做正好可以激發他的`興趣，還能提高他的成績。恩，試試看吧。

新的一天到了，我特意拿出了‘變形金剛’的玩具，來爲文國安講解晏子使楚，我將玩具擺上課桌：“現在，我們來學習《晏子使楚》。”我握住玩具，“以前，晏子奉命來到楚國……”我一邊講解着，一邊擺弄着玩具，文國安果然來了興趣，一邊聽我講解，一邊發出感嘆：“晏子真聰明啊！”不出我所料，文國安這一課果然學得很不錯。

以後，我開始用漫畫、玩具來輔助教學，寓教於樂，讓他在玩耍中學習，於是，文國安對學習的興趣越來越濃，學習的效果越來越好，隨着時間的推移，他的成績開始回升……

不久，期末考試結束了，不僅文國安提升了好幾個名次，我也獲得了第一名的桂冠，同學們還對我刮目相看，真是一舉三得啊！

這就是我幫助過的人——文國安。通過教文國安，我發現：現在許多學生成績不好，並不是因爲他們不聰明，只是沒有尋求到適合他們的最佳方式。