樂於助人的小婧作文

樂於助人的小婧作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的樂於助人的小婧作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們班裏，最令我敬佩的，是小婧。爲什麼說是她呢？因爲她在班裏是個樂於助人的人。她既是我的好朋友，又是我的好榜樣。

你相信她是一個只有身高1米20釐米的女孩嗎？哈，你肯定不會相信。但我要肯定的告訴你：“她是！”憑着她矮矮的、瘦瘦的、輕飄飄的身體，但還是能爲我們班做出了很大的貢獻。她有一雙水靈靈的眼睛；圓滾滾的小臉蛋；輕飄飄的身體，就因爲有這輕飄飄的身體，她常常去參加學校的健美操、少年宮的舞蹈班......

有一次，數學老師吩咐我：“在我要上課前，你負責把這疊卷子發完。”我接過這疊厚厚的卷子。有點爲難的樣子——因爲現在離上課只有短短5分鐘而已。雖然任務十分艱鉅，但我還是接過了這個“任務”。

當我走近教室時，小婧走了過來。看我的臉色昏暗，手上拿着一疊厚厚的卷子，便擡頭望瞭望時鐘。似乎是懂得了我的心，便從我的手上“卸”下半疊卷子。激動地說：“來吧，別磨蹭了。我來幫你吧！”這時，我的心裏頓時涌上了一股溫暖的氣流，心情變得自然，就像剛喝完一杯熱奶茶一般。有了小婧的幫助，我們手頭上的卷子越來越少，漸漸地，卷子發完了，時間還不到四分鐘。我高興極了，連忙對小婧說：“謝謝你啊，小婧。多虧了你，因爲有你，這個艱鉅的任務總算完成了。”他點了點頭，微笑了一下，然後走開了。

任務完成得十分完美，我當衆被老師表揚了。我羞澀地望瞭望小婧，他對我豎起了個大拇指。我便對老師說：“老師，這個任務完成的過程中，小婧也有幫忙。”老師望瞭望小婧，這時教室裏一片寂靜。老師忽然鼓了鼓掌，熱烈的`掌聲籠罩了寂靜。

從今以後，我只要一見到小婧有樂於助人的表現時，我都會心裏默默的讚歎：小婧，你真棒，你是我們班的榜樣。

像小婧這樣子的人，是受人尊敬的。中國有句話說得好：“助人爲快樂之本。”是呀！小婧，既幫助了人，又很快樂。像這種人，是我們大家的“好榜樣”。小婧就是我心目中的榜樣、又是我最敬佩的人，我要向她學習，也做大家心目中的榜樣。

小婧謝謝你，因爲有你，帶給了我們無數的快樂。