070勇敢者行動預防校園欺凌國旗下講話（精選9篇）作文

篇一：070勇敢者行動預防校園欺凌國旗下講話

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天國旗下講話的主題是《全面踐行“070勇敢者行動”，拒絕校園欺凌，建設平安校園》。

爲進一步發揮團隊組織在防範和遏制校園欺凌中的作用，切實保護青少年身心健康，團省委、省少工委、省學聯研究決定，面向全省中小學校組織實施“070（零欺凌）勇敢者行動”。“070勇敢者行動”旨在聚焦助力校園欺凌防治工作、切實維護青少年合法權益，引導青少年不做欺凌者、旁觀者，避免成爲受害者，主動保護受害者。

衆所周知，校園是學習的地方，是文明的殿堂。相信每一位同學都希望在健康、文明的校園裏和同學們一起快樂地成長，共同度過美好的青春。但是，有時我們會聽到一些不和諧的聲音或者看到不文明的行爲。在聽到那些刺耳的語言、看到那些暴力的行爲的時候，相信我們每一個同學內心都會有不適，有想過反抗、想過阻止、想過一起和老師溝通解決。的確，拒絕校園欺凌，應該從我們每個人做起，共同守護美好青春，建設平安校園。

校園欺凌不止體現在行爲上，語言暴力也屬於校園欺凌的一種。有的同學總是盛氣凌人、目空一切，把髒話都變成口頭禪，從一定程度上傷害了同學的內心、造成了不可逆的影響。其次，以大欺小，以衆欺寡，欺負弱小的、性格溫和軟弱的同學，指使其他同學去做本該自己做的事情，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上，這也屬於校園欺凌。更爲嚴重的校園欺凌行爲就是大打出手，由口語辱罵升級到拳腳相加，在校內橫行霸道，甚至叫校外的人一起參與打架，造成了惡劣的影響。

校園欺凌不僅給同學們造成了身體上的傷害，更會給心靈烙下深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學習，影響了我們的健康成長。那同學們，面對校園暴力，我們該做些什麼呢？

首先，要培養自己良好的心態，增強自我控制能力，用包容的眼光去對待人和事，“己所不欲，勿施於人”。

其次，要養成良好的生活習慣，正確對待網絡，自覺遠離拒絕生活中的一些灰色文學，暴力遊戲等，不受傳媒中的暴力影響，更不要模仿。

第三，學會採取正確的方式緩解各種壓力，通過恰當的方式進行排解，在壓力面前要保持平和的心態，積極與同學家長溝通，通過交流釋放壓力。

最後，要學會與人交往，提高交往能力，正確處理自己的人際關係，謹慎交友，拒絕與校外不良青年交往，在遇到危險時，及時向家長老師求助。

同學們，生命是美好的，生活是多姿的，擁有這一切的前提是安全。我們生活在親情、道德、責任、義務的社會中，爲了自己與他人的安全，爲了家人的幸福，讓我們攜起手來，全面踐行“070勇敢者行動”，共同抵制校園欺凌，攜手建設平安校園。

謝謝大家！

篇二：070勇敢者行動預防校園欺凌國旗下講話

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家上午好！我是彩虹班的張__，今天我國旗下講話的主題是《拒絕校園欺凌，從我做起》。

我們是祖國的未來，是民族的希望，我們肩負着重大的責任。但是，由於受社會不良風氣的影響，以及缺少相應的法律常識，一些學校出現了學生欺凌和暴力活動，嚴重影響了同學們的正常學習生活，危害了同學們的身心健康。

爲此，我倡議：

一、要勇敢拒絕欺凌和暴力行爲。在受到暴力侵害時，要敢於向學校老師和家長報告。對高年級學生和校外青年，共同實施的暴力活動以及收取“保護費”等各種非法活動，要勇敢揭發。

二、要加強法律知識學習。積極利用書籍、網絡等，增強法律意識，從小養成良好的法制觀念，學會運用法律的武器保護自己。

三、要養成良好的生活習慣。不進電子遊戲廳、網吧等未成年人不宜進入的場所。

四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時，及時向學校、老師、家長報告。

五、要增強友愛互助意識。積極團結同學，熱情幫助同學，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制欺凌和暴力的合力。

六、要認識自身不足。當你和同學鬧矛盾時，不要衝動，不要急躁，一定要靜下心想想原因，認識到自已的不足，勇於向別人承認錯誤並改正。“退一步海闊天空”，人人都要有一顆包容的心，避免矛盾的激化。

七、要樹立進取、向上的人生觀。加強科學文化知識學習，培養良好的興趣、愛好，磨鍊意志，陶冶情操。

親愛的同學們，讓我們一起拒絕欺凌，拒絕暴力，向欺凌和暴力說“不”，讓我們一起立志，爭做新時期的有用青少年吧！我的演講到此結束，謝謝大家！

篇三：070勇敢者行動預防校園欺凌國旗下講話

少先隊員孫__：親愛的隊員們，你們知道嗎？2020年11月5日，聯合國教科文組織將每年11月的第一個星期四定爲“反對校園暴力和欺凌包括網絡欺凌國際日”。

輔導員老師張__：近年來，校園欺凌問題一直受到社會廣泛關注。

少先隊員徐__：爲切實保護青少年身心健康，進一步發揮團隊組織在防範和遏制校園欺凌中的作用。

少先隊員孫__：__團省委、省少工委、省學聯，面向全省中小學校印發了《關於動員團隊組織實施“070勇敢者行動”的工作方案》，充分發揮少先隊在防範與遏制校園欺凌惡性事件中的重要作用。

少先隊員徐__：全省各團隊組織積極響應，組建“070勇敢者行動”工作專班，掛牌成立“070”工作室，設置防治校園欺凌專項工作電話、信箱、郵箱，開展了一系列“070勇敢者行動”預防校園欺凌主題團隊活動。

輔導員老師張__：作爲新時代的少先隊員，助力平安校園“070勇敢者行動”，我們該做些什麼呢？

少先隊員孫__：爭做平安校園“小主人”。樹立良好的道德觀念，不做欺凌者、旁觀者。隊員之間發生矛盾時，要互謙互讓，不以強凌弱，不使用暴力，不參與打架鬥毆，養成良好的生活習慣。

少先隊員徐__：爭做自己的“鎧甲英雄”。要努力讓自己強大起來，學習上努力踏實、積極向上，活動中落落大方、勇於展示，交往時待人有禮、不卑不亢。

張__、孫__、徐__：提高自我保護意識，避免成爲受害者。

少先隊員孫__：遇到事情及時彙報家長和老師，不以暴制暴，要靈活變通，尋求周邊成年人的幫助。

少先隊員徐__：爭做預防欺凌監督員。隊員們可以開展“小手拉大手”共防校園欺凌、共創平安校園等主題活動，向他人闡述校園欺凌對施暴者與被欺者的雙向危害，傳播正能量。

少先隊員孫__合：少先隊員們可以組成校園預防欺凌監督員，及時發現校園內的不良行爲，如果發現有校園欺凌的苗頭性、傾向性問題，及時反饋給老師，爲“070勇敢者行動”貢獻自己的力量。

合：隊員們，讓我們沐浴在陽光下，抵制校園欺凌，不做欺凌者、旁觀者，避免成爲受害者，主動保護受害者，

輔導員老師張__：讓我們一起行動起來，在“070”的校園裏健康快樂成長。

篇四：070勇敢者行動預防校園欺凌國旗下講話

藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長。花開的日子，我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子，我們遨遊在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子，我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡樂篇章。

黨中央提出了構建和諧社會的重大戰略思想，要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學習環境；沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。校園欺凌主要有以下行爲表現：

一、語言欺凌。有的同學喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，把髒話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現都顯得很沒有素質、很沒有教養。

二、以大欺小，以衆欺寡。有的同學喜歡欺負弱小的同學，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。

三、爲了一點小事，大打出手。

四、講所謂的“義氣”，用欺凌手段爭論長短。

五、有的同學喜歡耍派頭、逞威風。

校園欺凌不僅給同學們造成了身體上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的印記，也不可避免的影響了我們的學習，影響了我們的健康成長。同學們，面對校園欺凌，我們該做些什麼呢？

我們應該行動起來，反對欺凌，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。

一、要勇於拒絕校園欺凌。在受到校園欺凌侵害時要善於並勇於向學校、老師和家長報告。對班級倚強凌弱的同學以及高年級學生、校外青年實施的欺凌活動和收取“保護費”等各種校園非法活動要勇敢揭發。

二、要加強法律知識學習。從小養成良好的法制觀念，學會運用法律武器保護自己，當自身安全受到威脅時一定及時撥打110。

三、提高自我保護意識。要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向學校、老師、家長報告。

四、要增強友愛互助意識。積極團結同學，熱情幫助同學，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園欺凌的合力。

五、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況複雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物；受到欺凌侵害時，採取靈活的應急措施，要及時的尋求幫助或報警。

同學們，讓我們遠離欺凌，共建和諧校園！和諧的校園會給空虛的心靈帶來希望；會給彎曲的脊樑帶來挺拔；會給卑微的靈魂帶來自信。讓我們創造和諧的學習氛圍；讓我們建立和諧的人際關係；我希望看到奮發有爲的同學；我希望看到充滿活力的校園！

花開的日子，

讓我們在和諧的氛圍中愉快學習；

花開的日子，

讓我們在和諧的樂園中陶冶情操；

花開的日子，

讓我們在和諧的人際關係中健康成長；

花開的日子，

讓我們爭先恐後做好新時代的好少年！

篇五：070勇敢者行動預防校園欺凌國旗下講話

近年來，“校園欺凌”一詞開始頻頻進入公衆的視線。所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在很多校園內外時有發生。

校園欺凌的危害是十分嚴重的。它嚴重影響學生的正常學習生活。有的學生會對學校產生恐俱感，不願意上學。不論是施暴的學生還是遭受校園暴力的學生，校園暴力行爲都會對青少年心理健康產生深遠持久的危害，這非常不利於青少年的健康成長。

那我們如何防範和應對欺凌呢？第一，判斷好對方的行爲。看對方是否語氣溫和，是否表達出的想交流的意願，如果不是，就要對他有一些防備。第二，提高自我保護能力，在欺凌發生時，要勇敢地與家長、老師溝通，及時尋求幫助，打破沉默，避免欺凌的反覆發生。其次，要提高自己的社會交往能力，廣交朋友，改變自卑退縮的心理，形成樂觀開朗的性格。同時，也要與人爲善，學會寬容和關心他人，團結同學，互幫互助。最後，要學會控制自己的情緒，提高抗挫折、抗打擊能力，在遭遇失敗或批評時，要保持樂觀向上的心態，正確面對並解決問題，切勿將內心的不滿或憤怒轉移發泄到他人身上。

當遇到校園欺凌時，害怕是沒用的，要進行積極的心理暗示，壞人是遇強則弱的，氣勢上要壓倒對方；要鬥智鬥勇，儘量周旋拖延時間，不要去激怒對方。必要時，向路人、同學、老師呼救求助；當我們看見同學被欺負時，也不要冷漠地走開，可以嘗試制止，或者報告老師。

同學們，人與人之間友好地相處，是我們終身要學習的一門最重要的功課。有人的地方就會有差異，就會有矛盾。讓我們用自己的理智和愛心去化解這些矛盾，互相幫助，互相促進，預防校園欺凌，共建和諧校園！

篇六：070勇敢者行動預防校園欺凌國旗下講話

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好，我是四（5）中隊的代__，今天我演講的主題是《070勇敢者行動，共建和諧校園》。

和諧，多麼美好的一個詞，春風是和諧的，她使堅冰融化，萬物復甦；春雨是和諧的，她“隨風潛入夜，潤物細無聲”。而學校是一方充滿了濃郁文化氣息的淨土，和諧校園應該是團結友愛，互幫互助的校園。在這裏，我們不僅要學習科學文化知識，還要學習如何與同學相處，如何發揚團結互助的精神。

在學習上，團結互助。在比賽中，你拼搏我加油。團結友愛互相幫助要從小事做起，從現在做起。比如，遇見老師主動問好，與同學交往要有禮貌，當同學摔倒時你扶起他，當同學不開心時你安慰他等。

俗話說：“人心齊，泰山移”“二人同心，其力斷金”，生活在集體中，我們每個人應發揮自己的光和熱，當你爲他人加油時，其實也在爲自己喝彩；當你誠心幫助別人時，其實也收穫了友誼。

就讓我們從現在做起，一次遊戲、一次打掃衛生，讓我們嘗試學會與他人合作共處，把自己培養成一個善於團結與幫助他人，懂得合作的人。

篇七：070勇敢者行動預防校園欺凌國旗下講話

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我演講的主題是“反對校園欺凌，共建平安校園”。

校園安全關係到廣大師生的生命安全，關係到億萬家庭的幸福安寧，關係到整個社會的和諧穩定。爲深入學習貫徹____關於青年工作的重要思想，深化學習貫徹____思想主題教育成效，落實團__大部署，進一步發揮團隊組織在防範和遏制校園欺凌中的作用，切實保護青少年身心健康，團省委、省少工委、省學聯研究決定，面向全省中小學校，動員學校團隊組織實施“070勇敢者行動”。

“070勇敢者行動”旨在聚焦助力校園欺凌防治工作、切實維護青少年合法權益，引導青少年不做欺凌者、旁觀者，避免成爲受害者，主動保護受害者。學校是預防與治理校園欺凌的主陣地，教師是預防與治理校園欺凌的主核心力量。爲此，我校強化制度保障，掛牌成立“070勇敢者行動”工作室，建立校園防欺凌長效管理機制，設立面向全校的防欺凌熱線，防欺凌信箱，開展班主任業務培訓，幫扶班級開展預防欺凌工作，統籌管理團幹部、學生會、主題社團等，確保校園欺凌防治工作開展順利有序。

校園欺凌是一種不道德、不負責任的行爲。它不僅傷害了受害者的自尊心和尊嚴，還可能導致更嚴重的心理問題和行爲問題。作爲青少年，我們有責任也有能力去改變我們的校園。我們要樹立正確的人生觀和價值觀，尊重他人，關愛他人。我們要學會換位思考，理解他人的痛苦和困難。當我們看到欺凌現象時，我們要勇敢地站出來，制止欺凌行爲。

爲此，我代表學校070勇敢者行動工作室發出如下倡議：

第一、不做受害者。學生在校不攜帶較多的錢或貴重物品，不公開顯露自己的財物。前往操場、校園周邊偏僻處等校園欺凌可能多發地時儘量結伴而行。與同學友好相處，寬容、理性、平和解決矛盾，不採用過激方式。

第二、不做欺凌者。嚴於律己，寬以待人，不以大欺小，不倚強凌弱。暴力毆打、言語侮辱、強行索取財物等行爲都屬於校園欺凌。實施校園欺凌者，輕則違反校規，受到校紀處分；重則觸犯刑法，走上違法犯罪道路。

第三、不做冷眼旁觀者。當同學們發現校園欺凌現象時，要及時向老師、家長、學校等各方面反映，共同抵制欺凌行爲，讓欺凌者無處藏身。不要做事不關己的冷眼旁觀者，更不要煽風點火，吶喊鼓動，成爲欺凌者的“幫兇”。

第四、要積極與家長、老師溝通交流。在家長和老師的健康引導下，學習預防校園欺凌知識，提高防範校園欺凌的意識，增強抵制校園欺凌的能力。

反對校園欺凌，你我攜手同行。在我們的校園裏，我們不僅要成爲知識的探索者，更要成爲品德的塑造者。我們要發揚團結友愛、互相幫助的優良傳統，讓每一個同學都能感受到集體的溫暖和關愛。

同學們，明善惡方能伸正義，知榮辱纔可淨心靈。校園是學習文化知識的一方淨土，而文明則是點綴校園的閃閃明星。讓我們一起努力，做“070勇敢者”，做勇於逐光並溫暖他人的先行者，徹底掃除校園欺凌，共建平安和諧的美麗校園！

我的演講到此結束，謝謝大家！

篇八：070勇敢者行動預防校園欺凌國旗下講話

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好，我是來自六（4）太陽中隊的韋__。今天我國旗下發言的主題是“預防校園欺凌，守護健康成長”。

校園是一個多麼美好、和諧的詞語，但是，和諧安全的校園中也時常有不和諧的音符，或許只是因爲一個誤會，惡語相加；也許是一次無意犯錯，揮起了拳頭……

根據《中華人民共和國未成年人保護法》第130條規定，學生欺凌，是指發生在學生之間，一方蓄意或者惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財產損失或者精神損害的行爲。

在教育部出臺的《未成年人學校保護規定》中，通過類型化的方式界分校園欺凌，在第21條第1款歸納了侵犯身體、侮辱人格、侵犯財產、惡意排斥、網絡誹謗或傳播隱私等五類欺凌行爲，並對每類欺凌的典型行爲方式進行了描述式規定，如侵犯身體的欺凌是指毆打、腳踢、掌摑、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身體或者恐嚇威脅他人。

欺凌者可能只是抱着好奇的心理，但他們不知道的是長期的欺凌會給一個生命帶來沉重的負擔，或一輩子揹負這些，或選擇消弭於世間……校園欺凌會對被欺凌者產生困擾、造成傷害，而被欺凌者通常也會表現出一定的異常反應。有時是心理異常反應，如情緒失落、注意力不集中、不願交流等，有時是身體異常反應，如身上有傷痕、鼻青臉腫等。這時刻警醒着我們不做施暴者，也不做附和者。欺凌所造成的危害絕對不亞於一個罪犯綁架他人所造成的危害，甚至給受害者留下了終生難愈身體和心靈傷害。

同時，我們也需要知道遭受校園欺凌要如何做。在遭受校園欺凌之後，沉默不語只會助長霸凌者的囂張氣焰。我們應該利用好法律的武器，用法律來捍衛自己的人身安全，來給欺凌者一個有力的回擊。及時告訴老師和父母有時能阻止一場悲劇的發生，老師會根據我們提出的問題來批評處理那些欺凌者，家長也會進行開導和鼓勵，任何時候都要切記沉默與懦弱只會讓校園欺凌愈演愈烈。或許我們因爲會遭受欺凌者的威脅，而不敢向外界求助，或許我們會畏懼那些嚴重後果，但是如果我們順從欺凌者，那麼他將永遠不會認識到自己的錯誤，也無法在老師、家長、朋友等等外界的干預和幫助之下回歸正軌。

校園欺凌離我們很遠而又很近，可能永遠也落不到我們身上，也可能就藏在我們身邊的某個陰暗角落裏。總之，我們要記住一句話：面對校園暴力與校園欺凌，不要坐以待斃，也不要做欺凌者的追隨者。我們學生應當樹立規則意識和責任意識，不主動去做侵害其他同學正當合法權益的事情，堅決抵制校園欺凌。同時也需要家校社協同，教授防欺凌的知識和技能，增強自我保護的意識和能力。我們的健康快樂成長離不開學校的付出、家長的配合和社會的參與，需要每一個社會成員的共同參與和付出。

願世間少一點欺凌，多一份溫暖！

篇九：070勇敢者行動預防校園欺凌國旗下講話

老師們，同學們：

大家上午好！今天我國旗下講話的主題是《拒絕欺凌，遠離暴力，營造溫馨校園》。

最近熱播的一部以校園欺凌爲題材的電影《悲傷逆流成河》在社會上引起很大震動，特別是女主角易遙站在河堤上面對着自己的同學所說的最後遺言讓所有人反思和內疚：你們沒有殺過人吧，你們今天就會知道殺人是什麼味道，你們永遠都不會承認自己做過的事有多麼惡毒，將來也許你只會說，我怎麼不記得，沒有一點心理負擔，覺得自己沒做過什麼傷天害理的事，你們也別想忘掉，你們罵過我最難聽的詞，編過最下流的綽號，你們動手的沒動手的都一樣，你們比石頭還冷漠，別人做什麼你們就跟着做什麼，因爲你們覺得自己不會承擔任何後果，告訴你們，殺死顧的兇手我不知道是誰，但殺死我的兇手你們知道是誰。主人公易遙的悽慘控訴和怨恨道出了自己遭遇校園欺凌的痛苦和無奈，電影也將校園欺凌這個現實的問題擺在了我們面前。

所謂校園欺凌，是指同學一方（個體或羣體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方身體傷害、財產損失或精神損害等的行爲。校園欺凌在中國，甚至全世界中小學都普遍存在。20__年教科文組織調查數據顯示，32。5%的學生遭到過校園欺凌。

同學們，當我們身處明亮之時，便是真的身在光亮之中了嗎？生活日益改善的今天，卻依然有無數的黑暗在侵蝕和涌動，不經意間，或許你我就是其中的參與者或受害者。

前幾天著名的武俠小說家金庸先生去世，他在他的“江湖”裏塑造了一位又一位俠義英雄，郭靖、令狐沖、蕭峯、段譽…而在現在的某些校園裏，就有小部分人自稱是俠客老大，誰冒犯我就揍誰，看不慣誰就出手，殊不知，中國傳統文化中的俠義，不是莽撞、胡來；不是是非不分，善惡不明，他們追求的是公正、良知、正義。孔子云：己所不欲，勿施於人。我們要對自己的生命，也要對他人的生命建立起敬畏之心，寬容待人，理性對話，敬畏生命，我們就不會輕易成爲校園欺凌的“劊子手”，同學們，請永遠記住，校園不是水泊梁山，不是法外之地，更不能想出手就出手，衝動是魔鬼，害人終害己。

同學們，校園欺凌往往會給受欺凌同學造成巨大的傷害，這種傷害不僅是身體上的，更是精神上的，很大程度上會對一個人的一生產生巨大的影響。我們一中是一個和諧的大家庭，我們相信也堅決不允許校園欺凌事件發生在一中校園。預防校園欺凌，需要我們每一位同學的共同努力。我們都應懷有仁愛之心，用友善的態度處理學習生活中的人際關係。在生活中，多用禮貌用語，多換位思考，用正確的方法告訴對方，妥善地處理好各種矛盾。

各位同學，一中是我們的根，一中是我們每個人不允許任何人傷害的母校，一中是一個溫暖的大家庭，是一個可以讓你快樂的度過最寶貴三年青春的地方，是一個可以創造美好回憶的地方。希望所有同學在心中承諾拒絕欺凌，遠離暴力；希望所有同學敢於向校園欺凌說不。讓我們共同努力，拒絕欺凌，遠離暴力，營造溫暖、溫馨的校園環境。學校教育處、保衛科、團委、將在近期開展系列有關校園欺凌的教育活動，請各個班級，全體同學積極參與。

老師們、同學們，從現在開始，我們一起努力，每一個人都心懷仁愛、心存敬畏，讓欺凌現象在一中校園銷聲匿跡，讓溫暖、友善的校園環境伴隨同學們一路成長，讓平安、和諧的音符伴隨一中一路輝煌。