國家公祭日學校活動簡報（精選10篇）作文

篇一：國家公祭日學校活動簡報

1937年12月13日，一箇中國曆史上屈辱且悲痛的日子，12月13日是南京大屠殺死難者國家公祭日。爲緬懷同胞，讓隊員們對國家公祭日有深入認識，對南京大屠殺有深入瞭解，牢記中華民族屈辱與抗戰的歷史，增強隊員們的愛國主義精神，____街道中心學校____校區舉行了“勿忘國恥，牢記歷史”國家公祭日主題活動。

整個活動中，全體參與者嚴肅對待，五（1）中隊中隊長____在廣播站的講話中，講述了國家公祭日的由來，並號召隊員們努力學習，練好本領，長大報效祖國。

我校劉慧校長通過一系列觸目驚心的數字向全體師生回顧了南京大屠殺那段沉痛而屈辱的歷史，號召我們要銘記歷史，勿忘國恥，少先隊員們是新時代的少年，要奮發圖強，爲實現中華民族偉大復興而努力。

學校各中隊還開展了國家公祭日主題活動，組織學生觀看歷史圖片和視頻，使隊員們牢記那段恥辱的、黑暗的歷史，從中汲取前進的力量；更要銘記那些爲民族獨立解放、爲國家和平富強而犧牲的英烈，燃起中華兒女奮發圖強的鬥志！

“前事不忘，後事之師”，通過此次公祭日活動，對少先隊員們進行了一次生動的愛國主義教育。我們更應該勿忘國恥，珍愛和平，凝聚夢想力量，立志報國，共創美好未來。

篇二：國家公祭日學校活動簡報

2023年12月13日，是我國第十個國家公祭日，____鎮中心學校開展以“勿忘國恥、圓夢中華”爲主題的國家公祭日主題教育活動。全體黨員、共青團員、積極分子、優秀少先隊員代表等參加本次活動。團委書記侯豔楠主持。

全體師生站在國旗下，在侯豔楠的帶領下，大家一同回顧歷史，共同追憶那段血雨腥風的艱苦歲月，悼念我們的死難同胞，緬懷革命先烈的豐功偉績。莊嚴肅立，默哀三分鐘。

歷史承載着過去，警示着未來。共青團員們宣誓，銘記歷史，傳承烈士們英勇無畏的精神，學習爲祖國貢獻的品質，在飄揚的五星紅旗下傳承紅色文化，弘揚民族精神！聲音擲地有聲，在校園上空迴盪。

____鎮教育黨總支書記王軍總結，國家公祭日是激發大家維護世界和平，實現中華民族宏大復興而不懈奮鬥的正能量。並勉勵同學們牢記歷史，好好學習，在振興中華的道路上不懈奮鬥，用實際行動，爲校添彩，爲國爭光，爲中華民族的偉大復興貢獻出應有的力量。

本次“國家公祭日”主題系列活動的開展，讓同學們明白：生活在和平年代的青少年，應該正視歷史，不忘國難，好好學習，矢志報效國家，這纔是對那段歷史和罹難者最好的告慰。

篇三：國家公祭日學校活動簡報

2023年12月13日是第10個南京大屠殺死難者國家公祭日，同時也是南京大屠殺86週年祭日。

爲了紀念受難同胞，讓隊員們瞭解祖國這段屈辱的歷史，增強愛國主義精神。____區____學校開展了“銘記民族之殤·照亮成長之路”國家公祭日主題教育活動。

升旗儀式，銘記歷史

在雄壯的國歌聲中，五星紅旗緩緩升起，學生目光堅毅，表情凝重。

五（2）中隊在國旗下的演講《勿忘國恥以史爲鑑》再一次帶領我們回到了那個血淚交織的歷史，號召全校隊員們努力學習，增強本領，成爲國家的棟樑之才，讓祖國變得更加強大。隨後，五（2）中隊進行了精彩的手勢舞表演。我們生在紅旗下，長在春風裏，目光所至皆爲華夏，五星閃耀皆爲信仰！

大隊長桂絲揚帶領隊員們宣誓。隊員們羣情激昂，用清澈的童聲傳遞着鏗鏘有力的愛國情懷。

升旗儀式結束後，各中隊隊員們用手中的筆在國家公祭日“和平許願牆”上寫下錚錚誓言和衷心祝願。

圖文繪寫，開創未來

繪出美好未來，書寫報國之志，隊員們用文字和繪畫的方式，銘記這場血淚史以及表達了對先烈的追思。作爲新一代紅色基因的傳承者，要以史爲鑑，爲實現中華民族偉大復興的中國夢努力學習。

童聲嘹亮，歌頌祖國

一首首耳熟能詳的經典紅歌，在隊員們精彩的演繹下再放光彩。鏗鏘的旋律、嘹亮的歌聲、新穎的演繹方式展現出____少年團結進取，勇於拼搏的精神風貌。

牢記使命，守望和平

在主題隊課上，中隊輔導員們帶領隊員們觀看了公祭日的視頻和相關資料，再次回顧了那段屈辱的歷史，隊員們深受感觸，感嘆幸福生活來之不易。

此次國家公祭日主題教育活動，讓隊員們明白了“忘記歷史就意味着背叛”，我們雖然生長在和平年代，但仍要以史爲鑑、勿忘國恥，愛好和平、維護和平，只有今天努力學習、健康成長，品德爲先、能力爲重、全面發展，成長爲社會主義合格建設者和可靠接班人，才能響應祖國明天的需要，爲實現中華民族的偉大復興、祖國統一和世界和平貢獻力量。

篇四：國家公祭日學校活動簡報

12月13日是國家公祭日，爲紀念所有在日本帝國主義侵華戰爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞，增強黨員幹部、全校師生對國家遭受戰爭災難歷史的記憶，2023年12月11日上午朝會時間，____一中在東校區、西校區大操場分別開展了“銘記歷史強國有我”爲主題的教育活動，以緬懷祭奠死難同胞。學校領導班子、中層幹部、班主任及初、高中全體學生參加活動。

____市骨幹教師、____一中高中政治教師____帶來《銘記歷史強國有我》爲題的專題宣講。張老師從公祭釋義、銘記歷史、吾輩自強三個方面展開宣講。2014年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議經表決通過，決定將9月3日確定爲中國人民抗日戰爭勝利紀念日，將12月13日設立爲南京大屠殺死難者國家公祭日。張老師用語言感染、圖文並茂的方式講解了1937年日軍入侵南京城，對手無寸鐵的南京民衆進行了長達六週慘絕人寰的大規模屠殺的歷史，對日軍瘋狂殺戮無辜平民感到及其憤恨。最後，她呼籲大家將“國家公祭日”牢記於心，將歷史的磨難與屈辱銘記於心，增強愛國主義信仰於靈魂深處，時刻銘記落後就要捱打，只有強大自我，樹立強烈的民族意識、團結意識、愛國主義意識，才能贏得敵人的敬畏和世界的尊重！

____一中學生成長中心副主任____帶來《勿忘國恥銘記歷史》爲題的專題宣講。她帶領學生誦讀南京大屠殺死難者國家公祭鼎銘文，控訴日本侵略者的殘暴行徑；通過播放國家公祭日悼念視頻，展現南京大屠殺的歷史事實；帶領學生莊嚴宣誓：“我們堅信，悲劇屬於歷史，希望屬於未來！”。最後，她呼籲大家牢記歷史，不忘過去，珍愛和平，開創未來！

篇五：國家公祭日學校活動簡報

2023年12月13日是第十個國家公祭日。爲悼念遇難同胞，增強學生的民族責任感，激勵學生們勿忘國恥、振興中華，爲實現中華民族偉大復興而努力奮鬥，____學校開展了“國家公祭日”主題教育活動，以此祭奠南京大屠殺中的遇難同胞。

主題活動

各班開展了“國家公祭日”主題活動，輔導員老師用課件和視頻等形式帶領學生回顧南京大屠殺那段沉痛屈辱的歷史，並講解國家公祭日設立的意義，將南京大屠殺的歷史細節完整地展現在學生面前。學生紛紛表示，要繼承先烈遺志，珍惜和平生活，爲實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮鬥。

悼念遇難同胞

一百年來，中國共產黨團結帶領全國各族人民，以”爲有犧牲多壯志，敢教日月換新天”的大無畏氣概，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩。學生們通過默哀形式，表達着對南京大屠殺死難者的哀悼，表達着爲建立新中國而流血犧牲英雄的崇敬。銘記歷史，吾輩自強。學生們也將揹負起時代賦予的使命，努力學習，強國有”我”！

通過此次活動，學生們對歷史有了更深刻的認識，對國家設立公祭日的意義有了更全面的瞭解，同時也明白了：作爲社會主義接班人的我們要守護不能忘卻的記憶，要從我做起，從現在做起，努力學習，奮發圖強，肩負起振興中華民族的重任，爲實現中華人民偉大復興的中國夢而努力奮鬥！

篇六：國家公祭日學校活動簡報

2023年12月13日是第10個國家公祭日。____九年制學校開展了“銘記歷史勿忘國恥”主題教育活動。

首先德育處許主任莊嚴宣佈：全校師生肅立，爲南京大屠殺遇難同胞默哀一分鐘。以深切悼念在南京大屠殺和日本侵華戰爭中遇難的同胞們，從而抒發我們的懷念之情，寄託民族哀思。

接着許主任講述了國家公祭日的設立時間和設立背景，號召全體師生要銘記這段歷史。只有銘記歷史，才能吸取歷史教訓；只有銘記歷史，才能珍視來之不易的和平與安寧；只有銘記歷史，才能開創一個更加美好的未來。並要求全體學生髮奮學習，用實際行動爲我們中華民族的偉大復興貢獻出我們應有的力量。

全校師生集體悼念活動結束後，各班又召開了“銘記歷史勿忘國恥”主題班會活動。各班通過事例、圖片、視頻等形式與同學們一起回顧那段難忘的歷史，班主任老師們引導同學們要銘記歷史、珍愛和平、樹立遠大的理想，要用自己的實際行動強大我們的國家。

國家公祭日活動的開展，對全校師生進行了一次生動的愛國主義教育，讓每一個學生在深切緬懷遇難同胞的同時，進一步感受到今天幸福生活的來之不易，懂得要銘記歷史，勿忘國恥，牢記使命，振興中華，珍惜現在的和平生活。

篇七：國家公祭日學校活動簡報

南京大屠殺死難者國家公祭日，爲緬懷抗戰先烈的英雄事蹟，牢記侵略戰爭給中國人民造成的深重災難，增強少年兒童的社會責任感和使命感，進一步爲實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚力量。12月13日，____區____鎮____九年制學校組織開展了以“勿忘國恥吾輩自強”爲主題的國家公祭日主題教育活動。

升旗儀式，銘記歷史

清晨，伴隨着莊嚴肅穆的中華人民共和國國歌，五星國旗冉冉升起。國旗下，七一班____同學的演講《銘記歷史珍愛和平》爲大家講解了設立國家公祭日的目的意義、回顧了悲痛的歷史，最後號召大家將來做社會主義的建設者和接班人，要爲建設繁榮富強的祖國而努力學習、發奮圖強。

主題教育，緬懷先烈

本週我校各班召開了以“勿忘國恥吾輩自強”爲主題的班會，觀看了直播紀錄片，各班班主任再次引領學生回顧南京大屠殺那段沉痛屈辱的歷史，並講解國家公祭日設立的意義，激發學生愛國熱情。學生們紛紛表示：要不忘初心，銘記歷史，珍惜現在來之不易的和平。今時今日，認真學習，日後將知識轉化爲動力、能力，爲祖國發展做貢獻。班會課結束後，同學們都還沉浸在莊嚴肅穆的氣氛中。

珍愛和平，振興中華

學校通過LED電子屏滾動播放“勿忘國恥吾輩自強”、等愛國宣傳標語，激發大家的愛國熱情。學生們用通過觀看紀錄片、追憶歷史、緬懷先烈，抒發濃濃的愛國情感，讓革命烈士的精神激勵廣大少年兒童們珍惜當前的和平生活，發奮圖強，振興中華。

此次主題教育活動，使我校師生再一次接受了生動的愛國主義教育洗禮。我們要學習和傳承革命先烈熱愛祖國、忠於人民、無私奉獻、敢於犧牲的精神，始終保持奮發向上的蓬勃朝氣和開拓進取的昂揚銳氣，爲祖國的發展貢獻自己的力量！

篇八：國家公祭日學校活動簡報

爲悼念南京大屠殺遇難同胞，緬懷爲抗戰勝利獻出生命的革命先烈和民族英雄，加強中學生愛國主義教育，引導學生樹立銘記歷史、勿忘國恥、珍愛和平、自強不息的堅定信念，12月13日——第十個南京大屠殺死難者國家公祭日，____中學開展了以“銘記歷史、緬懷先烈、勿忘國殤”爲主題的“國家公祭日”教育活動。活動儀式分爲升國旗、唱國歌，回顧歷史，祭奠死難者並默哀，國旗下演講，集體宣誓。

1937年的12月13日，侵華日軍侵入南京實施長達40多天滅絕人性的大屠殺，30多萬生靈慘遭殺戮，人類文明史上留下最黑暗的一頁。從1994年開始，江蘇和南京都會在每年的12月13號舉行哀悼儀式，包括撞和平鍾、敬獻花圈等，但是這些都是停留在地方層面。

2014年2月27日，中國十二屆全國人大常委會第七次會議通過決定，將每年的12月13日設立爲南京大屠殺死難者國家公祭日。決議的通過，使得對南京大屠殺遇難者的紀念上升爲國家層面。國家公祭日的設立表明中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場。

2014年12月13日，國家舉行了首個公祭日，黨和國家主要領導人出席，南京全城默哀。牢記歷史，勿忘國恥！

我們緬懷逝者，絕不會讓淚水擋住視線。舉行公祭，只爲凝聚民族意志，汲取前進力量！今日之銘記，不爲宣揚延續仇恨，而是要以史爲鑑，喚起每一個學生的愛國熱情與責任擔當；今日之銘記，不只是民族昔日的悲愴，還有孱弱必將遭欺的訓誡；今日之銘記，我們的青年學子定能知恥而後勇，知弱而圖強，刻苦自勵，振興巍巍華夏、泱泱中華！

篇九：國家公祭日學校活動簡報

12月13日，____鎮中心學校舉行第十個南京大屠殺“國家公祭日”紀念活動。

活動中，全體師生在校園廣場集合，面向國旗，默哀一分鐘，表達對先烈們的哀思和懷念。該校負責人發表悼念講話，回顧先烈們的光輝歷程和偉大貢獻，強調繼承革命先烈遺志、弘揚愛國主義精神的重要性。教師代表朗讀悼念詞，表達對先烈們的感激之情，表示要在未來的學習和生活中，繼承先烈遺志，爲祖國的繁榮富強而努力奮鬥。

此外，該校還通過辦手抄報、開展主題班會等活動展示先烈們的英勇事蹟、家書、遺物等，讓師生們更加深入地瞭解先烈們的事蹟和精神，感受先烈們的偉大和崇高。

篇十：國家公祭日學校活動簡報

南京大屠殺死難者國家公祭日：是爲了悼念南京大屠殺中的死難者和所有在日本帝國主義侵華戰爭期間慘遭日本侵略者殺戮的所有死難同胞，揭露日本侵略者的戰爭罪行，牢記侵略戰爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，表明中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場。更是爲了讓人們銘記歷史之痛，傳遞和平之聲，不忘國恥，振興中華。

____主任引領學生回顧南京大屠殺那段沉痛屈辱的歷史，並講解國家公祭日設立的意義，激發學生愛國熱情。

國旗講話，吾輩自強

八（1）班____同學作國旗下講話：“今天，當我們在享受着和平美好生活的時候，請不要忘記祖國曆史的創傷。讓我們珍惜今天來之不易的幸福生活，化悲痛爲力量，化恥辱爲動力，努力學習，努力成才，爲中華民族偉大復興，接續奮鬥！”

哀降半旗，感懷逝者

降半旗，師生肅立爲南京大屠殺死難者同胞默哀，這不僅僅是哀悼更是警醒，它警示我們歷史悲劇決不能重演，要居安思危，要發憤圖強，凝聚起民族復興的強大力量。