傳承李大釗精神作文（通用10篇）

篇一：傳承李大釗精神作文

人所共知，我們中華民族有着五千年的悠久歷史。這些光輝的歷程鑄就了現在的一切。中華文明源遠流長，文化底蘊之深厚，是世界上任何一個國家都無可比擬的，中華文明對人類文明發展做出的巨大貢獻，是舉世公認的。

近代中國給世界一個突出的印象，是孱弱、保守、落後。落後必定捱打。但中國人民的民族感情卻愈加熾熱。當年的愛國者深情的呼喚：“支那乎，支那乎！吾將崇拜而歌舞之，吾將頂祝而忭賀之，小大聲疾呼我國民之前曰：“支那萬歲！”爲了拯救爲難的祖國，千千萬萬仁人志士以天下爲己任，“人人有憂國之心，人人心憂國家之安危！”使得中華民族的精神實現了偉大的昇華。今天，我們正親眼看到這個龐大的民族覺醒過來。獲得新的精力。並且更加積極的面向世界。

人所共知，中華民族素以勤勞刻苦著稱。而對於這一拼搏精神的歸納，成書於秦代的《周易》中：“天行健，君子以自強不息”的高度概括。這句名言真真切切的道出了中華民族的堅韌不拔，不斷進取的特性。正是憑藉這樣一種精神，中華民族創造了引以爲自豪的龍文化。長城文化。黃河文化，正是憑藉這樣一種精神。黃皮膚的中國人在科技方面創造了多項世界第一，正是憑藉這樣一種精神，即使近代中國處於落後，捱打的情況下，衆多的炎黃子孫也不曾失去民族自信心。

衆人說革命的勝利，得益於四個法寶：井岡山精神，長征精神，延安精神和西柏坡精神。井岡山精神是百折不撓的精神，這一精神的主題，就是堅定革命信念。長征精神是一往無前的精神。這一精神的內涵就是一不怕苦，二不怕死的革命英雄主義，延安精神是艱苦奮鬥的精神。西柏坡精神是永不停頓的精神。這四種精神非但不能丟，而且在當前全面推進的小康社會建設，實現中華民族的偉大復興新徵程中，我們一定要結合新的時代特徵，將其發揚光大。代代相傳。這四種精神共同鑄造了中國精神。他是不朽的民族之魂。他們是支撐國家的脊樑支柱，他們是建設社會主義核心價值體系的豐富精神資源。

今天，中國精神已成爲支撐中華民族戰勝一切困難，實現未來美好願望的精神動力。中國精神正在向全世界昭示，中國將更加堅強，更加自信，更加堅定地走向工業化，現代化，中華民族的偉大復興必將實現。

當代中學生是跨世紀的一代新人，是祖國的未來與希望。在我們的肩上，擔負着時代賦予的歷史重任。社會主義現代化的宏偉事業需要我們去建設。中華民族的偉大復興需要我們去實現。因此，我們要用自己的青春的激情，汗水和勞動，把祖國建設得更加美好！

篇二：傳承李大釗精神作文

操場上，一陣陣掌聲，震耳欲聾，一曲曲高歌在空中飛揚。原來是吳寧五校正在舉辦“婺劇進校園”的活動。

老師一說排隊，同學們控制不住自己的心大聲歡呼着，有的從走廊這頭跑到走廊那頭；有的如同猴子做着各種奇異的動作；有的與同伴談天說地，談論着婺劇表演有多精彩。

同學們端着凳子排着隊伍，整齊有序地來到操場上，只見婺劇團老師站在主席臺中央，手拿話筒，莊重地給我們講述婺劇的起源。

婺劇，俗稱“金華戲”，是中國浙江省漢族地方戲曲劇種之一。起源於明朝中葉，迄今已有四百多年曆史，它與京劇的前身徽戲有着密切的淵源關係。

接下來就是觀看婺劇表演了，老師話音剛落，一聲尖細的伴奏和着鑼鼓的敲打聲，從舞臺兩側分別走出來一羣身穿紅色花衣的“兵”，他們動作各異，不停揮舞着手中的道具。一聲悅耳動聽的歌聲傳入我們的耳朵，接着從舞臺後面出來一位留着長長的白鬍子、背後插着旗幟的“生”，他化着濃豔的妝容，滿懷深情地唱着婺劇；他眼睛瞪得大大的，好似兇猛的盯着獵物；每做一個動作便搖頭晃腦地走來走去，臉上的表情時而激動、時而憤怒、時而憂愁。在場的觀衆都覺得新奇，交頭接耳議論紛紛。

表演結束了，音樂嘎然而止，我們還沉浸在這精彩的表演中，久久難以忘懷。此刻我的內心卻很複雜，今天的這場表演，讓我看到了人們對文化傳承的一分擔當。要知道，“臺上一分鐘，臺下十年功。”臺上的演員們是經過多久的刻苦排練和反覆訓練才取得今天的成績。在那光鮮亮麗成功的背後是無數的苦澀與辛酸的汗水組成的。曾經的我認爲這些演出是多麼的簡單，而現實卻並非如此。

有了這次對婺劇新的認知，我深刻意識到，文化傳承是學習、是創新。我們要對地方的傳統文化深懷敬畏之心，保護和傳承，弘揚優良傳統文化。

篇三：傳承李大釗精神作文

我自己是紅船精神的少年，我認紅船精神是一個需要毅力與堅持的一個過程，只有達到了這兩個，才能成爲紅船精神少年。

在我的身邊就有一位“紅船精神的人”，在暑假我不想做作業，閒它太累了就去外面玩耍了，看見一個人在練習滑板，只見他將腳放在滑板上，另一隻腳蹬，沒滑走多久他就從滑板上摔了下來，他的父母就着急的說：“別滑了，兩個小時過去了，你還沒會，回家做作業吧！”他停止了聯繫拿着滑板走過去，說：“我想學會滑板，你讓我玩一會罵？”母親見他依舊不死心，無奈的搖搖頭，走了。見母親一走，他又開始在那兒練習，一遍，兩遍，三遍依舊沒成功，但他還是沒放棄，又一次次的練習，在失敗，在練習……

就這樣，他一直重複做着這個動作，我擡起手腕看了下時間，呀！二十分鐘過去了，他卻還在練，難道他不累嗎？我看見他頭上已經佈滿了大滴大滴的汗水，但他依舊堅持，現在回想起來，他身上不就是紅船精神中所說的堅持，有毅力嗎？

當我看得不耐煩了，去走了一圈又回來，看見他已經可以滑動了，這其實付出了多大的努力啊！他靠着自己的毅力戰勝了滑板，他的這種偉大的精神值得當年以及今後的我學習。

他成功後，終於休息了，我就小心翼翼的走過去，蹲在他面前問他：“請問一下，小弟弟你練了多少時間呀？”他把那張佈滿汗水的臉擡起來望着我自豪的說：“我練了兩個半小時終於學會了我最喜歡的滑板。他臉露出了得意的笑。當時我的心彷彿突然之間跳動了一下想到：他真有耐心，我要是這麼做一定不行。我於是又問了他一個問題：“你累嗎？”他的回答讓我十分驚訝，他說：“我不累，我學會了滑板，太開心了，怎麼累呢？”我若有所思，擡頭看見他頭上的汗水都在往下滴，而他，卻沒有任何感覺。

我於是回到家，想到他一直在堅持滑滑板，我決定自己也要堅持做完一件事，於是就立刻拿出作業，認真完成。

自從經歷了這一次，我之後，無論做什麼事都會堅持完成，不放棄，每當要放棄時，就會想到這位小男孩練習滑板的刻苦，堅持的樣子。

這就是紅船精神，我也要向他一樣將紅船精神讓更多人知道，讓這份紅船精神繼續傳承下去。

篇四：傳承李大釗精神作文

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。”

大家還記得這首詩嗎？這是我們偉大的領袖毛主席親自爲紅軍長征寫的一首詩。其實，我們學過的許多課文都與長征有關。比如，《豐碑》《金色的魚鉤》《軍神》。我們應該向課文裏的人學習，學習他們身上的各種好精神。

在二萬五千里長徵中，解放軍們克服種種困難，縱橫十一個省份，攻佔七百多座縣城，進行了三百餘次戰鬥，突破敵人的重重包圍，兩奪金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，穿越荒無人煙的地區，不知死了多少人，終於勝利到達陝北革命根據地，開創了中國革命的新天地，創造了人類歷史上偉大的奇蹟！

今年10月，是紅軍長征出發70週年紀念日，我們要弘揚長征精神，學習長征精神。從1934年10月到1936年10月的整整兩年，中國工農紅軍離開了原來根據地舉行了震驚世界的二萬五千里長徵。

有一個人叫於利祥，從1998年10月8日至2005年10月22日，自費110多萬元，累計用了整整4年零8個月的時間，跨越14個省，自治區，直轄市，全部走完了紅一，二，四方面和紅軍二十五軍長征經過的路線，共行9萬多華里，現場拍攝長征遺存圖片2萬多張，尋訪老紅軍數十人，寫日記及相關資料80多萬字。他的行動本身，就體現出了可貴的長征精神。

長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣告書，長征是宣傳隊，長征是播種機。自從盤古開天地，三皇五帝到於今，歷史上曾經有過我們這樣的長征嗎？

篇五：傳承李大釗精神作文

“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手裏邊……”從小就幻想當一名警察的我，終於要“實現”願望了，哼着耳熟能詳的兒歌，參加2017年晉江市少年警校第五屆警務夏令營。當了三天“小警察”，我深深感受到警察叔叔身上的三個特質。

“特別能吃苦”

報了到，警務夏令營活動便正式開始了，“魔鬼訓練”也緊跟着向我們“猛撲”過來。有一次，我們訓練了很久，個個都汗流浹背，氣喘如牛，我更是手臂痠痛，全身上下骨頭似乎都要散架了。我真想好好休息一下，就像一株乾渴的小苗，渴望能下一場“及時雨”。可是，就在我想要放棄的時候，一看到教官們的颯爽英姿，就立刻站好軍姿，心裏默默唸道：“我一定要能吃苦！”漸漸地，勞累被拋到九霄雲外去了，我變成了一個“真正男子漢”。

“特別能戰鬥”

時間如白駒過隙，轉眼間就到了第二天，我們首先聽取一個有關反恐的講座。特警叔叔組織我們看了一個反恐演練視頻：全副武裝、神情嚴肅的反恐特警們，在短短的十分鐘之內，就制服了所有的“恐怖分子”。他們訓練有素、身手靈敏，腳步飛快，真不愧是“特別能戰鬥”的晉江警察啊！

聽完講座，緊接着我們現學現用，開始了體驗當一名小小特警，擊捕“恐怖分子”。我和幾個小夥伴被選爲“特警”，大家分工合作，有人緊抱“恐怖分子”的手和腳，有人協助搶奪“砍刀”，還有人負責放倒“敵人”。我們這些特別能戰鬥的“反恐小組”，智擒了“恐怖分子”，親身“品嚐”了一次當特警的滋味。

“特別能奉獻”

最後一天的“終極決戰”吹響了號角，每組學員都要表演會操並接受評級。天不作美，關鍵時刻我們組一個隊員卻鬧起肚子了，他臉色蒼白，豆大的汗珠一顆顆滾了下來。眼看我們組的方陣就要缺一個角，命中註定與冠軍無緣了。不料他卻堅強地說：“沒關係，我能行！”接着咬緊牙關，強忍着疼痛，毅然帶病“上陣”。最終，我們奪得了冠軍，大家都十分感激這位“特別能奉獻”的小英雄！

三天的“少年警校”夏令營很快結束了，這激情四射的三天，傳承了晉江警察的揹包精神，豐富充實了我們的暑假生活！

篇六：傳承李大釗精神作文

陳珂欣琳

紅船精神，是作爲一個學生應該學習和發揚的。而我生在紅船精神發源地——嘉興，更應該繼承紅船精神了。那麼，到底什麼纔是紅船精神呢？我思忖許久，也得不到準確的答案。有人說：瞭解國家歷史就知道什麼是紅船精神了；又有人說：對國家作出過貢獻的，就是紅船精神。真的僅此而已嗎？這時，媽媽走過來，她似乎看出我的疑惑，拍拍我的肩，說道：“不妨去問問一直生活在南湖畔的老者吧？”嗯，這是個好主意。

數日後，媽媽帶着我來到了許爺爺家——許爺爺年輕的時候在南湖當過工作人員，應該在“紅船精神”這方面很有發言權。我們敲了敲許爺爺家的大門，出來迎接我們的是一位和藹可親的老者。這可跟我想象中的大不一樣，我以爲像許爺爺這樣德高望重的老人，應該是一個不苟言笑的人，但他看起來是如此的平易近人，我的緊張感頓時消失了。寥寥數語的自我介紹後，我們便進入了今天的主題。

“爺爺！”我笑盈盈地說，“什麼才叫‘紅船精神’呢？”沒想到許爺爺反問我一句：“你先告訴我，長大後想做什麼工作呢？”我一愣，但隨即答道：“我想當一名醫生！”“哦，是想以後救死扶傷，幫助更多的人是嗎？”我點了點頭。許爺爺微微一笑：“從小就有這種想法，真棒！我問過不少你這樣大的孩子這個問題，只有小部分人跟你一樣，首先考慮別人，而不是自己。‘少年夢，中國夢’，一個孩子的夢想，影響着整個國家。我們所希望的，正是像你一樣，讓社會上更多不幸的人能夠過上更好的生活。如果有更多的孩子像你一樣有着一顆愛國之心，國家定會因你們變得更加強大。所以你們這代人影響的不只是你們自己的人生，還有國家的命運，這也不僅是你的一個夢想，更是你所擁有的紅船精神哪！”

聽了許爺爺所說的話，我不禁熱淚盈眶。令我感觸最深的還是許爺爺那句“少年夢，中國夢”。原來孩子們小小的一個夢想，竟能改變整個中國！上了這一課，我明白了：紅船精神，寄託了每個人的愛國之情；紅船精神，放飛了每個人屬於自己的夢想。

這一天的“訪談”使我受益匪淺。我在心裏暗暗發誓：要讓紅船駛進我的夢，要讓紅船駛進大家的夢！

篇七：傳承李大釗精神作文

林夢

春日的陽光是溫柔而慵懶的，它悄悄地穿過樹葉的縫隙，眯着眼睛躺着地上。輕柔的微風吹來了湖水的氣味——清新又熱烈，也帶來了時間的氣息——熾熱又綿長，讓人細細品味。

紅船精神再一次把我從課本上帶到了震撼的現實中。1921年，黨的一大在南湖的這條遊船上勝利閉幕，小小遊船承載千鈞，這條船因而有了永載中國革命史冊的名字——紅船。

看着泱泱湖水，波光粼粼，紅船散發着革命的氣息。時代在不斷地變遷，不變的是那戰場上奮勇拼搏、百折不撓的精神，而它，見證了民族奮起，我出神地望着，渾身的血脈在沸騰、在膨脹。

現在雖沒了當年的戰亂，卻也需要紅船精神的傳承。望着散發歷史氣息的紅船，我想起了我小學的體育老師，他姓黃，年紀不大，估摸着比我年長不了幾歲，個子很高，人卻很瘦。我家離得遠，每天上下學都要乘坐校車，而他剛好是那趟校車上的護車老師。

他對每一個人都很負責，會根據學校排好的座位，再進行一番細緻的調整，對於暈車的同學，他總是格外“優待”，靠着他坐在了最前面，而我就是其中一個。在這輛車上，他非常受歡迎，因爲他總是給我們講笑話。有時他則會拿着一本英漢詞典，摸着封面緩緩地對我們說：“以前考試我最怕英語了，而現在之所以看英語詞典是想要克服它，這就好比，山路越險峻就越想要迎難而上，去征服它。”看着他，我也輕聲說了一句：“我的英語也很差，每次聽寫我的本子都是用得最快的，久而久之，我對它也就不再抱太大希望了……”他猛地擡起頭看着我，之後又若有所思地低了下去。

接下來的幾個星期，我們漸漸熟悉了，體育課上每當我從跑步變成走路時，他總是扯着嗓子喊道：“加油，別放棄，再努力幾步，勝利就屬於你！”臨近期末的最後一堂體育課，他跟我們說：“我想要去考英語，這是我第三次去考，前兩次都失敗了……”說完這句話，他低下了頭。大家看着他，卻也不知道和他說些什麼。回家的車上，這是他在職時的最後一次護車，他告訴車上的同學要努力學習，爲自己的理想奮鬥，無論遇到什麼困難都要迎頭而上。當然我也知道他是在鼓勵我，只是那時的我並沒有真正地領會。後來在要下車的那一刻，他順手從口袋裏摸出一本手掌般大小破舊的冊子遞給了我，說道：“這個本子是我用來記英語知識點的，好好拿着，以後或許對你有用。”看着他那溫和的臉我興奮地接了過去。從那天起，我也就再也沒見過他。

時間轉瞬即逝，現在的我已是一名初三的學生，時間緊迫，學業繁重，中考的腳步慢慢逼近，對於英語雖沒有提起多少興趣，卻也竭盡全力地學着。一次整理書櫃，偶然間在桌角找到了黃老師的那個本子。看着黃老師一筆一劃認真的筆跡，和我曾學過且見到過的語法，黃老師叮囑的那一句話又在耳畔響起。反覆思索之餘，我想我還是需要更加努力，理想是船，堅定的信念是啓航的帆，這堅持不懈的精神不就是到達勝利彼岸的力量嗎？看着它，我萬分感激黃老師，現在想想，或許他已經成功了，或許他還在某個角落繼續奮鬥，而這一刻我也真正明白，紅船精神不就是如此嗎？理想爲船，信念爲帆，紅船精神作爲槳，勝利豈不是就在彼岸？而我也一定會到達成功的彼岸！

不管是在過去，還是在現在，抑或是不久的將來，我們都要像當初的黃老師那樣，受挫卻不短志，始終葆有着毅力和不斷進取的姿態，將理想的航船駛向新時代的彼岸！

篇八：傳承李大釗精神作文

“雄赳赳、氣昂昂、跨過鴨綠江！”當年的這句歌詞是多麼的偉大和感人。偉大的先烈們爲了保衛祖國，跨過鴨綠江打敗美帝國主義。今年是紀念抗美援朝七十週年，在這塊紅色的沃土上，有祖祖輩輩的革命先烈們傳下來的民族精神，是他們拋頭顱灑熱血換來了今天祖國的繁榮富強。是他們的英勇無畏換來了我們今天幸福的生活。

站在這片紅色的土地上，回想那些紅色的歷史，每時每刻都讓我的靈魂得到一次又一次的洗禮。無數的革命先烈和英雄們前仆後繼，他們捨生忘死，不畏艱難，視死如歸的精神讓我的心靈爲之震撼。在抗美援朝戰爭中，涌現出了許多可歌可泣的英雄事蹟。抱炸藥衝敵陣，與敵同歸於盡的楊根思；奮不顧身，用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光……是他們用自己的生命譜寫了一首感人的大地飛歌。

我們作爲新時代的小學生，雖然沒有經歷過戰爭的硝煙，也沒有經歷過國家百廢待興時的艱難困苦，但是肩上扛着的是革命先烈交給我們的鮮豔的五星紅旗，我們要把這面鮮豔的五星紅旗傳承下去。作爲新時代的小學生，我們要從身邊的小事做起，努力學習，爲祖國的繁榮富強貢獻出一份自己的力量！

篇九：傳承李大釗精神作文

八十年前，一支由中華民族的精英組成的鋼鐵洪流，衝破數倍於己的敵軍的圍追堵截，勝利到達陝北，從而完成了具有戰略意義的大轉移，這就是舉世震驚的二萬五千里長徵。

長征猶如一座豐碑，光輝地立在了中華民族復興的偉大史冊中，英雄們創造的長征精神，已成爲人類永不消失的遺產，永不貶值的精神財富。硝煙已盡，雪峯依舊；江水東去，鐵索猶寒。

長征成爲中國人民在中國共產黨的領導下，發奮圖強、堅忍不拔、積極向上、戰勝任何困難的精神力量。最終實現共產主義而積極創造條件。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。偉大的事業需要偉大的精神，偉大的精神成就偉大的事業。在全球性的科技革命中，科技進步日益成爲推動人類文明進步和經濟社會發展的決定性因素。就拿航天科技來說，這樣的高科技，是花多少錢也買不來的，困難重重的登天路，正好比雄關漫道的長征路。

我們在科技領域的新長征，任重而道遠。我國在科技競爭和創新能力方面與發達國家相比還相距甚遠。因而，我們仍需繼續保持長征年代那麼一股勁，那麼一股革命熱情，那麼一種拼命精神。自強不息、頑強拼搏，爲迎接科學技術突飛猛進和知識經濟迅速興起的挑戰，而把長征精神加註到中華民族偉大復興的巨大火箭之中，託舉中國在新的起點上飛得更高、更遠。

傳承長征精神，就是要發揚萬衆一心，團結拼搏的集體主義精神。團結協作、無私奉獻是發揚集體主義精神的核心，建立在共同理想基礎上的集體主義精神，最終將彙集成爲強大的力量。特別是在今天，面對發達國家高科技迅速發展形成的壓力，面對經濟全球化的趨勢。我們要想在日益激烈的國際競爭中站穩腳跟、爭得一席之地。更應當把國家和集體的利益放在第一位，顧全大局、緊密團結、發

揚集體主義精神，依靠社會主義制度的優勢，依靠集體的力量去拼搏、去奮鬥。

青年興則國家興，青年強則國家強，作爲21世紀的青年，我們應該接過前輩長征的火炬，讓偉大的長征精神代代相傳，在實現中華民族偉大復興的新長征路上，譜寫出更加壯美的青春之歌！

篇十：傳承李大釗精神作文

在本次奧運會中，中國女排兵敗東瀛，止步於小組賽，無緣獎盃。每個人對於此事的觀點各有不同，有人把責任歸咎於郎平的指揮不當，有人譴責手腕已發紫的隊長朱婷，也有人表示了理解，給予了鼓勵，但是有人說：“她們打出了奧運會歷史最爛成績，女排精神早已灰飛煙滅。”對於這個觀點，我十分反對。小組賽分爲5局，雖然在前局，郎平及上層核心領導過於依賴於球隊核心朱婷，導致慘遭3連敗，但在後2局，隊員們已經知道自己無緣下一輪比賽，但她們依然永不言棄，奮起直衝，以3：0橫掃意大利、阿根廷，發揚出了實實在在的女排精神。我們不但要發揚女排精神，還要將這種精神傳承下去。

何爲女排精神？郎平是這麼說的：“那一種明知不會贏也竭盡全力的拼勁。女排精神不是贏得冠軍，而是有的時候知道不會贏，也竭盡全力；是你一路雖走的搖搖晃晃，但站起來抖抖身上的塵土，依舊眼中堅定。人生不是一定會贏，而是要努力去贏！”現在對於女排精神人們是這樣詮釋的——“無私奉獻、團結協作、艱苦創業、自強不息。”

傳承女排精神促人發展，80年代的老女排可謂是“白手起家”。那時，中國落後於其它國家，訓練條件十分艱苦——微弱的燈光、破舊的場地、脫皮的牆壁……各種設施都落後於別人，要知道，那時候美國都開始用計算機分析球員的戰術特點了。而這樣艱苦的條件，也成就了鐵榔頭“郎平”、“獨臂將軍”陳招娣，“神二傳”孫晉芳等傳奇人物。而現在的女排很好地傳承下來了“女排精神”，獲得的成績也令人無話可說，也出現了更多、更強的優秀隊員——朱婷、張常寧、李盈瑩、顏妮等等，傳承女排精神也讓她們有了自強不息、勇攀高峯的品質，促進了她們的發展。

傳承女排精神推動了社會的進步。一是彰顯了體育影響力。中國女排精神在女排姑娘們團結奮鬥、頑強拼搏、永攀高峯的過程中，不斷彰顯其卓越的體育影響力。20世紀80年代，女排5連冠，這一家喻戶曉的重大事件，極大增強人民的民族自信心，使得人民在其他領域也建樹頗多。二是樹立時代榜樣。中國女排精神自產生以來，逐漸樹立起中國的時代榜樣，在社會層面掀起弘揚中國女排精神的浪潮。2016年裏約奧運會的奪冠歷程，使女排精神的“初心”與“創新”的新內涵進入國民視野，再次振奮了人心、啓迪了時代。從不同時代，不同社會需求語境出發，始終傳承女排精神，豐富女排形象，樹立女排榜樣。

傳承女排精神復興中國。改革開放初期，可以說是落後別的國家幾十年，中國女排取得了5連冠，有史以來最佳成績，是中國女排發揮橋樑作用促使中國融入國際大家庭，增進了其他國家對中國的瞭解，充分彰顯了中國女排的影響力，並且這種影響力由體育延伸到社會，由中國延伸到世界。女排精神更展現出中國精神。他們充分彰顯了以愛國主義爲核心的民族精神。中國女排具有理想性、民族性和時代性。再新時代發展需要的召喚下，中國女排成爲了我國精神文明建設的高效載體，中國女排精神成爲民族精神和時代精神的體現。準確理解並弘揚女排精神，對推動黨和國家發展、全面建成社會主義現代化國傢俱有積極價值。

那麼，我們作爲學生該如何傳承女排精神呢？我們所能做的便只有自強不息、永不言棄。這不僅僅可以體現在體育活動中，還可以體現在我們對於學習的態度中，我們在學習中也要竭盡自己的全力，即使做不到像中國女排那樣世界最強，也要做到自己的最好，要敢於突破自我。畢竟不是每個人都會贏，冠軍永遠都只有一個，我們爲能做的便是朝着冠軍的方向努力。

傳承女排精神，不僅可以提升個人素質，還可以推動社會發展，甚至復興中國。