銘記那一幕作文500字（推薦10篇）

篇一：銘記那一幕作文500字

午飯後，教室裏變得忙碌起來。同學們正熱火朝天地佈置教室呢。女同學們負責畫黑板、貼氣球等這種輕鬆的活兒，我們男同學就負責拉桌子、吹氣球、搬水果等重體力活兒。

在同學們的共同努力下，教室終於佈置好了。我們坐在位置上邊吃東西邊看節目，別提有多快樂了！同學們紛紛掏出手機拍照和錄視頻。音樂聲，掌聲，同學們的歡笑聲交織在一起，讓我們的教室變得熱鬧非凡，簡直和王母娘娘的蟠桃盛會有得一比。

同學們表演的節目都很精彩，但是令我印象最深的卻是鄧老師爲我們做的視頻。那個視頻記錄了六年來我們生活和學習的精彩瞬間，不知道爲啥，看着看着我的眼淚就不爭氣地掉了下來。同學們和我一樣，一個個都哭得很傷心。華子木更是哭得梨花帶雨，比女生哭得還傷心，無論旁邊的同學怎麼安慰也不起任何作用，他的眼淚就像決堤的洪水一樣根本止不住。

視頻播放完了，李老師老淚縱橫，走上講臺。她哽咽着說：“同學們，參加完畢業考試，我們真的就要說拜拜了！”李老師的話像一個帶刺的鐵球直擊我的心臟，我的眼淚再一次奪眶而出。

聯歡會結束了，我的心裏變得空落落的。同學問我怎麼了，我也說不上來自己是怎麼了，只好一個人跑到廁所裏偷偷地哭了起來。

哎——我們真的要各奔東西了！

篇二：銘記那一幕作文500字

臨近畢業，讓我銘記於心的是我們到生活體驗吧做魚吃的那個場景。

這是我們最後一次到生活體驗吧做飯，我們要做的是的紅燒魚。主廚是小楊，副主廚是小雷，我、小李、小周和小唐是助手。

小雷把魚拿去清洗去腥，我們幾個助手負責剝蒜。小李動作靈活，她的指甲比較長，“哧啦”一聲，蒜皮就被剝了下來。我剝蒜的動作比較笨拙，總也學不好。急性子的小周看出了我的尷尬，他一把奪過我手裏的蒜，耐心地教起我來。我從來都不知道原來剝蒜也有這麼大的學問，也從來不知道原來急性子的小周也有如此耐心的一面。

等到小雷處理好魚，我們的楊大廚就開始大展身手了。楊大廚握着菜刀並不熟練地切着魚肉。她把魚肉切成一塊一塊的，然後把油倒進鍋裏。等由熱得差不多後，把魚塊放進麪粉調成的麪糊裏，儘量讓魚塊兒的每一個地方都糊上面糊。最後，把糊上面糊的魚塊放到鍋裏炸，炸到兩面都呈金黃色時就撈起來。

我平時沒有炒過菜，所以只能幫忙做一些簡單的如剝蒜、遞個碗之類的小事。看着大夥兒忙碌的身影，我的心裏不免有些惆悵。以前，總覺得畢業還早，不會可以慢慢學，多看同學做幾次不就會了嗎？可時間稍縱即逝，絲毫不留情面。這竟是我們最後一次到這裏來做飯了，我再也沒有機會向同學們討教了。

紅燒魚很快就做好了，我們圍坐在一起吃了起來，味道真是好極了！我們在生活體驗吧吃的最後這頓飯讓我終身難忘！希望以後我們還有機會再相聚！

篇三：銘記那一幕作文500字

經歷了六個春秋，我們長大了，變成熟了。我們就要離開母校到新的學校去了，可我的心裏卻有一種說不出的難受。

母校的每一個角落都存着我的記憶。我曾在這裏和同學們有說有笑，也曾因爲一件小事和同學鬧得不可開交。我記得我參加過的每一個活動。

畢業前，我們收到了兩份特殊的禮物。

第一份禮物是畢業聯歡會接近尾聲時老師播放的視頻。視頻裏播放着我們從一年級到六年級的點點滴滴：稚嫩的笑臉，笨拙的圖畫，光榮入隊，紅色之旅，文娛匯演，跳繩比賽……往事歷歷在目，多麼美好的六年，又是多麼短暫的六年。這個視頻太讓人感動了，我強忍着淚水不讓它流出來，可是淚水卻像洪水一樣涌了出來。視頻播放完畢，同學們早已淚流滿面，泣不成聲。

第二份禮物是拍照留念。拍照那天，同學們特別興奮，彷彿大家都做好了面對未來的心理準備。操場上的每一個地方都成了同學們拍照的背景，就連我們曾經打掃過的公地同學們也不放過。我們或拍單人照，或三五成羣，或十幾個一排……能夠想出來的奇葩造型全都試了個遍。我們笑着、鬧着、奔跑着，哪裏有我們的回憶，我們就到哪裏拍照。

小學六年轉瞬即逝，我們將帶着滿滿的回憶離開這裏，開始新的生活。不管前方的道路是否佈滿荊棘，我們都會迎難而上！

篇四：銘記那一幕作文500字

“同學們，今天是最後一天了，明天就要考試了。考完，我們就有可能再也見不到面了。所以，我提議咱們再拍幾張合照吧！和你們的老同學——何忠運一起！”上課前，李老師給了我們一個大大的驚喜。

“老師好，同學們好！”教室門口站了一個與門差不多高的大帥哥，那就是與我們分別一年的何忠運。今天，他回來了！他要和我們一起上課，一起畢業！頓時，全班同學沸騰了起來。

在老師的帶領下，我們來到了操場邊的文化石前。同學們排好隊列，高的站後面，矮的站前面，李老師和鄧老師站兩邊。我們邀請了路過的王老師幫我們拍照。同學們昂首挺胸，一臉嚴肅，彷彿是在站軍姿。李老師看了看我們，似乎有點不滿意，她笑了笑說：“你們倒是擺個好看一點兒的姿勢啊！站得那麼直幹什麼？不要緊張，放鬆，放鬆！”聽李老師這麼一說，我們一個個都徹底放鬆下來，擺出了自己心儀的姿勢。伴隨着王老師的那句：“西瓜甜不甜？”我們的集體照就出爐了。

接着，我們去了食堂。同學們紛紛找到自己以前吃飯的位置坐了下來。“咔嚓！”李老師和鄧老師同時爲我們拍下了這張照片。後來，我們還去了公地、多功能室、舞蹈室等地方，因爲那裏也有我們美好的回憶。

二小承載着我們許多美好的回憶，無論什麼時候，我都不會忘記——我的摯友、我的恩師、我的母校！

篇五：銘記那一幕作文500字

這是我呆在這所學校的最後半天，考試結束之時，便是我離開之時。此時此刻，我不禁想起了畢業聯歡會那天的事。

前天，我們班舉辦了畢業聯歡會，同學們既是演員也是觀衆。桌子上擺滿了各種好吃的零食，我們一邊吃着零食，一邊欣賞同學們自編自導的節目。所有節目表演完畢後，鄧老師給我們播放了一段視頻。同學們上一秒還在談笑風生，下一秒就突然安靜了下來。原來同學們都在悄悄抹眼淚，就連平時對我們兇巴巴的李老師也哭了起來。視頻裏有我們在生活體驗吧一起做菜，一起吃飯的場景；有我們到種植園裏種菜的場景，同學們有的在挖坑，有的在栽種，還有的正在澆水。你看，華子木拿着幾個大辣椒正朝着我們笑呢！所有往事彷彿就在昨天，真不敢相信我們就要離開了。

昨天，班上一位轉學離開的同學回來了，但我並不認識他，因爲我是六年級才加入到這個大家庭的。也就是他轉走的那學期，我剛好轉來。因爲這位同學的迴歸，我們班又拍了一次大合照。這次合照我們沒有邀請校長和其他老師，同學們想在哪裏拍就在哪裏拍，想和誰拍就和誰拍。食堂、多功能廳、農耕展覽館都成了同學們拍照留念的地方。

畢業前，每個同學都得到了畢業照、相冊和作文集。我發誓，一定要好好保存這三樣東西——用塑料袋把它們裝好後，放到我的書架上。

再見了，母校！再見了，同學們！希望多年以後我們還能回到母校看看，到時候我還能遇你們——我的同學們！

篇六：銘記那一幕作文500字

我們馬上就要畢業了，說實話我不想離開，不想跟我們班的同學和老師們分開。我們之間的點點滴滴匯成了一個又一個動人的故事，每次想到這些故事，我就忍不住熱淚盈眶。

前天，我們班舉行了最後一次聯歡會。聯歡會的最後，鄧老師送給了我們一份特殊的禮物，那是她熬夜爲我們製作的視頻。視頻裏一張張照片勾起了我們對往事的回憶。咦？這張照片是什麼時候拍的？在什麼地方拍的？我們一邊看照片一邊回憶着，一件件美好的往事在我們的腦海裏重現。原來，我們之間竟有這麼多共同的經歷，我們也是有故事的人了！看着滿是回憶的視頻，老師和我們都哭了。

昨天，我們上了最後一堂課。這堂課老師沒有再講那些惱人的練習題，而是和我們拉家常，這節課同學們聽得前所未有的認真。老師質樸的話語裏流露出對我們的不捨，她希望我們畢業後一定要堅持自己的夢想。她說不管我們遭遇了什麼也一定要堅持到底，因爲只有堅持了纔會有美好的未來。老師的話撥動着我們的心絃，同學們都在悄悄落淚。老師見我們哭了，她也忍不住哭了起來。

今天，我們正在進行最後一次考試——畢業考試。這是我們在小學裏的最後一次考試了，我還沒考到過自己想要的那個分數呢，真有點兒不甘心呀！考完試，我們班就要宣佈解散了，想到這裏，我的鼻子一酸，又想哭了。

雖然早就有離開的心理準備，但是真正到了離開的時候，我真的有點接受不了。哎！無能爲力的我只能帶着不甘和不捨離開了！老師們，同學們，再見了！

篇七：銘記那一幕作文500字

“同學們，今天的畢業聯歡會是我們小學生涯中的最後一次集體活動，我們一定要把最精彩的表演留在這個舞臺上。”主持人拿着話筒站在舞臺中央，情緒飽滿地說着臺詞。

我有點失落，因爲這周就是我們在學校呆的最後一週了。我們就要離開彼此去到不同的中學了。但我儘量控制自己的情緒，不能讓這種負面情緒影響到我們的表演。很快就到我們的節目了，我和同學們站在教室中央，認真地表演着，都想把自己最美的一面表現出來。音樂聲漸漸消失，我們擺出了一個特別好看的造型——表演結束了，教室裏響起了熱情的掌聲。

表演完畢，我的情緒更低落了，低落得直想哭。可後面的小品《智鬥人販子》實在太搞笑了，把我弄得哭笑不得。精彩的節目一個接一個，同學們邊吃零食邊看節目，完全沉浸在歡樂的氛圍中。

最後，鄧老師播放了一個視頻。視頻裏有同學們小時候的樣子，有的照片一眼就能看出是誰，有的照片已經看不出來是誰了，引得同學們紛紛猜測。看着自己小時候的樣子，同學們都笑了起來。可是看着看着我們就哭了，不知爲什麼，越往後看同學們就哭得越厲害。想着以後我們有可能真的再也見不到了，我鼻子一酸哭得更傷心了。

放學時間到了，聯歡會結束了，同學們帶着複雜的心情離開了學校。我想，畢業不等於分開，因爲我們這六年的友情是斬不斷的。有空的時候，我還會回到母校，看看那間教室，看看我們的老師！

篇八：銘記那一幕作文500字

“畢業聯歡會馬上就要開始了，大家快來幫忙啊！”我們班的大嗓門就這麼喊了一嗓子，同學們就立馬圍了過來。

不一會兒，教室裏全是忙碌的身影。同學們有的吹氣球，有的拉桌子。“往左邊放一點兒。”“說什麼呢你，往左邊放不就歪了嗎？往右邊兒！”“我個兒高，聽我的！往左邊！”“我比你長得好看，聽我的！往右邊！”……在同學們的吵鬧聲中，教室搖身一變，變成了一座美麗的宮殿。

發水果了！西瓜、酸奶、山竹、腰果……各種各樣的水果和小吃擺在我們面前，讓人垂涎欲滴！聯歡會還沒開始呢，我們就迫不及待地吃上了。

聯歡會正式開始了！同學們的才藝表演實在太精彩了，我忍不住想衝上臺給他們每人拍一張360°無死角的特寫鏡頭，但是我沒帶手機，所以還是安心吃山竹吧，我隨手拿起一個剝了起來。輪到王煜婷上臺了，她邁着輕盈的步子走到了舞臺中央。哇！這也太美了吧！比天上的仙女還美！她的舞姿就更美了，連考過舞蹈七級的我也自愧不如！

很快，十幾個節目陸陸續續地演完了，聯歡會也接近尾聲了。這時，鄧老師給我們放了一段視頻。剛開始，同學們都在視頻裏找別人的“糗照”來開玩笑，可是看到後面，大家都默不作聲了。原來，所有人都哭了！

是啊，六年的時光匆匆而逝，我們——畢業了！

篇九：銘記那一幕作文500字

臨近畢業，畢業聯歡會肯定不能少。不過，我卻不太願意參加這樣的活動，因爲畢業聯歡會還意味着我們即將分別。

但是該來的始終要來，前幾天，同學們就已經在排練節目了。畢竟是最後一次在同學們面前露臉，所以大家都很用心，希望能把節目演得好一點兒。

時間過得真快，眨眼間，我們的畢業聯歡會開始了。我們吃着零食，看着表演，早已把什麼離愁別緒拋到了九霄雲外。到我上臺了，我的心裏至少有一萬個“好緊張”。我擔任的是主唱，第一句就是我的，我感覺到我的腿和手都在發抖。我們唱了幾分鐘，我就抖了幾分鐘，真是太丟人了。我們唱完後，李老師居然說我們唱得好！聽了老師的誇獎，我的心情一下子變得美麗起來。

活動接近尾聲，鄧老師播放了一個視頻，那是我們六年生活的點點滴滴。剛開始，同學們還在興致勃勃地辨別照片裏的那個人是誰，但是看着看着有的同學就忍不住哭了。本來我是沒有哭的，但是視頻裏傷感的音樂和那些傷感的文字，讓人莫名心酸，我的眼淚就吧嗒吧嗒地流了下來。我敢保證，如果你當時也在現場，你也會被當時的氣氛感染，你也會哭的。同學們哭得一把鼻涕一把淚，直到視頻播放完畢，班上還有一個男同學抱着書包哭得撕心裂肺的，他委屈的樣子又把我們逗笑了。

放學了，老師站在樓梯口目送我們離開，我們也戀戀不捨地跟老師道別。和老師說再見時，我沒忍住又悄悄地哭了。哎！也不知道我今天是怎麼了，怎麼老想哭呢？也許這就是畢業的感覺吧！

篇十：銘記那一幕作文500字

六年的時光一去不返，離別就在轉瞬之間。最後一個六一，最後一堂課……那一幕幕我都銘記於心！

那是我們的最後一個六一節，學校開展了慶祝建黨100週年的合唱比賽。站在臺上，我的思緒很亂，一想着這是自己的最有一個六一節，我就特別想哭。無論是唱歌還是做動作，我都比同學們慢半拍。明知道自己心神不寧，但卻無法改變，我唯一能做的就是深呼吸不讓眼淚掉下來。表演結束，我獨自一人跑到廁所哭了起來，因爲我不想給同學們留下懦弱的印象。“你怎麼哭了？”有同學發現了我的祕密。“我，我太熱了，這是汗。”我強裝鎮定。一個幼稚的謊言誰都可以看破，但那個同學卻沒有說破。

曾經，我特別盼望着能早點畢業，能早點兒進入中學。我甚至還十分可笑地認爲小學的生活一文不值！現在，我的願望要實現了，我才突然明白小學六年的學習和生活是我生命中的無價之寶，這段經歷是中學生活或者大學生活所不能取代的。

從齊腰高到與肩平，我們對老師說得最多的兩句話是“老師好！”“老師，再見！”這看似簡單的兩句話承載着我們對老師們的敬仰和不變的情誼。謝謝老師們，謝謝你們的諄諄教誨。

希望在不久的將來我還能與老師和同學們再見面！不知道，到那時這會不會是一種奢望？