我閃亮登場作文（通用10篇）

篇一：我閃亮登場作文

李澔彬

記得在一個暑假，那是夏日炎炎，能讓讓人感受到陣陣燥熱。我參加了我們樂器學院的架子鼓表演。

老師跟我說：“把節奏卡好，在心裏數拍子，腰挺直，千萬別緊張……”臺上，上一輪的表演還在繼續，頭頂上有各種的燈，有綠的，有紅的，有紅的，有紫的，有白的，有各式各樣的顏色，在準備的時候，臺下一片漆黑，當主持人念我的名字時，我心裏面的緊張瞬間加倍，心裏一直默默地提醒着：“數好節拍，千萬別出錯”

這時，我上臺了，閃光燈的亮光，不知讓我閉上了眼睛，我慢慢的睜開眼睛，臺下全是觀衆，我更加緊張了，手心裏面全是汗，這時音樂響起，我開始敲起鼓棒，那時，燈光開始閃爍，臺下的所有人都爲我喝彩，我的心裏高興極了，我越打越放鬆，直到我們這一組的表演結束，除了剛開始，我都很放鬆……

表演結束後，我的周圍都是朋友給我的掌聲，我頓時心裏很驕傲，之後，旁邊又暗了下來，我的心裏又緊張了起來：“到底能不能晉級呢？”但我選擇相信了自己，我出來了，已經是晚上九點，周圍一片安靜，螢火蟲在草叢中跳舞，蛐蛐也在快樂的唱着歌。

這次表演，給了我很大的信心，讓我獲得了自信，讓我有了表演的經驗，也告訴我：“無論做什麼事情，只要相信自己，就一定會成功。”

篇二：我閃亮登場作文

“接下來是八號班級入場……”激動人心的廣播聲如同號角敲打在人們的心中，我的情緒瞬間被點滿，信念與希望在我心頭回蕩。拉上拉鍊，繫好頭巾，所有人都精神抖擻的來到後場區域，期待着比賽的到來。

毒辣的陽光散佈在每一角落，壓抑的氣氛讓我有些喘不過氣來，但比陽光耀眼的是我們眼中迸發的光芒。

“七號班級退場，八號班級上場！”指揮員激昂的聲音將我的心揪了起來：無論發生什麼，這次比賽我們一定要贏！我心中默唸。

“立定！向左向右轉！”口號員一聲令下，我不假思索的往前一邁，跟着隊伍整齊劃一的向場地出發。“一二！二二！三二！……”大家都使出了吃奶的勁兒喊着，渾厚響亮的聲音已經衝破了大氣層，這時的我們身上如同披着金光閃閃的鎧甲每個人都在熠熠發光。

隊形已經迅速站好，我們個個宛如一片松樹林一般一動也不動。余光中的裁判眼神犀利，我不由得越發筆直地挺起了胸膛。振奮人心的音樂響起了，我們的鬥志也隨着它熊熊燃燒着。

“敬禮！”話音剛落，54人的手掌與拳頭相撞在一起，發出清脆而富有力量的聲音。伴着音樂的一點點遞進，穿着豔紅武術服的54名中學生，竭盡全力的將每一個動作都做到極致。我的眼神落到了後排的圍觀同學，他們的眼神緊跟着我們的每一個動作，心中好似有團火在燃燒，所有人都恨不得我們贏得這場本就屬於我們的比賽。有了這樣的激勵，我更加興奮了。

此時此刻，塑膠操場上的54名學生好似都變成了戰場上奮勇殺敵的軍人，目光所及之處便能殺他個片甲不留：衝拳時周邊的氣流好似跟着一同向前衝去，掀起一陣陣驚濤駭浪；馬步蹲的與地面齊平，放眼望去，如河流一般整齊而富有流暢性；所有人擡腿時的不容置疑，彷彿可以將對方的身軀重重的扳倒在地；衝掌時全身的力量都從腳跟直竄向手尖，“隔山打牛”的威力此刻也被釋放了出來。伴隨着一聲鑼鼓的敲響，我們的雙手急速下墜，所有人的思緒又回到了陽光明媚的操場上。

結束的那一刻，我頓時覺得無論結果如何，這一次的比賽，我們完成了一次蛻變，一次成長，一次超越自我的發奮拼搏，一次向世界宣告的自我成長。我們所有人彷彿心靈相通，都流露出了滿足而又發自內心的快樂。

回到座位上，裁判員要開始宣讀成績了。我的額頭冒出了細密而細小的汗珠，可以聽到所有人急促的心跳聲。“第一名——xx班！”話音剛落，我們如沸鍋裏的水一樣沸騰起來，發出了源自內心的吶喊，有的人開心的哈哈大笑，跳有三尺高，而有的人則爲大家的努力而感動，不由得流下了淚水。

我望着天邊正在頭頂的火紅的太陽，腦中閃過無數個每日每夜辛苦訓練的瞬間，又轉頭望向我的“戰友們”，驕傲與自豪油然而發。我驕傲的是我們不負衆望奪得桂冠，我感動的是那日日夜夜的汗水與淚水沒有白流，它們化作來自遠方的肯定與祝福，一滴不剩的將我們灌溉，讓我們成長爲閃閃發光的大人。

這時，我們每一個人都是聚光燈下閃亮登場的傑出演員。我也相信，以後會有更大更廣的舞臺向我招手！

篇三：我閃亮登場作文

鄭舒鎂

“嘿！哈！嘿哈！”跆拳道館裏傳來我的聲音。

在考試前幾分鐘媽媽、同學都在鼓勵我，可我的心依然砰砰砰砰的跳，我太緊張了。“請53號考生速來考場，請53號考生……”該我了！我收拾好衣服，調整好狀態來到了考場。

我先做了自我介紹，老師們都很喜歡我，接着我開始做動作，前面的一切都很順利，可事情往往不是想象的那麼簡單。糟糕！我忘記動作了，這時場面一度很安靜，考官、教練、家長、同學都望着我，看着我、目視着我，我下的冒出了冷汗，我深深地鞠了一個躬，我看見了媽媽緊張的表情，不！我要鎮靜，我要爲媽媽爭光！一陣清風朝着我的臉頰吹來，樹葉嘩嘩嘩嘩的響，柳樹姐姐舞動着她那飄柔的長髮，一旁的桃花妹妹也在旁邊鼓舞我。也不知怎樣，在那短短的0。5秒內我感覺身體充滿了力量，舒鎂你要加油！舒鎂你可以的！堅持就是勝利，勝利他一定不會走遠！

考試結束後，大家都給我鼓勵。“舒鎂你好厲害啊，果然堅持就是勝利！”“太棒了！太棒了！我要向你一樣！”“你竟然能再忘記動作的時候再次想起來，真的好不容易！”……羨慕聲、敬佩聲都上了起來。

那隻不過是去年夏天的一次簡簡單單的考試，但現在回想起來也真的是我成長路上一段不錯的收穫呢！

篇四：我閃亮登場作文

每個人一生一定會有那最亮麗、萬衆矚目的精彩時刻，那時，你就是全場最亮的一束光，有無盡的掌聲和歡樂。

還記得我上五年級那次，老師排話劇，每一位同學都想爭取機會，爲班爭光，我也不例外，高高舉起我的手，差點要蹦起來似的，別提有多勇躍了。令人驚喜的是，老師真的選上了我，讓我扮演一個同學，我特別開心。

經過漫長的排練，我們終於大體能一齊串下來了。我的詞雖然不算多，但我要一直做在教室裏，與別人不同。這讓我十分無奈漸漸的，我對演好角色色的信心變淡了，也不同以前那麼投入了，那麼精彩，老師發現了我的情況，就和我單聊了會兒天。老師問我：“你最道是不是有什麼心事啊，給我說說，看我能不能幫你解決。”我說：“也沒什麼事，就是感覺話劇裏我的角色有點太壓抑了，沒什麼話，還要一直坐着，有些難受。”老師摸摸我的頭說：“老師就知道你會這樣，你一直是個活潑的孩子，難免如此。但這也是一種鍛鍊啊！”我說：“真的嗎？我真能被馴服？”老師說：“當然，只要你堅持！”

經過老師的開導，我又重新投入進去，認真表演，努力控制我自己。終於，我演的受到了老師的肯定，我很快樂。幾周過去，馬上要進行表演了，這次不單單是演一次，還是要爲班級比賽的。不過，我們都很有信心，因爲我們在一起會有很大的力量！

開始了，開始了，雖然我有信心，但還是會緊張，我們把道具擺好，一切就位，我也登場了我說着詞，做着動作，同伴也配合的很好。功夫不負有心人，我們班拿了一等獎，全班同學都歡呼慶祝，我也很自豪、很開心。

這次比賽，我收穫很多，團結是力量，一個小角色也能綻放出大色彩！

篇五：我閃亮登場作文

戴宏語

夜，深了，這是夏天的一個晚上，但我沒有回家，準確的說，我剛從家裏出來，因爲我要參加一個比賽，西安小學生藝術特長生競選。

我看着車窗外的夜景，商場裏燈火璀璨，夜，已經黑透了，所有的燈都亮了起來，因爲夏天快結束了，從樹上，時不時的飄落下幾片葉子，我的心裏十分緊張，我演出過很多次，都沒有緊張過，但這次，我緊張了，這是一個大型的比賽，這是我緊張的原因之一，彈更重要的是，我表演的是演奏樂器阮，演奏的曲目是金蛇狂舞，我的阮，談的不是特別好，我對金蛇狂舞這首曲子本深夜不熟，這讓我緊張得不得了。

到了後臺，我看見了一張張自信的臉，心裏更加的沒底了，但我有很奇怪，爲什麼沒有看見幾個彈阮的呢？一看節目表才發現，只有兩個是彈阮的！我彈的是高音阮，另一個彈得是中阮，這讓我吃了一顆定心丸，把一直含在嘴裏的心，嚥到了肚子裏，我換好了演出服，等待着上臺，人羣嘈雜，人山人海，有好多人都緊張的要命，這時我不僅又擔心起來，但我已經沒有多餘的時間緊張了，我，要表演了。

走上空曠的舞臺，空空的座位，只有幾個評委，燈光不是很明亮，我手心滲汗，心中打起了退堂鼓，但是已至此，我只好勉強擠出一個笑容，（希望評委沒有注意到我臉上神情的不自然），坐下來，彈曲子，左手按弦，右手撥絃，一曲完畢，我鞠了一躬，走下了臺。

這一次我在我心中閃亮登場！

篇六：我閃亮登場作文

登上舞臺，既需要足夠的實力和才華，也需要勇氣，我們爲了那短暫的美好時光，也曾全力以赴。

武術操，是中華人民必須要會的操，動作鏗鏘有力，氣勢雄渾壯觀。不久前，我校就開展了武術操比賽，爲此，我們不知耗費了多少精力和時間。

比賽前一週還好，老師利用了他的數學課給我們排練，一個動作一個動作的過，一聲口令一聲口令的下，光陰似箭，飛速逝去。

比賽前四天，不僅僅是數學課，還有自習課，我們練了上場隊形，可那有這麼簡單，時間過了半，我們的進程卻沒有太大變化，這讓我們都苦惱的不行。體育老師說如果我們再這樣下去，頂多就是個安慰獎，我們不甘心，於是便開始了更嚴格的訓練。

比賽前兩天，這下除了語、數、英以外，其他課都停了，這樣時間就多了。一天過去了，緊張而嚴肅的心情卻還在心中。回到家後，腿腳都痠痛痠痛的，可是爲了這場比賽，誰都沒有放棄。

比賽前一天，我們沒有課，全都在練習，與第一天相比，我們進步了不止一點點。“金嗓子”也成爲我們大多數人必不可少的物品。沒有人喊累，也沒有人放棄，儘管已經疲憊不堪，可有一種精神卻激勵着我們。

今天要比賽了，緊張迅速蔓延在心中，女生扎着丸子頭，綁着紅絲帶，男生手腕上裹着紅絲帶，一陣秋風吹過，紅絲帶小紅旗一起隨風飄揚。我們等待着上場。

我們最後一個上場，等了那麼久，準備了那麼多，一定要好好發揮，我們小跑進場，喊着口號，隨着音樂開始打操，這是最閃亮的一次登場了。

儘管我們只得了個三等獎，但我們臉上都洋溢着幸福，享受着努力換來的獎品。

篇七：我閃亮登場作文

班級就像是一條項鍊，而其中的每一顆珍珠就是班級的每一位同學。這些珍珠各具特色，他們有的格外晶瑩，有的格外閃亮，有的格外飽滿。這些珍珠都紮根在我的記憶深處，成爲我生命中最美好的事物。現在允許我從中揀幾顆珍珠，讓大家欣賞一下。

“韋小寶”吳卓

身穿一身黑運動服，一副吊兒郎當的樣子，走起路來瘋瘋癲癲，最愛“耍詐、偷懶”。此乃我們班副班長——吳卓。

“我去倒垃圾……”看，他又開始在老師面前裝勤奮了。可“檢查團”一退，他便露出他的真實面目，立刻率領他的人馬到操場打起了籃球，玩得不亦樂乎。後來，偷懶這事被同學們舉報後，他的人馬還被罰掃了一個星期呢！唉，他雖身爲班長，卻不以身作則。，這怎能服衆呢？

此外，“吹牛”也是他的長項。就說他那條褲子吧，他一見人就吹那是他在長治花了200元買的“乞丐褲”。每當說時還加上造型，右腳前伸，左手摸着後腦勺，右手自然下垂，上半身靠着牆……說穿了，簡直就是一個“賣藝的”。可我們誰不知道那褲子是他爬樹時刮破後，又用剪刀剪了幾下，然後又細加了一會兒製成的。不過，你若不知真相，直接來欣賞他那“吹牛表演”，你還真會信以爲真。因爲那神情真是太逼真了，簡直可以和專業演員相媲美了！

“包公”史旭陽

“上課多長時間了，還在吵……”班長史旭陽又開始發怒了。不過要說我們班的班級紀律呀，還真得感謝他。要不是他對工作盡職盡責，我們班哪裏會有這麼好的紀律呢！

說到史旭陽呀，“辦事公道，剛正不阿”算是他的最大亮點了。在他的生活中，任何一己私情都不能影響他的決定。就說上一次分組吧，班主任由於事務繁忙便把分組的重任交給了他。他的鐵哥們張佳文想利用他們之間的“私情”讓史旭陽把他分到1組去，可史旭陽堅決不幹，因爲那樣會使班級的“尖子生”比例失衡，違揹我們班“互幫互進”的宗旨。

當然，人無完人，史旭陽最大的缺點就是愛發脾氣。比如說，前些天班級大掃除，肖濤偷懶被史旭陽發現後，史旭陽便罰他把所有垃圾倒掉。可肖濤死活不依，兩人僵持了一會後，史旭陽便破口大罵了起來，肖濤忍無可忍便也“反抗”了起來，多虧同班同學的勸解才化解了這場戰爭。

“白雪公主”劉柯欣

如果你到我們班來，問這樣一個問題“在你們班誰最愛幫助別人，誰對工作最負責，誰的人品最好”。那他們一定會異口同聲地告訴你，這個人就是我們班的衛生委員——劉柯欣。

說她人品最好，這個一點也不假。就說上次班級評選“文明之星”吧，結果你猜怎的？全班12個組都不約而同地把票投給了她。在生活中，她面對成績差的同學們總是積極幫助，從不急躁。因此大家都喜歡向她請教，所以，每當下課時，你總能看到桌旁擠滿了向她請教的同學。別人若用錢有急用或是忘帶什麼東西了，也總會找她幫忙。當然，如果她有用得着別人的地方，別人也十分樂意去幫她。

她對工作也是極其負責，而且不求回報。可以說她是個不折不扣的“老黃牛”。一年四季，你基本上天天可以看到她拿着掃帚在協助值日生打掃。如果遇到班級大掃除，他也總是帶頭打掃，就連負責衛生的老師也常誇劉柯欣呢！我們班級多次被評選爲“文明班集體”，這其中有很大一部分功勞得歸功於她。

怎麼樣，這三位班級領導人是不是各具特色？他們是不是都很有趣？如果大家感興趣的話，下次，我從“項鍊”中再給大家揀幾顆，讓大家瞧一瞧。

篇八：我閃亮登場作文

在我的生活中，經歷了無數的閃亮時刻，它像一隻只彩色的小船，記載着我的酸甜苦辣，它使我成熟了，大膽了，有經驗了……在這些無數的精彩瞬間中，最使我難以忘懷的就是那次的鋼琴比賽，這個閃亮登場的片段使我依然記憶猶新。

那是一個週末，也是一個特別的日子，因爲我要參加西安市第四節屆鋼琴大賽。彈了一年琴的我終於能參加比賽了，那緊張的心情可想而知，儘管爸爸媽媽多次給我的心靈打上了安撫劑，可我依舊無法擺脫自己內心極度的緊張。一束燈光照到鋼琴上，大廳邊上鑲嵌着金色的花紋，這裏看起來嚴肅又美麗。比賽開始了，看着一個個選手自然、嫺熟的手法，演奏出優美的曲子，這簡直是對我心靈的“虐殺”呀。我的懷裏像揣了個小兔子——砰砰直跳。終於輪到我了，我的心裏就像有十五個吊桶——七上八下。聽見老師叫我的號碼，心也提到了嗓子眼，我邁着堅定的步伐走到了舞臺中央，很機械的鞠了個躬，走到鋼琴前坐下。我開始彈奏起來，手撫摸着琴鍵，浮躁的心逐漸隨着指尖的划動，心也隨之平穩下來，跳躍靈動的音符伴着我手指的觸動，美妙的曲子充盈在空中，我心中的激情也逐漸迸射而出，琴音時如高山流水，時如盛夏依雪。我全身心投入了進去，完整的彈完了一支曲子，出色的表演迎來了臺下暴風雨般的掌聲。

我體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”！這次的閃亮登場使我鍛鍊並戰勝了自己，這次閃亮登場時時激勵着我，鼓勵着我，使我能夠做最好自己。

篇九：我閃亮登場作文

初一起頭，我有許多“豐功偉績”，在數學方面就有一件讓我引以爲傲的事情。

我原來數學成績不太好，父母爲我請了多少老師、補了多少課效果都不理想，心裏對數學這一科很沒底兒。上了初中也是如此，在課堂上老師講難度大的、思維跳躍大的題，我聽着都費勁。作業中的錯誤更是數不勝數，我對數學也因此更加沒有信心。

可不湊巧，數學陳老師讓同學們上臺講題，偏偏挑中了我。我至今都忘不了那份尷尬：看着那道題，雙眼瞪得溜圓，嘴巴微張，一臉懵圈。陳老師說會給一天的時間準備。我聽完後腦子“嗡”的一聲，瞬間產生了各種畫面：老師批評，同學嘲笑……我心裏害怕，去找老師，她告訴我：“你沒問題，你的思路不錯，再動動腦筋，絕對可以。”接着老師給我耐心講解，和我不斷討論；課間我找同學，問思路；回家後，父母不斷鼓勵，自己反覆演算、試講。一次次的失敗後，我的思路越來越清晰，方法更加簡明。桌上的稿紙一張兩張三張……手在紙面不斷劃過，一滴又一滴汗水從掌心滴下，一次又一次獲得成功的喜悅……準備工作完美收尾。

第二天課堂上我不再緊張，目光堅定，充滿信心，穩穩地走向講臺。我拿起粉筆，在黑板上演算，將一道難題講解變爲專題討論，引起了大家的興趣。講完後，伴隨老師和同學們的掌聲，我帶着光芒走下講臺，心中充滿了自豪。

我相信在初中三年裏，我一定會遇見更多的舞臺，一次又一次的閃亮登場。

篇十：我閃亮登場作文

嘿，同學！你是否有一次精彩的發言，你是否有一次完美的演算，你是否有一次激烈的比賽？不管有沒有，都請你看我閃亮登場！

剛入秋，天氣晴朗乾爽，陽光好着嘞！下午第一節語文課，劉老師把昨天的作業發了下來。我急忙翻開，什麼？B等級？我這篇文章明明寫的很好啊！我氣憤極了，猛地合上本。講評完優秀作業後，老師笑着問：“同學們，還有誰覺得自己的隨筆寫得好，願意和大家分享，請舉一下手。”聽見這話，我立刻高高地舉起了手，甚至都要站起來了，還不停揮舞着手臂。老師又笑了笑：“那誰願意上來朗讀一下呢？請起立！”我立馬站了起來，因爲心太急了，“嘩啦”一聲，桌子上的文具撒了一地。

環顧四周，咦？怎麼，怎麼就我一個人站起來了？我的笑容僵住了，尷尬木訥的站着。“喂，老師叫你上去讀文章呢，快去啊！愣什麼神呢？”同桌輕輕的拍拍我，小聲提醒。我趕緊拿起被合上的作業本，手忙腳亂的越過散落一地的文具，走上講臺，慌亂的翻到頁數，大聲讀起了我這B等級的文章。讀着讀着，忽然鼻子癢嗦嗦的。啊，原來是一束陽光星星點點的從窗戶灑進來，溫溫的、閃閃的。本來很緊張的我放鬆下來，讀完了隨筆。我站在講臺上，看向老師。老師先前微沉的臉色緩和下來，柔聲道：“真的不錯呢！去把文具收好吧，下次小心點。”

我逃也似的跑下講臺，匆匆收好文具，內心又忐忑起來。“今天的表揚名單，第一個表揚王睿瑤，文章寫的非常不錯，也很有勇氣、很自信。”老師說完便帶頭鼓掌。“啪啪啪啪……”同學們也都熱烈的鼓起了掌，想必隔壁班都聽見了吧。我心裏驕傲極了，臉上笑開了花。“你得了什麼等級啊？”老師突然問道：“B……”我吞吞吐吐的說。“文章真的不錯，書寫可得加強啊，小毛丫頭。”同學們鬨堂大笑，我也不好意思的笑了……

這次發言真是太精彩了，它讓我明白：只要敢於表現，是金子總會發光！相信你看了我的經歷也急着想展示自己了吧！那麼，咱們一起閃亮登場吧！