身邊的奇人作文500字（通用10篇）

篇一：身邊的奇人作文500字

孫一丁

是它是它就是它！天地一聲巨響，沈默閃亮登場！經典的出場詞讓大家的目光直奔今天的主人公——沈默老爺子！沈默（什麼）？這是人名嗎？對，你沒有看錯，就是這個像自己名字一樣神奇的沈默。

吾與此人在足球事業上有頗大的交集。常常，我們中午便結伴而去，一起打着去圖書館“學習”的旗號去踢球。他本身球技很是高超，但是放縱不羈愛自由，經常地讓隊友白高興一把，讓對手捏了把冷汗。因而沈默便在足球場上得名“沈白給”。面對隊友的“責備”，沈默卻不以爲然，自我安慰。這不，有一次比賽異常焦灼，操場上泛着大海的鹹味，敵我雙方的神經緊繃，生怕對方打入制勝球。這時，我方後場組織進攻，小王送出了一粒非常完美的直塞球，皮球直奔沈默腳下，不知是急於立功，還是腦子卡頓，沈默的腿在天空中劃出一道完美弧線，可偏偏沒有擊中球，反而把自己絆倒在地。“白給”後的沈默不但沒有氣餒，還拍拍身上的土，揮着手打趣道：“這叫假動作的藝術，先嚇唬嚇唬對手！”大家都哈哈大笑起來，打法也輕鬆流暢了許多。不一會兒，沈默中場斷下皮球，連過三人，單刀直入禁區，穩穩推射破門。進球了！大家上前去慶祝，沈默卻擺擺手指頭，一本正經地說：“一般一般，世界第三！”真是應了那句老話：敗也沈默成也沈默！有時白給的他也是定海神針呀！

說歸說，鬧歸鬧，別拿沈默開玩笑！天神沈默在此，鐵血防線也倒塌！

篇二：身邊的奇人作文500字

獵豹熊在班上跑步，他稱第一，無人敢稱第二。獵豹熊單姓一個熊，名諱文翔。一看這名字就知道他是德智體美勞全面發展的三好學生，學習又好，跑步又好。他在班上稱學神，沒幾個人敢稱學霸。況且成績與他一般之人體育都沒他好。班上人稱：古有豹子頭林沖，今有獵豹熊文翔。林沖繼承了豹子之打殺能力，他繼承了豹子跑步速度，林沖都不一定跑過他。

每屆運動會，他在跑步項目總是第一個出現。比賽時，槍一響，就只見一陣風颳過，風力高達8m/s，不過幾秒他就會在終點出現。玩抓人遊戲時，同學們都不讓他猜丁殼，因爲如果他抓的話會一陣風颳過，瞬間人們全中招，這樣豈不是註定逃不過被抓的命運。

有一次，一個同學看他在操場上玩，不要命的拿了張“我是豬”的紙貼在他背上，等他察覺時，那人已經跑到了幾米開外，只見獵豹熊一怒，飛起一雙無影腳便追，只見一陣風颳過，那個同學也在拼命地跑，但是還是跑不過獵豹熊，不出幾分鐘，那個便在獵豹熊手上哀嚎：“饒了我吧！”

獵豹熊不僅是跑步高手，學習還很牛。他幾科成績次次都很優異，要不是班上有一兩個學科比他優異的人，他幾乎可以是稱霸班級了。但他有一些威嚴，又有一些幽默，這兩種性格放在一個人身上，那也是神奇呀！

獵豹熊真是太完美了，雖然離完全稱霸班級還有一點距離，但作爲五好學生，他絕對是第一人！

篇三：身邊的奇人作文500字

廚神

作者：鍾妙言

上學時只要一出校門，我必定會掏5塊錢，一路狂奔到門口的小攤子上，挑選美食。不過今天，我看見一羣人都圍在一個攤上，便直接利用瘦小的身軀穿過人羣。哇，這也太香了吧！原來老闆在賣狼牙土豆。老闆面帶皺紋，穿着泛黃的圍兜，用長滿了老繭的手拿着鏟子，在鐵板上左揮右舞，一份土豆就好了。我看着直流口水，毫不猶豫地將僅有的5元給了老闆。“一份土豆多加辣！”我大喊道。“好嘞！”

老闆一拉，一扯，一系，一套，穿上了他的圍兜。隨後他擡起手臂，伸長手，拿到了油瓶。只見他輕輕一按，一條條油煙金又細，像一條條金項鍊在空中左搖右擺，然後他用力拿着鏟子，從盤子裏剷出一大勺土豆，土豆一下鐵板就噼裏啪啦地響。老闆用手抓了一大把辣子，揮動手臂，將辣子拋入空中。辣子一會兒到這兒，一會兒到那兒，最後粘在了土豆上，然後老闆立刻拿起鏟子，將土豆搗成一段一段的。他又拿出一個碗，將裏面裝滿辣子。然後用鏟子，一下就把土豆放進了碗中。他咬緊牙關，奮力一掂，碗中的辣子和土豆飛向空中，一個跟頭又掉入碗中。最後老闆拿出一雙筷子，插進了土豆的縫隙裏。

我接過土豆，夾起一塊，放入口中，細細品味。“真是太美味了！”我不禁讚歎到。這位老闆堪稱“廚神”！

篇四：身邊的奇人作文500字

這個文藝李嘛，現代都有說“文藝青年”和“文藝少女”。而這個文藝李，就是一個標誌的文藝少女。

你不信？我說一件事，不信也得信。

一天，一個美麗的下午。她自己獨坐木樁，微風拂過，兩葉柳葉眉，一個櫻花脣，配上一副少女眼鏡。放眼過去，雖不會作詩寫詞，可自帶一個美人的模樣。坐累了，微微往下靠，似乎要尋個椅背，發現沒有時，又忙立起身來，拍拍身上的落葉，捋一捋散亂的頭髮，光立在那，纖纖玉手，隨風飄逸的劉海，輕閉的雙眼，落葉停留的書頁，好一個標誌的人物，雖不五官精緻，但那潛入微風的氣質，讓人遠看都陶醉在此。

還一次，她歪坐在一座假山上，兩腿微微彎曲，右手手臂託着腦袋，左手平坦的放在石頭上，頭髮輕輕搭在衣服上，嘴角悄悄翹起，像是夢見了一場美夢，露出甜美的微笑。

又有時吐出小舌頭，好像一個嬉皮小丑，馬上要來一個雜耍。那個表情，透露出孩子的天真可愛，無憂無慮。好似一個童話，一個有着美麗結局的童話。又好似一座雕塑，一座由大師創作的雕塑。

微風停了，像一個專注的小孩，沒有緊張，沒有惶恐……

鳥兒停了，像一個解放的孩子，沒有憂愁，沒有煩惱……

花兒停了，像一個停住的雕塑，沒有粗糙，沒有錯誤……

一個孩子的世界裏，有一個孩子的家，有一個孩子的心，還有一個孩子的優雅……

她，就是一個這樣的女孩。她就是一個不平凡的女孩，她可以創造一片雲彩！

篇五：身邊的奇人作文500字

“奇人村”裏有一個大惡霸，名叫大三，因爲他極其不講理，所以人送外號“霸三子”。

一天，大三提着個大葫蘆去買油，邊走邊看風景。突然，他聽見一聲洪亮的吆喝：“買油嘞，買油嘞，現裝的新鮮油哦！”循着聲音望去，發現一位年過花甲的老人在街邊擺攤賣油。

“來十斤油，快！”“好嘞。”

“現灌？”“沒問題。”這時，大三眼珠一轉，計上心頭，便蠻橫地對老人說：“不過，咱們說好，如果有一滴油沒滴進去，你就得賠給我三十枚銅板。”旁邊的村民聽了，都知道大三又開始刁難人了，不過因爲那凶神惡煞的神情，誰也不敢吭氣。只見，那老人微微一笑不慌不忙地說：“可以是可以，不過要是我做到了，你也得給我點什麼。”

“十枚銅板。”“不行。”“二十枚。”“不行。”“這樣吧，五十枚怎麼樣？”“好。”

大三心想這老頭可真是貪啊，不過諒他也不可能一滴不漏，便要求老人把雙眼矇住，老人也欣然答應，於是老人的雙眼被布蒙上了。正當人們爲老人擔心時，誰知那老人先拿起了瓢，然後將一枚銅板放在葫蘆口上，只看那油像絲線一般緩緩地流入葫蘆裏，葫蘆口只如豆大般，拿瓢的手是紋絲不動，不一會兒，油便倒完了。那葫蘆嘴處竟沒有一滴油漬，衆人看了紛紛拍手稱奇。

大三看到這裏，驚得合不攏嘴問：“你是怎麼做到的？”老人淡淡地說：“熟能生巧罷了。”最後迫不得已，大三隻好給了錢氣哄哄地走了。

篇六：身邊的奇人作文500字

五（8）蔡雅涵

我的數學老師看上去普普通通的像個青銅，我告訴你哦，其實她是個王者。她有兩個獨門祕笈—徒手畫圓、畫線段。

“叮鈴鈴。”上課了，只見數學老師捧着一本本數學用的書，邁着輕盈的步伐走進教室，

“來來來，上課了，同學們。我們這節課就要學習圓的周長了，大家圓規都帶了嗎？”帶了”。隨着大家的附和聲，一節數學課就拉開了序幕……

“這道題很重要，昨天學習單本上很多人都做錯了，現在我來畫個的圓，講解一下，都認真聽！”原以爲老師要用圓規畫圖，可結果卻出乎了大家的預料。

老師一手拿着粉筆，一隻手託着黑板，從圓的底部起畫，她歪着頭，側着身子，先描了一個大概的輪廓，緊接着就是一個360度大旋轉，一個完美的圓就此誕生了。不用圓規，而且是在黑板上畫出這麼完美的圓，真是太厲害了。此時，同學們個個眼睛都瞪得像銅鈴一般，張大嘴巴，驚出了雙下巴，互相望着對方，用神情表示着一種說不出的驚訝和稱讚！看同學們一副副詫異的表情，哪還有心思認真聽講啊！數學老師立刻就注意到了，瞬間提高聲音讓我們注意聽講。從此大家就開始崇拜數學老師了。

畫線段也是數學老師的一絕，有一次老師在黑板上畫了一個線段特別直，我心想雖然線能畫這麼直，但是不一定就畫的那麼準，又沒有用尺量。下課後我好奇地用尺去量了一下，竟然分毫不差！

我的數學老師是不是很厲害？我的其他老師也都有各種技能，不能告訴你了，免得驚掉你的下巴。

篇七：身邊的奇人作文500字

助人丁

文/陳一諾

在我們班，有一個樂於助人的人，他就是——小丁。他長着一張胖嘟嘟的臉，讓人看了忍不住想要去捏一把的感覺。他還時常露出調皮和可愛混雜的笑容。

小丁非常樂於助人。記得一次，一位老師來班裏清作業，但是，批到一半紅筆突然沒水了，於是，老師就問：“誰有紅筆的，借我一下。”話音剛落，只看見助人丁一個箭步躥了上去，把紅筆放到了桌上。我居然還沒反應過來，筆已經到了老師手中。

讓我們班習以爲常的是上午最後一節下課鈴響的時候，同學們拿完飯後，回到座位，便開始了日常的食物交換，也就是同學之間把自己不愛吃的換成自己喜歡的。果然，助人丁第一個就大叫起來：“誰不要吃蛋啊？”結果呢，顯而易見，一羣同學圍了過去，一陣起鬨聲過後，助人丁的碗裏就多了好幾塊蛋，最後助人丁一塊一塊地全部吃進了肚子裏。嘴裏還自言自語地說“好吃，好吃”。

記得那天我打了一個很響的噴嚏，流了很多鼻涕，可是我偏偏把紙用完了，講臺上也沒有，正當我焦急和尷尬時，小丁伸出手來給了我一張紙，並遞到了我的手上，解了我的燃眉之急。我連聲說：“謝謝。”小丁忙說“不謝”。同時臉上又露出他標誌性的調皮笑容朝我笑了笑。

這就是我們班的助人丁！

篇八：身邊的奇人作文500字

“糟糕！我的本子拿錯了，我拿的是刺頭的本子，那麼……他拿得一定是我的。”一個可怕的念頭閃過我的腦海，我不管三七二十一，以光速拿起手機，“嗒嗒嗒”撥下一串手機號碼。

“喂，是刺頭嗎？”我怒氣衝衝地詢問他，“你是不是拿了我的本子？老地方，不見不散！”說完，不等對方回答，我便“啪”的一聲掛掉了電話，便飛快奔下樓，就像一隻要回窩的小鴿子一般。“咚咚咚”，我的腳步聲震得整幢大樓跳起了“華爾茲”。我剛剛下樓，刺頭就急匆匆地跑了過來。我警惕地望了望四周，確認沒人後，先把他的本子搶過來，再把他的本子扔回去。這一連串的動作一氣呵成，我也滿意地拿回來自己的本子。

不巧，這一幕被樓上的媽媽看的一清二楚。我迅速跑上樓，剛進房間，就被媽媽拎回客廳：“你是不是把一個東西給了一個男生，他也給了你一件東西，是不是情書？拆開來看看！立刻！馬上！”媽媽的聲音大的就像獅子的吼叫聲，把我的耳膜都快震破了，我呆呆地把作業本交給了老媽！“聽着！以後不許在外邊這樣！不然……後果自負！”看着眼前暴跳如雷，大驚小怪的媽媽，我哭笑不得，“真的不是這樣！”我把事情的來龍去脈跟她說了一遍，媽媽不但不認錯，反而向我大吼了起來：“你怎麼不早說呢？害我那麼緊張！”我滿臉黑線，頓時語塞，整個人石化了。

唉，可真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！這可真是一件奇事啊！（公衆號：章魚國）

篇九：身邊的奇人作文500字

三百六十行，行行出狀元

作者：張宸翊

下午放學回到家，發現小區門口被裏三層外三層的圍了起來。我靠着自己的個子小，左擠擠，右擠擠，最終擠到了最裏面，原來是個白髮蒼蒼的老爺爺在捏泥人。這時，人羣中爆發出了一陣熱烈的掌聲，老爺爺又捏好了一隻哆啦A夢。只見那隻哆啦A夢低着頭，一隻手拉開他肚子上的大口袋，另一隻手在那隻口袋裏找東西，也不知他是在找時光門呢，還是在找記憶麪包呢，又或是其他東西呢？把哆啦A夢着急時的神態表現的淋漓盡致。

這時，一個小男孩擠到了那位老爺爺面前，說：“老爺爺，我也要一個！”“好嘞！”他從一個大罐子裏拿出一團泥，把它搓成球形。然後，再分成兩大塊，四小塊，再把其中一小塊對半分，搓成兩個很小的小球。頓時人羣炸開了鍋，有人認爲那是兩隻眼睛，也有人認爲那是最後的裝飾。老爺爺又把一塊大的泥巴搓成球，戳了兩個小洞，把原來搓好的兩個小球塞了進去，又在下面點了一個點，畫了一道優美的弧線，一張可愛的臉蛋出現了。然後，他又壓扁了一小塊，做成了一個長條，左右兩頭都鼓出來一點點，安在了那個臉蛋上。又用另一大塊捏成了一個扁立方體，從中間挖去兩條。他又做了兩個小翅膀，三個小輪子。老爺爺把他們安在一起，又雕雕畫畫，一個小樂迪出現在我的面前，別緻得很！

老爺爺的捏泥人水平真的與泥人張有得一拼，真是令人歎爲觀止啊！真是“三百六十行，行行出狀元”啊！

篇十：身邊的奇人作文500字

XXX是我們六班最高大威猛的同學。他比我們都大一歲，因爲他小時候患有自閉症，幼兒園的時候留級了，所以上小學就晚了一年。

XXX雖然個子高大，卻不是最強壯的，而是最笨重的，班上調皮的同學瞭解他的特點之後，常常捉弄他，有時候逗得他氣急敗壞、大喊大哭。

當我們都在安分守己地認真學習時，XXX總是在瞭解一些新奇的、新生的事物。教室裏的空調電腦我們都不敢碰，只有他熟練操作，甚至電腦壞了他也可以修。

電腦、手機、網絡是黃志能最大的愛好。網絡上的新生事物他總是能快人一步知道。上三年級的時候，我們剛開始學習使用騰訊QQ的時候，他已經在使用微信，並且建立了微信羣：六班作業羣。他堅持每天在微信羣裏發作業，給了同學們很大的幫助。

我們的課餘生活都是報名參加各種輔導班、興趣班，學習更多在學校裏沒有學到的知識。只有黃志能什麼班也沒報，放學一回到家就拿起手機刷抖音，一直刷到晚上6點。真不知道他的父母是怎麼想的，是捨不得花錢還是真的沒錢？聽說他媽給他生了個弟弟，這家境也怪可憐的！

XXX放假的時候，會去擺地攤。聖誕節的時候，我們看到他在天橋上賣蘋果盒，很漂亮，一塊錢一個，吸引了很多顧客。他還常常去香港幫人代購一些東西，班裏很多家長都是找他幫忙從香港買奶粉。

XXX所行的事還有許多，若是一一地都寫出來，我想所寫的就是一本書也容不下了。