選擇作文800字（精選15篇）

篇一：選擇作文800字

瞭解我的人一般都不會讓我做選擇題，那是因爲，在我的生活中“選擇”是最令我頭疼的一件事，這個症狀被我命名爲“選擇綜合症”，它的直接表現就是做事拖延。

在這周難得的雙休日裏，老師留的作業自然也就多啦，比方說數資、語資、大作文、打拼生呀，還有課外班的作業，記事本上也是記得滿滿當當。但最不靠譜的是，我明明知道有那麼多作業要完成，可我還像個沒事人似的，一會兒剪個紙，一會兒畫個畫，一會兒又看下書。時間就這樣一分一秒地過去了，不知哪來的自信，我竟然穩如泰山。究其原因呀，就是爸爸媽媽不在家，爸爸加班，媽媽出差，沒有人在我耳邊反覆提醒我了！

正玩的不亦樂乎呢，忽然想起來，“不好！已經是5點30分了，我最喜歡的動畫片6點鐘就要開始了。”剛剛還不緊不慢的我，一下子就進入了“瘋狂補作業”的緊張狀態。寫完打拼生寫數資，也不管字跡是否規整，當然檢查的時間也沒了，只要在動畫片開演前寫完就行啊！

時間彷彿定格在了5：59分這幾個數字上，我手握着鋼筆，眼睛雖然停留在一行行的數字上，可是我的心彷彿飛進了電視裏，就好像被魔法控制住一樣，不由自主地坐到了電視機前，“要不，還是寫完作業吧，不不，寫完作業就沒法看整個完整的動畫片了……”。我的內心像拔河比賽中間的那一面旗幟一樣，在兩隊之間飄來飄去。就在矛盾、糾結中，我的腦海中浮現出，媽媽正吃力地提着皮箱在熙熙攘攘的人羣中匆忙趕路，臉上露出疲憊的表情，心裏不禁一顫，感覺不好好學習太對不起媽媽的辛苦了。還是繼續把作業寫完吧，今日事今日畢，反正也是自己沒有安排好時間給耽誤的，做錯事就要受到懲罰。我又重回到書桌前，重新調整好學習狀態，繼續寫作業，在我專心致志的努力下，很快就把作業完成了。

選擇，是人生中每個人都要經歷的一個選題，我也不例外，正如媽媽所說，習慣是日積月累積攢下來的，改變原來的習慣，肯定不是一件容易的事情。同時，做任何事情一定要全心去做，合理安排時間這樣才能提高效率。有了媽媽的教導，當然還有我的決心和行動，我的拖延症現在已經慢慢治癒了。

篇二：選擇作文800字

我們生活在這個世界上，每時每刻都要面對不同的選擇，如做題、挑選禮品、選擇職業等。

我承認有相當一部分人能夠在很短的時間內做出最適合自己的選擇，就像我羨慕的那些有着極其敏銳題感的人。那些人能在完全不知道題目說什麼的情況下，無比精確而又篤定地選出正確答案。這對我來說簡直就是特異功能，因爲我是一個面對選擇就會變得不知所措的人。就像一道題，假如我選擇了A，然後我就會覺得B可能也是對的，接着目光掃到C和D，它們也有點像正確答案。

我知道很多人也像我一樣，我們都有着輕微的選擇恐懼症。但是我們終究要做出選擇，沒有什麼是永遠懸而未決的，時間不會容我們左右衡量，一個個驗證。所以，我們只好一邊選擇，一邊掩飾。我見過用拋硬幣來告訴自己聽天由命的人，也見過聽從別人意見來選擇的人。

我曾經在一家體育用品店逛，面對同樣兩件相中的物品，開始不知所措。然後每次都以兩件都要或一件都不要做結局。我知道，我只是在害怕，害怕做出可笑、錯誤的決定，希望能夠睿智地選出適合的。所以每當看到那些從不猶豫的人，只用了我們百分之一的時間做出果斷選擇的時候，我都會覺得心驚膽戰。他們爲什麼不擔心？他們憑什麼如此篤定？他們不再考慮一下嗎？

後來，我遇到一個果決幹練的人。他對我說，看到喜歡的直接買就好了，沒什麼好多想的，只因爲自己喜歡。他身上所穿所戴都是他不假思索買下的，我看着他頭上的棒球帽有點發怔，在那一瞬間，我感覺有什麼東西轟然坍塌了。

我不是完美主義者，我像所有抱有美好幻想的人一樣，爲所謂的未來勾勒出美妙而繁複的花紋，這是每一個好好學習、天天向上的好孩子所希望的。只是年復一年、日復一日，不知不覺，這恐懼就生出來，像是一種病，一點點蠶食掉原本健康的機體。恐懼吞噬了我們選擇的本能。

我清楚地知道，選擇從來不是一件容易的事。但是沒有試過怎麼知道會帶來什麼？給自己一次機會，讓自己選擇一次。

在人生路上，我們還要面臨大大小小無數的選擇，有簡單的YesorNo，也有人生的十字路口，可以停下來想一下，可以猶豫一會，但是要相信自己，做出最後的選擇。

篇三：選擇作文800字

選擇，是人一生當中必須做的一件事。這件事既像一片遼闊無際的大海，指引你越走越遠，直到成功的盡頭；它又像一條通往一個白茫茫世界的道路，讓你找不到出口，無法回頭。

我從小就很懶惰，每到假期都不願意踏出房門半步。媽媽每當看見我這副樣子時神情就大有轉變，她十分希望我能有一份才藝。

一次，她拿着一幅一米寬的畫走進我的房間。她問我：“你覺得這幅畫怎麼樣？”我細細地用靈活的雙眼欣賞了一遍：這幅畫上的金髮姑娘正拿着水桶挑水。她身上的衣服繡花在作者的畫筆下是多麼細緻！小巧玲瓏的花蕊點綴在其間，像穿上了一片花海。我被這景象深深地吸引住了，不禁喊到：“我也想學畫畫！畫清泉，畫高山，畫花海！”我媽媽笑着：“但是，畫畫要很有耐心，不能偷懶哦！”我猶豫了一陣子，還是控制不住點了點頭。

第二天，我答應了媽媽，答應了自己的選擇，坐在畫板前，拿起了沾上顏料的畫筆，面對着一片空白的畫板，腦袋裏的色彩也跟着消失。我開始慌張，開始想放棄，爲什麼我會突然想不起來呢？我抓耳撓腮，始終是像陷入了一片昏暗的世界。我準備想放下畫筆，放下心中的一切……突然，一縷陽光照射進來，照亮了我昏暗的世界；聽，是鳥兒的呼喚，呼喚着我沉重的心靈；看，一望無際，翠色慾流的草原散發出一陣芬芳，是拉近我與大自然的距離的芬芳……

我靈機一動，再次做起了選擇，而且是毫不猶豫的選擇。我重新拿起畫筆，在紙上揮動着，一會兒工筆細描，把草房子上雜亂的稻草描繪地栩栩如生，把小溪清澈見底的溪水畫出自由漂浮的波紋，水底的沙石零零散散，表面卻穿着色彩繽紛的衣裳。一會兒又揮筆速寫，把大山的奇形怪狀都畫到紙上，襯托着細緻的清泉。

漫長的時間在我繪畫當中的每一刻停留。我甩甩畫筆，一幅靚麗的風景呈現在我眼前，心中充滿着成就。媽媽一字一句從口中說出來的讚揚和鼓勵，激起了我對繪畫的喜愛。

我感謝當初自己的選擇，是它讓我走上了一條成功的道路，是它讓我遨遊在才藝的海洋裏，是它改變了我一生的其它選擇！

篇四：選擇作文800字

結束了一天的繁華與喧囂，窗外的世界，在落日的餘暉中漸趨平靜。似是鍍了層金邊的夕陽耀眼無比，以至於人們常常忽略了那抹淡紫色的晚霞。

坐在靜謐的考場上，我信心十足地拿起試卷，感受着它沉甸甸的重量。它，不知承載了過往多少努力。

剛準備下筆填寫考試信息，不料手下的桌子倏忽間發出一陣刺耳的聲響。“吱嘎——”在這掉針可聞的考場顯得格外突兀。

“這竟是張壞掉的桌子”，心下一片焦躁。嘈雜的聲音不大不小，直直地鑽入我的雙耳，不斷擾亂着我的心緒。原先的淡定從容早已被心中的火焰燃燒殆盡，不知去向。只剩下片片心急火燎，如熱鍋上的螞蟻。

我下定決心要設法“治理”這張桌子。我嘗試減少手臂對它的施壓，儘量不壓在桌面上。卻沒想到這桌子就如一隻敏感的貓，稍一觸碰，便扯開自己的破羅嗓子，毫不吝惜地哀嚎起來。我只好另尋他法。便又將手臂向桌角移動，本以爲桌角會穩固一些，出乎意料的是，它全身沒有一處是好的，整個身體搖搖欲墜，如病症晚期的病號一樣無助地呻吟。我心下一片哀嘆，頭頂已滲出絲絲熱汗。擡首，無意間對上監考老師略帶責備的雙眼，心中的委屈與煩躁洶涌而出，竟使我有絲放棄的念頭。

嘆氣。環顧四下，觸目間，只見各個埋首，看樣子大家答題進行地十分順利。那心無旁騖地思索書寫，那氣定神閒地駐筆停頓，頗有遊刃有餘的勢頭……悵然間，我暗自好笑——我竟在這和一張桌子較勁兒？

外物的熙攘於我何干？這樣的聲響也只“有心人”才聽得進去。叫聲？隨它去又如何？

思忖間，我重又拾起筆，雙目瀏覽題目間，腦中提取相應知識點，手中的筆飛速轉動。頃刻間，那擾人的噪聲已充耳不聞……

歷經千辛萬苦答完試卷，我驚愕地發現桌子的聲響早消失不見。當我將信將疑地壓在桌上，它卻又發出聲響，只是這聲響已小到忽略不計。

人生是條坎坷不平的道路。我們或曾站在頂峯傲視羣雄，或曾深陷低谷一蹶不振。人生五彩紛呈，源於你我選擇。

窗外，那淡紫色的光輝熠熠地散發着光芒。它，也正是選擇不懈追求，才得以與夕陽比肩，在天幕間綻放光彩。

篇五：選擇作文800字

心中的天平擺了又擺，等待的是一個公平的選擇；桌上的色子轉了又轉，期盼的是一個公正的選擇；手中的棋子移了又移，思索的是一個明智的選擇。人生如棋，棋棋定奪大局，若想贏得勝利，每個選擇都要權衡利弊。

人生的選擇有很多，但我從未後悔過四年前的那個決定。小學畢業將至，人生的第一個重大選擇便擺在了我的面前——選擇初中。母親把兩所學校的資料拿給我，語重心長地對我說：“兩所學校的情況你大致已經瞭解，媽媽建議你去好初中，但我還是尊重你的選擇。”我拿過兩份資料，思索了很久。

一邊是離家僅兩百米的初中，學生少，壓力小，但成績不怎麼樣；一邊是離家一千米的市重點，成績優異，但壓力也不小。安逸與競爭，兩百米的便利與一千米的風雨兼程，皆在此一選。我又該如何選擇？那段日子，我過得很是憂心忡忡。兩枚棋子在棋譜上左移右動，卻仍是舉棋不定。都說人生慢慢，關鍵的節點卻只有幾個。那麼，我手中的色子又將擲向怎樣的未來？

做出最後的選擇，是在一場暴風雨後的下午。那天，暴雨傾盆而下，我在教室裏如坐鍼氈——可憐了我陽臺上的花，這下怕是要全部“陣亡”了！放學後，我慌忙趕到陽臺，這才發現，弱小的花草早已毫無生機，而幾株健壯的綠蘿，卻在暴風雨的沖刷後愈發精神抖擻，肥厚的葉片上凝聚着剔透的水煮，那從新綠經過風雨的洗禮後更綠了！剎那間，我如飲醍醐：暴風雨摧殘了弱小的生命，卻沒能屈服強大的生靈，反而使它們更加堅韌。壓力與競爭使弱者身心俱疲，卻也使強者出類拔萃！心中的陰鬱一掃而光：我要上好初中，哪怕風雨兼程！擡頭遠望，暴風雨後的天空碧藍如洗，澄澈到透明，我的選擇也讓心靈經歷了一場暴風雨，但暴風雨所誕生的，是顆躊躇滿志的心！

如今，回想起四年前的選擇，我毫不後悔。我是那綠蘿，經受得起暴風雨的沖刷。而如今的我，又將面臨中考的選擇。然而，手中的棋子不再猶豫，執棋的手自信又堅決——這次的選擇我也絕不後悔！

人生如棋，棋棋定奪大局。明智的選擇使人取得勝利，愚昧的選擇讓人盤盤皆輸。而做出更有挑戰性的選擇，無疑會使這盤棋下得格外精彩。

篇六：選擇作文800字

黃山高峯上，我和父親爬過了一路細雨濛濛的山路，站在黃山絕頂——蓮花峯的入口。入口豎着生鏽的高大的鐵柵欄，前方懸着禁入牌。我們從導遊那裏得知，這是黃山最高峯，然而太險，上去的石道兩側便是絕壁，還常年冰凍難行，旅遊團都不許進去。

五歲的我扯着父親，等待他選擇，等待自己選擇。我們望向，望向鐵柵欄後一片白茫茫的霧海，隱約有一條近乎豎立，冰霜覆蓋的窄道，再遠時，就沒了雲端。

父親說，我們選擇來黃山，不上頂峯怎麼行呢。我點點頭。父親的選擇總是頂峯，他一生執着。

我們揹着一把登山杖，父親託着我翻過鐵柵欄，一步走進了霧海。

選擇了攀登這樣的頂峯，並不是只要決定，就能無阻地做到。人生的選擇過後，面對艱辛與困惑是必然。

石道窄如鬆幹，每一層都結了一面薄冰，無法行走。雲霧繚繞，冷氣襲心，還下着雨，下着風聲。我們一步一滑地走上一道峭壁，石道的冰越加厚了，硬了。我們只好在細雨中止步，面臨這種阻礙，我們再次選擇不斷前行，旅程只有不爲阻撓，才能閱盡千帆。父親堅決的揮起登山杖，一階一階地鑿去冰層，我們一階一階如此前行。

攀登的過程，同樣充滿美好的景緻。石道傾斜向雲端，雲霧濛濛，顯得神祕而秀麗。兩壁絕崖，一左一右屹於腳側，望去，卻在石崖上雲間探出一枝迎客鬆的青葉，沾滿雲霧的霜氣，我們大概是它一生迎的首位賓客罷。細雨下的大了，我們在雨裏與絕頂的前路上的一切招呼。

父親領着我小心前行，沒有欄的石道實在令人疑懼。當我們身心俱疲時，忽然雲端隱約被風掀出一角蓮花葉，那是頂峯的頂峯，是我們清晨時選擇的景色。我們加快步伐艱難地“衝去”，大雨傾盆，冰霜化了許多，我們得以攀上了蓮花狀的圓臺。

真的站上了黃山最高峯，選擇的旅程盡頭，這片一平米的石盤展現着黃山的險秀。我們遙望羣山，是這樣的渺小，雲霧都匯在了腳下。

人生就要選擇頂峯，無憾的人生之旅，當頂峯的前路闖盡，就是最好的絕頂風光。選擇“會當絕凌頂，一覽衆山小”的決心。

篇七：選擇作文800字

人生的道路一望無際，常常出現一個又一個分叉路是選擇平坦的，還是坎坷的？左看看，右瞧瞧，選擇不難，走上去，一路向前卻很難。

那一個冬天的晚上，我低着頭，艱難地走在回家的路上。刺骨的寒風如同一把尖刀，直直地插入我的身體，將我劈成了兩半。身體裏，血液不再流淌，彷彿已經凍成了冰塊。冰冷的“刀”又劈來。我抱緊自己，打了個寒顫，不由地，想起了不久前發生的一幕……

又是一次考試後，那天下午，正要髮捲子。我急促不安地看着組長手上的一疊卷子，熱切希望快點發到卷子，周圍的人全拿到卷子了，他們不是九十九，就是一百，我想：我肯定考了高分。終於，被壓在最底下的卷子發到了我的手上。我一瞧，慌忙捂住了那個“恐怖”的分數……一陣冷氣襲來，我打了個寒顫，不敢再想。

不知不覺，到了家樓下，我站住了，擡頭一看，星星呢？月亮呢？它們去了哪裏？伴隨着呼嘯的風，周圍的房屋似乎變成了有許多眼睛的怪物。我走進電梯，剛想按下樓層，我又遲疑了，想象着媽媽知道我的分數之後的表情，鬼使神差地按下了十八樓。上了十八樓，又順着樓梯，走上了頂樓。這地方，平時我不曾上，也不敢在晚上獨自一人上來。但此時，我覺得，只有在這裏，才能讓我自己好好想想吧。我又想起那個“恐怖”的分數——75分，不禁想起放學前老師讓我留下來的場景……

月亮出來了，彎彎的，在雲的海洋裏，彷彿一艘小船。它是不是載着熟睡的小鳥呢？我似乎也坐着那艘小船，飄向遠方……突然，手錶響起來了，是媽媽打來了電話。看着手錶，我想：接嗎……回吧……可是……告訴媽媽分數，很難嗎？正當我猶豫不決時，風，大了，呼呼地響，“該回去了，反正都要回去呢。”這時，我下了決定，往回走。

走回家，一開門，我就對媽媽說：“媽媽，這次考試……我考了……7……75分……”空氣凝固了，半晌，媽媽淡淡地說：“沒事，先吃飯。吃完了好好看看錯題吧。”我終於鬆了一口氣，如釋重負。

面臨分岔路，選擇不難。不回頭，一直走很難。可是，我們必須要往前走，去經歷那些必須經歷的困難。

篇八：選擇作文800字

寬容是一種震撼人心的美德，多一點寬容，一切都將變得更美好。

——題記

在這個發展日新月異的社會裏，寬容可以解除一次爭吵，可以解除人與人之間的矛盾，甚至可以解除一場戰爭，選擇寬容吧！寬容是一種美德。

暖春三月，是萬物復甦的季節，小區的小公園裏是一片生機勃勃。可就在這季節裏的一天，我與他產生了矛盾。

那天，他邀請我去一家小商鋪買東西。他對我說今天是他母親的生日，要買個禮物給他母親，但他沒什麼主意，便請我來陪他。我心想：我正好也要買一件禮物，便與他同去了。誰知，這傢伙在我買完禮物後竟一把奪過我手中的禮物，一溜煙跑走了。從此以後，我便對他產生了戒備心，決心不再原諒他。我們倆的關係便越來越差，因此，我時常悶悶不樂：他與我認識將近五年了，竟做出這種事！

這件事沒過多久，一次機遇改變了我和他的關係。當時，我正在公園裏散步，走着走着，我便沉浸在這花香之中了。只見公園花圃裏百花齊放，相互爭奇鬥豔，各有各的姿態，各有各的氣質，令我感嘆不已。可就在花圃的一個小角落裏，我發現了一株嬌小的紫羅蘭，看着十分高貴典雅。就在這時，一位路過的遊人不經意踩上了紫羅蘭。我險些驚呼出聲，再次看向那株紫羅蘭時，它已殘缺不堪了。我的目光轉到了那位遊客的腳上，他顯然還沒有發現他剛剛傷害了一個幼小的生靈！下一瞬，我不再爲紫羅蘭惋惜了，反而爲它的高貴品質而讚歎！什麼品質呢？只見那位遊人的鞋上還留着紫羅蘭的花瓣，而且還散發出一股香氣。紫羅蘭原諒了那位遊人！它沒有憎恨，在遊人的腳上留上香氣，寬容了他。這種美德的擁有者僅僅是一株植物！我驚詫不已，我想起了那位對我不敬的朋友，決定像紫羅蘭那樣，以寬容的力量原諒他，守住我們的友誼！

我是這麼想的，也是這麼做的，他也在不久之後主動向我道歉，我們守住了這份五年之久的友誼。我選擇了寬容！

紫羅蘭是何等的渺小，但它卻有偉大之人所不一定能擁有的美德——寬容。我選擇了寬容，以寬容之力量感化世間一切！

篇九：選擇作文800字

百花選擇了春天，熱情選擇了夏季，收穫選擇了秋天，白雪選擇了冬天。歷史選擇了昨天，革命選擇了英明，改革選擇了富強，生命選擇了蓬勃。

在書中，我認識了民主革命偉大的先驅者——孫中山，領導紅軍解放全中國的毛澤東，還有導彈之父——錢學森……我看到了中國從積貧積弱的黑暗中走向光明，走向富強。是黨，是人民，是團結，是奮鬥寫就了歷史，輝煌了歷史。

當一個國家在面臨着抉擇的時候，是一些有識之士慧眼洞察，看清前方的道路，又是一些勇敢之士披荊斬棘，向着光明的目標衝鋒陷陣。而今，改革開放的春風吹遍了神州大地，祖國處處生機勃勃，一座座高樓拔地而起。寬闊的馬路，汽車川流不息。不論是農家小院，還是城市廣場，春天的夜晚燈火璀璨，歡聲笑語。

昨天、今天，我們的國家在選擇中前進，作爲母親的孩子、時代的寵兒，我們面臨着怎樣的選擇呢？

生活中，我們選擇了富足也選擇了浪費，沒有吃完，白花花的大米飯毫不吝惜地一倒了事。學習上，我們選擇了便利也選擇了慵懶，簡單的口算也要依賴計算機的便捷。時代在發展，可是我們的素質和人格魅力卻在退化。田野的麥苗我們稱之爲韭菜，拋棄的包裝袋往往躺在垃圾桶的身旁，遊戲是生活的興奮劑，動漫是課餘的閒暇……

如果說生命是無法選擇的，那麼那些革命者應該就像一粒香瓜子，掉進了磚縫中。但他們不怨天尤人，掙扎，向上，那是多麼頑強啊！我們這一代人是幸運的，就像花圃裏的牡丹，月季，有着充足的水分，肥沃的土壤，還有辛勤園丁的哺育，可是我們不能迷茫，不能軟弱！因爲一年總有四季更替，陰晴雨雪。生命可愛但脆弱，我們只有發揚先輩的光榮傳統，艱苦樸素，勤儉節約，自立自強，才能經歷風雨而見彩虹。

我敬佩劉胡蘭的英勇，崇敬焦裕祿的愛民如子，歆羨楊利偉太空中的颯爽英姿……在炮火硝煙的歲月，少年兒童不幸犧牲，那是無奈與痛苦。在艱苦創業的熱土上，黨員幹部默默奉獻，那是號召與楷模。未來科技的藍色征途，那纔是我們希望的田野。

記得爸爸教我一首歌是這樣唱的：愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……在新時代，我願意選擇歷史，選擇希望，選擇堅定，選擇純潔，選擇平凡，選擇成長！

篇十：選擇作文800字

佛說：“因果輪迴，前世的因，造成了今世的果。有因必有果，有果必有因。”在現實生活中亦是如此，人做出了選擇就注下了因，既有因便會有果。若因是善因，便會是善果；反之，便只能自食惡果了。

所以說，作出正確的選擇很重要，我們要學會選擇，才能更好地生活。

當今社會，紛繁複雜，各種信息充斥着人們的生活，於是人們便要作出各種各樣的選擇。有的人選擇錯了，便名落孫山。那麼面對這樣的誘惑，不知你會作出何種選擇？

小學時，我接觸到了電腦遊戲，開始時我很好奇，很興奮，感覺也很刺激。漸漸地，我開始越發迷戀它，整天滿腦子都想着遊戲，這導致我被老師批評多次，也造成了許多不好的後果，而我卻並沒有意識到。於是，我的記憶力越來越差，成績也開始逐漸下滑。我終於趕到了不對勁，我開始嘗試改變，可惜我失敗了——面對誘惑，我還是選擇了遊戲。

於是，我整天沉迷虛擬的世界，變得寡言少語，不願與外人多接觸，一有可能就待在家裏玩遊戲。漸漸地，我與朋友們越來越疏遠，與父母之間的話也越來越少了。我在虛擬的遊戲中躲避現實，享受遊戲帶給我的刺激和快感。

但當我的成績一落千丈，老師的批評和父母的怒斥越來越多時，我警醒了——難道我要一直這樣下去嗎？不，不能，遊戲固然很好，但始終是虛假的，人總是要面對現實的，不是嗎？

我強迫自己不去想遊戲，每當我忍不住時，就會想這樣做，將來悲慘的命運，我要改變自己，不能堅持錯誤的選擇了。即使不能回到以前，我也要努力讓一切迴歸正軌。

此後，我在作出每一個選擇之前都要認真想一下後果，然後才作出慎重的決定。

在面對繁重的作業時，許多同學都熬不住了，不完成作業，想矇混過關。我雖然也很想這樣做，但我想到這樣做的後果會辜負老師的期望，和父母的辛勤付出，若被發現後，還要受訓。所以我便咬牙堅持了下來。而那些想渾水摸魚的人很不幸的被老師發現了，結果可想而知。

我可以重新作出正確的選擇，但並不是什麼事情都可以重新來過，有些時候，走了的，就不會再回來了……

面對各種各樣的選擇，我們要三思而後行，不要圖一時之快。學會選擇，讓明天更加美好；學會選擇，讓自己一生無悔！

篇十一：選擇作文800字

天很深很藍，夜有點淡，有點微涼，心情迷迷惘惘，和天空交換沮喪。往夜空望望，乞求的那明星會告訴我北在哪。選擇，要面臨一次一念之間的決定，然後轉折，左轉右拐。佇立在那麼一個交叉路口，心無法去衡量此彼輕重如何。也不知道前方各是怎樣。只知道只能是那麼做，不得不在這與那中做一次抉擇。然後去面對，去漸漸適應。

猶記今日，在上課之前，語文老師讓我們玩了個小遊戲。在一張白紙上寫下你覺得你生命中最重要的五樣東西。我想：生命中裏重要的不就是生命嗎？於是，在紙上寫下了生命、成績、愛好、空氣、水這五個東西。不一會兒，老師問：“都寫好了嗎？那現在由於情形所迫，你必須劃去一樣東西。我挑了挑眉，滿頭問號，卻還是遵循遊戲規則，劃去了“愛好”。本來想劃去“成績”的，但想了想，呵，算了吧。等第二次老師說再劃去一個時，我已經懵圈了！掃了一眼白紙，呵，只能把成績劃了呀！便沒有考慮，直接把“成績”劃了。又過一會兒，老師又說：“再劃掉一樣！”我傻眼了！只剩“生命”、“空氣”、“水”了，劃了哪一樣，我都活不下去呀！但遊戲還在繼續，我只能劃去“水”。唉！活不了了，我只能英年早逝了！不到兩分鐘，老師又說：“再劃最後一項！”“噗！”我一口老血噴了出來！“啥？還劃！”我說道，又嘀咕了一句：“老師，你要想讓我死！直接說不行？我還不如開始就把“生命”劃掉不行嗎？”我直接將“空氣”劃了，沒空氣，沒水，只有一個永遠不停止跳動的心臟有什麼用？那如果全世界的人都這樣長生不死，閻王爺也不同意呀！

其實剛開始，我就有直接把生命劃了的衝動，但想到沒了生命不就什麼都沒有了嗎？於是乎，我忍住了，但看現在這情況！呵，我當時的想法是對的！明明都說了是最重要的五樣東西，劃掉哪個都難受呀！但難受有什麼用？生活永遠是殘酷的，如果你難受一下就不會發生了某件事，感情你就是救世主了！青春的路上，一切都由自己掌握，當我們踏上一條路時，不應後悔。迷霧，會散去，前方，是光明。

人生如詩，歲月如歌。一腳踏扁一株紫羅蘭，我們依然在前行着，走着自己選擇的路，跟隨時間的腳步，逐漸長大。前途未知，心中卻不迷茫，因爲有人說過：層層黑夜是黎明的前奏。

篇十二：選擇作文800字

時值盛夏，太陽火辣辣的照着地面，連一絲涼風也沒有。雞熱得耷拉着翅膀，狗熱得吐出舌頭。而此時的網球比賽現場熱鬧非凡，正如火如荼的進行着激烈的比賽。現在場上的比分是零比三十，那個刺眼的“零”讓我心頭一震，還差兩分對方就要收下這一整盤了。我沮喪極了，悻悻地走下場休息，準備迎接盤末。

這次比賽的規則是這樣的：就打一盤，每盤三局。第一局便隨機開始了，我竟然抽到了一個比我高大許多的對手。他非常的魁梧，胳膊上全是肌肉。我一看見他頭頂上就冒了汗，心想：對手這麼高大，待會可得小心了。還真得力於他的大塊頭，把我死死的壓制住了。使我無法進攻和加力，無奈我只能把球防守回去。即使我全力想組織進攻，但是我在第一局還是遭到了失力。這使我十分氣餒，喝了幾口水，便沮喪的上場了。第二局是我的發球局，我緊緊抓住每一個時機，精神也振奮了些，可是對方的接發球質量實在是很高，再加上我的一發進球率又不盡人意。剛打了兩分我就感覺很吃力了，比分仍是零比三十。我得想辦法搬回比分：加力，加旋轉，打角度，這些好像在對方得快球接發下好像都不可能實現。

豆大的汗珠從我臉上滾落，衣服也被汗水浸溼，再想想比分我便更加的失落，我有些想放棄。此時爸爸走了過來鼓勵：“加油！堅持一下說不定還能搬回來呢！不就是兩分嗎？想想辦法一定能追回來的！”看着爸爸充滿期待的眼神，我又仔細想了想，追回這兩分就能扳平比分了！我一定要堅持到底！通過起跳大力發球，對方的接髮質量明顯下降了，再配合着進攻我收下了一分，這一分使我振奮了許多。接下來我又用了切球放了小球又得一分。連續的的得分顯然讓對手慌了手腳，他變得急躁，失誤也大大的增加了。憑藉我的沉着應戰和堅持，我最終戰勝了對方，獲得了比賽的勝利。我高興的跳了起來，觀衆席上我一眼就看到爸爸爲我豎直起的大拇指。朋友們也都來祝賀我我，我們一起歡呼、雀躍着，我感到了無比的自豪。想這就是人們常說的反敗爲勝的經典案例吧！

立志不堅，終不濟事。這次比賽我品嚐到了勝利的喜悅，也體會到了堅持的可貴。如果我們面對任何困難都能選擇堅持就一定會獲得你所希望的結果！

篇十三：選擇作文800字

“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”是司馬遷的選擇，走完兩萬五千里長徵是毛澤東的選擇。人生面臨各種選擇，或心甘情願，或無可奈何。

小美的選擇是兩度離開林祥福，與阿強走向未知之地，含着對林祥福的不捨之意，負罪之感。小美在阿強家做童養媳時，因爲私自接濟家人而被休，阿強卻在春暖花開之時接走了小美。從此兩人背井離鄉，度過了兩人一生裏曇花一現的時刻。過了不久，他們的銀元所剩無多，小美眼睛裏金子般的顏色漸漸淡去，甚至熄滅。

在投靠姨夫的漫漫旅途中，小美又做出了一次重大的抉擇，她帶着林祥福的孩子重回黃河之北，重回那座磚瓦房的小院子，如同籠中之鳥飛上天空之後，喜悅的翅膀不停扇動。生下孩子後，她與孩子林祥福度過了一段幸福的時光，甜蜜而又短暫。可是阿強在等他，她只好離開林祥福，離開這個心地善良，隨遇而安的男人，離開她的孩子，與阿強一起回到溪鎮。不久，天災降臨，一場持續了十八天的大雪悄然而至，她與阿強放下對林祥福的警惕，在城隍閣外的空地上虔誠祈禱。大雪沒過了小腿，身體越來越熱，小美對林祥福的負罪感傾瀉而出，兩行淚水淌過臉頰，身體中最後的熱量在這一刻消失，小美選擇把一生的思念都奉獻給了林祥福，直到生命最後一刻也不停息。

林祥福的選擇是放棄百萬家產，帶着孩子歷經千辛萬苦尋找小美。在龍捲風的席捲下，他來到了溪鎮，與陳永良一家開設了木器社，在溪鎮的名聲越來越大。認識了商會會長顧益民，這時幸與不幸一同降臨，他的女兒林百家在與顧益民的兒子顧同年定親後，被土匪抓去，後又幸得陳耀武相救回到家中。

後來各人陸續回到溪鎮，溪鎮也在顧益民的組織下創辦了民團。張一斧帶領土匪攻城，造成民團巨大傷亡。張一斧綁架了顧益民，林祥福選擇了一個人去送贖金，一時衝動被張一斧所殺。

陳永良和陳美蓮的選擇是接納林祥福，併合開木器社，像一家人一樣對待他。把林祥福的孩子當做自己的孩子一樣看待，還在林祥福死後幫他報仇。

當人生、生活面臨選擇時，該怎麼選擇？就像封面中所說，時代的洪流，推着每個人做出各自的選擇。

篇十四：選擇作文800字

鳥兒選擇藍天，是因爲它們渴望自由；雪蓮選擇冰川，是因爲它們喜歡高潔；羊兒選擇草原，是因爲他們享受遼闊；而我選擇回老家，只想給親情一次機會。

炎炎夏日，暑氣濃濃，正籌備着去哪裏避暑？清晨收到一份來信，內容夾着一張隊員證和一張去武漢的車票，大意是：我的演講獲獎，作爲獎勵，長江出版社帶我們去華東五市遊玩！當收到這封信時，我高興得都跳起來。我渴望去看看孫中山辦公的總統府，我渴望去看看風景優美的玄武湖，我想到蘇州大大小小的園林看看，我想去領略大上海的繁華，杭州的悠閒、恬靜！華東五市，我恨不得立馬飛到你的身邊，我拿着那封信圍着爸爸媽媽轉了又轉，忽然接到奶奶的電話，是那熟悉的聲音——“琪琪，你都大半年沒回家了，我們想你呢！你啥時候回來啊？”接到這個電話後，我陷入了進退兩難的地步。是啊！春節過後，由於學習緊張，我便再沒回老家看看了，好長時間沒有見到爺爺奶奶那親切的面龐了，好長時間沒見到各位親戚的熱情的笑臉，也好長時間沒吃到正宗的小雞燉蘑菇了，該回去看看了！但一想到老家那個個似飛機大小的蚊子滿天飛，地上都曬得燙腳，沒有空調的時候，心裏便苦不堪言，再想想手裏的信，便不知如何選擇。

媽媽見我進退兩難，說道：“你馬上就初三了，更沒有時間回去了，回去看看吧！他們真的挺想你的，華東五市你初三畢業了，我們和奶奶一起去！”想想每次回家奶奶那熱切的目光，想想每次回家各位長輩的熱情招待，我隨便收拾了幾樣東西，向長途車站走去，把那封信壓在了書櫃的最底層，奶奶我回來了！親愛的華東五市，你等着我，我明年一定來！

中午時分，我終於到了老家，爺爺奶奶跑出一里地外來接我，到家了，各位叔叔伯伯、大姨大姑拿着剛從地裏摘地水果遞到我手中，奶奶也端上我最喜歡的小雞燉蘑菇，那濃濃的香氣瀰漫着整個房間，我的心裏甜甜的，暖暖的！大伯問我回來玩今天？我說：“多玩幾天！”爺爺奶奶聽了口裏不住地念叨：“好啊！多玩幾天！多玩今天！”

給親情一次機會，讓愛意有所釋放，感受愛的溫暖，這樣的選擇，我不後悔！

篇十五：選擇作文800字

生活中的選擇可謂是多種多樣的，有輕而易舉的選擇，有餘地狹小的選擇，更有需要付出，需要犧牲的選擇。滾滾洪水，勇士選擇犧牲自身，換取他人的生；無垠沙漠，戰士選擇用自身的艱辛，換取他人的幸福。在困難時迎難而上，在危險時不顧自身，這些都是選擇。對生命的選擇，產生的則是永恆。河南最美女教師李芳在那個時刻，用選擇換取了永恆。

2018年6月11日17時51分左右，河南偏僻的一所希望小學正值放學時間，大門外的老師們都在護送學生們通過馬路，二年級的李芳老師也不例外，也就在那時，一件猝不及防的事情發生了——

當時，有四名學生正在通過斑馬線，突然一輛運西瓜的無牌照三輪車俯衝下來，而那四名學生卻渾然不知，依舊從容地通過，路旁的李芳老師看在眼裏，急在心裏，像一隻爲了護孩子的母獅，以百米衝刺的速度衝了過去，一邊高喊：“孩子們快走開”，一邊用力一推，想讓他們躲避危險。可惜，時機已晚，捨己救人的李老師已成了三輪車腳下的一隻獵物，當場昏迷不醒，一旁的張老師連忙趕去，卻也無計可施……

幾個小時的醫療檢查結果讓人痛心：年方48歲的李老師腦部顱骨嚴重骨折，腦幹出血，要知道腦幹是輸送人體血液的重要部位啊！在場的人們無不失聲痛哭，也就在此時，李老師的呼吸開始困難，無法自如的呼吸。經過治療的兩天兩夜的李芳老師，在6月13日凌晨4時，靜靜離去，因公殉職……

李老師的選擇是偉大的，是了不起的。那時的她，彷彿站在了人生的岔路口上，一邊是全然不管，過自己平淡的生活，與家人歡聲笑語。一邊是捨己救人，用自己48年的生命換取幼小的4個生命……換做誰，這都是一個極其殘酷的選擇，一次人格與生命間的較量。而這位偉大的河南女老師，則不給予自己選擇的時間，不假思索地作出了選擇，救了孩子。

李芳老師用自己的抉擇爲學生講述了最後一道題，用自己的生命爲學生講述了最後一堂課，用那個瞬間的舉動，爲全國人民講述了一個老師的優秀的人格，她的選擇將銘記在我們心中。

選擇看似司空見慣，卻能體現出大善大美，選擇讓人熟視無睹，卻能感受到大愛大德。餘秋雨曾說，選擇有人格選擇，文化選擇，而李芳老師則用人格的選擇展示了這個充滿真善美的時代！