什麼的聲音作文600字（推薦10篇）

篇一：什麼的聲音作文600字

“山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭”。歡迎遊客們來杭州，看浪潮，賞桂花，欣賞江南之美。

九月一到，滿覺隴山上像是罩上了一大片金色雲霞，又像是出現了一條長長的金黃瀑布。“呼”秋風吹着口哨，嬉笑着，飛馳而來，鑽入桂花林。剎那間，桂花林沸騰起來，“沙沙”樹影搖晃，滿山滿地的桂樹，都放走了那站滿枝頭的金色身影，桂花們猶如一位位仙女“飛”落在地。不過一會兒，金色浪潮漸漸平息，可樹葉還在沙沙作響，像是在責罵秋風毀壞了它的容貌。而那陣風卻毫不在意，微微一笑就飛走了。大地頓時變得金黃，像是鋪上了一層金燦燦的地毯，讓人如癡如醉。

若你閉上眼睛，還可以聽到桂花們站在枝頭嬉笑打鬧的聲音。“哎呀，別擠我！”“你讓讓，讓讓！”“你踩着我的裙子了！”“噓——人來了，人來了！”……

擡眼近看，一棵棵桂樹像一把把綠色的大傘，傘面上還點綴着亮麗的金黃。桂花花瓣像一張張笑臉，柔軟嬌嫩花瓣兩兩相對，像是給花心圍上了一圈金燦燦的裙子，又像四把小小的蒲扇，將花香送入大地萬物的心田，好讓昆蟲們、動物們以及人們都情不自禁地來到桂樹的身旁。

桂花不僅可以觀賞，還可以食用呢！撿起一朵，湊到筆尖，濃郁的桂花香似乎都要將你變成桂花小仙子了！而我的腦海裏浮現出了媽媽做桂花糖的樣子。見她溫柔地將桂花灑入白糖中，用勺子輕輕攪拌幾下，放入冰箱，幾天後，又打開冰箱，一股芳香撲鼻而來，瞬間整個房間飄滿了桂花香。

而我也似乎再次來到了“滿隴桂雨”的桂花叢林間，聽桂雨飄落，看桂花紛飛。

篇二：什麼的聲音作文600字

杜銘心

一首《祖國不會忘記》慢慢滑過耳畔，我猛地怔住，原來母親的歌聲這樣甜美。

在我的印象裏，母親總是扯着一副大嗓門。每天以我爲圓心，以一米爲半徑，三百六十度無死角循環播放兩個字“快點”。而現在索繞在耳邊的歌聲確讓我有種陌生的感覺。

她是什麼時候開始唱歌的呢？我又是怎樣忽略母親這一大特長的呢？是在每次她要一展歌喉時，我慌忙地捂上耳朵趕緊走開，或似開玩笑般嘲笑她兩句然後轉身離去？還是每當我上車時，都要把歌曲切換成我最愛聽的流行音樂？我似乎無從知曉，母親也漸漸“知趣”地收斂了，沒有再露出她那一副好嗓子。

有一次收拾家裏時，從衣櫃的小抽屜裏翻出一沓舊照片，大多都是爸媽初識時的照片，一個英俊瀟灑，一個美麗動人。突然，有一張吸引了我。那是媽媽中學畢業聯歡會的照片。她穿着紅色毛衣、黑色褲子，纖細的手握着話筒，臉上洋溢着自信。媽媽唱得很投入，眼中彷彿容納着星辰大海。這一刻，我突然理解了媽媽平時的低聲吟唱，理解了她在我切換流行歌曲時的欲言又止，理解她對歌唱的熱愛。

學校要舉行紅歌會，我鼓舞媽媽作爲家長代表去參加。可她卻笑着說：“平時你不是老嫌我唱歌難聽麼，我怕唱不好。”我很想告訴她是我不懂事，沒有好好地傾聽她的聲音，沒有理解媽媽的愛好。可是話繞到嘴邊，終究沒有說出口。

媽媽也曾是天使啊！爲了我，她褪下了一身美麗的羽衣，在凡間過着普通人的生活，辛勤勞作。她的愛好變爲了洗衣、做飯、督促我學習。美麗的嗓音也在一次次催促我的“快點”中變成了大嗓門。媽媽的的聲音也許並不美，但那愛幻化成的音符，就是世間最美的天籟。

一首《祖國不會忘記》慢慢滑過耳畔，我陶醉在媽媽的聲音中……

篇三：什麼的聲音作文600字

時間在一天天過去，日曆也在一天天變薄，當你撕完一本，有換了一本，又撕了二十來頁後，年的聲音便開始白耳邊響起了。

起初，是一段前奏，各家的商場、店鋪開始掛起紅燈籠。此時你便會從擴音器中聽到例如劉德華的《恭喜發財》之類的歌曲，讓你知道：噢，快過年了。這便是前奏的目的，聽這一點，你便知道它接下來要表達的東西。

然後聲音變得歡快、急促，所有人都在緊鑼密鼓地籌劃着過年的事，這主旋律便是回家。那“世界上最大的哺乳動物大遷徙”的稱號豈會浪得虛名，腳步聲、車聲、划船聲、飛機的轟鳴聲一併響起，這些截然不同的聲音的中心卻只有一個——家。

漸漸地，高潮如雷鳴由遠而近般襲來，各種聲音也全在此時一併響起：春晚熟悉的主題曲，一聲聲洪亮而清脆的“新年快樂”，年夜飯時衆多酒杯相碰的叮噹聲，作爲最重要的一部分，爆裂元素自然必不可少，天空中煙花齊放，地面上鞭炮齊鳴，就連那擺在果盤中的瓜子也不甘落後，“咔噠、咔噠”的開裂聲也響亮了不少，每一種聲音都不太相似，但混雜在一起卻並不衝突，反而讓人覺得蕩氣迴腸，產生：這纔是年應有的聲音嘛！又或是：沒了這些聲音還叫年嗎？的感覺。

十二點的鐘聲已響，《難忘今宵》的歌聲響起，這年的聲音也就開始小了下來，低了下來，化作一絲絲清風在空中飄蕩。

年的聲音，多姿多彩，熱鬧非凡。年的聲音年年有，卻是年年聽不夠，年的聲音是由無數或細小，或宏大，或古老，或現代的聲音共同構成。他們組合成新年的交響曲，它們是屬於中國的聲音！

看啊，年的腳步正在我們邁進；聽啊，年的聲音正在中國大地上響起！

篇四：什麼的聲音作文600字

傾聽是什麼？傾聽可以是一種交流；傾聽可以使我們領悟大自然蘊含的道理。我曾傾聽過鳥扇動翅膀的聲音，讓我領悟鳥兒的堅強。

有一次，我因不甘心努力過，體育成績依然不及格，從而感到失望和心酸。放學後，我像瘋了似的跑到田野。在那裏放聲大哭。

過了一段時間，我的臉上都佈滿了淚水，溼漉漉的。這時，我哭累了，大聲的哭聲消失了，身旁一片寂靜。

突然，一陣又一陣的鳥叫聲和一陣若有若無的扇動翅膀的聲音，吸引着我。我小心翼翼地走過去，爲的是不驚動那些小鳥。當我走近一看，哦，難怪呢，原來是這些小鳥在學飛呀！

它們學得並不好，飛不到幾米就停下來。可是，它們並沒有放棄。因爲飛翔可以保護他們不受陸地一些動物的攻擊。

一次又一次地飛起，而一次又一次地停下來。一次又一次地扇起翅膀，而又一次又一次地往下飛落。它們仍然繼續練習，一陣又一陣急促的扇動翅膀的聲音響了起來。傾聽他們扇動翅膀的聲音。聽，那是一次又一次堅強而又自信地飛起。

傾聽它們扇動翅膀的聲音，它們的聲音安慰了我，也鼓勵了我：生活中有許許多多的挫折和坎坷，也許你付出了努力和汗水，卻暫時沒有收穫，但你不能這樣就此放棄；要知道，半途而廢就不可能有收穫了！

傾聽它們扇動翅膀的聲音，它們的聲音喚醒了我：這時的心酸並不代表最終的失敗；瞧啊，我們是鳥兒，也能夠經歷這一次次挫折，你是人類更能承受得住啊！

聽，它們扇動翅膀的聲音已經越來越穩重，它們扇動翅膀的聲音已漸行漸遠；看，它們已經展翅高飛了。

傾聽鳥兒飛翔的聲音，它們讓我感悟到鳥兒的堅強與自信，而我也要像它們一樣經歷磨難，最終展翅高飛。

篇五：什麼的聲音作文600字

黨昕樂

執一卷書，任思緒徜徉，在那白紙黑字間，有聲音在流淌。且聽。

那是怎樣的一種聲音呢？

是沙沙的，低沉的，像某種遙遠的傳說；當我傾聽那自人類歷史長河深處奏響的聲音時，我觸摸在中國人的文化星空上。那是中國人才明白的聲音。

且先走出屋子。

此春。你看那桃花，開得那樣燦爛，一片粉紅，彷彿在笑……啊，你看，幾千年前，也有一位姑娘映着着桃花，一位年輕人，也曾聽見這桃花開得聲音和那姑娘的笑聲吧？這就是人面桃花相映紅的妙趣啊！

是夏。雨下的淅淅瀝瀝，池塘邊斜過一支黃梅，映着雨聲。倒是青草間的蛙鳴，格外清晰……幾千年前，一位詩人正“喀喀”敲着棋子，等着失約的友人呢！閒敲棋子落燈花的心境，又有幾人知？

秋至。山中，不見人跡。聽見了桂花落下的聲音，又見明月升起，倒驚了那鳥兒，落下幾聲啾鳴……大概在很久以前，就有人在自然中明白了“人閒桂花落”的真諦吧！

冬來。風雪淒厲的呼嘯擦過窗前，在室內溫一壺熱酒，在火爐的噼啪聲間，聽見犬吠聲，恍惚似是故人來……在數百年前，也有人在風雪中等着人呀，“風雪夜歸人”的溫暖，他體會到了嗎？

山水有情，詩歌有因。當你擷下紅豆，當你別下柳枝，在那一瞬間，你便聽聞千年前當詩歌被吟哦時，詩人所聞的一切。或許是春雷，或許是夏雨，又或是秋風、冬雪……那鐫刻在中國人血脈中的文化，在那一刻被喚醒，跨越千年呼嘯而來。

那詩歌的文化，隨着春夏秋冬滲透進我們的耳朵。當詩歌的聲音響起時，我知道，那是中國人的聲音，在山水間，在天地間。蜿蜒五千年，奏響在中國文化間。

詩歌的聲音，且聽。

篇六：什麼的聲音作文600字

自然，蘊含着種種不爲人知的聲音，只有你在靜下心來，脫離了塵世喧囂，用心、靜心才能聽到它的奧妙。

風是四季的常客，永無止境的在空中自由的奔跑，就像時光一樣永不停息，但是到了夏天的時候它就像疲倦了一般，靜靜地放慢了腳步，彷彿被夏天火辣辣的陽光曬得摸不着頭腦，毫無節奏地遊走，把空氣凝固在了這個綠色的時節。世界就像一個悶熱的大蛋殼，連自言自語都如同回聲。

“夏風多暖暖，樹木有繁陰。”在郁郁青青的樹蔭下才得感受到風久違的清涼，拂過樹葉的歌聲猶如天籟，寧靜而又祥和，將心中的寂寞封存在褪色的回憶裏，託付給同它一起奔跑的歲月。將歌聲散落天涯，不知是呢喃還是嘆息，近觀綠夏轉金秋，遠觀平房便高樓，時光生生流轉，風川流不息，不管是“東風不與周郎便，銅雀深宮鎖二喬”“風吹仙袂飄飄舉，猶似霓裳羽衣曲。”還是“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”在詩人的佳作中，歷史的背影中都有它的嫋嫋餘音。

那爲何還一度感嘆，追憶呢？因爲風的不朽，還沒來及看的，閃過了，還沒來及聽的，錯過了。人不亦如此乎？漫漫歲月，與多少覺醒的聲音、曼妙的聲音、難忘的聲音擦肩而過，唯留下，“遺憾”的空虛感言罷了，“後悔”的落寞嘆息罷了。

也罷也罷，從現在開始也不晚，就像盛夏的剩下，不遺餘力地綻放生命的精彩；也罷也罷，從今天開始也不遲，就像盛夏的雷雨，竭盡全力釋放生命的自由；也罷也罷，從這一秒開始也不緩，就像盛夏的荷塘，全心全力詮釋生命的多情……

聽聽風的聲音吧，那片刻的寂靜，會讓你想得更長，更遠，更深邃。

篇七：什麼的聲音作文600字

寂靜的日子裏總聽不到活力的聲音，但當我們開始爲了理想而拼搏的時候，仔細聆聽，一切的聲音都在記錄我們那份不肯放棄的執着。

伴隨冬天一起來到的，是一年一屆的跳繩比賽。進入新的集體，我迫不及待地想爲這個班級做些什麼，最終決定同好友婕一齊報名參加一帶一的跳繩項目。於是，因爲寒冷而總是“人煙稀少”的操場，成爲了我們經常“光顧”的地方。

聽，下課鈴又打響了……我們備好長繩，啓動計時器，爭分奪秒地練習起來。一下，兩下……計時器毫不留情地響起，我們所跳的次數還遠遠不夠，只得再次練習。“啪、啪……”塑料繩抽打在乾燥的地面上，像是想用它微小的力量打破牢固的大地一般。而我們聆聽這樣的聲音，信念也如生根發芽般越加牢固——即使是難以打破的記錄，也一定有打破的那一天。

於是，操場上開始不斷地迴盪着跳繩落地的聲音，每一下都敲擊着我們的心，也使我們不斷地收穫着進步的快樂。伴隨着這樣的聲音，急促而略顯困難的呼吸聲可以被忘卻，在風中被凍僵的手腳也可以忽略。我們抓緊時間練習，仍啓用計時器，嘗試着配合更加默契、速度再加以提升，在彼此相互扶持中提高合作能力，使我克服無聊與寒冷的一切因素是堅持信念，而此時，信念正在綻出花苞。

正式比賽終於開始了。賽場上，跳繩落地的聲音仍陪伴着我們，這一次聽來更是踏實了許多。我們得到了料想中的成績，也堅信這已是最好的回饋。此時，信念也已開花結果。

沒錯，跳繩落地的聲音，代表了永不放棄的信念，相信它會長成果實吧，因爲繩兒落地聲，正不肯停歇地響起。

篇八：什麼的聲音作文600字

我傾聽着太陽花盛開的聲音！

又是一年寒春，太陽躲在厚厚的雲後，始終不願放出一絲暖意，便讓北風掙了先機。好在小園裏有愛花的姥爺，小園依舊展現出香的美麗。

玉蘭花聳立在枝頭，宣示着自己的優雅。迎春花用黃色的花顏努力趕走寒意告訴人們春已到來，而冬只有別留。山茶花不甘示弱在小天地訴說生命的多彩。在我家這以花爲主的小園，太陽花並不顯眼。

太陽花的顏色有點庸俗並且花開是有個奇怪的像是什麼東西打破的聲音。爺爺說那是不好的象徵。久而久之我也喜歡不上這種庸俗的花。

由於青年時期過度的勞碌，姥爺進了醫院。醫院病牀上姥爺蠟黃的臉，醫生語氣中的不堅定，姥姥紅脹的眼令我坐立不安，我陷入一種擔憂中。無可奈何，只好到小園踱步，除了蕭瑟淒寒，我沒指望能看見些別的。

不過一個多月，野草便佔領了小園。玉蘭樹上爬滿爬山虎。我感到一絲悲涼，不知這小園何時才能變回原樣。突然，我又聽見那不好的象徵，順着聲音尋找，我猛然看見一點橙色出現在草叢，我小心的的拔走野草，看見一朵太陽花開的正美，懶懶的立在枝頭。我竟激動得說不出話，將花放在暖瓶裏就以最快的速度趕往醫院。

我把花放在牀頭，橙色的流光彌散開來照着白的嚇人的病房。我突然覺得這是一朵童話的花。有了它就有了面對一切的勇氣，而那不好的聲音是打破困難的喝彩。

可能是太陽花的作用吧，姥爺很快又回到了小園。

它又來！

那太陽花在一片野草中要強的挺立着。我閉着眼，希望能再次聽見那充滿勇氣的聲音——太陽花盛開的聲音！

篇九：什麼的聲音作文600字

聽，那同學的歌聲

那暖融融的陽光灑在我的臉上，窗外幾株薔薇花搖曳着婀娜的身姿，悠揚的琴聲在我耳邊迴盪。可這一切在我眼中都黯然失色，只爲下節音樂課考唱歌。

該來的，還是來了，第一個是小姚，音樂老師的得意門生。她那宛如百靈鳥的歌喉時而清脆，時而圓潤，如小溪潺潺流淌，迎來了老師的誇獎和同學的羨慕。

而我想起我那五音不全的嗓音，不禁倍感自卑。

下一個上場的是小曹。一個比我還五音不全的人。他邁着十分自信的步伐走上去。“天吶，他開始唱了。”我心想，“藍藍~的天空~銀河……”那有些沙啞的嗓音與鋼琴的伴奏根本不在一個調上，小曹唱得還特別大聲，如山中一匹受驚的野馬奔騰而來，幾乎蓋過了鋼琴聲。

“啊——”最後一個高音劃破了寧靜。全班都哈哈大笑，聽着小曹那“自成章法”的歌聲，我也忍不住笑了，連一向嚴肅的音樂老師都笑了。“曹**，你回去要多練練啊。”音樂老師說。面對同學們的嘲笑，老師略帶指責的話語，小曹臉不紅心不跳，沒有絲毫難看的囧態。

這時我不禁對小曹心生敬佩。他面對自己的缺點，不僅沒有藏着掖着，反而大大方方地展示出來，即使被全班同學笑話，他也沒把這當作嘲笑，他非常坦然，這是一種難得又可貴的勇氣。

我腦海中又浮現出他的歌聲和他大方的樣子。我頓時覺得沒什麼好緊張的。拿着音樂書走向講臺。

聽，那歌聲，它並不美妙，並不動聽，但只要細細體會，就能領略其中蘊含的勇氣。以後每當我遇到什麼困難時，也許，我的耳畔又會響起這歌聲吧！

篇十：什麼的聲音作文600字

傾聽海邊的聲音

初三|胡奕

黃昏的海邊靜，暖，黃。

炎熱天氣，將天氣將空氣熱得直跳腳，顫抖着。窗外，鳴蟬聲不斷，聒噪。太陽掛在西邊的山頭上，我們出發，去海的邊緣。

漫步在沙灘上，身後留下一串腳印。向遠處眺望，夕陽浮在海面上，浮動着金光，我聽見了他對大海深情地呼喊，我聽見了他雄厚的聲音。夕陽，把大海渲染成一片金光。落日西沉，暮色四合，金光在浮動。

海聲浪浪，如歌如舞。

“呼——唰——”它沉重而又雄厚的聲音，彷彿是朦朧的月光和玫瑰的朦朧。又好像讓我看見了茉莉花瓣漂浮在湖而上，一陣微風無意吹過，水波粼粼，泛着一圈又一圈的水紋。花瓣隨着水動而動，我看見了他的寂靜，就像海海聲一樣。走向寂靜，捧起一手的水，又放下，“滴答——”它微小而輕快的聲音，彷彿是暖光下的向日葵和曼陀羅的鮮豔。

海鷗飛翔，海天一色。

“刷刷——”海鷗撲閃着它的翅膀，上上下下，輕快又迅疾。它貼近水面，爪子略過水麪，發出“嗶——”的聲音，敏銳而又輕巧。這聲音，散發着來自捕食者的威嚴和它的凝視。爪子收起，向高處飛去，我看見它的爪車上帶着一隻還在掙扎的魚，“啦啦——”彷彿是花的枯萎和葉子的飄落，這是一個生命的墜落，我聽見了隕落。

遊人玩樂，如魚穿行。“哈哈——”這是小孩子堆沙堡快樂的聲音，彷彿是芭蕾舞者優美的身姿和舞資。“嗒——”我聽見了遊人走在沙子上時，沙子落下的聲音，彷彿是黑暗中的弱光。

我還聽見……

夕陽咬破了天空的嘴脣，將那一抹血跡留於天跡。我靜靜地聽，默默地感受着——我聽到了大自然的樂趣，聽見了海邊的靈魂。