我的前進動力作文（推薦8篇）

篇一：我的前進動力作文

距離中考僅剩100天，我們每天頭頂星光身披夜色，早出晚歸來到學校學習。重壓之下，我們每一天都難以喘息，而大家依舊在努力堅持着。負重前行，努力奔跑，需要不竭的動力。

至於前進的動力，大家都不相同，有的是爲了夢想，有的是爲了父母的期望，而我前進的動力，就是餘老師。

這樣說出來，會有人感到奇怪，可能就有人問了：你前進的動力怎麼會是老師？但是，我這樣說真沒錯，我前進的動力還真是每天都辛勤工作愛崗敬業的餘老師。儘管我不是成績優異的學生，但這並不妨礙我前進的動力是餘老師。我不是餘老師最出色的學生，餘老師卻是我最感激的老師。

在我的心中，餘老師是一個對生活很努力很認真的人。我一向很敬佩這種人，他們在一成不變的生活中從不喪失對生活的希望，他們纔是生活中真正的英雄，而餘老師恰是其中的一位。周而復始的忙碌不曾磨滅她工作的熱情，她待每個學生如自己的孩子。

最讓我感動的是餘老師的敬業精神。終日看餘老師一天到晚都像陀螺一樣忙個不停，或者說像個腳踩風火輪的哪吒。有時，沒心沒肺的我看着都有一點心疼。她並不是天天坐在辦公室裏喝茶寫文章，就算再忙，卻還是經常上樓看看她愛的孩子們。每次上課想要分心的時候，看到窗外來“巡邏”的餘老師，我就立刻收回心，好好聽課。有時，她也會發火，但我知道那是恨鐵不成鋼。

餘老師每天都和我們一樣早出晚歸，她的壓力比我們的壓力還大，這大家都知道。沒有人不被餘老師敬業的精神所感動，而餘老師之所以這麼努力，是因爲她對學生無私的愛。她說：“我愛你們，不只是因爲你們的樣子，還因爲和你們在一起時我的樣子。”是啊！和我們在一起的時候，她時常開心得像個孩子。

餘老師是愛寫作的，就算每天忙得不可開交，卻依然抽出時間來做自己熱愛的事情，這是令人敬佩的。我愛這樣的人。這樣的餘老師熱情，充滿活力，帶給我們生生不息的希望。

餘老師就是我前進的動力，是我成長的標杆，願老頑童餘老師永遠保持熱情，永遠與我們同齡。

篇二：我的前進動力作文

“一條路走到底，有一個總盡頭，這是你的目標。”無意間看到了這句話，立刻把它抄在了本子上。本子上的另一頁，貼着一幅小小的中國地圖，在”河南“與”上海“之間，我畫了一條粗粗的直直的線。

我的目標是張單程票，沒有往回走的航班。上海戲劇學院，是這趟航班的終點站。考進上海戲劇學院，就是我前進的動力。

我不知道是什麼時候冒出了這個不可思議的念頭，而這個念頭在我的心裏瘋長，讓我堅定地認爲我的夢想我的目標只有一個——考上入上戲，成爲一名演員。除此之外，別無選擇。我喜歡演戲，在我眼中，演戲是享受生活的一種方式，它可以體驗不同的人生，或哭、或鬧、或喜、或笑……演繹別人的生活，也是書寫自己的人生篇章。

微小的種子在心靈的沃土上生根發芽，很快長成參天大樹。書桌前貼的上戲校門的照片上像一簇烈火，熊熊火焰發出耀眼的光芒，帶給我溫暖，也化作不竭的動力，支持着我向前奔跑。

中考倒計時掛牌上的數字跳轉爲兩位數，再過幾十天，它將變成個位數。珍惜這寶貴的青春時光，我將全部的心思收回，埋頭在書山題海中。清晨陪我一同前往的是天邊若隱若現的朝陽和藍紫相間的雲霞；傍晚一起歸途的是燦漫的繁星和浩瀚的明月……我不知疲倦地努力，我渴望離上戲越來越近。

日子一天天過去，經過一個多月的拼搏，曾經令我望塵莫及的英語單詞如今已經可以完整地呈現在聽寫本上；過去讓我一看就頭痛的化學方程式，現在也可以在我的筆下流利地顯現出來。無數次我曾想過放棄，可是翻開筆記本，上面是我是我貼上的上戲校園的照片和每年的錄取分數線，這無疑是給我添了一把柴火，讓火焰燒得更烈，讓步伐邁得更快。

2025年，我願在金風送爽的秋季，推着行李箱，跨進那個夢想的大門。爲了實現夙願，追逐夢想，我選擇繼續奔跑，永不止步。

篇三：我的前進動力作文

在一張桌子上，放着一隻精美的卡包，卡包內裝着一張張五顏六色的幸福成長卡：點贊卡成長卡、幼苗卡、運動卡……正是這一張張精美的塑料卡片，給了我前進的動力。——題記

早上戴卡包是必不可少的。今天早上我一如既往地從掛架上取下卡包，卻一個不留心讓裏面的一張張幸福成長卡像快樂的豆子一樣滑了下來，撒了一地。

正當我蹲下去拾起這一張張卡時，突然，我看着手中這張桃紅色的點贊卡，心中洋溢起一種從未有過的感覺，一個接一個的畫面從腦袋裏衝了出來，浮現在我的眼前。

還記得那是第一次與成長卡見面，上課鈴“”叮——”地響了起來，老師踏着鈴聲走進教室。正當我準備翻書時，同桌突然坐得筆直，我擡頭一看，是校長！只見校長變戲法似的從衣兜裏掏出一張卡片，上面赫然寫着三個大字：成長卡。我頓時起了興趣，認真聽着校長對成長卡的介紹：“這是成長卡。有了它，你們可以更茁壯的成長，從種子變成少年……我對這卡充滿好奇，同時也油然升起一種想要的慾望。上課時，我爭着搶着回答老師的問題並一直保持端正的坐姿。因爲我太想要那張黃色的卡片了！終於當卡片落入我手中時，我的心像是一隻兔子一直蹦蹦跳跳的個不停。太好了，我終於有成長卡了！

正是這些卡片，點燃我對學習的興趣與熱愛，給了我前進的動力。上課時，我積極回答問題；做作業時，我一筆一畫，努力寫出一手漂亮的好字；寫作文時，我盡力想出一些好句子，好詞來修飾作文，同時提高作文水平……每每做起這些事，我都會低下頭，微笑的看着那一張張躺在棕色小包裏的成長卡。它們也好像在看着我，鼓勵我：“加油，做的越來越好了！”

就這樣我從幼苗長成大樹，開出鮮花，變爲最美幸福少年。而我各方面也都越來越好：回答問題時更積極，字跡更工整，作文水平更高……這無不都是成長卡給我默默的鼓勵，給了我前進的動力。

我瞬間又清醒過來，五味雜交地看着手中的卡，隨之露出一個大大的笑容。小心翼翼地把它們裝進卡包，心裏一陣幸福，溫暖。感謝你，成長卡，感謝你給我動力，讓我不斷前進！

篇四：我的前進動力作文

秦旺梵

閱讀了整本的《傅雷家書》，我最想說的是父愛偉大。

傅雷不管是身處什麼地方，他都要每年給兒子寫信，而且並沒有小肚雞腸，而是一心一意的爲兒子講述國家的好，倡導兒子愛國。

難道父親都是這樣嗎？當你想起那句話，父愛如山！沒錯，在我們面前有一個令我們敬畏，大方的父親。每次我們遇到危險時，父親都會與挺身而出；每次我們需要幫忙時，父親也會盡己所能！在我們心目中，父親一直是個高大的形象。

而書中的父親不只是有威嚴，還有細心，與母親一樣的細心。他有時問候兒子傅聰的身體，母親能夠做到的，他也能夠做到，甚至比母親想得還要周全。

所以去思考！家，應該有一位母親；而一個快樂的家，還應該有一個父親！父親是家中的頂樑柱，書中，傅雷的關心，傅雷的支持與誇獎，成爲了傅聰不斷前行的動力。

篇五：我的前進動力作文

世間萬物此消彼長，唯有初心永恆閃耀。它化作滿天繁星，驅散前路的迷茫，成爲我的前進動力。

猶記得剛入初中時的情景，少年昂首闊步走在灑滿光的道路上，心兒怦怦直跳。那時，年少的我暗自定下目標——三年後收到信高錄取通知書。考進心儀的高中，爲自己謀一個光明的未來，這便是我此後三年裏前進的動力。

七八年級時我激情澎湃，頂得住壓力，吃得了苦。無數個夜晚裏我埋頭於堆成山的書本里。花開花落，不覺中，我已升入九年級，我聽見了生命拔節的聲音。陽光落在我身上，喚醒了記憶——八年級時老師就告訴我們，九年級要拼盡全力，前兩圈都是慢跑，衝不衝得上去就看這最後一圈！

但現實卻像一盆冷水澆在我頭上，屢次糟糕的成績、混亂的作息、繁重的學習任務陪伴我度過了九年級上學期。一次又一次打擊後，我漸漸退縮了，開始徘徊，失去方向。中考的腳步逼近，可九下的第一次月考我更是跌落到谷底，我委屈、憤怒，悲傷。坐在教室看着刺眼的只剩一百多天的倒計時燈牌，淚水模糊了上面的數字，連星光都沉寂在夜幕中。

消沉了幾天，我發現自己失去了前進的動力。看着鏡子中憔悴得不像樣的自己，我發覺“眼前人”已不是彼時人，我居然丟掉了初心。看向窗外明晃晃的月光，我忽地想起了那個曾經爲了自己的初心與月光共奮戰的少年，當心中的熱血再一次奔涌，我知道是時候重振旗鼓再出發了。

感謝上天，讓我再一次擁有前進的動力。

我開始認真聽講，獨立完成作業，積極請教問題，無論每天睡得多晚，我第二天也總會用百分之百的專注去學習，儘管只是幾周，但我卻取得了驚人的進步，也許只有我自己懂得做出一道難題時的欣慰，我覺得一切都值得。

每天大課間奔跑於操場上，一圈又一圈，我從未放棄，而是不斷前行，衝刺，就像奔向了自己的未來。哪怕汗水濡溼衣服，哪怕腿痠痛得難以擡起，哪怕奔跑在跑道上喉嚨裏泛着血腥味，我都不曾放棄。初心滾燙，我便有了前進的動力與勇氣。保持熱愛，奔赴下一場山海。

征服自我的人是最了不起的勝利者，羽化成蝶的美需要經歷破繭的痛。動力源於初心，永不消散，因爲我心永恆，初心亦不改。我將繼續用無窮的動力去前進，攀爬人生的高峯。

篇六：我的前進動力作文

淅淅瀝瀝的小雨淋溼了灰濛濛的天空。打落在身上，滴落在耳邊，附和着我的哀怨、不甘、後悔。自此，他的離去便烙印在了我的心頭，深藏在記憶中揮之不去。

每次遇到挫折和困難時，他慈愛的笑容就閃現在我面前，他最後殷殷的叮嚀總會縈繞在我心間，給予我前進的動力。

清晨，我們一家人去看望他。聽聞是我們來了，他顫顫巍巍地站起身來，面露喜色，佈滿皺紋的臉上寫盡了對我的思念。他骨瘦如柴的手拉住了我，看到那佈滿斑紋的痕跡，我的內心莫名涌起一絲反感，不着痕跡的縮了縮手，他似乎沒有發覺，撫摸着我的頭，訴說着想念和喜悅。可我聽的很不耐煩，隨着時光的流逝，我那可笑的自尊心對他產生了偏見。好在電話鈴聲解救了我，閨蜜邀請我去她家住一晚。我自然是毫不遲疑，沒跟他解釋清楚原因，便匆匆離去，更別說注意到他依依不捨的眼神。那晚突然下起了淅淅瀝瀝的小雨，打在窗戶上，似乎彈奏着一首悲傷的旋律。望着漆黑的夜空，我的腦海中浮現出了他慈祥的笑容，看了看旁邊的數學題，我又奮筆疾書起來。

噩耗打破了寧靜的生活。第二天我接到了媽媽的電話。我知道他患了致命的病，卻沒料到會這麼嚴重，走的這麼突然。我撐傘趕到醫院時，他殘存着一口氣，像上次那樣，顫巍巍的拉住我的手。我沒有閃躲，緊握着，生怕他離開。他要我好好學習，別辜負親人對我的期望。我點頭，手心突然鬆了鬆。頓時，我的眼淚如決堤一般，掉落的毫無徵兆……

那天我跪在他的墳前哭了不知多久，雨滴混着眼淚流進嘴角，又苦又鹹。沒人勸得動我，後悔、愧疚的負面情緒如夢魘一般縈繞在我心頭。他的音容開始電影般在我眼前倒放，我沉溺在他的離去中，渾渾噩噩，可笑又可憐。

哥哥沉不住心，劈頭蓋臉的罵了我一頓：“你振作一點好不好？老爺爺不是你的動力嗎？你這樣做給誰看？你又對得起誰？”哥哥的話猶如一記耳光打醒了我。與其沉浸在悲傷中無法自拔，倒不如不辜負他的期望把他的話銘記在心。

他自始至終都在叮囑我要努力學習，不論過去現在。他就是我的老爺爺，一直以來總想給我最好的，最寵我的老爺爺。與其說他離開了我，倒不如說他的話一直陪着我，給予我前進的動力。

篇七：我的前進動力作文

我的目標是張單程票，沒有往回走的航班。上海戲劇學院，是這趟航班的終點站。考進上海戲劇學院，就是我前進的動力。

我不知道是什麼時候冒出了這個不可思議的念頭，而這個念頭在我的心裏瘋長，讓我堅定地認爲我的夢想我的目標只有一個——考上入上戲，成爲一名演員。除此之外，別無選擇。我喜歡演戲，在我眼中，演戲是享受生活的一種方式，它可以體驗不同的人生，或哭、或鬧、或喜、或笑……演繹別人的生活，也是書寫自己的人生篇章。

微小的種子在心靈的沃土上生根發芽，很快長成參天大樹。書桌前貼的上戲校門的照片上像一簇烈火，熊熊火焰發出耀眼的光芒，帶給我溫暖，也化作不竭的動力，支持着我向前奔跑。

中考倒計時掛牌上的數字跳轉爲兩位數，再過幾十天，它將變成個位數。珍惜這寶貴的青春時光，我將全部的心思收回，埋頭在書山題海中。清晨陪我一同前往的是天邊若隱若現的朝陽和藍紫相間的雲霞；傍晚一起歸途的是燦漫的繁星和浩瀚的明月……我不知疲倦地努力，我渴望離上戲越來越近。

日子一天天過去，經過一個多月的拼搏，曾經令我望塵莫及的英語單詞如今已經可以完整地呈現在聽寫本上；過去讓我一看就頭痛的化學方程式，現在也可以在我的筆下流利地顯現出來。無數次我曾想過放棄，可是翻開筆記本，上面是我是我貼上的上戲校園的照片和每年的錄取分數線，這無疑是給我添了一把柴火，讓火焰燒得更烈，讓步伐邁得更快。

2025年，我願在金風送爽的秋季，推着行李箱，跨進那個夢想的大門。爲了實現夙願，追逐夢想，我選擇繼續奔跑，永不止步。

篇八：我的前進動力作文

在漫長的童年裏，有成功的喜悅，也有失敗的教訓，當然也少不了悲哀的淚水……所謂的這些都是捧你走向成功之路。

在成功的喜悅裏，你會感到溫暖、快樂，因爲這時你得到了他人的鼓勵與獎勵；在失敗的教訓裏，你可能會感到後悔、無辜，因爲這時你得到他人的教育；在悲哀的淚水裏，你會感到傷心、不服氣，因爲這時你會得到了他人的批評和捱罵……

其實在你身邊默默支持你的人，鼓勵你的人，爲你慶祝的人……這些人又是誰呢？難道這是你的同學，你的朋友，你的親戚……？不，這都不是，這是在我們身邊最親近的人——母親。

在我調皮、好動、不懂晝夜時，家呢就整天吵吵鬧鬧——我被媽媽罵了一整天，但是我依然沒有改掉這壞習慣。從此就這樣，媽媽就再也不用這種方法來教我了。在事後的每一天，媽媽就像一個活潑可愛的娃娃一樣，經常用微微的笑容來安慰我。在一次，我把她的雜誌弄爛了，但這時她卻說：“乖！乖！乖！我的寶貝啊，你怎麼啦？在折飛機呀，我幫你折吧。”說完了，媽媽便‘笑’了幾下，我知道其實她心裏十分的生氣，很想罵我似的，但她依然苦苦地忍受着，忍受着。

在我經常不完成作業時，媽媽堅持着，堅持着，沒有用可怕的語氣來罵我，用暴力的動作來打我。而她卻這樣說道：“怎麼啦？又不完成作業啊，來快點去做作業，做完了我就給你一粒糖。”在她說完時，窩裏渴望書房飛去，一絲不苟地做作業。作業完了，媽媽真的遞給我一粒糖，他邊說道：“以後就這樣，凡是給我檢查完作業了，我就獎勵你一粒糖。”

在我踏入初中時，我的數學成績很不穩定，就像浪花一樣，總是讓老師擔心我。但媽媽卻說：“沒關係，這次考不好就等下次再考過吧，一次失敗並不等於你永遠失敗，只要盡心竭力，只要對自己有信心，只要不氣餒，永不言敗你就贏給你自己。有句話“先贏自己，再贏成績。”你要好好記住我所說的話，要永遠記住。”

在我喜悅的童年裏，媽媽一直在爲我的前途灑滿了許許多多的汗水，一直在我的身邊默默地支持我，鼓勵我，讓我走向成功之路。