撥動了我的心絃作文600字（精選15篇）

篇一：撥動了我的心絃作文600字

我曾有一個幸福美滿的家庭，但突如其來的一件事，打破了這和諧的氛圍，父親更是倍感壓力山大，不知不覺中，他的頭上悄然出現了一根根銀絲！

以前家裏也是種田大戶，有着好幾畝良田，經過父母的辛勤耕種，每年都是豐收，雖然一家人不常在一起，我和姐姐又要去上學，父親早出晚歸，母親也要耕種菜園，去田裏查看莊稼等。家裏的溫馨就屬晚飯了，全家人興高采烈的圍坐在一起，品嚐着媽媽的好手藝，晚飯後，一家人坐在一起聊會兒天，便又忙着自己的事，一切都是這麼的和諧。

可天有不測風雲，媽媽因爲長期的辛勤勞動，外加沒有注意身體，患上了風溼。不能再劇烈地運動，更不用說早出晚歸、日日夜夜的勞動了！

面對這不幸之神的降臨，全家人都很揪心。自從媽媽得了風溼以後，全身痠痛，每天很少下牀，並且行動變得遲緩。之後媽媽到處求醫問藥，家裏的開支也隨着變大。爸爸不僅是擔心高額的藥費，而且非常着急，在那之後，爸爸的頭髮中就不時竄出一根根銀絲。我理解爸爸的愁苦，全家人生活的重擔就落在了他的肩上，他在爲以後的生活而擔心，不僅如此，也擔心着媽媽的身體，也在籌劃如何賺更多的錢爲媽媽治病！

那一根根白髮顯示出爸爸的愁苦，顯示出爸爸的不容易。我多麼希望媽媽沒有患風溼，那樣爸爸不會愁出白髮，像以前一樣的開心快樂，全家人也像以前一樣溫馨幸福！

那一根根白髮是辛勞的見證，讓我變得更加懂事，體會爸爸內心的無奈與艱辛。我很感謝爸爸這麼多年辛苦的付出與執着的堅持，讓我從心裏非常感動，更懂得了他的不容易！

啊！父親的白髮，撥動了我的心絃，催我長大！

篇二：撥動了我的心絃作文600字

你撥動了我的心絃

如果說雄鷹的展翅高飛是藍天的寬闊撥動了它的心絃；如果說燕子的南遷是季節的變換撥動了它的心絃；如果說向日葵的微笑是太陽的溫暖撥動了它的心絃，那麼，是你觸動了我，撥動了我那早已被你溫暖的心絃，是溫柔的，也是無言的。

每當我坐上公交車時，你便成了我唯一的伴侶，清風徐來，投幣口穿出銀幣清脆動聽的聲音，頓時讓人神清氣爽。人們猶如一隻只可愛的錦鯉擠進公交車，即使是寒氣逼人的鬼天氣，只要有你作伴，我們也不會感到一絲絲涼意。車經過的每一座高山，每一片森林，每一潭湖水……都在你的照耀下顯得格外生氣動人。不一會兒，我便被閃爍了雙目，觸動了我那心中扣人的弦。

老天爺突然變了臉，霎時間狂風大作，烏雲滾滾，如萬馬奔騰似的從天邊撲來。

雨滴就像千萬個傘兵，從空中跳下來，安全的降落在地面上。雨水連成千萬條銀線，隨風擺動，彷彿全世界都籠罩在雨的帷幔中。遠處那高大的建築物，如同隔了一層無邊的珠簾，似明似暗，隱隱約約。突然間，雨停了，傘兵們都不見了，卻見天空中出現了一道彩虹，好像一座七色橋。

你刺穿雲塊，一縷縷餘光縱橫交錯，照射着大大小小，快快慢慢，高高低低，變幻莫測的雲朵，和着遠方的高山雲霧，以及那波光粼粼的湖，繪就了一幅美麗的山水暖陽圖。那一刻，你便定格在了我心靈裏，永不消散。“日出東方隈，似從地底來。”剎那間，你爆發出了奪目的光芒，照得人睜不開眼，你旁邊的夥伴也對你刮目相看。

生活需要你，就像萬物需要甘露一樣；生活需要你，就像人間需要溫暖一樣；生活需要你，就像小鳥需要翅膀一樣。

溫我心絃，觸我心靈，每條路上都有你的陪伴——太陽！

篇三：撥動了我的心絃作文600字

同學們，你們注意過嗎？我們的環衛工人大多都是五六十歲的老人，他們經常穿着髒了袖子或者衣領的工作服在每天天還未亮時，就已經打掃好了街道。他們的精神令我敬佩，是他們拔動了我的心絃。

環衛工人是一個很普通的工作者，但他們的精神卻十分偉大。當我們早上5點多上學的時候，當人們還在睡夢中的時候，環衛工人早已打掃完大街，隱去了忙碌疲憊的身影，給我們留下的是沒有一片垃圾、紙屑的街道和一天的好心情。大概沒有一個人會想到這是環衛工人的功勞吧！大家也許會說這是每天都司空見慣的事，不值得一提。於是就不掛在心上，而我要說，在這個世界上，我們的工作不同，但我們的身份是相同的，他們的身份，他們的勞動應該得到我們的尊敬。

有一天，正是星期五。放學了，我在加油站等媽媽來接我，等了好久。在這期間，我看到了一位環衛工人的工作。

他先是把那一段路全掃了一遍，掃的乾乾淨淨，一塵不染，然後有些人開始抽菸，把菸頭扔的滿地都是，最可恨的是有一個壞孩子，好像故意要刁難環衛工人，左邊扔一個紙，右邊扔一個紙，來來回回扔了四五次。有人開始忍不住了，就對那個小孩說：“你家長是如何教育你的，每個人的工作都一樣，他人尊重你，你一定要尊重別人呀！”那個小孩很不情願的收斂了。路過的人把小孩扔的紙屑撿了撿，放到垃圾車上，環衛工人看後笑了……

環境靠大家，人人愛護它。這個淺顯的道理大家應該都知道。可是輪到自己的時候，我們是否做到了呢？一人遵守，大家遵守，我們的環衛工作就輕鬆了許多，我們的環衛工人就少些勞累，尊重勞動，尊重環衛工人，從我做起，從細小的生活做起，讓我們一起爲他們點贊。

環衛工人，是你們撥動了我的心絃！

篇四：撥動了我的心絃作文600字

老人撥動了我的心絃

初春清晨，陽光普照大地，散佈恩惠，我在這溫暖的陽光下低頭緩緩前行。

突然，耳邊傳來悠揚的樂曲聲，漸漸明晰，我快步上前，想一探究竟。

只見樹蔭下三五成羣的老人，他們身着演出服裝，兩三個老人舞劍，其餘的老人排成隊列打折太極拳。

我走近，那個小小的收音機吸引了我的視線，它放在地方播放着音樂，音樂雖夾雜着噪音，老人們卻滿不在乎自得其樂，陶醉在委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來的樂曲旋律中。

舞劍的老人面容堅毅，站如鬆，立如鍾，手持劍立於腰側，似乎從來沒有動過。但是一舞起來便大相徑庭了。他們的動作鏗鏘有力，乾淨利索，劍在他們的手中飛舞着寒光閃閃，威懾四方。

打太極拳的老人隨着太極音樂的響起，他們踮起左腳輕輕劃過地面，緩緩擡起雙臂，下蹲，整齊劃一。運氣完畢，便開啓了行雲流水般的動作。或伸腿，或鉤腳，或推掌順勢而爲，看似懶散，無力，實則以柔克剛。他們的腿腳始終是半蹲着的，每一個動作都恰到好處獨成章法，不可捉摸。他們姿勢，速度，力道以及重心的移動都遊刃有餘，虛步連貫，進退自如。恍惚間，我進入了八卦陣，太極之氣遊蕩於天地之間。

一陣風吹過，樹影婆娑，襯了老人們的身影即使已年老體衰，仍對生活充滿熱愛，享受這生活，老當益壯這便是最好的生活態度吧。他們靜了心凝了神，用意念支配身體，帶動力量，輕浮、急躁之人是舞不了劍打不了太極的。

這時，一個老人正在與同伴揮手告別，那位老人精神抖擻，滿面春光，同伴們熱情歡送，我也以積極樂觀的心態重新邁進了步伐。

篇五：撥動了我的心絃作文600字

一陣春風拂過，和煦而溫暖，可我卻開心不起來，放下試卷，移步至家門外，試圖讓我放鬆心情。

慢步行走，想着老師那失望的表情，我的心愈發沉重，行走於自然景色之中，我的心也不那麼浮躁，漸漸享受起來。可一轉眼，那景象便撥動了我的心絃，我走近它，不由得憐憫他悲慘的處境。

那是一株孤零零的小草，不似我所看到的其他花草那樣生機勃發，從它身上我看不出幾分生機，像一個身患絕症，面色蒼白的少女。它將根系深深扎進了石縫之中，雖然它看起來瘦弱，但我心中清楚的明白，它的根比別的草深的多。在那樣陰溼的角落裏，它是如何長到現在這麼高的？生物課上，老師說植物靠陽光合成有機物，可是在如此境遇下，它能有多少能量呢？回想起一次一天不吃飯的經歷，我對眼前的這個小生命竟心生敬佩。

我的心底泛起了一絲漣漪，爲了生存，各種生物各顯神通，有靠力量捕食的，有靠多產維持的，甚至有靠計謀欺騙其他生物的。可他們許多都瀕臨滅絕。可是小草呢？它樸實無華，沒有出衆能力，憑什麼活頑強想起一個著名實驗。各種精密儀器不能完成打開的頭蓋骨，竟被一株生長的小草所完整的頂開。

“草”和人都會遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的。我有什麼不幸？不能生存？生活不安定？社會不太平？都沒有。我有的能勉強被稱爲不幸的，就只有學業的苦勞，再看看眼前這住撥動我心絃的頑強的小草，我不禁爲生命感到震撼。

生命啊，生命。

我要像他小草一樣頑強，堅忍。即使處在最差的境遇中，也要敢於拼搏，敢於奮鬥，也只有這樣，才能綻放屬於我的生命的光彩。才能讓這種精神撥動更多人的心絃。我又想起了什麼，告別小草，轉身，遠去。

我不由得加快了腳步。

篇六：撥動了我的心絃作文600字

她撥動了我的心絃

人的一生總是磕磕絆絆的，不可能一帆風順。總是會有不順心的事兒，在這期間，她總會來當我的旁聽者，聽我傾訴，聽我胡說。把我從黑暗中拉出來，她一次次幫助，總是撥動了我的心絃。

記得那時是一個陰沉的秋天。天空很陰暗，凍得人直打哆嗦，而我那天心情剛好很煩躁，不是很好無精打采坐在座位上，望着窗外。那一棵枯樹，枯葉緩慢的從樹上漸漸的飄落下來。就讓本來。葉子就不多的枯樹，顯得越發空虛。光禿的樹幹上，總覺得少了些什麼。望着窗外，望着望着，我便發起了呆。隨後被一陣上課鈴聲驚醒了起來。我緩緩地回過神來，一如既往的聽着老師講課。

四十多分鐘過去了，下課了，我依舊望着窗外發呆。窗外的那棵樹上的葉子也寥寥無幾。不知爲何，心情卻愈發煩悶。她在一旁好似注意到我了，我的神情。便來到我的座位前問我是不是有什麼心事，我並沒有回答，只是搖了搖頭。她也沒有再繼續追問下去，只是坐在我旁邊說：“傾訴我往往會讓人心情少些煩悶。”在一旁用別的是來逗我開心。不知爲何，我笑了。我也漸漸的不知不覺中把自己心中的煩惱盡數告訴了她。在我傾訴的過程中她並沒有說話。確實，當我傾訴過後，心情確實舒暢了許多。心中的煩躁，也一鬨散了。窗外枯樹上的枯葉，也在陣陣秋風中離開了枯樹，就像煩惱離開了我一樣。她見狀，笑着說道：“你看煩惱會在你傾訴中消失。”我也笑了，笑中少了煩惱，顯得自然了許多。

是啊，傾訴是會讓人心情舒暢許多，會讓人心中的煩惱消失。她的一次次開導，都是在撥動了我的心絃。

篇七：撥動了我的心絃作文600字

是你，使冰天凍地變成溫暖春天；是你，使孤獨的心變成一顆快樂的“星星”；是你，使我變成了另一個別樣的我。

剛剛踏進石岐中學的校門，沒有夥伴，沒有一切。孤獨而沉重，寂靜而落寞。只能憑欄遠眺，尋找着詩和遠方。

你悄悄地走到我身邊，輕聲道：“景色甚好，也不用如此着迷吧。”我扭頭一看，只見一人身高與我相差甚微，膚如黑炭，頭髮如刺，體型微胖，臉蛋如圓盤。一看就知是一個不拘一格、豪放之人。

他見我看着他，便說道：“我很帥，我知道，但不用這麼欣賞我。來，交個朋友，本人姓嚴名淇，人稱數學界高斯，文學界莫言，物理界愛因斯坦……”

我笑了笑，想：“這人真有趣，與他結爲朋友，只會有益無壞處。”於是便結爲朋友，開始高談闊論起來。

他告訴我他愛踢足球、打籃球，可以借景敘情，欣賞美景。我心想：“這人興趣愛好咋這麼像我？”我的心絃好似在那一瞬間有了感覺，好似彈豎琴時，手按在那弦上，只待一鬆手，就發出清脆的聲響。我與他一同走到學校的一棵樹下，談論詩句。他說：“我最喜歡納蘭性德的一句‘別有根芽，不是人間富貴花。’這顯示了他的雄心壯志，即使陪奉江南也感覺意義不大的內心。”

我愣住了，這不就是我最近在背的詩嗎？我的心絃在那時徹底動了起來。我知道，這樣的朋友是真的值得我交的。此後，果然印證了我當時的想法。每當我考試成績不理想時，他總是會安慰我，雖然他成績一般，但他總是會想着法子幫助我，他讓我感覺不再孤獨，他讓我再一次勇敢和堅強。他每一次的幫助都像是撥動我的心絃。到現在，他已經彈奏了一首又一首樂曲。

他幽默、樸實、看起來傻傻的。他陪我走完初中三年，必定將會在我人生中畫下絢爛的一筆。

他，撥動了我的心絃。

篇八：撥動了我的心絃作文600字

它不是什麼，就是一張照片。我偶爾翻翻網絡照片，不經意發現了它。畫面上一條小狗可憐兮兮地趴在牆角，倚靠着一顆折了枝的小樹幹。在一堆垃圾堆中，小狗躲在一個骯髒的塑料袋裏，目光無助，呆呆地望着前方，它身上毛髮雜亂不堪，污濁極了。這應該是一條被遺棄的小生命。

我看到這張照片時，一股惆悵之情油然而生，眼下正是新春時節，我們正在團聚，享受着天倫之樂時，還有一些人，或一些動物卻無家可歸，基本的生活權利被奪走、生存的無助甚至禁錮了他們的笑容，不堪的生活迫使他們低下了高貴的頭顱，只能在艱難的宿命中掙扎。

人們給這些可憐的人冠上一個令人心碎的頭銜——“乞丐”或是“流浪漢”等。他們過着下等的生活，用特殊的方式苟且地活着，上天對待他們的不公，還得受同類的冷漠，甚至是歧視，只能嘆息在這世上命運不能更改，又或者忍氣吞聲地活一輩子。生命在他們身上就這麼一文不值嗎？我的腦海裏一直浮現着那張照片，多少流浪漢的命運就如這條小狗一樣，是如此的可憐。當他們向行人伸出沾滿灰塵、污血的雙手時，大家又會怎樣呢？這個社會表達愛心的方式有時候太過於蒼白，我們需要的是行動，而不是口號。這張照片不僅僅撥動了我的心絃，更是向我們發出求救。我們所要做的，就是向這些弱勢羣體伸出援手，不管是人還是動物，他們都是一條有價值而又高尚的生命，生命不應該沒落在低賤之中。

偉大或卑微，高尚還是低賤，處於大家願不願意付出自己的一份愛心。要知道，蹲下去或是抱起來可能就是挽救一條生命，何不多給一點愛給這個世界呢？！

篇九：撥動了我的心絃作文600字

蘇軾！一個震撼人們心靈的詩人，他的詞或空曠，或雄放，或凝重，或玄妙，可以到達人們心靈深處。一個出生於北宋時期的人，留下百篇詩詞……

曾經，我在一次書法比賽中失利，連一個“安慰獎”都沒有得到，從那之後，我就一直在自責“爲什麼自己的努力得不到驗證”，失敗像一片陰雲，無論我怎麼走也走不出去。直到有一次，我去書店看書，不經意間，發現那一本《蘇軾傳》，我這才明白，原來我所經歷的所謂的苦難和蘇軾比起來，就是小巫見大巫。

因爲反對“王安石變法”，他被貶杭州，卻沒有消沉，反而寫下了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這不是在讚美西湖之景，這是在暗喻他豁達樂觀的人生態度！他的堅強，撥動了我的心絃。

後來，他遭遇“烏臺詩案”，這是多麼的不公！他仰天長嘯“與君今世爲兄弟，又結來生未了因。”弟弟，下輩子再見！終究，蘇軾被免除死刑，卻被貶黃州。

他消沉了嗎？

沒有，在一場大雨中他以“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”這首詞豪放異常。“他感慨道：怕什麼？就算前途是千難萬險，我也坦然前行！”多麼樂觀的一個人！是他的樂觀，撥動了我的心絃。

合上書，我的內心無比激動，失利的陰雲一下子散開了。我相信，以後我能像蘇軾一樣，以一顆樂觀的心去面對生活中的每一個挫折。

林語堂先生說過，“蘇軾已死，他的名字只是一個記憶。但他留給我們的，是他那樂觀的心理，豁達的人生態度，這纔是萬古不朽的。”正是蘇軾這樣的高尚品格，撥動了我的心絃。

篇十：撥動了我的心絃作文600字

藍，是秋日的天空特有的顏色，是詩人筆下沉思的代詞，是撥動我心靈的一根弦。

今天，天空還是那麼的藍，就好像被女媧精心打造過一般。她揮着柔綿的絲帶，在天空中飛舞，她用腳尖輕輕踮一下，一朵綻着笑臉的冰純的藍花就已躍於天幕之上，思緒像一艘穿越時空的小船，將我拉到了一年前的某一個下午。

我邁着沉重的步伐踉踉蹌蹌地走出辦公室，手上捧着一張年級排名單，就好像捧着無比沉重的石頭，隨着每一步而加重，加重，心頓時成了攪拌着的咖啡，苦澀苦澀的。心的某一隅突然裂開了一條口子，網絲線形地灌進去，很快就佔領了？的每一個角落，它又迅猛地抵達了我的喉部，讓我無法呼吸，無法釋懷。我緩緩地閉上眼睛，淚水順着臉頰滾落下來，我知道其中飽含着我的懊悔、自責和失落。

我抹了抹臉頰上的淚水。牙齒緊緊地咬着下嘴脣，不經意地擡起頭，我趕緊用手擋在眼前，下午的太陽還是那麼刺眼。我小心翼翼地將手拿開，眼睛慢慢睜開。此刻，零星的浮雲在幽藍的天空中調皮地游來游去，它像一股炊煙遊進了我的鼻腔，舒舒地降落到我的心田。天空像是一個個藍精靈凝聚在一起，藍得那麼徹底，似一面鏡子照着我的心，藍得那麼調皮，似一滴水洗禮着我的心；藍得那麼深沉，似一句勵志的話語陶冶着我的心。不知不覺那股炊煙已將風驅逐得乾乾淨淨，我開始了對藍的思索，對生命的思索，人生時時刻刻都潛伏着挑戰，而我們應該具有藍的精神——沉着、冷靜、樂觀、自信的精神。

藍，撥動了我的心絃，它時時刻刻都在警示着我。它告訴我其實我想去的地方並不遠，可同時它又在告訴我，更大的理想也許會因我的選擇而離我越來越遠！

藍使我快樂，使我理智，使我成長！

篇十一：撥動了我的心絃作文600字

中華文化博大精深，而這其中漢字就是先人爲我們就傳下的文化之精髓。

如今全世界的各個地區都流傳着學漢語風，還記得那首‘中國話’嗎？其中的歌詞就是‘全世界都在說中國話，孔夫子的話越來越國際化……’現如今的人們一個個都成爲了低頭族，在大街上隨處可見低頭捧着手機的人，哪怕在過馬路，手機都沒未離開過。但是中國真正的文化之源-漢字卻在一點一滴的離開着人們。真害怕有那麼一天，所有人都只能用拼音在手機上打字，而真正會寫出來的卻少之又少。

現在的我們學習語文，不單單是長知識，我們也有責任保護這些寶貴的財富，漢字是我們的精神糧食，我們應該引以爲傲纔對。一堂堂的語文課，一次次學習漢字都會有新的見解，都會對漢字的情感更深一步。漢字在我的心目中是無可替代的，也是神奇的。你看，每個漢字會有多層的解釋，而完全搭不上的幾個漢字寫在一起，也會有多層意思。它就像一個魔法師，既神祕又有趣。我很慶幸自己是一名中國人，現在的‘漢語風’刮到了全世界的各個角落，多希望全世界的人們都可以愛上漢字。

就用全世界使用語言最多的英語來說，我們中國的小孩子都必須學習英語，會不會有一天國外的小孩子都必須要學習行子呢？還有，英語其實並不難，因爲它的單詞就相當於我們的漢字，而單詞不過是二十四個字母搭配出來的，但是我們的漢字卻是一筆一劃不會重樣的，據統計現在的常用漢字有五六千個，而至今也沒有人可以說出所有漢字的數量。所以我們作爲學生，每天學習這些文化瑰寶，當然也要保護它們。

漢字在我心目中的地位無可代替，它也是炎黃子孫的驕傲，漢字有魔力，它會波動我的心絃。

篇十二：撥動了我的心絃作文600字

朱自清父親的背影讓我們感到父愛的深沉，史鐵生母親的激勵讓我們讚歎母愛的偉大，而我母親的一個眼神在不經意間撥動了我的心絃。

一個烈日當空的下午，我正要迎接人生中第一個大考，小升初。我同母親一早出發，在路上母親不停給我說考試的注意事項，給我鼓勵，我卻不以爲意。知了在樹上有氣無力的叫喚着，天空萬里無雲，空氣炎熱乾燥，一切好像要被烤焦。我舔了舔有些發乾的嘴脣，不禁讓人心生煩躁。

到考場的人多的像沙漠裏的沙子，人山人海，每個人肩挨着肩，手碰着手，汗水止不住地往下流。儘管人多，但是母親始終緊握着我的手。

等到要考試的時候，我的腦子裏竟一片空白，心也不能平靜下來，我緊張地握緊母親的手，握得手指關節都發白了。母親把我送到考室後，便要走。於是我飛快地拉住母親的衣角，像孩童時代般那樣因怯弱而拉住母親的衣角，母親回頭看着我問怎麼了，不知爲何，想說的話在嘴邊停了下來，默默地咽回肚子裏。母親無奈地笑了笑，轉身回去。可是，我竟期待她會回頭看我一眼。

突然，母親在樓梯轉角處，回頭看了我一眼。那一眼，似乎飽含着無數情感：是對我的期待，還是對我的鼓勵與關心……我一時不懂；她的嘴角勾起一抹淡淡的微笑，而我心中的那根弦也被勾起。在不經意間，我的心絃被她那匆匆一眼給撥動了，心像平靜的湖面被一顆石子打亂，頓時激起層層波紋，讓我對接下來的挑戰充滿信心。

考試的最後，我忽然想起書上的一句話：所謂母女一場，不過是一人在遠處默默注視着另一個人的背影，期待她的那個匆匆一眼。

現在我已考入一間不錯的中學。回首往事，每當想起這一眼，我無論在什麼情況下，依舊被它撥動心絃，無懼未來的挑戰。

篇十三：撥動了我的心絃作文600字

每年寒假，我們都要去鄉下姥姥家過年。那陰暗的小屋，是我童年難以忘卻的記憶。

那年春節，鞭炮聲此起彼伏，還未走過小橋，姥姥的身影已在橋的那頭若隱若現了。我拎着禮品，心不甘情不願地跟在父母身後。

來到屋內，姥姥坐在椅子上，收音機不停地放着煩人的戲曲。姥姥指着我，含含糊糊地問：“這是誰啊？”媽媽柔聲回答。不多時，記性不好的姥姥一次又一次地問着同樣的問題，我不禁厭煩起來，起身離開了客廳，到側臥玩起了手機。

過了幾天，我們又一次登門拜訪。滿臉皺紋的姥姥窩在椅子裏，那麼瘦弱。我不想參加大人間煩瑣的談話，便窩在沙發裏不語。過了一會，姥姥艱難地站了起來，拄着柺杖，招呼了我一聲，讓我到主臥去。

主臥裏沒有開燈，亂糟糟的房間散發出一股難聞的味道，讓人感覺潮乎乎的，我只想抓緊離開這。只見姥姥打開抽屜，拿出一包防腐劑，顫巍巍地放在我手心裏：“娃呀，我看這東西只有一小包，想着肯定貴，沒捨得吃，專給你留着呢。”說完笑了，飽經風霜的臉上宛如綻開了一朵花，月牙似的眼睛慈祥地看着我。我心靈最深處似乎被什麼東西觸碰到了。姥姥拉起我的手，用她粗糙、全是老繭的雙手輕輕地摸着。

隨着一次又一次的撫摸，我的心也一次次被震撼。我張開雙臂，抱住了姥姥。感動於姥姥對我的愛，慶幸於姥姥幸好沒吃，否則後果難以想象……

又是一年春節，這次，我們沒有去老屋，而是來到了屋後的墓地。我將一束花放在姥姥的墓前，不禁想起了她那撥動我心絃的笑容，淚順着臉頰流了下來……

篇十四：撥動了我的心絃作文600字

八年級厲凌君

關心，可以來自家人，也可以來自陌生人。——題記

體育課是自由活動，從來不喜歡運動的我在操場上張望着，尋找着會不會有人願意陪我去看書。

到處是打籃球興奮大喊的人，踢足球摔倒在地的人，在雲梯上“飛”來“飛”去的人，不出意料，果然沒有。雖說在意料之中，可還是不免有些許失落。轉身走進體育館，只聽得自己的腳步聲迴盪着。

體育館的構造恰到好處地遮住了太陽的光線，小小的窗口也只有幾絲溜進來，但不至於暗得不能看書，隨便找個位置坐了下來，思維鑽進了書裏。不記得看了多久，只記得正看得入迷，一陣腳步聲和“啪啪”的撞擊聲響起，在寂靜的體育館裏顯得特別突兀，不禁皺了皺眉。

“小姑娘！這裏面可暗嘞！別在這兒看書！”一個不年輕的阿姨映在我的視網膜上，一口不標準的普通話撞在我的耳膜上，倍感心煩。

“沒事的！”不情願地回了句話，草草地擠出一個笑容，便不想再搭理，只想回到書中所描寫的那個國度。

“那可不行呢！”帶着些埋怨的口氣。

“不好意思……”沒等我吐出後半句“你打擾到我看書了！”就被打斷了，感覺憤怒已經燒到我的喉嚨了。

“我給你開個燈，你看看，要是都像你這樣，眼睛壞了可咋整……”具體的我也沒聽清，只知道她在碎碎念，而我是愣住了，沒錯，愣住了。

“啪！”燈光從頭頂灑下，雖說突然，卻很柔和。感覺內心深處有什麼東西被輕輕撥動了一下，有點癢，有些怪怪的。

“好好學習！”響亮的卻不標準的普通話迴盪着，感覺內心深處，是有一根叫做心絃的東西，被撥動了一下。

篇十五：撥動了我的心絃作文600字

浮生若茶，人生就是一杯清香的茶水。人們都說：品茶，關鍵是茶好。那到底什麼樣的茶纔是人生的“好茶”呢？

李白說：“行路難，行路難，爲歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”可見自古到今，風浪不停，但李白卻在歧路中找回自我。歐陽修被貶，才著有《醉翁亭記》，他最終才得以在山水之中，明白古代仁人之心，不以物喜，不以己悲。文天祥被關進監獄才寫下了名著《過零丁洋》，道出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣節。

歷史上許多名人，他們有的被貶，有的卸甲歸田，有的積極入世，有的消極避世……縱觀，只有經歷過風浪，體驗百味人生，才得以寫出山河大壯的詩篇。如李白將山河作詩篇，擁有壯闊的胸懷，一曲風流幾千年；歐陽修隨遇而安、與民同樂，不因環境改變而使心境改動；文天祥即使面臨屈打，也不懼風寒，擁有高潔的志趣與境界，任歲月捶打，永不自憐。

上天將重任託付偉人之前，必要先對他進行考驗纔會有所成就，發出淡泊卻又驚人的人生“茶香”。

所謂用水不同，所沏的茶韻便不同，冷水沏茶，茶只是輕輕地飄在水上，如枯葉一般沒有聲息，而用熱水沏茶，茶葉浮浮沉沉，在空蕩的熱水中拉扯。調息，才得以舒展，幾度交織、沉浮，變色，並升騰沁人心脾的茶香，這就是好茶！人生如茶，歷經風雨與苦難，人生纔有價值，纔會美麗，而生活就像一個遼闊無垠的黑暗世界，遇到閃電，纔會劃破無窮的天際……我將度過無數寒冬與風雪，穿過灼熱的大地，在清晨追逐散落的星光，在雨林中逃避魍魎鬼魅的追逐。

我願意承受這無窮的苦難，如同被熱水灌注的茶葉，苦難過後，一縷一縷的馨香撥動我僵硬的心絃，歌唱生命的讚歌！