曬曬我的____作文500字（推薦10篇）

篇一：曬曬我的____作文500字

這個世界無奇不有，即使是平凡的校園生活，也會有不平凡的事情發生。就像我們班個個都那麼“牛”，個個都是“牛人”啊！

學霸大高個

他是我們班的大學霸，他在我們班始終是第一，甚至全校第一，不僅學習好，個子也高呢。堪稱無人能比啊！他上課認真聽講，下了課不嬉戲打鬧，安靜地坐到椅子上讀書，是班上少有的“書蟲”啊。他不僅是我們班的班長，也是英語課代表呢，深受英語老師的器重，我真是羨慕得不得了啊。慚愧，慚愧！

開心果

“開心果”不僅是我們班的開心果，還是我們班的搗蛋鬼呢，最調皮的就是他了。一天到晚都可以看到他搗蛋，教室裏到處洋溢着他那放蕩不羈的笑聲。搗蛋之餘他也是我們班的開心果。他每時每刻都會給我們帶來無限樂趣，瞬間讓教室裏充滿活躍的氣息，快樂起來。他不愧是“開心果”啊！不枉稱號啊！

體育“飛毛腿”

他個子中等，身材矮小，好像一陣小風就能給他吹走似的。你千萬別小看他，他可是全校名副其實的“飛毛腿”。一次，體育課上，測試100米賽跑，我問他：“你能跑多快？”他笑了笑，沒有回答，聳了聳肩膀哨聲一響，“嗖——”一下子飛了出去像閃電一樣。“13秒”我大喊道。我們都投出佩服的眼光。“牛”，不愧是“飛毛腿”！

我們班級裏的“牛人”優點這麼多，我不得不服啊！我要取他人之“牛”補己之短，讓本“牛”更牛起來，讓本班更“牛”起來。

篇二：曬曬我的____作文500字

“還沒擦黑板，馬上就要上課了！”“怎麼還不值日，今天輪到誰了？”一聽這架勢，就知道是我班的管理牛人——陳鑫在開工了。

“都已經打上課鈴了，還說話，再說話，我就在黑板上記名了！”這節課是自習課，老師沒有在班級。班長在前面看着我們上自習課。“快把作業拿出來寫，不許說話！”

一不留神兒，黑板上多了兩個同學的名字。班長已經開始在黑板上記名了。班長站在講臺上。目光快速地尋視着，如同獵人尋覓獵物一樣犀利。同學們看見後立刻都停止了說話，教室裏頓時安靜起來了。

到了下課時，班長又喊道：“都已經是第六節下課了，各科課代表快來留作業！”她的聲音傳到了班級的各個角落。課代表聽見後，立即跑到了黑板前，把晚上的作業留了下來。

“馬上就要打上課鈴了，同學們快回到座位！把這節課要用到的書本準備好。”大家聽後，迅速回到座位上，拿出書本，準備上課。

放學鈴打響後，班長又喊道：“值日生放學別忘了值日，同學們把自己的椅子擡到桌子上。這樣值日生可以快點值完日。”同學們聽到班長的命令後都紛紛執行。

……

在她的協助下，班級的工作變得有條不紊。她就是老師的得力愛將，我們班的管理“牛人”——班長陳鑫。

什麼時候，我也可以成爲這樣的一個牛人呢？

篇三：曬曬我的____作文500字

在我們七二班的大集體中，好多同學都有不同的特長和技能，真可謂“牛人輩出”，不信？你瞧！

學霸老洪

老洪是我們班的驕傲，回回考試都是年級第一，他自然也就成了全班同學的偶像。每次看到他的成績單，同學們都會感嘆一句：“我的媽呀！”（崇拜的意思）。

他雖然學習一級棒，但是一點也不死板，完全沒有想象中的“書呆子”形象。和他成爲同桌後，他常常對我說：“你看過誰誰誰的直播嗎？特別好看！”“你玩過什麼什麼遊戲嗎？特別好玩！”……

他的話每次都讓我很吃驚，我還以爲他在家裏拼命刷題，沒想到他也愛看直播，玩遊戲。我也只能笑笑，承認老洪的實力了。

體委小張

說到牛人小張同學，不得不說在學校精氣神鍛造時他的豐功偉績了。

別看小張同學胖胖的，憨憨的。可他吼起來可真有一嗓子，絲毫不比秦腔演員遜色。在精氣神鍛造彙報演出中，他鏗鏘有力的指令，使我們班脫穎而出，一舉奪魁。

小張同學也有可愛的一面。有一次，我們在教室鍛造精氣神，大家個個精神抖擻，就等他領誦。誰料，他竟張口就來了一句：“《沁園春·雪》，李白……”哈哈哈哈哈……教室裏頓時笑成一片，小張同學的臉立刻成了紅蘋果，憨厚的樣子顯得更加可愛。

我們的班級中，還有許許多多的牛人：“讀書迷”袁浩棋，“演說家”張家緣，“大管家”張婷……他們帶給我們無盡的快樂，也讓我們的七二班在歡聲笑語中乘風破浪，勇往直前！

篇四：曬曬我的____作文500字

我們班的牛人挺多，數學“牛人”，音樂“牛人”……他們的存在讓我的班級變得更加完美，讓我來爲你介紹幾位吧！

數學“牛人”，錢樂。他在數學方面他真的是夠“牛”了。上數學課時，他總是把手高高舉起，他很安靜，也很認真，似乎身上所有的細胞都在爲數學課而準備。一次在數學課上，老師出了一道下冊題，太複雜，這是我對這道題的第一印象。所有人都進入了思考。可兩分鐘未到，老師便說：“已經有一位同學會做了。”我不禁擡頭望去，只見錢樂胸有成竹的把手高高舉起，沒有沾沾自喜，沒有驕傲自大，唯有眼中水波不驚的平靜，就像不是自己在舉手一樣。我默默佩服，佩服他的聰明，他的認真，他的平靜。

音樂“牛人”，張繆思源。她有着肥胖的身材，同時也擁有着天籟之音，在學校中的所有文藝活動中都少不了她的身影。她唱歌可是一絕，雖說我對唱歌不是很感興趣，也不是很懂，可噪音和樂音我還是能分辨的開來的。她唱歌很有魅力，在她唱歌時你就好像要沉醉在她的歌聲中了，每一次旋律都吸引着我。記得一次學校節目中，她給我們帶來了一首歌，優美的伴奏響起，歌聲隨着節拍從她口中發出。你聽，這歌聲就像清晨的露珠，給人以清爽和甘甜的感受；這歌聲就像冬日的陽光，給人以溫暖和明亮的體會；這歌聲就像沙漠的清泉，給人以滋潤和希望的動力。這就是她的歌聲！

因爲有他們的存在，才使這個班級完整。當然，每個人都是必不可少的！

篇五：曬曬我的____作文500字

我們班的“牛人”叫李祖榮，關於他才思敏捷，智商奇高這一點，全班同學在本次習作中多有敘述。我呢，就不再贅述，就讓我來說說他平常生活的事兒吧！

那些所謂成績很好的學霸們，生活上都特別傻。李祖榮就是其中一個，不僅僅傻，我感覺他把傻發揮到了極致，已上升到了一種境界。

李祖榮最搞笑的情景，就要數他出操了。不是慢了就是快了，動作十分誇張，可以笑倒一羣人。退場的時候，一蹦一跳的。如果長矮一點的話，會被別人誤以爲是小學生。

李祖榮的肚子也算是個“無底洞”，如果你哪一天把飯吃慢了或者要拿盆擦餐桌，那你一定可以看到他的身影。桌子上擺着幾個湯碗，手裏拿着的盤子裏的飯就如同一座小山丘。他井井有條地整理飯和菜，再舀起一勺菜和飯，津津有味地吃起來，嘴巴一動一動，吧唧吧唧，吃得可香了。今天早上還拿着兩碗粥在吃呢，還時不時發出“吸溜吸溜”的聲音，老享受了。

班上的黃同學還跟我說過一件事情：有一天早上李祖榮遲到了，吃到的原因是一雙襪子。爲了收他的襪子，他把同寢室所有人的衣服全都收下來了，拿到襪子之後，再一件一件晾上去。真的厲害了我的哥，也是傻得可以，完全就是個呆子！

李學霸真“牛”！有他這個例子，我還是不要當學霸了，真心不想像他一樣沒有一點樂趣，還是好好當我的學渣吧。

篇六：曬曬我的____作文500字

聽，那是幸福的爆竹聲；看，那是美滿的大紅色；聞，那團圓的年夜飯的味道。

街上的紅燈映着綠蘿，窗內還不斷地飄來春晚里人們對幸福的歌頌，一道道美味的佳餚陸續盛上，小雞燉蘑菇、排骨燉酸菜……饞得人直流口水，那道年夜飯的“佳餚”我至今還記得——

那是一道小龍蝦，通紅髮亮，外焦裏嫩，口感恰到好處的酥脆，每咬下一口，都會有鮮嫩的湯汁向外不斷涌出。不過上面灑滿了辣椒，這好似是點睛之筆，又給這“美味”添上了幾分刺激。大人們都迫不及待地想嚐嚐大餐的美味，唯獨我單嚥着口水，坐在一旁，眼裏不停露出渴望卻又摻雜出懼怕的神情，辛辣的氣味銳利地刺着我的鼻腔，撩着我的味蕾。不知不覺中，口水已經“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”了。大人們還在耳邊督促：“吃吧吃吧，非常好吃，再不吃就沒了！”終於，我還是抵不住美食的誘惑。

我抓起一大把肥嫩的蝦肉，大口大口往嘴裏送，鮮嫩的湯汁在我口中爆發而來，同時還帶着“魔鬼辣”隨時進攻着我的味蕾。我的眼淚一下子就衝了出來，我敗給了辛辣，冷水伴着果汁一齊下肚，可謂是“雙管齊下”，嘴脣也是被魔鬼辣“打”腫了。

那一刻，我彷彿在刺激與快樂間徘徊，但年夜飯的味道越嚼越美，美到我們每個中國人的心裏面。

篇七：曬曬我的____作文500字

貪戀午後那愜意、溫暖的陽光。又是一次相逢，烏雲散去，雨過天晴，隨之而來的是燦爛之陽，在這個美好時刻，我來曬曬我的小歡喜。

花朵，隨着季節周而復始地綻放，當年那個天真純潔的女孩，最喜歡出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮歡喜地開了，喜歡如同天鵝絨般淡黃的小木槿，喜歡沁人心脾而不膩的茉莉，喜歡熱情似火、嬌豔欲滴的玫瑰……心中的遐想愈來愈多，愈來愈深，在思緒中舞蹈，在夢幻中奔跑，猛然間，爲自己奇妙的想象而喝彩，心中有一絲淡淡的小歡喜，輕嗅它，它是五彩繽紛的，它是屬於花海的小歡喜。

小暑，意味着夏日的紛煩與炎熱即將來臨，但卻並無焦躁之意。一曲《豐收鑼鼓》道盡從前的貧瘠，唱響今日的豐收。人在走，時光也在慢慢流逝，心中的陰霾散去，陣陣麥香飄進心靈，心中不禁有一絲小歡喜，它是金黃的，是屬於豐收的小歡喜。

在冬天漫步，忽然間，與一枝梅花邂逅，嬌小玲瓏，在褐色的枝幹上透着一抹胭脂的紅，它滿心歡喜地爲枯燥無味的冬天點綴色彩，靠近它，輕嗅，香味愈加馥郁。“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。”正映襯了這一美景，這小歡喜是純潔的，它是屬於梅花的小歡喜。

穿透綿長的記憶，我們不會在時光的一隅獨自嘆息。我們能做的，就是在有限的時光中，品味生活，感悟生活，尋找屬於自己的那一份小歡喜。

篇八：曬曬我的____作文500字

在我們班，“牛人”這個稱號，賀澤當之無愧。

他可是我們班的體育健將，一米八三的身高讓我們只能仰視他。從小學一年級他就馳騁在賽場上，參加的每個體育項目，每次都獲獎。

1500米跑開始了，他如出征一般，走向起跑線，做好起跑準備，目光如同獅子狩獵一樣，目視前方。身旁的選手一個個面露苦色，看情況是十分不想與賀澤同一個項目，怕被他甩很遠……隨着裁判一聲令下，他如離弦之箭一樣“飛”了出去。沒過多長時間，就把其他的選手甩得老遠，最後毫無懸念地贏得了比賽。看他的樣子，再跑幾圈都沒事兒。

不過，英雄也有失利的時候。那是在四年級的運動會上，他在賽前喝了不少水，導致跑起來胃不舒服，可他堅持上了場。看着他面露痛苦之色，我們有些擔心。比賽開始了，他仍像平時一樣，超過了其他人。在最後一圈的時候，他卻停了下來，用手捂着胃，很痛苦的樣子。由於這一狀況，後面的人輕鬆地超過了他，賀澤見狀，鬆開手跑了起來，我們班同學在他的感染下，十分賣力地爲他加油，他似乎感受到了我們的鼓勵，很快就超過了第一名。這一次我們顯得十分激動，讚歎他的忍耐力，沒想到在這種情況下，他也能化險爲夷，奪取第一。

我們班這位體育“牛人”不僅能贏得比賽，還擁有可貴的精神——頑強的毅力。您是不是也對這位“牛人”豎起大拇指？

篇九：曬曬我的____作文500字

自從上初中以來，發現身邊多了許多“牛人”，有唱歌特別棒的，學習特別厲害的，號召力特強的……這些“牛人”讓我們的校園生活變得更加精彩。

才男：孫淵博

論學識，他可是我們班公認的“牛人”，他學習刻苦，成績優異，無論什麼考試他都是我們班第一，他作文水平也很高，筆下的文章文采斐然，鮮活得能掐出水來。每次作文，老師都會拿他的當範文，供大家欣賞。這就是我們班的才男——孫淵博，名副其實吧。

音樂之花李欣妍

她樸素大方，頭髮烏黑，眉清目秀，身材苗條，穿戴整齊，這些都不算什麼，最重要的是她唱歌非常好聽，簡直就是天籟之音。她特別喜歡唱歌，也天生一副好嗓子，也學得非常好，每次聽她唱歌都陶醉其中。

搗蛋大王程士軒

他就是我們班的“搗蛋大王”，尤其是英語課上，他總不認真聽講，不認真做筆記，老師就會讓他站到講臺旁聽課，就算是這樣，他都會走神，老師就會走到他跟前說：“你筆記做了嗎？在夢裏做的吧？”他就會用慒懂的小眼神看着老師，顯出一臉無辜的樣子，但他在歷史課上，就非常認真，老師提出的問題，他總是第一個舉手，回答問題非常積極，他在我們班歷史成績很好，你說他搗蛋還是不搗蛋呢？

正是這些“牛人”，才讓我們班充滿活力，我們要向每一個“牛人”學習，學習他們“牛”的地方，取其精華，共同進步。

篇十：曬曬我的____作文500字

語文老師嶽老師有一雙會說話的眼睛，有一顆孩童的心，有因材施教的能力，有活躍課堂氣氛的魔力，我們都喜歡嶽老師的課，不信你來看看。

老師講課時，他的眼睛總會在班裏來回掃視着。就像在尋找東西。最後他選中了一個專心致志，認真聽課的同學，用眼睛直勾勾地盯着他，那位同學一下明白了，老師的“用意”站起來馬上回答完了老師的問題，老師露出了微笑，卻無意間看到了一個正在玩的同學，那微笑瞬間消失了，眉頭上皺出了一個川字，跟字帖上的字有一拼了。用眼睛惡狠狠的瞪了他一眼，可是那位同學，沒看見，依舊自行我素。我們在內心緊張地喊着別爆發，別爆發……結果老師再也忍不住了喊到：“給我站起來，聽到我剛纔說什麼了嗎？把剛纔那位同學說的話重複一遍！那位同學瞬間被“石化”了，被凍住了一樣，半天不說一句話，要不是他剛纔眨了一下眼，我還以爲他變成木頭人了呢！老師及時地把他拉到了正軌。

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”嶽老師就像羊羣裏的領頭羊，和我們玩成一片的同時，帶領我們進步。嶽老師會在班級，搞很多小活動，比如說背經典誦讀，現代詩朗誦比賽、表演節目，同學們積極性可高了。我同桌一聽要陶笛配音表演，立馬拉着我去報名了。我們報了陶笛大魚海棠的表演，表演完後，同學們個個都羨慕的不得了。我感覺那天是最開心的一天。

嶽老師的課精彩到一天也說不完，不信來我們班看看哦。