多變的老師作文700字（推薦5篇）

篇一：多變的老師作文700字

嚴師出高徒，我有幸遇到了最嚴厲的老師，她是一位嚴厲而又不缺乏和藹的老師，她就是我們的班主任蔣老師。

每當上課時，風輕輕拂過蔣老師那細絲般的黑髮，髮絲被調皮的風兒輕輕撩起，那個時候，我感覺老師特別有氣質，特別優雅。課堂上的她，那又大又亮的眼睛總是那麼的充滿威嚴，而下課後，那眼睛透露出來的，是溫柔的光。好神奇！

蔣老師的技能不僅表現在眼神上，她的技能可多着呢！其中我覺得最厲害的當屬“神射手”啦。每當上課有人開小差，蔣老師就要大展身手了。只見老師把食指放在脣邊，示意我們別出聲。她輕輕拿上一隻粉筆頭，瞄準目標，使勁地扔了過去。同學們個個屏着呼吸，目光死死的盯着粉筆頭。粉筆子彈從天而降，恰恰打中了那個同學的手，把他嚇了一跳，趕緊坐好聽課。蔣老師厲聲說道：“下次誰上課再敢玩試試，我想要打你的手就絕不會碰你的臉！”經過後來的驗證，此話確實不假。這個下馬威讓我們害怕極了，同學們上課再也不敢開小差了，都在認真聽講，我們班的語文成績也突飛猛進了。

蔣老師雖然很嚴厲，但我們依然喜歡她，因爲她經常帶我們做遊戲。那天，老師跟我們玩“連詞成句”的遊戲。聽完規則後，我們就忙開了。第一組寫時間，第二組寫人，第三組寫地方，第四組寫幹什麼，最後派人抽各組一張紙條，把紙條上的詞語連成句子。我和夥伴們上去抽紙條，連起來的句子是：“鳥語花香的春天，美麗的蔣老師在太空吃火鍋。”我們剛一念完，全班同學笑成一團，蔣老師也笑了。遊戲結束後，老師告訴我們，用這個遊戲的方式，是爲了豐富我們的學習生活，還希望我們在遊戲中能有所感悟，以後要學會了如何正確地遣詞造句。這樣的教學方法，誰不喜歡呢？

這就是我的蔣老師，一個讓我又愛又怕的老師。

篇二：多變的老師作文700字

老師是一盞明燈，爲我們指明人生的道路，老師是一把鑰匙，爲我們開啓智慧的大門，老師是勤勞的蜜蜂，分享給我們知識的甜蜜，老師是母親，是除地球外最偉大的母親。

想必大家都看過《西遊記》吧，《西遊記》中的孫悟空會七十二變，我們的數學老師也會七十二變，不信你接着往下看。

“上課了，上課了。”班長大聲喊着。同學們回到自己的座位上，立馬安靜了下來。數學老師又展開了一趟奇妙的數學之旅，講了會兒課後，讓我們自己進行練習。這道題怎麼做呢？正在我左思右想的時候，一個高大的身影映入到我的眼簾。嘿，原來是數學老師，她看出了我的疑惑，來給我講解習題了。只見她一隻手按着書，一隻手指着題，嘴裏小聲的講着，我第一次這麼近距離的關注她，原來她這麼溫柔。

溫柔時她像一泓明亮的湖水，嚴厲時她又像下山的猛虎。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，可全班還是沒有安靜下來，有的在竊竊私語，有的在大聲喧譁，還有的在維持秩序……老師來了，她原本微笑的臉龐，立馬烏雲密佈。怎麼辦？這次老師肯定要生氣了，我低着頭不敢看老師。忽然，她把作業本往講課桌上一扔，就站着講臺上也不說話。我悄悄的擡頭一看，老師生氣的皺着眉頭，握緊拳頭，好像在忍着怒氣。全班同學都低下了頭，不敢與她對視，好像與她對視一眼，就會吃了我們似的。這時，全班都安靜了下來，靜的掉一根針都能聽見。

她還特別愛講笑話，逗我們笑。這天考完試，她看我們垂頭喪氣的，就手託着下巴，好像在思考什麼，又故作嚴肅地說：“同學們，同學們，大家不要氣餒啊，以後工地上可沒有那麼多的工位讓大家去搬磚。”全班發出一陣鬨堂大笑，同學們有的捧着肚子笑，有的趴在桌子上笑，有的笑的前俯後仰，誰也說不上來爲什麼。

現在，你相信我們的老師會七十二變了吧。

這就是我們既溫柔，又嚴厲，還會逗我們笑的數學老師老師，你喜歡我們的老師嗎？

篇三：多變的老師作文700字

我的老師有着烏黑光亮的短髮，一雙炯炯有神的眼睛和能說會道的嘴巴，帶着一個紅色邊框的眼鏡。

記得上一年級的時候，她是我們的班主任。上課極其嚴肅，不允許同學發出一點兒聲音，也不允許做任何小動作。有次一位同學的文具盒掉了下來，引起同學們的注目，這讓老師無比生氣：“你不僅影響了我上課，還打擾了大家！下課寫好檢討到辦公室找我！”教室裏頓時一片寂靜，我們大氣都不敢喘。

她有一種“超能力”。她常常對我們說“我有一雙火眼金睛，也是你們肚子裏的蛔蟲，你們做任何小動作都逃不過我的眼睛，你們心裏在想什麼，我都能知道。”果然一猜就對。一抓就準！一個個稚嫩的臉龐露出驚恐的表情。從此我們望而生畏，不經有個疑問，老師不會是外星來的吧？

她的嚴肅只保留在課堂上，下課時，就像我們的母親一樣親切，溫柔。做錯題時，老師認真地講解給我聽；問問題時，她會帶着微笑，用簡單易懂的語言說給我聽。在自由活動時，老師會摟着我的肩膀跟我聊天。在老師的鼓勵和細心教導下，我有了很大的進步。

老師也很堅強，在一次運動會上，她聚精會神地看着同學跑步，一邊喊着加油，一邊往終點小跑着去迎接，只聽砰地一聲響，因爲激動，跑得又快，頭直直地撞到了足球柱子，鏡片碎了，劃破了眼睛，鮮血順着眼角流淌了下來。一旁的我們不知所措，我們失聲痛哭，校長們都趕了過來。在這個過程中，老師用紙巾輕輕擦拭着鮮血，還微笑着對我們說，“孩子們別哭，我沒事。”我們都知道眼睛是很脆弱的，一不小心碰到眼睛就會疼痛，何況被玻璃鏡片劃破了！我們目送着老師出了校門，然後坐上車去了醫院，直到康復後才又見到了久別重逢的她。

就是這位可愛的老師，帶了我們5年，雖然離開了那個學校，但是永遠不會忘記曾經有這麼一位“變化多端”的老師。

篇四：多變的老師作文700字

我的老師有一個特殊能力，那就是可以變身！

我的老師姓徐名xx，徐老師是我入學以來遇到的最好的老師之一。

初識——姐姐

七年級初，我們這些剛入初中的小娃娃們，十分的怕生，幾乎沒有一個人說話。徐老師靈機一動，讓我們互相做起了自我介紹，分分鐘鍾化解了這個尷尬的場面。

徐老師，還用了不到一個星期的時間就打入了我方軍團內部，成爲了我們的國紅姐與紅姐（直接硬生生的讓我們和物理老師一個輩分）。因此徐老師在我們班就變爲了徐姐。

相處——老師

八年級我們與老師的關係越來越好了（有一個人除外）。不僅如此，老師也學會與我們開玩笑了，雖然大多數的玩笑都是冷笑話，但是它並不妨礙我們這些演員發揮演藝（史國權除外，笑得有一點假）。不過到九年級時的笑纔是真正的笑，老師終於長大了，終於融入了我們的時代。

徐老師，她不僅平易近人，還有一些別的老師沒有的一些優點。

敢於向學生道歉，是我們紅姐的擁有的好習慣之一，我們的徐老師一旦冤枉了人，自己知道後或被提醒之後都會第一時間道歉（雖然有很多的時候語氣感覺有些怪異）。但是總比那些故意岔開話題的老師好多了。

徐老師，還有一個好習慣，更是“異於常師”，這個好習慣便是與我們共同“朝六晚九”這一點十個老師估計有九個都是做不到的，由此可見我們的徐姐姐又變成了一位責任感很強的老師。

分別——媽媽

九年級，徐老師又變成了我們64個人的寶媽了。

雖然我們在九年級的任務繁多，但寶媽它總會用不同的方法讓我們在九年級的生活變得更加生動有趣，多姿多彩起來。

現在雖然我們已經各奔東西，但是我相信，在我們的記憶深處，一定會有那麼一塊地方存留着我們與千變老師那三年的快樂時光的。

我的老師就是這樣的，一個可以多變的超人姐姐與寶媽。

篇五：多變的老師作文700字

我要爲我的語文老師畫一幅漫畫。

她有着一雙猶如被春雨洗刷過的大眼睛，有時還會放“電”呢，眉目如畫，笑起來的時候，眉毛彎成兩道月牙，和藹可親，一頭烏黑亮麗的秀髮，時而披散着頭髮，時而高高的束成馬尾，看上去亭亭玉立如青松瘦的，漂亮極了！

她就是我們班美麗大方、玉質金相的語文老師——朱老師。

嚴肅派

在語文課上，朱老師用她那充滿魅力的大嗓門帶領我們在知識的海洋裏暢遊，一起走進那神奇的叢林，一起讚歎祖國大好河山，正當我們沉浸在這語言的奇妙裏時，突然某個同學正在開小差或說悄悄話，朱老師看見了，就用她那一雙炯炯有神的大眼睛，“電”一下就放出來了，好像再告訴他：不要走神啦。這個“迷失方向”的同學找到了正確的路，朱老師用她的雍容閒雅，澆灌着我們成長。

和藹派

雖然，看上去朱老師一副嚴肅臉，但是你可別被她嚴格的樣子矇騙了其實，有時朱老師很嚴格，有時她也很慈祥。

有幾回朱老師是在課上和課下在問問題的時候總是喜笑顏開，那笑容是多麼嬌小玲瓏。

每次大家一下課，有的人就愛去圍着朱老師問問題，比如說：朱老師，上課講的這個提高閱讀速度還有哪些其他的辦法嗎？朱老師，這個民間故事應該怎麼概括呢？能詳細的給我講講嗎？等等許多問題，朱老師回答問題的方式也是蠻獨特的，回答問題的時候總會帶入一些例子給同學們講清楚。

幽默派

如果我們都遵守紀律，那麼在語文課堂上，便會充滿笑聲。

朱老師上課並不會這麼死板，而是有時候會加入一些幽默的例子，比如：在快樂讀書吧裏，有一個小段子，從前有座山，山裏有座廟……朱老師就給我們聽這首歌，逗得我們咯咯笑。

這就是我們嚴厲而又博學多才的朱老師，一位優秀的語文老師，我堅信在他的指導下，我們一定會取得自己心儀的成績。