奮鬥的印記作文800（推薦9篇）
篇一：奮鬥的印記作文800
磨平的鞋底，破洞的襪子，這是奮鬥的印記。
三年期，剛上初中的我，迎來了初中生涯的第一次中長跑測試。
上跑道，自信滿滿，眼神堅定，心想：這短短一千米不是輕輕鬆鬆？但一圈下來，我已四肢乏力，腹痛難忍，筋疲力盡。全憑堅定的意志，走完了全程，得了個接近六分鐘的成績，找來同學的嘲笑。我暗下決心，努力訓練，爭取跑得更快。
體育課，同學跑三圈，我跑四圈。每次中長跑，儘管腿腳發軟，但依舊咬緊牙冠向前跑。
大課間，在同學與老師的鼓勵下，即使跟不上隊伍，也在後面奮力追趕。即使腿疼腳軟，也從未請假。即使呼吸困難，也從未停下腳步。沒有懶惰與懈怠，只有堅持與努力。
光陰似箭，日月如梭，轉眼就到了初三，這三年，不知磨平了多少雙鞋的鞋底，不知造出了多少雙破洞的襪子，不知在跑道上灑下了多少汗水。這是奮鬥的印記。
又是一次中長跑測試，站在跑道上，堅定與勇氣替代了之前的傲慢，我將認真地對待這次測試。隨着一聲哨響，同學們一齊起跑。一圈，兩圈……我逐漸從隊伍的前列，掉到了隊伍的後面，呼吸變得急促，腿腳又開始發軟，後面的同學一個接一個地超越我，難道這次又是最後嗎？“別慢下來，衝啊！”好兄弟像打了雞血似的，健步如飛，衝向終點。受他鼓舞，我頓時充滿力量，邁開雙腿緊隨其後……
終點處，老師報出用時，我無比激動。雖然成績依然不盡人意，但至少我留下了奮鬥的印記。
乒乓球冠軍容國團說得好“人生能有機會搏，此時不搏，更待何時？”面對困難，拼搏奮鬥，留下奮鬥的印記，這樣纔不會留下遺憾。
篇二：奮鬥的印記作文800
“叔叔，爲什麼你身上有那麼多條疤痕，你還以此爲傲呢？”小女孩兒問道。那名男子迴應：“因爲叔叔是緝毒警察，這傷疤雖說很醒目，可卻是證明叔叔保護人民、打擊毒販的證據。可惜叔叔因爲某些原因不得不退役啦。”“叔叔，你是英雄，可你不怕有人找你報仇嗎？不怕我說漏嘴嗎？”跟我有仇的人都在牢裏了，我們的職責就是保護人民，特別是你們這種祖國的花朵，我們相信你們！”緝毒警察身上的疤痕就是他們奮鬥的印記。
我們生活在幸福的生活中，不知道以前的日子多難，也不瞭解那種艱苦。我們現在的生活對比過去，強上百倍。但在學習上呢，學習條件很好，卻沒有一點兒奮鬥的動力，似乎我們與祖國的未來毫無關係，總想着會有人接住讓國家富強的任務，殊不知正是需要我們去奮鬥的。
少壯不努力，老大徒傷悲。杯子裏的水只要不斷積累，總是會溢出的。現在的學習實則是在爲自己的以後鋪路。只有努力奮鬥了，未來纔會一片光明。
風可以吹走一張紙，卻不能吹走一隻蝴蝶，那是生命的力量。生命的盡頭不可預料，可我知道，如果不奮鬥，不去激發自己的潛能，留下一點痕跡，那就不是生命了。所以在這個學習的黃金時期，你還不努力奮鬥嗎？總想着天上掉餡餅嗎？
也許當你年老時，你回憶着過往，順着奮鬥的樓梯不斷上升。到那時，你會發現當時似乎還可以更努力一點，多奮鬥一點。
不是所有的努力都會成功，但總有一些努力，能從冰封的土地裏孕育出盡情綻放的花朵。
篇三：奮鬥的印記作文800
只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
——題記
瓦礫斑駁，青苔爬過兩層樓房，剪影似戴斗笠披大氅的古人。脆生生的葉子，簌簌作響，如同檐前的銅鈴，懸着整個風季的音樂。有人說它聒噪，有人說它舒暢，但不管賦予它的是燦燦陽光，還是一地風雨，它都在頑強地攀爬着，活出了自己。
黑夜，天和地黏在一起，星星混着燭火，銀河連着水渠。攤開的試卷和課本已化爲螞蟻，啃噬着我焦慮的心，失意與無奈向來是如影隨形的，但在黑夜中更加肆無忌憚地現身：二次函數與幾何最值的綜合，平行四邊形中的全等構造，摩擦力與重力的受力分析……我沒有能力將它們一眼看穿，卻把自己的腦子攪成一團糨糊。
雨水濯洗過的小徑，靜謐地使人心虛。回家路上，滿牆的青苔，在醜陋的破敗中麻木地向上攀爬，沒有人知道它能爬得多高，但所有人都心照不宣，它永遠也爬不出這個黑色的牢籠。我沮喪地繼續前進，卻在最後回頭一眼瞥見一抹靚青已衝出束縛，爬上了一層樓高。
穿過那條無人小道，那抹靚青已鐫刻在腦海裏。每每回想，心裏像照了光似的，彷彿一席發了黴的黑幕布拉開。前方的舞臺上，燈光人影，依稀可辨。眼前的一道道題如壁壘在胸腹，煎熬着心靈。在無法羽化成蝶的時光中，我好像從來沒有什麼開心的事。遠方浮雲般的燈光，飄渺在夜的海洋。對面的樓櫟依舊燈火通明，它身後的繁星卻燦爛得如一場凝固的雨。
此刻，我渴望推開窗，渴望推開心靈的桎梏。於是我捧起課本與習題，仔細地理解和揣測解題方法，思路終於緩緩涌入。源頭水小，但我堅信終將會聚成江河海洋。
後來啊，一支支筆芯敗在墨水黑色的潮汐中，轉而投向垃圾桶的陣營，政史書邊角那光滑的皮膚也變得黯淡鬆弛，只能在朗朗讀書聲聲中顧影自憐，活頁本白淨的面容上也多了些許褶皺與黑色的斑點，它們在抱怨，我卻在這場比賽的較量中贏得了勝利。
再見青苔時，它已爬上了兩層樓高，晨曦溫柔地勾勒出它寫滿故事但不見風霜的身影。就像歷經奮鬥的我，活出了自己的模樣。
奮鬥是一柄銳利的鑽頭，光陰在折磨你，你在光陰中卻留下自己的印記……（公衆號：涵城語文）
篇四：奮鬥的印記作文800
那一年，父親大學畢業，懷揣着成爲一名程序員的夢想，追趕改革開放的大潮，來到了深圳。
初來深圳的他，只是一位不諳世事的小職員。雖然進了一家信息公司，卻只能爲老員工打打下手。爲了成爲一名真真正正的程序員，他付出了非同於常人的努力。那時的他，住在古城裏，每天到公司都要走好久的路，去圖書館看書學習，去拜訪、請教別人也很不方便。於是，他攢了好久的錢，買了一輛自行車。從此，父親踩着單車，踏上了一條漫漫求知路。實習期間，他一有空就騎着車泡進了圖書館，遇到編程上的難點，他會專程騎車去請教老一輩的程序員。聽父親說，有一次爲了學會編寫一個軟件，他騎着單車，整整拜訪了五六個老程序員。
最終，父親如願以償，成爲了一名真真正正的程序員。
憑藉一輛老式的單車，帶着一顆好學的心，就這樣，父親在深圳這座城市踩出了一條屬於自己的路。
那一年，他所在的公司轟然倒閉，幾個月的工錢一分沒發，西安買房的投入又榨乾了他的存款。爲了應對經濟危機，他買了輛電動車，每天下班後出去載人以賺錢補貼家用。
記得有一個黃昏，傾盆大雨，黑雲壓城。父親騎着小電驢，來接被雨困在學校的我。
坐上車，我驚訝地發現，父親的手臂破好一大塊皮，一滴滴鮮血從父親的傷口滲了出來，原來，父親在去載客的路上，爲了趕幾分鐘，在路上滑了出去……我靠在父親身上，他的背是那麼的寬厚、結實，我看見他的黑髮中夾雜着幾縷白絲，雨水，汗水，混合着掛在他的發間。
回到家，父親騎着車又出了門，我望着父親離去的背影，滿是心疼。
一天，兩天，一個月，兩個月，早上出門最早的是父親，下班後騎着小電驢載人的也是父親。
就這樣，父親騎着電動車，撐起了一片天，雨水打在電動車佈滿磨損的外表上，留下了堅毅的烙印。父親總是如此，咬着牙，帶着我們一家，挺過了一個又一個的雨季。
現在，家裏的條件有了很大的改善，父親成爲了公司裏的一名小組長，我們一家也在深圳打拼出了自己的房子，父親還買了一輛新能源汽車。然而，每天父親還是回來的那麼晚，每當問他緣由的時候，他總是驕傲地跟我說：“有了這車，每天晚上都可以跑一兩單滴滴，你們倆的零食可全是靠這錢買的。”
我看着父親，空氣中愛的味道愈發濃郁，深沉。現在的他，爲了讓我們兄妹有更優越的生活，開着新能源繼續奮鬥着。
父親來深圳奮鬥也有20餘載了。他好學，堅強，深愛着這個家。而他走過的那段路，他踩過的自行車，騎過的電動車，開過的小汽車，早已印滿了奮鬥的印記。
父親在奮鬥着，時代在奮鬥着，我也要像父親那樣努力奮鬥着。
篇五：奮鬥的印記作文800
按下“播放”鍵，任旋律流入耳畔。我不由自主地做出一副持弓態，彷彿自己正在拉琴。琴絃共鳴，音調起伏，琴聲在音符的空身中穿行，濺起點滴回憶，學琴之路上那奮鬥的印記歷歷在目……
第一步，堅韌
小時候，跟着媽媽看交響樂團演出的錄像。首席大提琴手在舞臺中央揮弓演奏，指尖在琴絃間奔騰、追逐，音符成了點點文墨，旋律成了詩。那時的我不懂欣賞音樂，只陶醉於大提琴手那優雅的一舉一動，便興致勃勃地向父母宣佈：“我要學大提琴！”
如願坐上了琴凳，每週末風雨無阻地去上課。可是，並不是每個人都能成爲音樂的詩人。“她太瘦小了，手也小，駕馭不了大提琴。學下去會很累的，趁早放棄吧……”一段時間後，老師打電話告訴媽媽。那時雖然年紀尚小，但仍以一股不服輸的銳氣衝破了自身條件的束縛，提琴的旋律多美，怎麼甘心放棄。她毅然決定堅持拉琴——身高不足難以協調琴身，便每天多練一個小時來增強對琴的掌控；手指不夠修長，就重複練習音階來確保音準，直到手指被磨出水泡……終於，一次給老師視奏，終於得到了他的嘉許：“不錯，拉得越來越有感覺了，還好你沒放棄！”
奮鬥的印記，就始於這堅韌的第一步。
第二步，突破
小學時，我加入了民樂團。爲籌備畢業典禮，每天排練近五個小時。從前我一直是用大提琴練西洋樂，與歐洲古典樂的宛轉綿長不同，這次表演的民樂曲目《男兒當自強》，鏗鏘有力。慢慢熟悉民樂的同時，我還面臨着一個巨大的挑戰——背譜。
在此之前，我從未背奏過一個完整的樂章，節奏、音準、力度、情感，任何一個環節都必須力求完美。演出前，朋友相約出去玩，我一口回絕，把自己關在琴房裏一遍遍地練習曲譜。熙熙攘攘羣蟻排衙的音符不斷給我出新的難題，背譜的過程孤獨、枯燥，常常拉到高潮處突然卡頓，我不得不把自己的演奏錄下來，一遍遍覆盤分析。一週後終於可以流暢地背奏旋律，我仍每次排練時留到最晚，不斷請指揮老師糾正我的演奏。演出當天，與民樂和鳴，我聽見自己琴弓下低沉的旋律，如同仙鶴展翅，驚起陣陣溫柔的碧波。我不再是那個依賴樂譜的小演奏者了，原來，經歷過打磨的音律，尤其動聽。
奮鬥的印記，在這突破自我的每一步中顯得愈加清晰、深刻。
第三步，成長
上初中後，課業加重，練琴的時間也便少了許多。起初每天兩小時的練琴時間被壓縮成了半個小時，再後來幾乎半年才拉一次琴。
我仍然每天聽大提琴曲。德沃夏克的詼諧曲在我失落時激勵我笑對生活，第五協奏曲是我倍感疲憊時的陪伴，小步舞曲的休止符則教會我要勞逸結合。琴弓下的高音漸漸不再尖銳刺耳，而變得渾厚明亮。在大提琴的淬鍊中，我開始意識到，比舞臺上的聚光燈更耀眼的，是日復一日的執着練習；比觀衆的掌聲更難能可貴的，是那顆不言棄的心。一路學琴，大提琴早已成爲我的老師，琴弓一推一拉間，我放下了浮躁，學會沉澱。
奮鬥的印記，在琴聲裏見證了我的成長。
音樂裏流水潺潺，奮鬥中大海浩蕩。側耳傾聽，大提琴的音色低沉如故，靈動的和絃追逐着琴弓的奔跑，我知道，那是一串串音符，更是一點一滴奮鬥的印記。
篇六：奮鬥的印記作文800
寒假，整理課本時翻出了個文件夾。無意間手一抖，一疊滿是摺痕翹邊的紙張紛紛揚揚散落一地。我嘆一口氣，在一堆凌亂的紙張中間蹲下，拾起靠近腳邊最平整的一張。盯着兩秒，出了神。
那是一張潔白的A4紙，其上則是一個用尺規作圖而成的高音譜號形狀，由數十個圓與直線交錯重疊而形成的陰影構成。線條幹淨流暢，同心圓、黃金分割點、正則曲線，每一筆都正好相互銜接，在座標系中精確到小數點，沒有一絲猶豫的偏移。鉛筆畫下的輔助線在描繪出關鍵部分後被利落擦去，只在紙張上留下淡淡的印痕。
這是一副完美的作品。
前年，我在測試中被選入校隊，參加區裏的數學技能大賽。尺規作圖是其中的重要一項，而除了一些正多邊形的構造，還需要參賽者設計出自己的作品。原來這是每日練習時保留下來的草稿紙，而眼前這副則是我在比賽前最終的練習稿。零星的畫面在眼前閃過，取得佳績的事實僅停留了一刻就隱沒在腦海繁亂的思緒中。我搖搖頭，將這張紙捏在手裏，另一隻手去揭起剩下的紙張。
第二張紙是被隨意地折起的。展平整張紙，側邊不規則的鋸齒狀是其曾經被靈光一現的作者倉促地從草稿本上撕下的證明。整張圖紙佈滿了雜亂的鉛筆線條，被橡皮反覆擦去的痕跡令這張本就有污損的紙張表面起了一層粗糙的白屑。圖紙中心歪歪扭扭地躺了一個圖形，只能依稀辨認出是與上一副相同的音符。但比起第一張更像是毛手毛腳的新學徒在一絲不苟的老工匠面前瑟縮。
我愣了兩秒，啞然失笑，彷彿看見了最初那個坐在書桌前冥思苦想兩個小時卻一籌莫展的我。那時，許多想法都在可行的挑戰中失敗，那簡練又不失美感的高音譜號雛形是在數天的苦苦思索中誕生的。備賽初期時的迷茫與困惑化作凌亂線條躍然紙上。
我繼續着拾起紙張的動作，但放慢了許多。二十來張草稿紙，若按着日期排序，就能清晰地發現張張間的細小差別：第三張精簡了沒有必要的雜線，第四張在中心圓的結構上做了改動，第五張開始嘗試用座標精確位置，第六張加入了黃金分割的元素……直到最後一張，與那副完美的終稿別無二致。
紙張背面老師用鮮紅墨水寫下的建議、思緒混亂時被反覆揉搓而翹起的邊角、紙上再三改動後終於敲定的精準數據，像馬車輾過土地壓出深刻的轍痕，像熾紅的鐵被重錘猛擊迸發的鏗鏘聲響，昭示着最終第一名的優異成績的到來。
將最後一張紙收回文件夾時，我就像一個自信的戰士放下弓弩，對射中靶心多了幾分信心，對明日坦途多了幾分堅定。
從迷茫到明朗，從粗糙到精雕細琢，從手足無措到胸有成竹，一頁頁雪片一樣的草紙即爲我日夜奮鬥的印記，指引我在一次又一次大大小小的挑戰中一往無前，如同星光，從足下至千里，時刻閃耀。
篇七：奮鬥的印記作文800
人之前途，國家之盛，唯有奮鬥，方能成就。
-題記
站在青春的起點，我們懷揣着美好的夢想，思考着該如何擁有飛翔的力量，我要坐那高空盤旋的雄鷹，展翅高飛，不懼風雨，不負韶華。
雨中奔跑
當我還是一個學習沒有起色的差生時，我想要成爲一匹“黑馬”，但父母與老師的失望，讓我在雨中邁不開腳，可我偏要一鳴驚人，偏要成爲天空中最亮的那顆星，後來的我上課認真聽講，筆記本上記得密密麻麻，如羣蟻排衙，作業認真完成，我發現學習好像並沒有我想象中的那麼難，成績也穩步上升，這難道不是奮鬥的印記嗎？
繁榮昌盛
古有“王師北定中原日，甲祭無忘告乃翁”；今有“抗美援朝，保家衛國”；古有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，今有“奔赴前線，抗擊疫情”；古有屈原以死報國，今有華羅庚立志回國。這無不體現古往今來的人們爲國家之繁榮昌盛所奮鬥。聞一多先生力求從文化上尋求振興民族的途徑，拯救中華民族於水深火熱之中。當時的黑暗社會中，許多人都碰了壁，就連鼻子都碰“彎”了，現在習近平主席帶領我們奔向小康社會，從此大開光明之路，這難道不是奮鬥的印記嗎？
作爲作爲新時代的青少年，我們應爲前程所奮鬥，爲國家的繁榮昌盛所奮鬥。
篇八：奮鬥的印記作文800
我們一絲不掛的來，兩袖清風的去，來去匆匆，若是不留下些刻痕，人生的意義又在哪呢？惟有奮鬥，進取方可留下醒目的印記。
汲取
平整而潔白的牆體顯得很乾淨，凹凸不平的課桌書寫着時光的流逝，天花板突起的地方吊扇一圈圈轉，像黑板正上方的鐘表的生命，一點點，一圈圈遠去。
端坐於課桌前，專注於老師的一字一句，目不轉睛地盯着黑板，陽光透過明淨的窗，撒在墨綠色的黑板上。黑板上每一個粉筆字都顯得閃閃發光，我低下頭，將那些閃閃發光的精華摘錄課本之上，白熾燈柔和的照耀，竟也讓摘錄下來的字熠熠生輝。也許，這便是奮鬥的印記。
也許，平平常常地做好每一天的事，也會留下奮鬥的印記。
鞏固
窗外居民樓的燈火一戶戶亮起，又一家家熄滅，月光透過窗戶，穿進我的屋子，寧靜、柔和，讓人不禁感嘆歲月靜好。
我端坐在桌前，雙手抓着一本書正大聲背誦，一字一句在頃刻間刻入我的大腦，成爲了我的記憶。我將原文默寫，一字不差，黃白色燈光下，那一字一句竟也閃着金光，它同樣是我奮鬥的印記。
你的每一分付出，都是你奮鬥的印記。
奔跑
炙熱的陽光烘燒着大地，晴朗的天氣也十分炎熱，紅色的塑膠跑道軟軟的，缺一塊少一塊的，看起來很有年代感。
我就在那跑道上奔跑，風吹在我的身上，衣角隨風翹起，汗珠從頭頂流出，向下滑落，緩緩的滴落在地面，潤溼了跑道，這同樣是我奮鬥過的證明。
每一滴汗水也都是奮鬥的印記。
在不斷奮鬥中留下屬於自己的印記，這便是你我曾拼搏過的證明。
篇九：奮鬥的印記作文800
目標給了我動力，我會努力的去奮鬥，留下那不負青春的印記。
操場上人山人海，加油聲吶喊聲響成一片。賽手們在一千米的賽道上飛奔着，被學校稱爲“飛毛腿”的選手超過了一個又一個的隊員，向着終點大步靠近，把我和其它參賽者遠遠地甩在了後面。讚美聲與掌聲圍繞着他，陽光照在他的臉上，他如同英雄一般，讓我遙不可攀，連樹上的鳥兒也爲他唱出讚歌，樹葉也爲他鼓掌。我氣喘吁吁地看着，下定決心要加強鍛鍊，向他靠近。
夏天，烈日炎炎，大地如同巨大的烤爐，曬得花草樹木都垂下頭來，我在燙手的環行跑道上跑着，雙手不停地擺動着，雙腿快速前進，一顆顆汗珠順着臉頰滑落。我忘不了那次的失敗，忘不了心中那個超越“飛毛腿”的目標，我看看錶還要再快點，我邁動步子加速向終點奔去。知了在枝頭爲我加油，即使我的衣服已經溼透了，但我依然不放棄。
冬天，大地變成了“白色的世界”，陣陣寒風吹過，如同一根根針扎般刺骨。我的身影在白色的地面上閃動，一百米，二百米……一千米。我咬緊牙關，向着心中的目標前進。我越跑越快，雙臂雙腿感到輕了很多，全身冒着熱氣，一片片雪落下，輕拂過臉頰，讓我感到些許清涼。
賽場上，歡呼聲、吶喊聲再次迴盪在耳邊，我咬着牙，進行最後的衝刺，超過了一個個選手，向前方的“飛毛腿”一步步靠近，漸漸超過了他，比他快一點點，第一個衝向終點。一聲聲讚歎與歡呼在耳邊響起，陽光灑在身上爲我照上了光環。
有目標、有奮鬥，這纔是青春的模樣，在我最好的年華里，留下了最美好的印記。
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