作文《暖》600字圍繞中心（通用15篇）

篇一：作文《暖》600字圍繞中心

成長的路上，伴隨我的，還有你們和你們給予的“暖”。

——題記

北風凜冽，寒風刺骨，空中飄着一些雪花。雖然坐在教室，但光聽外面風的呼嘯，就覺得十分寒冷，我忍不住打了個哆嗦。

我在教室裏不時望望外面惡劣的天氣，聽着風的腳步聲，心想：還有半個小時放學了，可別下大雪。我心裏這樣祈禱着，可這天氣偏偏和我作對，不一會兒，漫天的飛雪紛紛揚揚。

“叮零零！”期盼的放學鈴聲如期而來，但我卻不想走出教學樓，因爲雪下得太大了，走出去彷彿就能把人變成冰雕。迎面吹來了一陣冷冷的北風，讓我倒吸一口冷氣，頓時覺得原來熱乎乎的手一下子變得僵直。

這可怎麼回家呀！我和我的同學不停地抱怨着這鬼天氣，可怨有什麼用呢，又不能把雪喊停了。於是，我們又討論起怎麼回家，有同學提出跑回家，有同學覺得這方法可以試試，因爲跑起來既能很快回到家，又能出汗，不會冷。

還等什麼呢？我們衝向了漫天的雪幕中。因爲跑得急，我不小心撞上了一個迎面而來的人。我摸了摸被撞疼的地方，正準備向那個人道歉，由於我一直低着頭，沒有看到她的臉，擡頭時，卻發現是媽媽！媽媽看到是我，馬上拿出帽子、手套、圍巾，給我穿戴上，我卻發現媽媽的手冷的在抖，嘴脣也凍得發青，說話的聲音也是發抖的。可她並沒有關心自己，不停着對我說：“你冷不冷啊；要……要不要穿外套？……”

在回家的路上，我發現媽媽走路的姿勢不太正常，我問了媽媽，媽媽笑着對我說：“沒事，只是在樓梯上崴了一下。”

聽了媽媽的話，頓時我的眼睛溼潤了，一下子抱住了媽媽，對媽媽說：“媽媽，我愛你！您辛苦了！”“媽媽也抱着我，慈愛地摸着我的頭。

天空中的雪不知道何時已經停了，可您對我的愛，卻剛剛好！

篇二：作文《暖》600字圍繞中心

“暖”這個字大家都很熟悉，一提到這個字，想必大家的第一反應就是氣候溫暖，但我卻有另外一種理解，想知道我這個想法從何而來嗎？這樣吧，我來給大家講一個雖然很小但卻溫暖人心的故事。

那是一個寒風凜冽的冬日，我準備去上輔導班，在這之前，我先去了一家麪館吃麪。到了麪館，我順手把書包取了下來放在身旁，然後看了一眼手錶：“呀！還有十分鐘就要上課了！”我趕緊大口大口地扒了幾筷子面，然後就慌慌張張地衝出了麪館。剛出門就隱隱約約聽見身後有人叫我，但是我太着急了，就沒有回頭。當我跑到輔導班門口時，老師問我怎麼沒有帶書包。我下意識地摸了一下後背，嘴裏還嘀咕着：“我說怎麼這麼輕呢？原來是書包沒拿。”我正要衝出輔導班，準備去麪館找書包時，就看見剛剛那家麪館的老闆提着我的書包走過來了，氣喘吁吁地跟我說：“小朋友，你書包落在我的麪館了，我喊了你很多次，你都沒聽見，我只好給你送過來了。”然後他把書包遞給我，我連聲道謝。麪館老闆笑着說：“不用謝，這點小事沒什麼，只要不耽誤你學習就好了，你趕緊去上課吧！”說完他就走了。

雖然那天天氣寒冷，但是從我接過書包那一刻起，我就不再感覺寒冷了。雖然呼出的氣還是會變成白色煙霧，但是我的心裏卻是暖暖的。如果全世界的人都像麪館老闆一樣善良，樂於助人，這個世界一定會更加美好！我也會把這位麪館老闆當作我生活中的榜樣。

這就是我的年度漢字——“暖”！每當想起這件事時，我的心裏就暖暖的！

篇三：作文《暖》600字圍繞中心

暖和、暖流、溫暖……由暖字組成的詞彙總是勾起內心深處最美好的回憶，總是讓心如同被暖洋洋的溫泉熨帖着，格外舒適。

在剛剛上學前班時，個性敏感又內斂的我總是像一個影子綴在人羣后，沒有朋友，沒有閃光點，孤獨又沉默。然而我沉寂的世界在一節體育課上被一個可愛的女生闖入了，她長着的眼睛像琉璃般明亮，小巧的嘴巴上邊有一個不太挺的鼻樑，她看我百無聊賴地拿樹枝玩着，就跑過來對我說：“嘿，要一起玩嗎？”我膽怯的說：“好啊！”看着她充滿活力的臉龐，我也受到了感染，我記得那天我們的笑是那麼純潔無瑕。她用最簡單的善意將一個形單影隻的女孩拉進了明亮友愛的世界，對我而言，這就是我記憶中一道明亮溫暖的光。

我不僅得到了朋友，還認知到了原來有個“爭寵”的哥哥也不錯。有些奶白色的皮膚，珍珠般的眼睛，有着一米八九身高的哥哥。還依稀記得，一次輔導班放學回家。剛走出門，便發現已經下起了傾盆大雨，不知道該怎麼辦的我發現哥哥帶着傘來接我。他二話不說脫下大衣，披在我身上，即使拖到了地上，他也沒有嫌棄我。哥哥拉着我跑到一個避雨的地方歇歇腳。我們邊跑邊踩着水坑，濺起的水花飛到了一米之外。“蠢小弟，你冷嗎？”“你才蠢！我不冷，你冷嗎？”“不冷，你不冷我也不冷。你冷的話我就抱着你回家。”哥哥迴應道。可我見哥哥聳了聳肩膀，錯了搓手。我默默地拿出手帕把哥哥衣服上的雨抹去。心裏突然那麼暖那麼暖……

記憶像無影無形的翅膀；記憶像經久不衰的古樹；記憶像滔滔不絕的泉水。那感人的記憶依舊浮現在我腦海中。那揮之不去的溫暖在我的心中徘徊……

篇四：作文《暖》600字圍繞中心

暖，是合上書本，用心感受世界，去愛這個世界的一花一木；暖，是一顆種子，在愛的澆灌下，慢慢地融入我的血液。暖，是一種感受，藏在人們的心裏，等待着被喚醒。

一天，我放學回到在家裏，找了個遍也沒看見奶奶的蹤影。我跑出家門，啊，原來奶奶在這啊！奶奶正蹲在院子裏的菜地裏，戴着老花鏡，全神貫注地“照顧”着她的寶貝——綠油油的青菜，連我走到她的身邊她還渾然不知。她正用那一雙佈滿老繭的雙手輕輕地翻着一片一片的青菜葉子，正面看一看，反面看一看，一遍一遍地翻看着青菜葉子。忽然，奶奶的手往前一伸，原來青菜葉子上有一條又細又長的蟲子，它在青菜葉子上慢慢扭動着笨拙的身體，正想逃。但是卻怎麼也逃脫不了奶奶的“五指山”。就這樣，奶奶專注地盯着，手不停地來回伸縮，一隻、兩隻、三隻……奶奶捉了好多蟲子，直到確定沒有了，她才慢慢直起腰，緩緩地站起來。接着她打開一個桶，一股臭味撲鼻而來，我差點兒吐出來，實在是忍不住了，捏着鼻子，對奶奶說：“奶奶，你別弄了，臭死了。”奶奶撲哧笑出聲來：“傻孩子，這個黃豆水是種青菜的肥料，澆了它，青菜纔會長得好呢！”原來我每天吃的青菜是這麼長出來的，難怪我覺得家裏的青菜又嫩又肥。

對於奶奶來說，每天蹲在菜地裏施肥，捉蟲子，只爲了讓我吃上沒有農藥的青菜，那是一種生活習慣，也是一種樂趣，更是一種關愛。但對於我來說，那是奶奶在我心裏種下的溫暖種子，它在我的心裏生根發芽，抽枝長葉，長成感恩的大樹。

篇五：作文《暖》600字圍繞中心

一滴水，能滋潤別人乾涸的心田；一縷陽光，可以照亮別人陰暗的心情；一首歌謠，能喚醒別人沉睡的靈魂；一份真情，能溫暖別人的一生。

那是一個寒風刺骨的冬天，呼嘯的北風席捲大地，每一扇窗戶都緊緊地關着。我們在教室裏上課，越越借給我的那隻鋼筆，我一不小心就給它碰到地下了。我趕忙彎腰撿起來，一看，筆尖彎了！我早就聽說過，這支鋼筆是越越的爸爸從外地買回來的，她一直像寶貝一樣珍惜、愛護。可今天卻被我不小心摔壞了，她會怎麼樣呢？她會傷心地哭起來嗎？說不定還會罵我，跟我絕交，叫我無地自容下不來臺……那時，我內心無比的害怕、恐懼……

當我忐忑不安地找到越越時，用顫抖的聲音小聲地告訴她，我把她的鋼筆摔壞了，我表示要賠錢時，越越先是一驚，臉就變了！但她大概是看到我很難過、很自責，隨即臉色又變得緩和了。笑着安慰我到：“不要緊，沒事的，別傷心了，一支鋼筆算什麼呀！誰讓咱倆是最好的閨蜜呢！”看着這動人的微笑，聽着這溫暖人心的話語，我心裏有一股暖流不由自主地涌上心頭。外面雖然很寒冷，但現在的我卻感到無比的溫暖。在這令人感動的一剎那間，我覺得越越簡直比我的親姐妹還要親！我一下子撲過去和越越緊緊的擁抱在一起。此時，在我眼裏含着許多的淚水奪眶而出，“嗒嗒嗒”地流到臉頰上，這是被真情所感動的淚水；這是友誼的淚水，但這淚水是爲溫暖而留下的！

啊！溫暖對人們太重要了！我想，如果人們在生活中都能溫暖對人，這世界豈不變得更加和諧，更加美好嗎？

篇六：作文《暖》600字圍繞中心

王子祺

如果苦很多人討厭甚至厭惡，那暖，能否像冬日裏的暖陽，照亮你的心堂。

看到這個字，我的記憶被定格在了那個下午。

雲朵把墨水瓶倒翻了，天空被染成了黑色，樹木被染成黑色，我的心彷彿也被染黑了。路旁樹葉“沙沙沙”的直響，黑漆漆的雨水“啪嗒啪嗒”的砸我頭上，腦殼發出一陣陣“嗡嗡嗡”的聲音。路上行人紛紛加快了腳步，傾盆大雨轉瞬即來。

沒辦法，我只能躲進一家小小的便利店。店裏的暖和感染了我，心不再那麼沉重。“哎，不知道啥時候能回去。”躲雨的人都在一個個的唉聲嘆氣。

“是啊，這雨不知道啥時候能停。”我愁眉苦臉的想着，竟然無事可做，索性就買了個關東煮邊吃邊等，黑漆漆的雨水砸在透明的玻璃上，煞是美麗。

路邊街燈亮了起來，可雨卻沒有絲毫要停的意思，像猛獸一樣勢不可擋。這時，一個身材瘦小、穿着灰色雨衣的小女孩走進店裏，髮絲上還滴着雨水。她慌慌忙忙地走向了選傘貨架，服務員一看有顧客趕緊跑過去招呼，小女孩精挑細選後，拿了一把夠乘三個人的黑色雨傘。

“80元。”小女孩左摸摸右掏掏的才湊齊了80塊錢。那些錢皺巴巴的，像是攢了很久一直捨不得花似的。望着她跑出去的背影，我思考着：“那麼大一把傘她拿得起來嗎？”

只見那瘦小的身影跑到了一個十字路口，那有一個黑色的身影挺立着，活像棵松柏，要不是小女孩跑到了那裏，我都沒有發現。只見小女孩用力撐開那把傘，站在了那個身影后面。雨漸漸小了，最後纔看清，原來是位警察阿姨在指揮交通。

小女孩就那麼站着，不卑不亢。我呆呆的看着，思緒飄向了遠方，竟不知雨停了。定睛一看，小女孩已不見，警察阿姨身後卻留下了一把黑色的雨傘。

篇七：作文《暖》600字圍繞中心

家是人們最溫馨的港灣，永遠都是。

——題記

時間悄悄溜走了，閩鍾滴滴答答，指向十點整。皎潔的月光下，樹木黑壓壓的一片，一動不動，連上夜班的路燈都略顯疲倦。奮筆疾書的我，敲打着鍵盤的爸爸，洗衣服的媽媽，一切顯得那麼寧靜。

檯燈下，我的筆尖“沙沙”地動着，手越發覺得酸，腦袋越發覺得昏。可能是寫得累了，我輕輕“咳”了一聲，打破了這沉寂。過了一兩分鐘，爸爸走進了我的房間，手裏拿着一杯溫開水，放在我桌上。原來，幾米之外忙碌的爸爸聽了咳嗽聲，連忙放下手中的活，倒了一杯開水給我。他對着冒着熱氣的開水，低下頭輕輕吹了吹。“小心燙！”爸爸看着我，“聽見你咳嗽，怕是受涼了，要多喝點水，天氣變冷了彆着涼。”“這麼遠，你怎麼聽見我咳嗽的？”我納悶道，爸爸慈愛的笑了“父子心靈感應啊。快寫吧，辛苦了！”“好的，謝謝！”我微笑着拿起杯子，抿了一小口水。這杯水暖了我全身。

作業做完了，洗漱之後，我準備上牀睡覺。家裏人都已經養成了一個習慣，就是睡覺前互相道晚安。“晚安，早點睡！”“好，晚安！快睡吧，明天還要上課呢！”“晚安，別太勞累了！”……這一句句關心，聽在耳邊，暖在心頭。

帶着這一片溫暖，我進入了夢鄉。不知過了多久，我迷迷糊糊地醒來，卻發現燈開着。媽媽正一邊打着哈欠，一邊給我換衣服。原來是我發燒了，身上冒冷汗，汗水把衣服浸溼了，媽媽用紙巾幫我擦了擦背，又幫我換了衣服，讓我重新躺在牀上後，她揉了揉眼睛，幫我蓋上了被子。微笑地望着我，笑容裏滿是皺紋。她輕輕關上門，纔回自己房間去睡。我模糊的意識到，被窩好暖。

家人們對我無微不至的關懷，成了我在生活中前進的動力，它暖遍我的全身，很暖很暖。

篇八：作文《暖》600字圍繞中心

張圓圓

生活就像一首交響樂，悅耳動聽，奏出生活的美麗；生活就像一幅山水畫，五彩斑斕，繪出生活的色彩；生活就像抒情詩，生動有趣，書寫生活的美好…

前段時間，由於氣溫持續下降，大自然似乎與我們開了個玩笑，直接把我們從夏天帶入了冬天，實在難以接受這個節奏，媽媽想出了個好主意，週末和舅舅一家去河西吃火鍋。走在街上，只感寒風襲人，刮在臉上陣陣刺痛，我不由自主地裹緊了外套，兩手揣在兜裏，緊貼着媽媽緩慢前行。街旁的餐館和酒樓早已坐滿了人。我們好不容易纔找着一家火鍋店坐下。

剛坐下，我隨意的四處看了看。火鍋店坐滿了人，到處霧氣升騰。空氣中瀰漫着很大一股牛油、花椒、蒜泥的混合味。好吃的食客們個個紅光滿面，酒的味道寫在他們的臉上。食客們的表情，引得我口水差點兒就留出來了。還好，我們點的小點心，熱情的服務員已端了上來。金黃的春捲、脆酥可口的雞柳……可別小看這些點心，味道鮮美不說，色澤還不錯。

第三道菜是炸紫薯丸或炸南瓜丸子。當然這是一般化的油炸食品。第四道菜就別具一格了。是用山陽高壩特製的粉皮加上菠菜汁配而成角，晶瑩剔透，一青二白。看着賞心悅目，吃起來也滑順爽口。

油鍋終於端上來了，鮮紅的油湯中漂浮着一層黃澄澄的油沫，加上一些綠綠的蔥花和白白的蒜泥，那滋味兒簡直一個字：“爽”！往裏面倒入自己喜歡的菜品，煮上一會兒，從湯裏挑起咬上一口，又麻又辣，立刻讓味蕾得到滿足。油湯越煮越辣，煮出來的菜餚味兒也越來越大，只覺先麻後辣，喝上一口冷飲，感覺胃在沸騰，心裏暖暖的。

那個寒冷的日子，與家人一起吃火鍋，親情在燃燒，讓這個冬天不再寒冷，讓我愈加感受到溫暖。

篇九：作文《暖》600字圍繞中心

高林玉薛

暖，無處不在。

“你看看你！啊？整天拿着那個娃娃，多大的人了？你說你有空幫我洗個衣服，掃個地幹個活兒不行嗎？……”我被媽媽說的啞口無言！眼淚也不知爲什麼不受控制的落了下來，“你！……”正當媽媽要說我的時候，小侄女張開雙手，擋在我前面，“別說了，奶奶，姑姑都哭了，我不是小孩子了，我上中班了！”當時，小侄女就像一個巨人，將不知所措的我擋在身後，我的心暖極了！

“媽媽，你看！路對面那是什麼？好好看啊！”“去吧！”媽媽隨口一說。我們誰也沒注意到那個紅綠燈上顯示的紅燈，我剛要和媽媽走過去，一位姐姐叫住了我們說：“現在可是紅燈啊，要遵守交通規則哦！”話音還沒有落，一輛車就像一個火箭一般，從我的面前一下子閃了過去。我一下子就陷入了遐想，若我當時闖過去，那後果會是什麼呢？我的臉一下子就變的就變得通紅，我心裏也帶着愧疚：“謝謝姐姐！”“不客氣！”姐姐面帶笑容的迴應了我。姐姐的教育如同一股暖流在我的心頭流淌。

“同學們，請拿出課本寫這首古詩！”

我信心滿滿地把手伸進了桌位裏。任憑我的雙手上下摸索，咦？我的作業本呢？哪去了？看着同學們都已經拿出了筆，甚至有些都寫了好多了，我更加着急了，把頭低了下去，左看右看，左翻右翻。當時，我的心跳聲已經完全和我的呼吸聲吻合了。“給！”唐同學將那本瓦藍色的本遞在我的手裏，“天吶，你就是我的救星啊，太謝謝了！”我看了看這個本，當時我覺得這整個本都散發着耀眼的光芒，暖暖地照耀着我的心房。

生活中處處都有暖的事，我們也要多做一些讓人溫暖的事。

篇十：作文《暖》600字圍繞中心

冬日的陽光雖不及春、秋那麼明媚，燦爛，但，在我心中冬日的陽光卻顯得格外溫暖。

——題記

這是一個冬日。正好輪到我在校門口值勤站崗，便早早地就到達學校。那時的我也許並沒有意識到天氣的寒冷，所以並沒有帶手套。當我正準備去迎接全校師生早晨的歡笑時，沈老師叫住了我，問我冷不冷。這麼說起來，我也禁不住打了個冷戰。還沒等我回答，老師就把她那副手套塞在了我的手中。再去站崗時，表面平靜，心裏可是波瀾起伏，很是惆悵。看到老師來，敬禮，問好。看到同學來，微笑，問說“你好”。就這樣連續不斷的幹一件事。

許多老師從校門口進來時，都免不了問一句：你站在這兒冷不冷呀。可你們的暖讓我感受到冬日的這點寒風又算什麼呢？

這仍然是一個冬日的早晨。有一天，起得早，剛從睡意朦朧中醒了的我聽了一個聲音，不知是什麼東西敲打着陽臺的窗戶呢？好奇心驅使着我。打開陽臺的門，從窗戶裏看外面，原來是一個環衛工人正在託着垃圾箱。我不禁有些佩服她，這麼冷的天，這麼早，這個我環衛工人還要出來幹活。過了一會兒，吃完早飯，就出發去上學了。北風呼喊、起刺骨的寒風吹打着我的臉，我冷得上牙

與下牙交錯地直打架。後來，我看到一個婦女，從一家小店裏走出來，端了一碗飯和一碗菜給了一位無家可歸的流浪漢。這時，剛纔的那一陣風又隨之飄來，卻似乎又不那麼冷了，但卻又帶着辛酸與無可奈何。

這冬日的故事或許還有很多很多，這些不爲人知的故事背後也藏了許多不爲人知的東西，這暖一直印刻在了我的心裏好久，好久……

篇十一：作文《暖》600字圍繞中心

徐志朗

中國字很美，但在我看來“暖”字最美。

——題記

冬天來了，早晨，公雞早已打鳴，月亮卻還死死地掛在天上，不願意下來，讓太陽工作。

來到學校，我放下了書包，在教室內自由地奔跑。可這時一位同學在我面前，因爲來不及停住，我直接撞了上去，正想說話時，他跺着腳氣憤地說：“你幹什麼呀，大早上的，你吃了亢奮藥啊！”聽了他的話，我也只能尷尬地笑了笑，說了幾句對不起，便回到座位上，低落着，趴在桌子上，心中十分自責，又覺得委屈。自責是因爲撞到了他，而委屈則是因爲他是突然出來的，不全是我的責任，卻全怪在我頭上。

這時老師來到教室了，老師拿給我一些卷子，讓我評改別人的卷子，剛好這份裏有他的，我將他的放在最後。我批改得雖然很慢，但在改到他的時候，我猶豫了一下，用手託着自己的腦袋，到底要不要公報私仇呢？想了很久，還是決定放下個人恩怨，認認真真地評改了他的試卷。

我試卷改完後，並寫了我的名字，交給了老師，老師一個個發了下去。本以爲不會發生任何事，但那位被我撞的那個人走到我身邊，對着我禮貌地說：“謝謝你，認真批改了我的試卷，沒有因我的衝動而公報私仇。”我心中感受到了濃濃的暖意。他的那個笑容，我會永遠地記住，因爲那笑容裏包含着濃濃的暖意，他的嘴角微微上揚，眼睛有些眯着像一朵綻放的花朵一般。

他並沒有因爲我們的過節而不去“放下身段”。他向我表達了自己的抱歉，讓我感到了溫暖。

月亮落了下來，太陽光照進了班上，我的身上溫暖了，內心也十分溫暖，褪去了寒冷，剩下的全是溫暖。

篇十二：作文《暖》600字圍繞中心

陳榮斌

清晨，一縷曙光照在我的臉上，暖洋洋的。溫暖愜意的陽光，使我想起了那個人。

記得在二年級時，我非常貪玩。一天午後，我早早地寫完作業，來到了校園。

正午的天氣格外炎熱，金黃的陽光鋪在操場上，猶如一陣大火。天氣雖炎熱，但也阻擋不了我那好玩的心。我叫上朋友興沖沖地跑到沙池。小張對我說道：“看我給你表演一個‘猴子爬樹’！”說完，他便麻溜地爬上了體育器材。

“切，我也行！”不服氣的我擼起袖子對好朋友小張說道，“別眨眼，看好了！”。我一手攀着體育器材，如燕子般地“飛”了上去。“哈哈，我就說我也行吧！”我洋洋得意。

俗話說上去容易下來難，我望了望下方，不由地心裏一驚，“啊，好高啊！”我在上面猶豫了許久，望了望已經穩穩落地的小張，再瞧他那一臉戲謔的表情，心中有了決定。樹上的小鳥似乎理解我此刻的心情般，停止賣弄它的歌聲。天也陰了下來，彷彿快壓下來一般。心中不服輸的那股氣驅使我咬了咬牙，硬着頭皮，跳了下去。

只聽“啊！”的一聲，我摔了個狗啃泥。頭上彷彿有無數顆星星在飛舞。我雙手支撐着身體，蹲在地上，身上不由地起了一陣雞皮疙瘩。這時，一個負責打掃學校衛生的老大爺見狀，連忙衝上前去，將我扶起。

“你沒事吧，玩可以，但不要玩太危險的動作！”老大爺殷切地叮囑道。他那佈滿歲月的皺紋的臉上，露出溫暖世界萬物的笑容。說完後，便又默默地開始了他的工作。

看着他那蹣跚而辛勤的背影，我的心暖暖地。這時，太陽又突破了層層雲朵，重現在天空中。幾隻鳥兒在樹上嬉戲，跳躍。和煦的陽光打在我的身上，直射進我的心房，照亮了我的心田，溫暖了我的世界。

校園裏，陽光下，還是昔日那個和藹的笑容……

篇十三：作文《暖》600字圍繞中心

傍晚，雨淅淅瀝瀝地下了起來，路上行人都撐着傘，低着頭，匆忙趕路，不一會兒，熱鬧的街上顯得有些冷清。我正行走在街道上，一陣冷風吹得我不禁打了一個寒戰。雨中的街道被雨水沖刷後，像鋪了一層明晃晃的玻璃。

此時，在這玻璃似的街道上倒映着一對老夫婦，他們撐着一把黑色的傘相互攙扶着，一步一步慢慢地向前走着。兩人穿得非常樸素，在這清冷的街道上不時傳來他們的談話聲——“哎呀，下雨啦，這天氣怎麼也來和我們湊熱鬧呢？”老婆婆樂呵呵地說。“你呀，你呀，真是的！讓你明天去看小敏，你非得今天去，這不，雨都來迎接你了。”老爺爺無奈地說。“你不也想孫子了嗎？我一說，你也非得跟我一起來。唉，你的傘怎麼一個勁地往我這邊撐？你的肩膀都淋溼了，趕快，撐過去點！”說着，老婆婆把傘往老爺爺那邊壓了壓。“沒關係的，我身體比你強，你走好路，快到孩子家了。”老爺爺一邊說着，一邊不自覺地又將傘朝老婆婆那邊撐了撐。

我被眼前的這一幕溫暖了。是呀，家人的關心就是在這平凡的語言之中，在這微小的動作之間，只是平時我們沒有用心去體會罷了。

當我正看着這溫馨的一幕出神時，突然，我被一輛車濺了一身水。正當我直呼倒黴時，一件衣服披在我的肩上，我轉身一看，發現是姐姐。姐姐微笑着說：“叫你走路發呆，這下被車濺得全身是水，我們趕快回家換衣服吧。”我朝姐姐一笑：“好的，我們趕快走！”說完，我最後望了一眼那對老夫婦，拉住姐姐的手，快步朝家走去。

這初夏的雨滴，是那麼清涼；這雨中的世界，是那麼溫暖。

篇十四：作文《暖》600字圍繞中心

一顆暖的心雖然小，卻能讓人的心靈得到治癒，就好比媽媽的鼓勵。

得到媽媽的鼓勵是暖的。在今天的數學考試中，我考差了，走在回家的路上，風使勁的拍打着我，只要我走過的地方，花都枯萎了，就連路旁的大樹，也發出沙沙的嘲笑聲，天空的雲也陰沉沉的凝固在了一起。不知是過了多久，我終究是到家了，懷着忐忑不安的心情敲了敲門，門緩緩打開了，屋內溫暖極了，就連媽媽也笑眯眯地對我說：“回來啦，過一會兒就可以吃飯了，你一定餓壞了吧。”我帶着淡淡的微笑回了媽媽，心裏總是害怕着媽媽知道了成績，會怎麼說？“那快進來吧，別愣着了。”媽媽的臉上總是佈滿了笑容，這笑容是那樣的溫暖。

我走進房間，放下了沉顛顛的書包，心一直緊縮着。馬上就要吃飯了，媽媽走進了我的房間，對我說：“老師不是發試卷了嗎？你考了多少分呀？”“嗯，我考了……”我垂頭喪氣的說着。媽媽的臉上有着淡淡的笑容，卻又有一絲失望的樣子，我心想，媽媽一定很生氣吧。他又衝我笑着說：“那你還得加油啊，還有，你要記住，失敗乃成功之母。只要你再努把力，一定是可以噠。”我不敢相信，媽媽居然會這麼說，此時，我內疚極了，想起每天早上媽媽早早地爲我做好早飯，每天放學時總能看見媽媽的身影，眼眶裏的淚水欲滴未流……沉思片刻我對她說：“嗯，媽媽，您說的對，從哪裏摔倒就從哪裏爬起來，我也要努力不讓您失望！”媽媽這段話像一股暖流一樣流進了我的心田。

今晚的飯菜，我覺得格外的香。好言一句三冬暖，沒錯！有時候一句話語也能讓人暖入心田。我吃過晚飯，奔向書房，筆尖這作業本上又發出沙沙地聲音……

篇十五：作文《暖》600字圍繞中心

陳昱軒

“沙沙沙”我奮筆疾書，飛快寫下一串串數字。這是一場數學考試，“題目都很簡單嘛！”我暗忖着，輕鬆應對着這“小菜一碟”。

下午，徐老師大步流星地走進教室，教室瞬間鴉雀無聲，因爲徐老師拿着上午剛剛考完的試卷。我的心都提到了嗓子眼，一拿到卷子，趕緊打開，一個大大的、鮮紅的“67”出現在我的面前，這分數對我來說是致命的打擊。我的大腦一片空白，其他同學的聲音變得模糊，我的視線也變得模糊，唯獨不變的是那鮮紅的分數。這下完了，怎麼辦？我該怎麼辦？媽媽一定會打死我的……

放學後，我像霜打的茄子一樣，拖着沉重的步伐慢慢走在回家的路上，一想到媽媽憤怒的臉，不禁一股寒意涌上心頭。我膽戰心驚的打開家門，迫切的希望媽媽不在家，誰料聽見了媽媽在廚房忙碌的聲音，完了完了，真的躲不過去了。我硬着頭皮“彙報”：“媽媽，我回來了，數學考卷要簽字。您別看了，我都改完了，直接簽字吧，籤簽完了就做飯吧，我都餓了。”媽媽停下手裏的活，在圍裙上擦了擦手說：“讓我看看考了多少。”我如遭雷擊，磨磨唧唧地掏出了卷子。

屋子裏頓時變得很安靜，安靜的可怕，我已經做好迎接“狂風暴雨”的準備。媽媽放下卷子，看了看垂着腦袋的我，簽上字，說：“已經考完了，都過去了，一次的考試成績並沒不能代表什麼，希望你這次總結教訓，不要再犯同樣的錯誤，自己也好好反省，以後繼續努力。先去寫作業吧，吃飯我再喊你。”我鼻子一酸，眼淚就下來了，抽噎的拿着卷子回了房間。

生命中有許許多多的溫暖，媽媽的溫暖給我帶來了鼓勵、帶來了支持、帶來了幫助，以後我要努力學習，回報媽媽溫暖的愛。