初級中學世界糧食日主題教育活動總結（精選17篇）作文

篇一：初級中學世界糧食日主題教育活動總結

節儉是中華民族的傳統美德，爲了進一步增強全校師生節約光榮，浪費可恥的意識，xx月xx日開始，xx中學在全校師生中開展了節約光榮，浪費可恥的宣傳教育活動，並採取多種措施，推進愛惜糧食，拒絕浪費的宣傳教育活動，“光盤行動”在全校深入開展。

xx月xx日上午，我校利用開學工作會議，以《倡導節約光榮，建設節約型學校》爲主題首先讓每個教師從自己的生活和教學開始，做到勤儉節約，用言傳身教爲學生做榜樣。

開學第一日，我校以升旗儀式國旗下講話爲契機，對學生進行《節約光榮，浪費可恥》的思想品質教育；在飯堂張貼宣傳珍惜糧食的橫幅、海報；以校園廣播的方式時時爲全校師生播送，精選出的古今中外勤位節約經典故事……讓節約意識滲入全校師生心中，並自覺踐行在行動中。

學校高度重祝“珍惜糧食、厲行節約反對浪費”主題教育活動，把珍惜糧食、厲行節約作爲德育工作的一項重要內容，以“珍惜糧食、厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”爲主題，採用“召開一次班會、作一次國旗下講話、辦一期手抄報”等形式，積極營造宣傳氛圍，引導學生樹立正確的價值觀，把“珍惜糧食、厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”化爲自己的行爲準則，樹立文明節約的消費觀念，倡導節儉文明的生活方式。班會課上，以豐富多彩的形式提倡節約、反對浪費的理念，學生參與熱情極高，教育效果好。

同時，我校還開展了“浪費可恥、節約光榮”手抄報及書法比賽活動，同學們踊躍投稿，積極參與，通過生動有趣的形式，展示了自己的節約理念，也真正讓這一理念深入到每個人的心間。

xx月xx日，倡議“珍惜糧食，拒絕浪費”簽名活動在學校教學樓前舉行，全校師生參與了這項活動。校長何永剛表示，自古以來，中國人都崇尚勤儉節約，反對奢侈浪費，加上我國是農業大國，對糧食的重視和節約，更是歷史綿長。當前，在新冠肺炎疫情的影響下，世界糧食生產和運輸形勢日趨嚴峻，必須從全社會做起，厲行節約，珍惜糧食，拒絕“舌尖上的浪費”。學校團委書記李老師以團委名義向全校師生倡議“光盤行動”，號召大家從節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米開始，共建節約型社會。

隨後，全校師生在橫幅上籤下自己的名字，承諾自覺做勤儉節約的表率，從自身做起、從小事做起，養成節約糧食的良好習慣，並承擔起倡議“節約糧食拒絕浪費”的志願者，講解日常生活中節約糧食的重要性，積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象，並倡導大家開展“光盤行動”，進一步養成勤儉節約的好習慣。

珍惜糧食就是珍惜農民伯伯的勞動果實，節約水電，就是在拯救人類自己。“一粥一飯當思來之不易”，不剩飯，不浪費，吃多少，盛多少，實施“光盤行動”！這一切必將促進“節約光榮，浪費可恥”之花在旁中的校園裏開放得更加絢麗多彩。

篇二：初級中學世界糧食日主題教育活動總結

“靜以修身，儉以養德”。節儉是中華民族的傳統美德，而節約糧食更是其中的重中之重。《憫農》這首家喻戶曉的詩已經把節約糧食的重要性表現得淋漓盡致。然而，隨着人們生活水平的提高，浪費糧食的現象卻越來越嚴重。可是大家是否知道我國土地質量下降，荒漠化的侵蝕並未止步，尤其是近年來極端惡劣自然災害頻發，導致糧食產量下降。我們知道了國情，就應該近一步明確瞭解愛惜糧食，節約糧食的重要性。

爲了增強同學們節約糧食的意識和社會責任感，減少大家對糧食的浪費，同時養成節約糧食，時時不忘糧食的來之不易，以身作則，愛糧護糧的意識，我校在第xx個世界糧食日來臨之際，組織開展“愛糧護糧，節約糧食”主題宣傳教育活動。

一、愛糧護糧活動宣傳

廣泛利用課堂、宣傳欄、校園廣播等多種宣傳平臺開展節約糧食宣傳活動，形成節約糧食思想上的薰陶。

二、節約糧食徵文活動

我校以愛糧護糧爲主題舉辦優秀文章徵集活動，同學們踊躍參與。該活動引導學生養成並踐行惜糧如金，節約糧食的好習慣。優秀作品徵集評比後進行展出。

三、手抄報徵集展示活動

同學們紛紛拿起畫筆，妙筆生花，將自己關於糧食節約的理念展示出來。

通過豐富多彩的愛護糧食主題宣傳教育活動，讓學生在活動中受到教育，增強“節糧、愛糧、惜糧”觀念。相信我們全校師生同心協力，拿出實際行動，讓節約糧食，愛糧護糧內化爲自覺，成爲習慣。

篇三：初級中學世界糧食日主題教育活動總結

節約是我們中華民族的傳統美德，爲響應習近平總書記關於“堅決制止餐飲浪費行爲，在全社會營造浪費可恥，節約光榮的氛圍”重要指示精神，進一步提高少先隊員的節約意識，加強對我國糧食狀況的瞭解，養成愛惜糧食、節約糧食的好習慣，學校組織開展了“珍惜糧食，從我做起”系列主題教育活動。

學校大隊部向全校少先隊員發出了“珍惜糧食，從我做起”的倡議，並通過班會課、國旗下講話、少先隊活動課等形式大力宣傳珍惜糧食的重要意義，要求少先隊員從小事做起，從自我做起，用實際行動共同構建“節約型校園”。同學們鄭重寫下自己的名字，以表明“節約糧食反對浪費”的決心，並把節糧的決心體現在午餐的光盤行動中去；學校食堂爲學生提供不同分量的餐盒，學生可以選擇適合自己食量的餐盒從而減少浪費的產生；學校大隊部還舉行了“愛糧節糧”手抄報活動，隊員們在收集素材、構思設計、動手寫畫的過程中，加深了對糧食的認知，增強了每一粒糧食來之不易的感悟，極大的激發了他們的節約之風，紛紛表示繼續把“光盤行動”堅持下去，持之以恆。

此外，學校還號召廣大同學開展“小手拉大手”活動，帶動家庭積極參與愛糧節糧活動，從而在全社會營造重視糧食、珍惜糧食的濃厚氛圍。

在“節約糧食從我做起”主題活動課上，班主任老師們帶領班級同學們觀看了節糧宣傳片，就“世界糧食日”的由來做了介紹，讓隊員們瞭解一粒米從播種到收割的過程，體會糧食的來之不易，進一步增強同學們節約糧食、杜絕浪費的責任感和緊迫感。

通過此次“珍惜糧食，從我做起”的主題活動，同學們明白了“一粥一飯當思來之不易”，要繼續發揚勤儉節約的傳統美德，踐行“光盤行動”，在學校和全社會營造愛惜糧食，節約糧食的文明風氣。

篇四：初級中學世界糧食日主題教育活動總結

爲深入貫徹落實上級有關部門“珍惜糧食、厲行節約、反對浪費”的文件精神，進一步增強全校師生“珍惜糧食、厲行節約、反對浪費”的意識，營造“浪費可恥，節約光榮”的濃厚氛圍。自九月份以來，xx中學在全校師生中開展了“節約光榮，浪費可恥”的系列宣傳教育活動，並採取多種措施推進“珍惜糧食，厲行節約，反對浪費”的宣傳教育活動，“光盤行動”在全校深入展開。

學校高度重視“珍惜糧食，厲行節約，反對浪費”主題教育活動，成立了由李xx校長爲組長，陳xx等副校長爲副組長，總務處李xx主任，食堂大廚及各班班主任爲成員的工作小組，並結合我校實際制定工作方案，專門召開班子會，老師、學生及食堂相關人員會議，傳達關於厲行節約，反對浪費工作相關精神。工作小組具體負責落實厲行節約，反對浪費的日常工作，班主任定期對學生進行厲行節約，反對浪費的宣傳教育活動，食堂和課堂相結合，切實貫徹落實我校食堂厲行節約各項工作任務。

爲營造“浪費可恥，節約光榮”的濃厚氛圍，xx月xx日，xx中學校向全體師生髮出了主題爲“厲行節約，反對浪費，光盤行動，從我做起”的倡議書，並組織全體師生舉行了集體簽名活動。

倡議書具體內容包括：轉變思想，樹立正確的價值觀，崇尚節約，反對浪費，增強節約意識，做到身體力行，大力宣傳爲建設“節約型校園”貢獻力量；落實行動，從身邊做起，從點滴做起，節約用水、用電、紙張等；就餐時，要做到少份多餐，杜絕剩飯剩菜，倡導“光盤行動”。

活動現場，全體師生紛紛在橫幅上籤上自己的名字，鄭重承諾從自身做起，用自己的實際行動表達對“厲行節約，反對浪費”的響應與支持。

同時，我校還充分利用校園廣播、國旗下的講話、宣傳欄、主題班會、徵文比賽、在食堂內張貼相關標語等形式營造宣傳教育氛圍，引導學生樹立“節約光榮，浪費可恥”的價值觀，倡導節約的生活方式。

學校還加強多方監管機制，將班級學生分成固定的就餐小組，定人定位，每組設定一名組長，每班設定一位文明就餐員，分別負責本小組和整個班級的執行情況，形成就餐小組長——文明就餐監督員——班主任——值日領導齊抓共管的管理機制，確保將活動開展收到了滿意的效果。

學校將不斷完善勤儉節約，減少浪費的工作措施和方法，建立健全主題教育活動的長效機制，深化崗位和責任分工，增強工作力度，健全評價、監管和獎勵機制，不斷把厲行節約，反對浪費工作做實做細，確保活動持續開展，收到實效。

篇五：初級中學世界糧食日主題教育活動總結

20xx年10月16日是第xx個世界糧食日，主題是“端牢中國飯碗，共築全球糧安”。一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。節約是一種美德，是一種智慧，亦是一種責任，一種品質，一種任務，更是一種涵養。

爲弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，進一步增強廣大學生愛糧、節糧意識，本週，青光中學以“世界糧食日”和“全國愛糧節糧宣傳週”活動爲契機，在全校範圍內廣泛開展了以“愛糧節糧我踐行”爲主題的“世界糧食日”宣傳教育系列活動。

一、通過升旗儀式、評選愛糧節糧之星等豐富多彩的形式廣泛宣傳愛糧節糧的重要性和必要性，號召學生“愛糧節糧從我做起”！

二、通過開展參與秋收、勞動體驗等教育形式讓學生了解我國傳統糧食作物，學會辨認五穀，瞭解我國主要糧食作物的種類，知道從田間到餐桌的艱苦歷程，養成愛惜糧食，勤儉節約的好習慣。

三、通過開展“愛糧節糧我踐行”主題書法、徵文和手抄報比賽引導學生養成惜糧如金、節糧成習的好習慣和居安思危、處豐思歉的好風尚。

四、通過深入開展光盤行動，教育學生從我做起，從小事做起，科學消費，積極踐行愛糧節糧好風尚。

此次活動大力弘揚了中華民族勤儉節約的優良傳統，在全社會營造了愛糧節糧的濃厚氛圍。通過開展愛糧節糧宣傳教育活動，增強了青少年愛惜糧食、節約糧食的意識，提高了學生做到溫飽不忘飢寒、豐年不忘災年、增產不忘節約、消費不能浪費，限度地減少損失浪費，爲加快實現資源節約型、環境友好型社會總體目標做出貢獻的自覺性！

篇六：初級中學世界糧食日主題教育活動總結

爲增強學生勤儉節約的意識，幫助學生養成節約的生活方式，結合20xx年10月16日“世界糧食日”和“全市糧食安全宣傳週”宣傳主題，xx區十三中學“校園節糧周”主題活動全面啓動。活動週期間，學校開展了一系列以“愛糧節糧從我做起”爲主題節糧教育、宣傳。

每一粒米，都來之不易。“節糧周”期間，學校政教處向全校進行集中教育，希望全體師生認識到節約是一種美德、一種品質和一種責任；全校師生要齊心協力、以實際行動，從自身做起、從點滴做起，讓節約糧食成爲一種自覺。校園廣播站向全校師生髮出“從我做起，節約一粒糧”的倡議——積極倡導崇尚節儉、科學飲食、健康消費的生活理念；做到不偏食、不挑食；做節約宣傳員；積極監督身邊的同學和朋友及時制止浪費現象。

各年級各班利用班會勞動教育，由班主任向學生進行以“一粒米的艱辛”爲主題的專題教育，教導同學們認識一粒米從選種、育苗、插秧、施肥，到除草、除蟲、收割、脫粒、碾米，再到儲藏、運輸、烹飪和上餐桌的一系列的步序，希望學子們珍惜糧食，尊重勞動者，珍視農民的勞動成果，讓學生了解安全儲糧、食品安全等相關知識；同時明白珍惜糧食、勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，浪費糧食就是在踐踏農人辛勤勞作的汗水。我們要從點滴做起，減少浪費，節約水電紙張……養成勤儉節約的習慣。

每一顆糧食，都維繫着生命。一直以來，學校倡導“光盤行動”，號召全體師生在就餐時吃飽、吃好，但更要“愛惜糧食、杜絕浪費”，要儘量把飯菜吃乾淨，全校師生樹立起了“節約糧食光榮、浪費糧食可恥”的觀念，並切實付諸於行動！

我校還藉助德育特色平臺“校園廣播站”，宣傳“愛惜糧食、珍視勞動”的模範事例，表彰節糧勤儉的優秀學子……引導全體師生以實際行動做建設“節約型校園”的帶頭人，爲建設文明、和諧的校園做出貢獻。

篇七：初級中學世界糧食日主題教育活動總結

10月16日是世界糧食日，爲弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，進一步增強廣大學生愛糧、節糧意識，我校積極開展了以“愛糧節糧，從我做起”爲主題的“世界糧食日”宣傳教育系列活動，活動情況如下：

一、利用國旗下的講話，號召大家積極行動起來，凝心聚力，愛惜糧食，杜絕浪費，共創節約型校園、節約型社會。

二、開展“愛糧節糧，從我做起”主題班會活動，教育學生節約是美德，節約是品質，節約更是責任。

三、通過徵文、畫報等形式科普愛糧節糧和營養健康等知識，讓學生們瞭解糧食的重要性和來之不易，養成愛惜糧食，節約糧食的美好品德。

四、愛糧節糧見行動。

此次活動，進一步深化了學生愛糧、節糧意識，幫助學生真正領悟“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、珍惜糧食、珍惜勞動成果的深刻內涵。

篇八：初級中學世界糧食日主題教育活動總結

今年10月16日是世界糧食日，也是全國糧食安全宣傳週。爲貫徹落實習近平總書記重要指示精神，推動形成“厲行節約、反對浪費”的良好社會風尚，以世界糧食日爲契機，10月15日，xx縣xx鎮實驗中學組織開展了“節約糧食，杜絕餐飲浪費”系列活動。

學校利用大課間集會活動向全校師生髮出倡議：“傳承美德，弘揚勤儉新風；節儉用餐，做到合理消費；科學點餐，文明就餐，遵守道德規範”。組織各班進行承諾簽名儀式。從而倡導師生養成健康飲食、勤儉節約的優良作風，爭做“厲行節約、反對浪費”的踐行者、宣傳者、推動者，爲創建東營市文明校園貢獻力量！

除此之外，各班還召開了世界糧食日主題教育班會、各班級製作了糧食安全宣傳手抄報、利用校園、餐廳內電子屏標語、餐桌標語牌等系列宣傳方式在潛移默化中幫助師生增強節糧意識，養成勤儉節約，愛惜糧食的好習慣。

除此之外，各班還召開了世界糧食日主題教育班會、各班級製作了糧食安全宣傳手抄報、利用校園、餐廳內電子屏標語、餐桌標語牌等系列宣傳方式在潛移默化中幫助師生增強節糧意識，養成勤儉節約，愛惜糧食的好習慣。

篇九：初級中學世界糧食日主題教育活動總結

10月16日是第XX個世界糧食日。爲了繼承和發揚中華民族勤儉節約的傳統美德，爭做節約糧食的踐行者，讓全體師生自覺地抵制和反對浪費糧食的行爲，廣泛宣傳愛糧節糧的重要意義，倡導反對食品浪費，崇尚節儉美德，同時普及糧食安全科普知識。太僕寺旗第四中學開展了“世界糧食日”系列宣傳教育活動。

主題活動

1

主題教育活動

我校在202X年世界糧食日主題活動宣傳日期間，開展了以“節約糧食，從我做起”的國旗下演講活動，號召全體師生積極行動起來，節約糧食，增強了愛惜糧食的意識。

通過此次活動讓學生認識到糧食對人類的重要性，讓學生明白了每一粒糧食都是農民伯伯辛勤勞動的結晶，讓孩子們體會到糧食的來之不易，感受農民種糧的辛苦，懂得“一粥一飯，來之不易”的道理，使學生懂得珍惜糧食，從我做起。

2

光盤實踐活動

開展了光盤實踐活動，學生們將愛惜糧食的意識轉化成以實際行動，用實際行動杜絕糧食浪費。老師先給學生講解了“光盤行動”的含義，列舉了生活中存在的嚴重浪費現象和後果，號召每一位學生都加入到“光盤行動”中來，珍惜糧食，杜絕浪費。學生們不論在食堂還是在家用餐，都牢記光盤吃乾淨餐盤中的飯菜，積極地參與“光盤行動”。活動後全體師生“節約糧食”的條幅上進行簽名。

3

主題班會

各班召開了綠色消費、糧食安全的主題班會，教育學生合理點餐，減少浪費。

通過班會倡導健康餐飲，樹立節約環保的理念。根據消費需求適量搭配份量，菜單上積極踐行“分餐制”“公筷制”，購買“小份菜”“半份菜”及環保打包服務，儘量不使用不可降解一次性塑料吸管、不可降解一次性塑料餐具、一次性發泡塑料餐具和不可降解塑料袋。

通過開展系列宣傳教育活動，全體師生知道了糧食對於生命的重要性，愛糧、惜糧、節糧的意識有了一定的提高，在學校營造了反對食品浪費，崇尚節儉美德的良好氛圍。更將“愛惜糧食”的意識從小紮根於學生心中，學生人人爭當“愛惜糧食”的小公民！

篇十：初級中學世界糧食日主題教育活動總結

世界糧食日(WorldFoodDay)起始於1981年10月16日，是世界各國政府每年在10月16日圍繞發展糧食和農業生產舉行紀念活動的日子，其宗旨在於喚起全世界對發展糧食和農業生產的高度重視。

爲進一步提高廣大學生對珍惜糧食的意識，按照區教育局總體部署，我校面向全體學生，以“世界糧食日”爲主題，開展主題教育活動，小結如下：

1、致全校學生家長一封信。

國慶節前夕，學校政教處下發致全校學生家長一封信，號召廣大學生愛惜糧食，懂得糧食來之不易。

2、召開主題爲“節約糧食杜絕浪費”的班會課線上

在主題班會課上，學生們進一步瞭解世界糧食日的由來，世界糧食生產與消耗的現狀。通過教師發出的積極倡議，號召學生開展進一步光盤行動，提高節約糧食的環保意識。

3、開展“世界糧食日”主題手抄報繪製活動

用學生的聰明才智，將對世界糧食日的認識，繪製成手抄報，加強宣傳節能環保。

通過開展以上活動，我校學生對“世界糧食日”有更深一步瞭解，並用實際行動踐行愛惜糧食的良好行爲。

篇十一：初級中學世界糧食日主題教育活動總結

爲培養學生勤儉節約的意識，養成愛惜糧食，拒絕浪費的良好習慣，弘揚中華傳統美德，在第xx個“世界糧食日”和我國第xx個全國愛糧節糧宣傳週來臨之際，xx市第二十六中學開展了“愛惜糧食，從我做起”系列宣傳教育活動。

一

國旗下獻辭

10月xx日上午，七年級2班的黃xx同學，通過國旗下獻辭的形式，告訴大家糧食的來之不易，每個人都應該養成節約糧食的好習慣，號召全體師生拿出實際行動，從我做起，從現在做起，做到珍惜身邊的粒粒糧食，讓節約糧食內化爲自覺行爲，成爲習慣，並把愛惜糧食、節約糧食的活動一直堅持開展下去，做文明中學生，併爲xx創建全國文明城市做出應有的貢獻！

二

千人簽名活動

10月xx日中午，學校團委開展了“愛惜糧食，從我做起”千人簽名活動。在學校食堂門口，同學們有序進行了節糧愛糧簽名活動，願意爲節糧貢獻自己的一份綿薄之力，吃多少盛多少，不剩飯菜，將“光盤行動”進行到底。選在食堂門口，意在提醒同學們在吃飯的同時，提醒自己“一粥一飯當思來之不易”。

三

主題班會

10月xx日下午，我校的七、八年級各班均召開了“愛惜糧食，從我做起”的主題班會。同學們從糧食的栽培、耕種的辛苦到作物生長過程的漫長，體會到一粥一飯來之不易的道理；從非洲、美洲的貧困兒童忍飢挨餓的狀況，懂得了：自己浪費的，恰恰是他人所渴求的，“世界是我們的，糧食是世界的”的道理；從袁隆平等科研團隊爲增加糧食產量，解決世界人民的溫飽問題做出的貢獻和他們的艱苦付出，明白了科技力量的強大和糧食問題的緊迫性……

大家紛紛表示：以後要愛惜糧食，不挑食，不浪費，珍惜每一粒糧食，珍惜農民的血汗，珍惜人類的成果，珍惜現在的幸福生活！

“一粒米，千滴汗，顆顆糧食汗水換”，就讓我們從小事做起，從自身做起，珍惜每一粒糧食，讓節約成爲生活中的一種時尚，用“舌尖上的節儉”，裝扮我們美好的青春年華！

篇十二：初級中學世界糧食日主題教育活動總結

按照市糧食和物資局等五部門聯合轉發的《關於做好20xx年世界糧食日和糧食安全宣傳週活動的通知》文件精神和要求，學校高度重視“端牢中國飯碗共築全球糧安”宣傳教育工作，制定宣傳週活動方案，紮實開展系列宣傳活動，營造廣大師生節糧的校園氛圍，在全校達到預期效果。現就活動開展情況總結如下：

在第xx個世界糧食日來臨之際，我校以此爲契機，迅速成立以馮xx校長爲組長的領導小組，利用升旗儀式演講、廣播站宣傳、主題班會學習討論、手抄報展示等多種形式爲載體，向大家介紹了世界糧食日的由來及世界和我國糧食的供需現狀，號召全體師生養成勤儉節約的良好風尚，提高合理健康飲食的平衡意識。

主題班會研討活動中，各班級在主持人的講解下，通過觀看一段段愛糧節糧的視頻、一張張糧食來之不易的圖片，一組組讓人發省的數據，讓同學們瞭解到一粒粒米的前世今生，意識到農民伯伯的辛勞大家紛紛感悟糧食的來之不易。

一張張精美的手抄報作品用豐富的色彩和文字向大家發出倡議，今後應該要做到不浪費一粒米，不隨意剩一粒米，將“光盤”行動堅持到底！

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。至此紀念第40個世界糧食日系列主題活動到此結束了，留給學生的是感悟、是反思、是健康飲食、安全飲食意識的激發、是節約行爲的觸動。行動造就未來，珍愛綠水青山、珍惜勞動果實，厲行勤儉節約，嚴禁鋪張浪費，健康飲食，光盤行動，實驗在踐行！

篇十三：初級中學世界糧食日主題教育活動總結

爲了進一步增強全校師生節約光榮，浪費可恥的節約意識，xx中學學校於近日開始，在全校師生中又一次開展了節約光榮，浪費可恥的宣傳教育活動，並採取多種措施，推進愛惜糧食，“光盤行動”在全校深入開展。

做好師生的宣傳教育動員

利用教師會，以《倡導節約光榮，建設節約型學校》爲主題，首先讓每個教師從自己的生活和教學開始，節約水電，節約糧食，節儉使用辦公用品，用言傳身教爲學生做榜樣。利用升旗儀式國旗下講話爲契機，對學生進行《節約光榮，浪費可恥》的思想品質教育。在學校LED顯示屏上播出“杜絕餐飲浪費。實行“光盤”行動。從我做起“宣傳標語……讓節約意識在全校師生中入心入腦，並自覺踐行在行動中。

抓好午餐管理見成效

學校統一安排，每天每班都有一名老師到班級與學生一起用餐，負責該班午餐管理。老師要組織學生有序地排隊自己盛飯菜，要求學生保持安靜用餐，不浪費糧食，力爭人人做到“光盤”。餐後，教師除了要敦促學生按照分工把餐具送回食堂，做好餐後衛生打掃外，還要對學生用餐紀律和是否剩飯菜等情況進行了總結。現在，學生浪費糧食的現象明顯減少。

精心準備開好主題班會

各班級按照學校的佈置，以“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經據典，開展節約與浪費大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎；周恩來總理一貫反對鋪張浪費，他吃米飯時，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴裏等；以及耕地面積逐漸減少，人口越來越多的現實……，闡釋了人類必須節約糧食的道理。

通過一系列的宣傳教育活動，在全校師生的靈魂裏，烙印下了浪費一粒米，扔掉一個饅頭，浪費一度電、一滴水，實際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德。珍惜糧食就是珍惜農民伯伯的勞動果實，節約水電，就是在拯救人類自己。節約是美德，節約是品質，節約是責任。“一粥一飯當思來之不易”，不剩飯，不浪費，吃多少，盛多少，“光盤行動”！這一切必將促進“節約光榮，浪費可恥”之花在xx中學學校的校園裏開放得更加絢麗多彩。

篇十四：初級中學世界糧食日主題教育活動總結

爲深入貫徹習近平總書記關於堅決制止餐飲浪費行爲，切實培養節約習慣，在全社會營造浪費可恥、節約爲榮氛圍的重要指示精神，學校認真貫徹落實市教體局《關於深入開展“制止餐飲浪費行爲培養節約習慣”專項工作通知》精神，迅速在全校開展堅決制止餐飲浪費行爲，切實培養節約習慣工作熱潮，現將工作開展情況彙報如下。

一、加強宣傳引導，迅速形成“浪費可恥節約爲榮”的濃厚氛圍

對堅決制止餐飲浪費行爲、切實培養節約習慣提出明確要求。對此，學校黨支部將深入學習貫徹習近平總書記堅決制止餐飲浪費行爲、切實培養節約習慣重要指示精神作爲重要政治任務，通過組織召開黨支部會議、黨員會議全體教職工會議，層層進行傳達學習，引導廣大教職工帶頭增強厲行勤儉節約、反對餐飲浪費的政治自覺，不折不扣把中央、省、市各項要求貫徹落實到實際工作中，帶頭增強厲行勤儉節約、反對餐飲浪費的政治自覺，始終牢記“兩個務必”，自覺把勤儉節約、艱苦奮鬥的理念內化於心，外化於行，從現在做起，從自身做起，珍惜每一餐飯，節約每粒糧，主動投身“堅決制止餐飲浪費”行動，把崇儉抑奢作爲一種責任融入日常工作和生活。

二、扭住重點關鍵，全面做好學生的教育引導按照縣教育局《關於做好學校食堂飲食節約管理的通知》要求，圍繞學校食堂“節約糧食，文明就餐”，利用“開學第一課”、主題班會、國旗下講話等形式開展多樣的宣傳活動，積極開展厲行節約、反對浪費，提倡文明用餐“光盤行動”。在學校食堂明顯位置張貼宣傳標語或宣傳畫、擺放提示牌，提醒師生適量點餐，節約糧食。持續開展國情市情、中華美德、優良傳統等教育，廣泛傳播“愛惜糧食，“健康生活”“科學用餐“等口號。

三、推行學校食堂精細化管理強化學校食堂生產計劃管理，依據就餐人數變化規律，制定原材料採購計劃，做到數量準確、品種齊全、安全可靠，避免原材料採購過剩。開展學校食堂從業人員精細化加工專項培訓，配菜過程中要稱料下鍋、合理配比，葷料和素料集中加工，最大限度提高成品率。在保證膳食營養前提下，推廣一料多菜、一菜多味，對邊角餘料進行二次精加工，確保物盡其用，避免原材料浪費。

四、開展節儉節約校園行活動發揮課堂主渠道作用，將節儉教育思政課和中小學德育課程，融入各學科課程，舉辦專題講座報告會，培養學生節儉節約的思想意識和行爲習慣。結合“世界糧食日”“農民豐收節”等紀念日、節日，堅持開展節約糧食專題宣傳月活動，舉辦主題班(隊)會，弘揚中華民族優良傳統，教育引導學生以“光盤”爲榮，杜絕“舌尖上的浪費。組織學生開展節儉節約社會調查、課題研究、志願服務，強化節約意識充分發揮共青團、學生會和學生社團作用，廣泛開展“節儉節約、抵制浪費”宣傳教育活動，鼓勵學生成立以節儉節約、低碳綠色等爲主要活動內容的社團，組織學生志願者擔任校內“文明就餐監督員”，營造節儉節約的良好氛圍。

篇十五：初級中學世界糧食日主題教育活動總結

糧食是人類賴以生存的重要物質基礎，是人類文明得以發展的先決條件。節約糧食，是中華民族的優良傳統。10月16日是世界糧食日。古人云：“靜以修身，儉以養德”。節約是一種美德、是一種素質、是一種修養、是一種智慧。爲了倡導師生節約資源，健康生活。學校開展了以下活動。

1、提高認識，利用廣播大力宣傳世界糧食日和節約資源的相關內容。

2、開展關於“世界糧食日”和節約糧食以及“光盤”行動的學生手抄報評比，優秀手抄報在學校櫥窗中展出。

3、召開“節約糧食”主題班會活動。

八年級（3）班班主任龐xx老師組織學生召開的“世界糧食日”主題班會，同學們分組對世界糧食的現狀、中國糧食的生產加工、以及我國傳統的節約糧食的方法等作了廣泛的調查與分析，並組織大家進行討論，從而使同學們認識到節約糧食的重要性並願意付諸行動，倡導大家“讓糧食在更需要它的地方發揮它更好的價值”，午餐中踐行“光盤”，爲節約做出自己的貢獻。

八年級（4）班班主任王xx老師組織學生召開的“節約糧食從我做起”主題班會，同學們認真準備，每個小組都發表了自己的見解，同時還設計了豐富的關於節約方面的活動，使同學們在活動中認識到節約的重要性。主題班會結束時楊xx副校長將節約提升到新的高度，引起學生對節約能源和保護環境的思考。

通過此次系列主題教育活動，同學們對勤儉節約的意識已經內化於心，初步養成了節約的習慣，做到了外化於行。學生們還積極參與各類糧食安全活動、糧食安全主題體驗實踐和社區志願者垃圾分類等活動。老師們也有意識地在各學科中不斷融入節食、節水、節電、保護環境等內容，加強對同學們的德育教育。同學們還將節糧和糧食安全問題、“光盤”行動、垃圾分類等在家庭中努力踐行，通過家長、社區活動，引導身邊的人共同樹立節儉節約意識，並對浪費等不文明行爲進行曝光。希望通過大家的不斷努力，從而形成“學校、家庭、社會”三位一體的教育合力，推進全社會的勤儉文明行動，讓我們的社會更加文明，讓我們的環境越來越好。

篇十六：初級中學世界糧食日主題教育活動總結

20xx年10月16日是第xx個世界糧食日，爲了培養我校學生愛糧節糧、勤儉節約、反對浪費的優良品德，我校開展了一系列的宣傳教育活動！

活動一：以“世界糧食日”爲主題出宣傳海報，並且在食堂及教室走廊等地方張貼，加大該主題宣傳力度！

活動二：黑板報以“世界糧食日”爲主題，時刻提醒學生節約的重要性，強化學生的節約意識！

活動三：我們以網絡直播，教師羣、家長羣轉發等方式擴大宣傳範圍。

經過這一週“珍惜糧食”的學習，我們來看看同學們是怎樣用行動來實踐的吧！

“一粥一飯當思來處不易，半絲半縷恆念物力維艱。”勤儉節約，是一種美德，是一種意識，是一種科學的生活方式。

此次“世界糧食日”教育宣傳活動，使“珍惜糧食”的意識紮根於師生們的心中！珍惜糧食，傳承中華美德，xx六中一直在行動！

篇十七：初級中學世界糧食日主題教育活動總結

爲確保制止學校餐飲浪費取得實效，引導廣大師生樹立勤儉節約和糧食安全意識，我校近日啓動“美好‘食’光”校園系列活動。在學校營造浪費可恥、節約爲榮的濃厚氛圍的同時，建立健全學校餐飲節約管理長效機制。圍繞“校園美好‘食’光、制止餐飲浪費、培養節約習慣”這一主題，開展一系列制止餐飲浪費的工作。

一、加強學習，提高認識

勤儉節約向來是中華民族的傳統美德，也是個人優良品德的重要內容。爲進一步貫徹落實“制止餐飲浪費”的重要指示精神，我校把厲行節約、反對食品浪費工作列入學校德育工作重點，將“勤儉節約反對食品浪費”主題教育作爲學生養成教育重要內容，貫穿教育全過程，教學上融入課堂教學、校園文化建設、思想品德教育。讓師生深刻理解“厲行節約，反對食品浪費”是弘揚中華優秀傳統文化、踐行社會主義價值觀。

二、高度重視，成立領導小組

我校高度重視制止餐飲浪費工作，建立職責清晰、任務具體的組織體系，形成了學校校長總負責，分管校領導具體負責，職能部門領導，有關專職人員爲骨幹的工作力量，建立後勤、政教等多部門共同參與的協同聯動工作機制。黨員領導幹部教師要以身作則，率先垂範踐行勤儉節約。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx、各班班主任

三、協同聯動，積極開展各項工作

1、加強宣傳，營造氛圍。

利用學校電子屏宣傳欄，主題班會等途徑開展節約糧食教育宣傳，通過在食堂張貼溫馨提示語及圖標，營造節約糧食的教育氛圍，通過家長學校，家長會、告家長書的形式，引導家長帶頭規範自己的行爲，養成良好的用餐習慣，帶動督促影響身邊人樹立浪費可恥節約爲榮的觀念。

2、開展各類校園活動

精心設計活動形式，在原有勤儉節約教育的基礎上，圍繞“踐行‘三節’，美好‘食’光”開展主題班會，主題黨日等日常性活動，宣讀《“美好‘食’光”校園系列活動倡議書》及解讀“美好‘食’光”logo含義，並粘貼在教室。學校開展“踐行‘三節’，美好‘食’光”主題活動周，培養節約意識，把勤儉節約作爲文明校園創建的重要內容。

3、加大糾察及記錄

學校學生會就食堂浪費現象專門成立紀檢部，通過值周教師及學生會成員的監督和檢查，情節嚴重的在全校通報批評並責令整改。通過這樣的聯動方式，落實對浪費現象的監督及處理。從而讓學生真正形成尊重勞動，愛惜糧食的思想及意識。

通過這一系列的活動，做到讓學生將勤儉節約根植於心、光盤行動成爲自覺，學校也將節糧意識融入教育、供餐方式更加科學。促進了學生自我管理、自我監督，讓學生成爲了勤儉節約美德的倡導者、踐行者。