紅色主題教育活動總結（精選17篇）作文

篇一：紅色主題教育活動總結

踏尋紅色遺蹟，重溫傳統教育。6月29日，我院黨委組織全院十二個黨支部書記、五名納新黨員，前往位於銅川市耀州區陝甘邊革命根據地照金開展“迎七一，緬懷革命先烈，傳承革命精神”主題紅色教育活動。

在黨委書記李俊海、紀委書記崔秦蜀的帶領下，首先參觀了陝甘邊革命根據地照金紀念館，通過講解員的講解，黨員們認真傾聽劉志丹、謝子長、習仲勳等同志革命事蹟，通過瞻仰先烈們事蹟圖片和實物等方式，在深切表達緬懷之情的同時，進一步瞭解了革命先烈爲中華民族的解放、新中國的建立、建設嘔心瀝血的豐功偉績，感受革命先輩們在照金浴血奮戰，開闢紅色熱土，不怕犧牲、頑強拼搏的英雄氣概；獨立自主，開拓進取的創新勇氣和從實際出發，密切聯繫羣衆的工作作風。

接着大家來到陝甘邊革命根據地雕塑塔前，面對鮮紅的黨旗進行納新黨員入黨宣誓、老黨員重溫黨的誓詞儀式。

黨委書記李俊海指出，今年是建黨96週年，結合醫院黨委“迎七一”系列活動安排，組織大家來到照金進行紅色教育，是一次難得的接受革命洗禮的機會，納新黨員進行入黨宣誓、老黨員重溫黨的誓詞，希望大家明確三點要求，一是責任，二是擔當，三是對黨莊嚴的承諾。要嚴格按照一名合格黨員的標準要求自己，結合等級醫院評審工作，發揚吃苦耐勞、勇於奉獻的革命精神，發揚模範帶頭作用，爲醫院持續發展做貢獻。

通過此次“紅色教育”活動的開展，支部書記、新納黨員紛紛表示，此次活動是一次追昔撫今，堅定黨員理想信念，感受老一輩革命家不忘初心，矢志不渝，爲實現共產主義事業，爲中國的明天，不計個人得失，殫精極慮、嘔心瀝血的戰鬥豪情和磊落風骨，激發了大家對工作的熱情，牢記肩負的責任和使命，以集體榮譽爲上，不計個人得失，內修自省，盡心履職，爲醫院的發展做出應有的貢獻。

篇二：紅色主題教育活動總結

自黨史學習教育啓動以來，_____縣_____鎮黨委迅速響應、精心部署、掛圖作戰、積極行動，聚焦“三張圖”，盤活各類資源，豐富活動形式，引導廣大黨員學好用好“黨史”，提升思想感悟，築牢爲民初心，努力在學深、悟透、做實上不斷推進，持續發力，進一步鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。

繪製一張“作戰圖”，高起點謀劃

_____鎮黨委堅持從整體出發，一盤棋做謀劃，做到黨史學習教育有規劃、有目標、有實幹。方案規劃到位。結合本鎮實際，制定實施方案，同時創新“六維度”工作法，以“看、說、聽、讀、寫、行”爲六大切入點，推出“學‘黨史’·憶初心”系列，計劃開展學史立志、知史追夢、頌史揚恩、踐史修身、繪史承情五大活動。資源配送到位。鎮黨委充分整合各類豐富紅色資源，推出黨史學習教育“四張清單”，包含紅色陣地清單、學習數目清單、紅色電影清單和課程資源清單，供各支部進行自主選擇，並及時爲各支部及村黨羣服務點配送了《中國共產黨歷史》《中華人民共和國簡史》等書籍，讓黨史學習教育可聽可看可體驗，爲各基層黨支部開展“黨史”學習教育提供有力支撐和堅強保障。動員部署到位。及時召開黨史學習教育動員部署會，深刻點明學習教育的重要意義，明確強調主要措施和各項任務，要求全鎮各基層黨支部加強宣傳引導，迅速掀起開展學習“黨史”的熱潮。

細化一張“分類圖”，高要求落實

爲進一步強化分類指導，創新學習載體，滿足不同羣體實際需求，鎮黨委積極探索，細化各領域的推進措施，切實增強黨史學習教育的針對性和有效性。線上線下齊發力。鎮社區黨羣服務中心通過微信公衆號推出“音爲初心”系列音頻黨課，通過“黨員講黨史故事”的方式，帶領廣大黨員聆聽黨史，重溫黨魂，讓線上平臺成爲學習教育的移動“資源庫”。此外，由鎮級青年黨員骨幹、區域化單位的老師等人員組成線下宣講團，將精品“黨史”課程及時推送到基層。分層分類同促進。加強黨委中心組學習，抓住黨員領導幹部這個“關鍵少數”。同時以基層黨支部書記培訓班和黨務工作者培訓班爲契機，通過“黨史”專題講座爲基層“領頭羊”打好學習基礎。各基層黨支部把學習“黨史”融入到了全年組織生活計劃中，並通過“送學上門”“遠程督學”等形式，爲部分臥牀不起的黨員和在外工作的黨員提供學習幫助。同時充分利用黨羣服務陣地認真開展學“黨史”主題黨日，比如_____村黨支部以黨小組爲單位組織黨員“學知識、講故事、談感悟、亮行動”。此外，以“聽講座、談體會、賽成效”的形式組織“兩新”支部黨員分片區開展聯學活動，進一步激發“兩新”支部活力，確保黨史學習全覆蓋。“黨史”鎮史相融合。結合本鎮鎮志編纂相關工作，挖掘鎮史資源，通過向基層推薦一本書目《百年人文話滄桑》感受_____鎮歷史文化縱橫，開放一個紅色陣地《建賢館》瞭解116位_____鎮的歷史名人，將本鎮的百年曆史、光榮傳統和英雄鄉賢貫穿於黨史學習教育，引導黨員在_____鎮的百年發展歷程中，在名人前賢的歷史建樹中汲取精神力量。

拓展一張“實踐圖”，高標準推進

鎮黨委注重把黨史學習教育與做好當前工作緊密結合起來，要求全鎮黨員把歷史結合現實學、理論聯繫實際學，以行動見成效，推動黨史學習教育既要入腦入心，更要見言見行。用好歷史經驗。在我們黨和國家的發展進程中，密切聯繫羣衆、全心全意爲人民服務是一項宗旨，也是一份優秀的歷史經驗。在學好“黨史”的同時，結合“大調研”等工作，要求黨員領導幹部把自己擺進去、工作擺進去、責任擺進去，真心實意聯繫羣衆，及時迴應羣衆關切，努力破解發展難點、民生痛點、治理堵點。基層黨員結合“生態_____·先鋒行動”和“花博先鋒行動”等，密切黨羣關係，帶頭參與環境整治、矛盾化解、幫困助老、黨史學習教育結對幫教等志願服務，積極貢獻黨員力量。傳承歷史精神。黨歷來高度重視精神力量與精神建黨，結合“七一”紀念活動，鎮黨委組織開展基層黨員先進事蹟展示活動，各基層黨支部從歷史中找答案，從現實中找參照，積極推選在疫情防控工作和黨委政府中心工作中涌現出的先進典型，不斷傳承發揚積極而上、敢於擔當、無私奉獻的精神力量。堅守歷史使命。真正學好用好歷史，就要激發黨員們堅守時代使命的擔當、情懷、責任、信念，要把學習成果用在當下，用在鎮村_____發展中，不忘初心，永遠奮鬥。_____鎮作爲花博會門戶小鎮，當前“迎花博·治五棚”攻堅戰至關重要。全鎮黨員都積極投入到了“五棚”整治工作中，敢爲人先，勇挑重擔，在帶頭拆除五棚、積極調解矛盾、做好環境衛生等工作中充分發揮了黨員的先鋒模範作用。

篇三：紅色主題教育活動總結

民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立於世界民族之林。爲緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，我班組織開展了一系列的“學榜樣，樹新風，培育和弘揚民族精神”革命傳統教育活動，讓學生在活動中體驗民族精神的偉大，在活動中體驗“民族精神代代傳”的真正內涵，活動受到了良好的效果。

現將我校活動開展情況作如下小結：

一、“學救災先進典型，揚自強不息精神”愛心捐贈活動

二月份，學校組織教師和學生“學救災先進典型，揚自強不息精神”的活動。師生們從報紙、上收集我市抗旱救災的英雄事蹟，利用隊會、班會、晨會等時間進行學習、談體會。通過一系列活動的開展，同學們體會到了救災英雄優秀品質，災區人民與困難作鬥爭，萬衆一心、衆志成城、自強不息，重建家園的精神風貌。藉此感染同學們的道德情操。

二、學英雄，見行動做雷鋒式的好少年

三月份，我校開展了“學雷鋒主題教育月”活動，同學們從學雷鋒做起，首先通過看書、上了解雷鋒的生平事蹟，摘抄雷鋒的名言，學習雷鋒的日記，還學唱《我們要做雷鋒式的好少年》的歌曲。重溫《溫暖》後，大家都被雷鋒那一顆助認爲樂的心感動了，紛紛行動起來學雷鋒做好事，班上好人好事天天都有，有一次，兩位學生在學校撿到三拾元錢交給老師，失主爲幼兒園的家長，他們對我校學生的良好的道德行爲給予高度評價。活動中班級圖書角的圖書多了。課下主動幫助同學的小幹部隨時可見，學生做事、做清潔也沒有斤斤計較了，大家搶着做，速度也快了，晨掃、早讀、大掃除也不要老師到場了，學生有愛心了，使老師的工作也輕鬆了。通過學雷鋒的活動，學生之間更團結了，整個校園內呈現出互相幫助、團結友愛的風氣。

三、學先烈、見行動

1、“繼承先烈遺志開創美好未來”

在這項活動中，學生分工合作辦學習園地，有的畫畫、有的寫稿、有的貼紙、有的畫刊頭、有的剪菊花、有的塗顏色、有的設計老師只是做參謀，指點他們怎樣貼、怎樣佈置，充分讓學生動手、充分相信學生，讓他們用自己的智慧向先烈學習。

2、講一個革命英雄的故事

學生請家長幫忙，收集革命英雄的故事，利用學校閉路電視系統召開開展英雄事蹟代代傳活動。各中隊召開隊會，開展了“革命英雄故事會”，會上學生講了黃繼光、董存瑞、邱少雲、江姐、葉挺、陳然、小蘿蔔頭、王二小等英雄先烈的故事，大家精神振奮，積極表示要向英雄們學習，學習他們熱愛生命、熱愛生活、堅強、勇敢通過老師引導，他們知道了要成爲英雄，不一定需要獻出鮮血或生命，而要根據自己的具體情況，從我做起，從現在做起，從平時一點一滴做起，從平凡小事做起，做一個不起眼的英雄。他們懂得了要學英雄，應該以實際行動學英雄。活動後，學生自覺戴紅領巾了，學習努力了，沒有不完成作業的學生了。學生在作文中寫道：同學們一致認爲，應該珍惜當前的幸福時光，好好學習，掌握好知識，長大後建設祖國，報答人民，做一個對人民有益的好女兒，才無愧於像王二小一樣成千上萬的先烈。大家覺得，應該勇於同壞人壞事做鬥爭。由於我們年齡小，體質弱，還不能直接與壞人做正面鬥爭。而是要發揮聰明才智，以智取勝，及時向大人報告。

四、制定“座右銘”

爲了讓學生把學榜樣，樹新風，培育和弘揚民族精神的活動內化爲學生的行爲，學校開展了制定自己的座右銘的活動，學生還通過日記的形式把自己的座右銘介紹給了老師，讓老師瞭解學生有怎樣的決心和行動，並且隨時利用座右銘激勵學生做正直的中國人、做勤學的小學生、做勇敢的好孩子整個校園內校風正、學風濃。

五、學會感恩

通過重溫《最好的禮物》，學歌伴舞《感恩的心》歌曲，我校引導學生積極行動起來，在

每一天中學會感恩，佈置學生留心觀察生活，從細微的小事做起，在語言、行動上體現出自己一顆感恩的心。活動中學生懷着感恩的心負起自己的責任，好好學習，好好勞動，他們在日記中寫道：感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嚐到了學習知識的快樂；感謝同學真誠的關懷和幫助，讓我感受到了集體的溫暖；感謝媽媽沒、每一天的囑咐、感謝老師善意的批評

歷史和現實告訴我們，一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立於世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發展壯大的強大的精神動力，也是在未來歲月裏薪火相傳、繼往開來的強大精神動力。而青少年則是祖國的未來，是祖國未來事業的接班人，因此，從青少年開始進行民族精神教育是使我國發揚中華文化優良傳統，創造先進燦爛的中華文化，永遠屹立於世界先進民族之林的強有力保障！

今後，我們將繼續深入紮實地開展“民族精神代代傳”活動，爲中華民族的偉大復興做好充分準備！

篇四：紅色主題教育活動總結

爲緬懷革命先烈，傳承革命精神，結合“兩學一做”學習教育活動。6月26日，洪江區商務和糧食局退休支部開展“參觀紅色教育基地，重溫入黨誓詞”爲主題的“七一”紀念活動。

在參觀粟裕紀念館裏，大家懷着無比崇敬的心情觀看了共和國第一大將粟裕將軍的生平業績陳列，感受着粟裕將軍，爲了民族解放，不屈不撓、負重進取的堅定信念。在鮮紅的黨旗前，全體黨員同志莊嚴地重溫了入黨誓詞：“我志願加入中國共產黨，擁護黨的綱領……永不叛黨。”

此次活動中，參加黨員年紀最大的85歲了，通過開展支部活動，豐富了退休黨員的晚年生活，增強了支部凝聚力，讓大家更加深刻的認識到作爲一名共產黨員所擔負的使命和責任，更加堅定了爲黨的事業奮鬥終生的勇氣和決心。

篇五：紅色主題教育活動總結

一、主題教育創設愛國主義氛圍，深化愛國主義情感

愛國主義教育一向是我校德育教育的主線，注重把中華傳統美德教育和革命傳統教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。

(一)上好愛國主義教育第一課

每學期開學初我校都把愛國主義教育作爲第一課，其中，有組織學生重溫形勢教育課的資料，從我國經濟、政治、文化和社會建設的發展進步，感受以愛國主義爲核心的時代精神，增強學生對中國共產黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立爲構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向，培養愛國情感和愛國意識。

(二)國防教育大講堂

爲更好的讓學生了解當前的國際形勢，瞭解國家的發展動向，本學期學校特邀請國防教育校外輔導員崔凱同志爲學生進行了題爲居安思危喚醒國防意識，自強不息弘揚愛國精神的國防教育講座活動。從什麼是國防、國防教育的目、國家的國防狀況以及世界格局的發展趨勢等都作了詳細的講解，講座不僅僅使學生獲得了超多的國防知識，更是激發學生愛國熱情和報效祖國的決心。

(三)走近偉人，學英烈事蹟

榜樣教育作爲我校愛國主義教育的又一途徑，在今年建國六十週年到來之際，我校以學偉人事蹟傳革命精神爲主題開展了系列愛國教育活動，包括：

1、邀請周恩來總理的侄女周秉健女士到我校介紹她眼中的周總理，開展講座活動並理解贈書。

2、開展向英烈學習讀書活動。

3、利用學校紅領巾廣播向學生介紹偉人故事，講述偉人事蹟。

4、利用中古期望之星電視臺爲學生播放由隊員們自己主持的偉人印象系列短片。

5、利用班隊會時間組織學生收看《永遠的豐碑》系列教育影片。

總之，多渠道引導全體學生向偉人學習，重溫革命歷史，發揚優良傳統，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、職責感和使命感，激發爲祖國繁榮富強而不懈努力的志向。

二、踐行愛國主義，做合格小公民

本學期我校以獻禮中華60年，爭做合格小公民爲開學主題，把愛國主義教育和小公民教育相結合，將愛國主義的教育資料滲透到日常的學習生活中。

(一)紅色教育

每週一的升旗儀式是對學生進行愛國主義教育的最好時機，高唱國歌，旗下演講，充分抓住這一有利時機，以團帶隊，進一步加強對學生的愛國主義教育。

(二)四個一教育

結合四個一活動，透過實踐增強學生的愛國情感。今年學校組織全校同學到中華民族園參觀，瞭解我國的56個民族，以及他們居住地的特點和自然風景、風俗習慣，瞭解我國各民族人民勤勞、勇敢、淳樸、智慧的事蹟。透過學生的參觀、學習，親自走進民族小屋，觸摸具有民族特點的器物，從而增強民族的認同感，到達對學生熱愛祖國、熱愛人民的教育。

(四)走進社區，增強小公民的職責感

一個社區就是一個小型的社會，帶領學生走進社區，在社區中或是尋找一個崗位，或是體驗一次服務，或是參加一次慰問，在活動中感受到自我的價值。我校多年與月壇街道組織開展小公民的教育活動，如走進三里河母親居慰問孤寡老人、走進南沙溝社區與革命老人共慶六一等，這樣的活動無疑豐富了學生的人生閱歷，增強了學生的社會職責感，樹立正確的價值觀。

(五)結合陽光快車進校園活動，讓學生欣賞愛國主義影片。

愛國主義教育是一項長期的教育任務，我們引導學生了解祖國的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度職責感和祖國利益高於切的思想，培養爲祖國、爲人民勇於獻身的精神，激發了孩子們從小爲中華之崛起而努力學習的決心，爲中華民族的偉大復興而奮發圖強。

篇六：紅色主題教育活動總結

11月1日晚，由我院主辦，我院學生會組織部承辦的“不忘初心，牢記使命”主題班會在大一各班舉行。

班會伊始，大屏幕上的新聞材料對黨的十九大精神做了深刻剖析，專門對廣大青年提出的殷切希望後，同學們倍感鼓舞。隨後，在各班團支書的組織下，同學們爭先進行通過主題演講和朗誦的形式表達自己對十九大精神的深刻理解。其中，_____級心理學本科班同學的《砥礪奮進的五年》、《應有的信仰》系列朗誦以及_____級小學教育本科班同學的《踐行社會主義核心價值觀，放飛激情青春與夢想》等朗誦將班會氣氛推向高潮，同學們邊聽邊認真地做筆記。最後，由團支書對本次主題班會進行總結。

會後，同學們熱情高漲，紛紛表示要在今後的學習生活中更加嚴格要求自己，做到學以致用，體現自身價值，在鍛鍊中成長、在成長中成熟，爲祖國的繁榮發展貢獻自己的一份力量。

公司組織開展“不忘初心牢記使命”學習教育活動總結

爲深入學習領會十九大會議精神，近日，公司組織黨員赴韶山紅色教育基地開展“不忘初心，牢記使命”學習教育活動，接受黨史和革命傳統教育。

黨的十九大召開以來，公司黨委結合企業實際迅速行動，從動員部署、宣貫安排、學習宣傳等多個方面制定了十多項學習舉措，確保學習宣傳好、貫徹落實好十九大精神。抵達紅色教育基地後，尋訪革命先輩的奮鬥足跡，感受積澱深厚的革命精神。通過文物、圖片、圖表、文摘等多種展陳載體，黨員們真切地感受到革命先輩崇高的理想和堅定的信念，學習到了革命先輩們堅守理想、傳承信仰的優良品質、舍小家顧大家的革命鬥爭精神和勤儉節約的生活作風，每名黨員深受教育，得到精神和靈魂的洗禮。在學習期間，大家面對鮮紅黨旗重溫了入黨誓詞，再次莊嚴宣誓，用鏗鏘的語調向黨承諾，更加堅定了做一名合格共產黨員的信念。

此次學習培訓，激發了廣大黨員“知黨、愛黨、忠誠於黨”的熱情，大家紛紛表示將認真學習貫徹黨的十九大精神，清醒認識到自身肩負的責任，做到不忘初心牢記使命，奮發圖強踏實工作，爲推動企業快速發展和助力集團公司“彎道超車”貢獻力量。

篇七：紅色主題教育活動總結

爲推動“_____”學習教育深入開展，教育引導廣大黨員“不忘初心，繼續前進”，進一步增強黨員的使命感和責任感，充分發揮共產黨員的先鋒模範作用，6月29日，生命科學學院黨委開展了以“參觀紅色教育基地，接受革命精神洗禮”爲主題的黨員教育活動，組織教工黨員奔赴駐馬店確山竹溝革命紀念館、楊靖宇將軍紀念館等紅色教育基地參觀學習，踏尋紅色遺蹟，緬懷革命先烈，接受革命傳統教育。

在院黨委書記馬新峯，副院長李衛國、李建軍的帶領下，黨員們首先參觀了確山竹溝革命紀念館。通過講解員的講解，黨員們瞭解到在抗戰時期，竹溝是中共中央中原局的所在地，是中原抗戰的支點，是新四軍的搖籃，被親切地稱爲“小延安”。黨員們認真聆聽了劉少奇、李先念、彭雪楓、張震等老一輩無產階級革命家的革命事蹟，瞻仰了革命先烈當時戰鬥生活的圖片、實物，重溫了那段波瀾壯闊的革命歷程，真切體會到在當年艱苦卓絕的鬥爭環境下，革命先烈們不屈不饒、不怕犧牲、勇往直前的愛國主義精神。

隨後，黨員們又前往楊靖宇將軍紀念館，懷着無比崇敬之情，學習了楊靖宇將軍奮戰在白山黑水之間的戰鬥事蹟，感受了在當年物資極其匱乏的困難時期、在茫茫林海雪原中堅持抗戰的堅定信念和革命情懷，深切感受到楊靖宇將軍作爲一名黨員、一名軍人、一名革命家所展示出來的可歌可泣、英勇不屈的革命精神。

通過此次參觀學習，全體教工黨員思想深受教育，心靈深受洗禮，紛紛表示要弘揚革命先輩不畏艱難險阻、勇於獻身的革命精神，繼承我黨的優良傳統和作風，充分發揮共產黨員的先鋒模範作用，努力學習，勤奮工作，不斷提高政治素質和業務能力，爲學院又好又快發展貢獻自己的力量。

篇八：紅色主題教育活動總結

爲弘揚“自強不息，百折不撓，不怕困難，敢於勝利”的繼光精神，培養學生健康、積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、進入學生的心靈。用紅色文化引領學生健康成長。根據學校實際開展了一系列紅色教育活動，取得了較好的成效。

（一）專題教育方面

1、創建紅色育人品牌。深入貫徹中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，旗幟鮮明不斷加大校園愛國主義和革命傳統教育的力度。充分挖掘和利用紅色資源，大力宣傳紅色教育精神，充分發揮宣傳教育功效，廣泛開展紅色教材、紅色書籍進校園，革命傳統教育、紅色故事進課堂活動，積極營造“紅色”育人氛圍，把紅色資源轉化爲教育資源，着力打造“紅色校園”。整合當地的紅色教育資源，開展創建紅色育人“一校一品牌”活動，及時總結活動經驗，提煉品牌主題，提升育人效果。

2、紅色題材標語、畫像進校園。學校校在校園張貼老一輩無產階級革命家名言名句、民族團結教育宣傳標語、紅色教育宣傳標語，在校園營造濃厚的紅色教育氛圍。

3、大力開展英雄事蹟的學習宣傳活動。各班通過故事會、演講會、座談會、徵文比賽、國旗下講話、主題班隊會等有效形式，大力開展學習宣傳活動，充分發揮宣傳教育功效。

4、積極開展紅色教育實踐活動。

5、紅色歌曲傳唱。在學生中廣泛開展紅色經典歌曲傳唱活動，

在學生中開展“唱紅歌”活動，結合“”“”等，組織學生、開展唱紅歌競賽活動。同時，學校還要積極開展紅色影視進校園活動，定期組織學生觀看紅色影視作品，撰寫學習心得，確保教育實效。

6、紅色主題教育月活動。在每年4月和10月期間，結合4月5日清明節等節慶活動來緬懷革命先烈，開展紅色主題教育月活動，集中開展紅色宣傳，掀起紅色主題教育的高潮。

（二）常規教育教學方面：

1、實行紅色文化常規教育六個一活動。

A、校園廣播每天中午播音前播放一首紅色歌曲以周爲單位循環播放和講紅軍的故事（由少先隊大隊部負責。B、每班每學期出一期黑板，組織開展紅色文化專題班會（由少先隊大隊部負責）。C、每位學生每期講一個紅色文化故事（語文老師負責，並將優秀的故事書面交廣播室播放）。D、每位師生每期熟唱一首紅色經典歌曲（由少先隊大隊部負責）。2、組建紅歌合唱隊，開展形式多樣的宣傳教育活動。3、舉辦五月紅色文化周（紅五月）“讀講唱行”活動（讀紅色的書，唱紅色的歌）

4、學會感恩

通過大型公益講座《愛在行動》，引導學生積極行動起來，感謝父母給了我們生命，感謝老師的諄諄教誨，感謝同學真誠的關懷和幫助，感謝媽媽每一天的囑咐、感謝老師善意的批評

歷史和現實告訴我們，一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立於世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生

不息、發展壯大的強大的精神動力，也是在未來歲月裏薪火相傳、繼往開來的強大精神動力。而青少年則是祖國的未來，是祖國未來事業的接班人，因此，從青少年開始進行民族精神教育是使我國發揚中華文化優良傳統，創造先進燦爛的中華文化，永遠屹立於世界先進民族之林的強有力保障！

今後，我們將繼續深入紮實地開展“紅色教育”活動，爲中華民族的偉大復興做好充分準備！

篇九：紅色主題教育活動總結

爲了深入貫徹_____報告提出的社會主義核心價值觀精神，進一步加強我校學生的思想道德教育，大力弘揚中華民族傳統美德，教育引導學生進一步增強責任意識，樹立崇高的理想信念，更好地引導學生了解中國近現代史，體驗革命情懷，弘揚革命精神，堅定永遠跟黨走的理想信念，並結合我校工作的實際情況，開展少年傳承中華美德之“尋訪紅色足跡”活動，特總結如下：

（一）辦一期以“紅色革命”爲主題的黑板報

（二）開展“講故事”活動

以前，學生或多或少讀過一些紅色革命故事書，看過一些紅色革命電影。9月，學校先通過圖書管理員瞭解圖書室有多少關於紅色革命的故事書；10月，每個班級請班主任安排10個學生到圖書室借書，在班上輪流閱讀，並倡議學生自己買紅色革命的故事書閱讀；11月，每個班級開展“講故事”活動，學生可以講以前讀過或看過的紅色革命故事，也可以將最近閱讀或觀看的故事，學校政教處到班級觀看故事會並攝像。

（三）開展“尋訪紅色足跡”主題班會

第11周星期一團隊課，學校組織各個班級開展“尋訪紅色足跡”主題班會，並觀看、評價、攝像。

（四）觀看紅色影片並寫觀後感

因爲我校是農村學校，學生家裏大多數沒有電腦，所以學校要求有電腦的學生可以觀看紅色影片《閃閃的紅星》、《地道戰》、《小兵張嘎》和《雞毛信》等，沒有電腦的學生可以觀看關於抗日戰爭的電視或電影。

11月底，要求學生每人寫一篇觀後感。每班挑選5篇優秀作文到學校參與評獎。

通過這些活動的開展，引導他們瞭解中國近現代史特別是中國革命史和中國共產黨歷史，體驗革命情懷，弘揚革命精神，堅定永遠跟黨走的理想信念。

內江市東興區三烈鄉中心學校

_____年11月28日

篇十：紅色主題教育活動總結

秋風微涼，細雨連綿。_____年9月27日下午，我懷着崇高的心情參加了單位組織的紅色教育活動，感受了文化薰陶，重溫了革命歷史，瞻仰了革命先烈偉績，全身心地融入到了紅色文化中，心靈接受着洗禮，從震撼到坦然，從領悟到昇華，一路參觀下來學到了很多，收穫了很多。

有一種堅持叫“仰望星空，腳踏實地”。這是我第二次來到記山大屋，與第一次走馬觀花不同，參觀董繼寧先生作品之前，我們觀看了一段介紹，視頻時間雖不長，卻足以加深對董先生作品的理解。再看作品時，我心中多了一份敬意。董先生以山水畫聞名，這源於他年輕時的一段農村經歷，他說“當我作畫時，想到這方山水，心裏充滿了感情，畫起來就得心應手。”正是因爲看到過，觸摸過，欣賞過，深愛過，他的作品纔會如此深刻、生動，富有靈氣。董先生爲了美術事業，懷揣理想走遍了祖國的大河、大江、大山，作品中到處可見他收穫意外美景時的歡喜，臵身於大好河山前的感嘆和融情於景間的坦然。董先生若是沒有崇高而堅定的理想，也許這座記山大屋便不會在鄂南的土地上生根，若是沒有一步一個腳印獨自作畫于山川河流之間，這些作品便

也不會感人至深，讓欣賞者身臨其境，流連忘返。再看作品時，我心中更多了一份感恩。感謝董先生的作品，讓我無比熱愛祖國的大好河山，心聲讚美之情；感謝董先生的爲人，讓我在仰望心空的同時，更加堅定，腳踏實地，求真務實，爲實現自己的理想堅持不懈，努力奮進。

有一種精神叫“頑強拼搏，艱苦奮鬥”。熟知一點歷史的同志都清楚地知道，汀泗橋戰役是北伐戰役最慘烈的一仗，他的紀念館是我們紅色教育活動的第二站。在講解員的帶領下，重溫現代革命史，北伐汀泗橋戰役似乎重現眼前，“爲打開通往武漢的道路，肅清湖北境內的軍閥，國民革命軍分幾路軍向武漢進逼，其中以共產黨人葉挺率領的獨立團所在的國民革命軍第四軍，從湖南進入湖北後，從蒲圻的中夥鋪、官塘驛一帶追敵至咸寧汀泗橋與敵人展開激戰”。隨後，我們又參觀了中國革命與鹹安名人展廳，生動的圖片和文字記敘着原中紀委副書記、監察部長錢瑛，國家糧食部副部長聶洪鈞，紅色理論家錢亦石以及青年楷模何功偉烈士爲黨和人民利益無私奉獻，奮鬥終身的光輝事蹟。緬懷先烈，催人奮進。我們要深切懷念爲創立、捍衛、建設新中國而英勇犧牲的革命先烈，深切懷念近代以來爲中華民族獨立和解放而頑強奮鬥的所有先驅，正是由於他們的頑強拼

搏，不倦追求，才使中國人民的前途命運發生了根本性的轉折，使中華民族結束了舊時代。我們必須學習革命先輩們敢於鬥爭、敢於勝利的革命精神，加強黨性鍛鍊，始終保持昂揚向上的精神狀態，不畏艱難，勇於開拓，善於創新，努力做好本職工作。

有一種責任叫“公而忘私，死而後已”。順着蜿蜒的山路，驅車半個小時我們來到柏墩何家村，遠遠就望見那莊嚴高大的何功偉烈士紀念園大門。園內綠樹成蔭，也許是下着雨，氣氛顯得十分莊嚴肅穆。從何功偉烈士紀念牌、紀念亭、遊步道、碑林一路走來，他的生平事蹟默於心間。然讀何功偉烈士家書，卻讓我感觸最深，書中沒有對世間不公的埋怨，沒有對事業獻身的恐懼，有的只是對至親的思念與不捨，有的更是對共產主義事業的忠貞不二，面對敵人先後十餘次利用其親屬到獄中勸降，他在給父親的信中寫道：“兒獻身真理，早具決心，苟義之所在，縱刀鋸斧鉞加諸頸項，父母兄弟環泣於身前。此心亦萬不可動，此志亦萬不可移”；他在給妻子的訣別書中寫道：“我一定堅守階級立場，保持無產階級的清白，忠實於黨……告訴我所有的朋友們，加倍努力吧，把革命紅旗舉得更高，好好地教養我們的後代，繼續完成我們未竟的事業”，平實的話語，足以詮釋一位共產黨員的堅定信念，爲理想、爲黨的事業獻身的浩

然正氣和舍小我爲大我的大公無私，死而後已的擔當精神。1941年11月17日，何功偉被敵人押到恩施方家壩後山五道澗刑場，在臨刑的100餘級石板路上，敵人放言只要何功偉回一回頭就不殺他，但遍體鱗傷、拖着沉重腳鐐的他義無反顧，高唱《國際歌》，慷慨就義，時年26歲。責任是一種奉獻，一種使命。責任往往同奉獻乃至犧牲聯繫在一起，它真正反映一個黨員的思想品德和精神風貌，反映日常工作中的責任心。

有一種境界叫“兩袖清風，一塵不染”。最後一站，我們來到了咸安區桂花鎮的桂花源風景區，滿山的桂樹，鬱鬱蔥蔥，雖入秋，卻不乏生機與活力，寧靜而又純潔，正好讓我沉重的心情歸於平靜。漫步小路，呼吸桂香，路邊的草木隔絕了城市的繁雜，讓我猶如臵身世外桃源，感嘆於大自然的神奇魅力，心情頓時也暢快起來，心靈也變得純淨。不禁感嘆做人、做官也應像自然界一般，如此純潔、純淨、純粹，寧靜而致遠。當前，全國上下正在開展黨的羣衆路線教育實踐活動，要求廣大黨員幹部“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，其中“洗洗澡”就是要洗掉污垢，保持自身的清潔。我們黨歷來把清正廉潔作爲對黨員幹部的基本要求，把拒腐防變作爲加強黨的建設的重大課題。“一念之慾不能制，而禍流於滔天”，黨員幹部應該時刻保持高度警惕，慎言、慎

行、慎獨、慎微、慎始、慎終，牢記以人爲本、執政爲民的理念，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”問題，自己抵禦消極腐朽思想文化的侵蝕，真正做到爲民、務實、清廉，不給別有用心者留任何餘縫，守住自己的心靈淨土。

篇十一：紅色主題教育活動總結

爲紀念中國抗日戰爭紀反法西斯戰爭勝利70週年，進一步推動社會主義核心價值觀體系建設，深入開展未成年人思想道德建設，大力弘揚愛國主義精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，激發民族自尊心自信心和自豪感，弘揚“自強不息，百折不撓，不怕困難，敢於勝利”的繼光精神，培養學生健康、積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、進入學生的心靈。用紅色文化引領學生健康成長。根據學校實際開展了一系列紅色教育活動，取得了較好的成效。

（一）專題教育方面

1、開展主題班團隊活動激發學生的愛國之情。學生得到了焊好的教育。勵志以後一定好好學習爲祖國明天而奮鬥。

2、以愛國主義爲主題開展的演講比賽活動讓學生充分了解中國抗戰歷史，教育廣大青年不忘中國百年屈辱歷史，牢記軍國主義給世界帶來的危害，尤其是日本帝國主義給中國帶來的深重災難，不忘革命前輩浴血奮戰的歷程，熱愛和平，珍惜幸福生活。

3、大力開展英雄事蹟的學習宣傳活動。各班通過國旗下講話、故事會、演講會、座談會、徵文比賽 、主題班隊會等有效形式，大力開展學習宣傳活動，充分發揮宣傳教育功效。

4、紅色歌曲傳唱。在學生中廣泛開展紅色經典歌曲傳唱活動，在學生中開展“唱紅歌”活動，組織學生、開展唱紅歌競賽活動。同時，學校還要積極開展紅色影視進校園活動，定期組織學生觀看紅色影視作品，撰寫學習心得，確保教育實效。

5、紅色主題教育月活動。在每年4月和10月期間，結合4月份清明節，10月份國慶節等節慶活動來緬懷革命先烈，開展紅色主題教育月活動，集中開展紅色宣傳，掀起紅色主題教育的高潮。

（二）常規教育教學方面：

1、實行紅色文化常規教育六個一活動。

A、校園廣播每天中午播音前播放一首紅色歌曲以周爲單位循環播放和講紅軍的故事（由少先隊大隊部負責。B、每班每學期出一期黑板，組織開展紅色文化專題班會（由少先隊大隊部負責）。C、每位學生每期講一個紅色文化故事（語文老師負責，並將優秀的故事書面交廣播室播放）。D、每位師生每期熟唱一首紅色經典歌曲（由少先隊大隊部負責）。

2、組建紅歌合唱隊，開展形式多樣的宣傳教育活動。

3、學會感恩

通過課間公益講座，引導學生積極行動起來，感謝父母給了我們生命，感謝老師的諄諄教誨，感謝同學真誠的關懷和幫助，感謝媽媽每一天的囑咐、感謝老師善意的批評……

歷史和現實告訴我們，一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立於世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發展壯大的強大的精神動力，也是在未來歲月裏薪火相傳、繼往開來的強大精神動力。而青少年則是祖國的未來，是祖國未來事業的接班人，因此，從青少年開始進行民族精神教育是使我國發揚中華文化優良傳統，創造先進燦爛的中華文化，永遠屹立於世界先進民族之林的強有力保障！

今後，我們將繼續深入紮實地開展“紅色教育”活動，爲中華民族的偉大復興做好充分準備！

篇十二：紅色主題教育活動總結

爲了增強師生愛國主義精神和國防觀念、培養良好意志品志、塑造集體主義精神，_____學校開展了爲期三天的軍訓暨紅色教育活動。

軍訓活動在_____學校的操場上全面拉開序幕，同學們在老師及教官的指導下積極投身訓練之中。在艱苦又難忘的軍訓生活中，同學們相互幫助，相互鼓勵，共同進步，體驗了艱苦嚴格，豐富多彩的軍事生活。

儘管下了雨，天氣微寒，但我們大家熱情不減，以最好的精神面貌參加到各個項目的訓練中。在短短的三天裏，訓練初有成效。四面轉法、跨立、稍息、齊步走等既定訓練科目已經很好的開展開來。教官將自身最好的訓練成果教給學生，並手把手教導學生整理內務的標準，與此同時，學生也是認真的學。總而言之，操場上好一片熱鬧非凡，大家拉軍歌，不時傳來陣陣歡聲笑語聲。所有人都可以感受到來自四面八方因軍訓而張揚起來的蓬勃朝氣。

初中全體師生觀看了紅色教育影片《上甘嶺》、《百團大戰》。

27日上午，初中全體師生共同參觀了八路軍東渡黃河舊址和韓城第一個黨組織——中共範家莊支部委員會，共同聆聽了範家莊人民爲韓城革命發展做出巨大貢獻的偉大事蹟。

27日下午，軍訓閉幕式檢閱中，方隊整齊，精神飽滿，步伐矯健，口號響亮，展現了_____師生的昂揚姿態。

師生軍訓匯演，隊伍整齊，口號響亮。

畢訓儀式進行的最後一項由校長高文傑進行總結。他充分肯定了本次軍訓的成果及彙報表演取得的成功，代表學校向教官表示慰問與感謝。同時，他希望大家繼續發揚軍訓中培養的優良作風，以更飽滿的精神狀態投入到工作和學習中去。

在夕陽的餘輝中，我們看到的是教官嚴格訓練的場面，是新生剛毅充滿活力的臉龐，同時也感受到了老師們對學生的期望與關心。

短暫的軍訓生活已經結束，開展本次革命傳統教育和愛國主義教育，讓師生對紅色文化有了更加深刻的瞭解。學會擔起時代重任，站在一個更高的起點，振奮精神，砥礪前行。

篇十三：紅色主題教育活動總結

紅色教育”主題活動收穫

爲了培養全體少先隊員熱愛黨、熱愛少先隊組織的思想，增強少先隊員黨、團、隊銜接意識，根據全國少工委要求各級少先隊組織圍繞“紅領巾心向黨——感受你的愛”的主題，充分發揮少先隊組織生活的特點和作用，積極開展豐富的“紅色文化教育”活動，激活學生在體驗教育實踐活動中的“紅色基因”。全面開啓具有我校自身特色的“紅色引擎”教育。我們通過朝讀經典、讀書活動、故事會、班會等多種形式展現班級開展的“紅色教育”實踐活動的成果。我班開展了“紅領巾心向黨”主題班會活動，促進學生在實踐中感受、在活動中體驗紅色精神的傳承。

活動形式如下：

一、活動開始：

主持人（甲）：星星金閃閃，火炬光燦燦。

主持人（乙）：我們手拉手，紅領巾在胸前飄。

主持人（丙）：今天，我們莊嚴地舉起右手：“準備着，爲共產主義而奮鬥。”喜迎十九大的勝利召開。

二、活動過程

主持人（合）：五年級（2）班”紅領巾心向黨“主題班會現在開始。

主持人（甲）中國共產黨創建至今已有96年的歷史了。

主持人（乙）：下面就讓我們一起來回顧中國共產黨光榮的歷史吧！主持人（丙）有請同學們：

（一）回顧中國共產黨的光榮歷史。

1：紅船故事

2：井岡山精神

3：長征精神

4：介紹黨旗

5：新中國成立

6：和平年代

(二)、主持人：教師的愛伴隨着我們茁壯成長，在生活中也有許多的愛伴隨着我們，請欣賞快板《爭當好兒童》。

(三)採訪：在我們的心裏有自己的少年英雄嗎？(張嘎、雨來、王二小等)欣賞故事

(四)多少黨的兒女爲共產主義旗幟添光彩，董存瑞托起民族解放的宣言，炸飛了敵人暗堡。黃繼光用胸口堵住了侵略者的喉嚨。正因爲有了黨，纔有今天我們的幸福生活。

請欣賞：我們真誠地獻上“媽媽教我一支歌”。

(五)、沒有共產黨就沒有新中國，美麗的鮮花在爲你綻放，抑揚地頌歌在爲你暢響。

請欣賞詩歌詩朗誦《黨是陽光我是花》。(六)主持人：黨啊，您是光輝的太陽，您是肥沃的土壤。(七)主持人：我願做陽光下的一朵葵花，

主持人：我願做土壤裏的一顆種子，主持人齊：在這裏迎接更加光輝的明天。請聽三句半《齊聲歌頌共產黨》。(八)配樂詩朗誦《中華少年》

主持人1：同學們：看，在世界的東方，有一個古老的國度，魅力而寬廣；主持人2：瞧，在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強。主持人齊：請欣賞舞蹈《大中國》

少年盛則中國盛，少年強則中國強，讓我們用行動感謝黨，爲爭當優秀少年而努力。在這次班會中，我們增長了知識，爲黨的十九大召開獻禮。現在有請老師爲這次活動做總結。

三、活動結束。

班主任老師講話；

主持人齊：五年級（2）班“紅領巾心向黨”主題班會活動到此結束。班會通過回顧歷史，採用講故事、演小品、說快板、三句半、詩朗誦、歌表演等，找出身邊學習榜樣、朗誦讚頌黨的詩詞、制定紅領巾愛心小計劃、看到日趨祖國的發達等形式，表達了學生對黨的崇高敬仰和深深愛戴以及身爲祖國一員而自豪的情感。

整個活動穿越不同時代感強，以少年兒童喜歡的形式，使時代先鋒人物和身邊優秀形象走進少先隊員內心，使少先隊員理解黨對少年兒童的真心關愛。認識到：無論在平凡崗位還是在危險時刻，優秀共產黨員總能挺身而出，幫助別人。在活動前期，圍繞這一主題，班級舉辦“手抄報展覽”。學生動手找黨員中先鋒模範人物或英雄人物故事，在製作的過程中，使學生深切感受中國共產黨的偉大。

總之，這一班會活動的開展，培養了少先隊員熱愛祖國、熱愛中國共產黨的樸素情感。充分展示了少先隊員積極向上的良好風貌，培養了學生愛祖國、愛黨、愛校園的無限熱愛之情，使少先隊員們在活動中找到自己的不足和努力方向。通過本次活動，班級少先隊員的道德素質有了相應的提升，也爲學校的德育建設奠定了良好的基礎。

篇十四：紅色主題教育活動總結

社會在發展，時代在進步；科技在發展，人類在進步。在物質生活日益充裕的今天，人們對精神生活的要求也在不斷地提高。而讓我們一線的基礎教育工作者震驚的是現在的孩子能夠吟誦紅色經典詩詞的少之又少，會唱紅色歌曲的學生呢，可謂“百裏挑一”，《閃閃的紅星》《地道戰》等影片孩子們也大多是聞所未聞……爲了大力弘揚和培育民族精神，爲了讓紅色文化和優秀傳統文化走進我們的校園，在新學期伊始，在市區教育局和學校的號召下，鐵嶺經濟開發區九年一貫制學校開展了一系列的紅色文化教育活動，現將小學部、中學部活動情況做以小結：

一、吟誦《弟子規》，指引行爲

《弟子規》原名《訓蒙文》，是清朝康熙年間秀才李毓秀所作。“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛衆，而親仁，行有餘力，則以學文”的文義，以三字一句，兩句一韻編纂而成，具體列舉出爲人子弟在家、出外、待人接物、求學應有的禮儀與規範，如果學生能記憶下這些禮儀與規範，並內化爲其行爲習慣，必將使其受益一生。在新學期初始，學校政教處爲進一處步弘揚傳統文化，結合教育局指示精神，深入落實學校“讀書、學禮”的校訓，全面提高師生的思想道德素質，規範提升師生的文明形象，推動學校文明校園建設、師德教風建設工作進程，根據市區教育局力行弟子規學習的要求，開展了《弟子規》學習滲透課堂教學的活動。具體做法如下：

1．班主任教師利用晨讀組織學生誦讀《弟子規》，並講解其含義，使學生理解性背誦《弟子規》。

2．學習了《弟子規》後，學生寫學習心得體會和讀後感，並推選優秀的參加區、市級的徵文活動

3．開展“古人教我懂規範”活動。通過從古文中找事例，從古人身上學精神，使學生感受到中華民族傳統文化的博大精深，分年級開展有關“弟子規”的“背誦”和“讀書心得”交流等多種競賽活動。

二、開展五個一，歷練品行

九月末，將紅色文化與國慶節有機結合，開展了“做好五個一，品行更積極”活動，主要內容有：

1、觀看一部紅色電影

全校師生利用午休及下午第一節課的時間欣賞了《飄揚的紅領巾》《英雄王二小》《地道戰》《黃埔軍人》這四部老電影，電影中人物機智勇敢深深鼓舞了學生。

2、寫一篇觀後感

學生在觀看紅色影片後，選擇自己最喜歡的一部影片寫出自己內心最真實的感受。而這次學生親眼目睹了戰爭時期革命戰士們拋頭顱灑熱血的場景，感受更深，非常自然地激發了學生的愛國熱情。

3、寫一篇徵文

國慶節前夕，學校政教處號召學生利用國慶長假讀一本紅色書籍或者《魅力鐵嶺》、《弟子規》等具有地方文化特色和傳統經典文學特色的書籍。學生們長假歸來，將自己品讀這些書籍的感想曬給大家，學校評出一、二、三等獎，並選送一等獎的作品參加區市的徵文比賽。

4、做一幅手抄報

喜迎國慶，學生紛紛拿出畫筆，抒發愛國熱情，查找資料，製作手抄報。

5、舉行一次演講比賽

以“愛祖國、愛家鄉”爲主題召開演講比賽。中小學每班選一名學生參加學校演講比賽，中小學選派兩名學生參加鐵嶺市的“愛祖國、愛家鄉”演講比賽，分別獲獎。

三、舉辦一期“愛祖國，喜迎_____”書畫藝術展

通過此次活動，學生增強了愛祖國、愛家鄉的思想意識，同時，也對祖國欣欣向榮的變化所感染，增強了愛祖國、愛人民的責任感和使命感。

四、重陽節看望老人，感知恩情

農曆九月初九既是中國傳統的重陽節，又是中國1989年新增訂的老人節。“尊老、敬老、愛老、助老”是傳統美德。孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。帶着對老人的尊敬，帶着對老人的關懷，帶着對老人的愛戴，10月22日下午，全校學生冒着零星小雨來到帽山敬老院爲爺爺奶奶們送上節日祝福，讓爺爺奶奶感受社會的溫暖和關愛，讓敬老院的爺爺奶奶們過個溫馨、快樂的重陽節。

五、一二九長跑

12月6日上午，爲隆重紀念一二·九愛國運動77週年，弘揚一二·九愛國、進步、民主、科學的精神，繼承和發揚青年熱愛祖國的光榮傳統，引導學生進一步瞭解歷史、銘記歷史，豐富校園生活，弘揚健康向上的校園文化，展示鐵嶺經濟開發區九年一貫制學校青少年學生、教職工的精神風貌，我校舉行“紀念‘一二、九’運動75週年系列活動之陽光體育環校”長跑活動，並開展了紀念“一二、九”運動手抄報作品展。通過活動教育學生勿忘國恥，牢記在抗日救國中先輩們所做出的貢獻，讓全校同學切實受到了一次深刻愛國教育。活動的成功舉辦強烈地激發了廣大師生的愛國主義熱情，從清脆悅耳的口號中，我們感受到了學生們奮發向上的頑強鬥志。

六、上寄語活動

根據上級指示精神，結合我校實際學校組織全校師生開展《向國旗敬禮，做一個有道德的人》上簽名寄語活動，熱情抒發對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝願，勵志做一個有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義新人。目前全校學生的參與率達到了100%。

七、讓紅色歌曲響滿校園

對學生的思想教育不僅僅是課堂傳授知識，藝術的薰陶也尤爲重要。我校以《太陽最紅，毛主席最親》《我愛你，中國》《我愛北京天安門》《紅星照我去戰鬥》等優秀歌曲爲載體，讓學生廣泛傳唱，激發學生的愛國熱情。

根據我校特點和實際小學部又開展了“向國旗敬禮，洗滌心靈”的愛國主義教育及慶祝“建隊日”活動，洗禮學生的心性。

總之，通過一系列活動學生的心靈得到了洗禮，學生的靈魂得到了淨化，學生的思想覺悟有了明顯的提高，學生的愛國熱情得到了進一步增強，學生的綜合素質得到了進一步提升，促進了學生的學習與生活。我校願以此項活動爲載體，把學生打造成思想過硬的、品德優良的、作風正派的、學業有成的、合格的現代化建設的接班人。

篇十五：紅色主題教育活動總結

品讀紅色經典讀書交流活動小結爲紀念建黨90週年，爲弘揚紅色文化，讓同學們真正的瞭解紅色文化，豐富同學們的課外文化生活，進一步營造濃厚的學習氛圍，根據學校德育工作計劃要求，積極的響應了學校紅色文化月的主題實踐活動，我校組織了在全校進行了以“品讀紅色經典，弘揚愛國主題精神”爲主題的讀書交流活動。掀起了品讀紅色經典高潮，並進行了讀書交流彙報評比的活動，收到了較好的效果。現將有關情況總結如下：

今年是中國共產黨成立九十週年，圍繞這一重大節日主題，校德育處統一步調，迅速行動，以誦讀紅色經典向建黨九十週年獻禮。開展品讀紅色經典爲主題的系列活動。

舉辦此次“品讀紅色經典，弘揚愛國主題精神”爲主題活動的目的在於把紅色經典文化更有力的普及到學生當中去，讓學生更好地理解紅色經典文化的精神內涵，增強學生的社會歷史使命感責任感，爲社會主義精神文明建設自覺的承擔起歷史的發展重任。該活動有利於深化我學生紅色文化素養，有利於提高學生的思想道德境界，有利於在全校營造愛國主義氛圍，有利於促使學生積極投身於社會主義精神文明建設的實踐中。在品讀紅色經典之初，學生們積極請家長幫忙，收集革命英雄的故事，利用班會，開展了“革命英雄故事會”，會上學生講了黃繼光、董存瑞、邱少雲、江姐、葉挺、陳然、小蘿蔔頭、王二小等英雄先烈的故事，大家精神振奮，積極表示要向英雄們學習，學習他們熱愛生命、熱愛生活、堅強、勇敢通過老師引導，他們知道了要成爲英雄，不一定需要獻出鮮血或生命，而要根據自己的具體情況，從我做起，從現在做起，從平時一點一滴做起，從平凡小事

做起，做一個不起眼的英雄。他們懂得了要學英雄，應該以實際行動學英雄。

學生在讀書交流感想中寫道：我應該珍惜當前的幸福時光，好好學習，掌握好知識，長大後建設祖國，報答人民，做一個對人民有益的好女兒，才無愧於成千上萬的先烈。我們應該勇於同壞人壞事做鬥爭。由於我們年齡小，體質弱，還不能直接與壞人做正面鬥爭。而是要發揮聰明才智，以智取勝，及時向大人報告。在讀書交流活動後，學生們的行爲習慣變好了，學習努力了，不完成作業的學生也在慢慢減少了。

活動使學生們充分的認識到，紅色經典文化是我們中國社會的一筆寶貴的財富，而對於學生來說，應該把紅色經典文化當作積極學習的一部分，去深刻的瞭解她，體會她的精髓部分，學習她的積極向上、堅持不懈的精神品質，在將來，同學們去學習閱讀更多紅色經典的書籍，堅定我們的信心，堅定我們的信仰！

一代又一代的中國人，都曾從優秀的紅色經典中，受到深刻的教育和啓迪。而且，紅色經典仍然是新時期、新世紀教育廣大青少年的好作品，並沒有過時。因爲，優秀的紅色經典是有生命力的，內涵雋永，形式豐富，再現了中國人民奮鬥求解放、搞建設的真實歷史，倡導的是一種民族精神、時代精神。

總之，“品讀紅色經典，弘揚愛國主義精神”活動開展以來，孩子們在欣賞優秀的紅色經典作品的同時，能被其內涵所教益，被其精神所感染，從而能夠“受到深刻的教育和啓迪”，爲中華民族的偉大復興繼續創造新的紅色經典，弘揚新的時代精神，有長遠的教育意義。通過讀書交流活動，激發起了他們對革命先烈的崇敬與懷念之情，

革命烈士、英雄人物的形象在每個學生心中更加豐滿生動，珍惜今天來之不易的幸福生活已成爲行動，中華民族的傳統美德已在學生心中弘揚傳承。

昌吉市第六小學_____年11月30日

篇十六：紅色主題教育活動總結

溫學峯

迎春花競相綻放，驕陽似水的三月，我們一行30餘名預備黨員在區直機關工委領導的帶領下來到孟良崮戰役紀念館，瞻仰了革命先烈的豐功偉績，聽取了工作人員對戰役經過和烈士事蹟的講解，觀看了珍貴的歷史圖片資料，親身感受到在極其艱苦的條件下，我華東野戰軍奮勇殺敵，奪取抗戰勝利的英雄事蹟和老區人民的無私奉獻精神，受到了一次深刻的革命傳統教育。現將在這次參觀孟良崮戰役中的心得體會向組織彙報如下：

一、堅定爲實現共產主義理想而奮鬥的信仰。

這次參觀深深的震撼着我們每個人，向革命先烈敬獻了花籃，面對鮮紅的黨旗和烈士雕像，一聲聲入黨誓詞響徹在“孟良崮戰役紀念館”的上空，“我志願加入中國共產黨，永不叛黨！”

孟良崮戰役是解放戰爭期間，陳毅、粟裕指揮華東野戰軍在沂蒙山區進行的一次大規模運動戰和陣地戰相結合的重大戰役，是打破國民黨軍對山東解放區重點進攻和轉變華東戰局的關鍵一戰。聽着講解員沉重的講述，那烽火硝煙，血雨腥風的戰場彷彿就在眼前，感受到中國共產黨人堅強不屈的革命意志。更加堅定自己的信念，是共產黨領導全國各族人民爲中國社會主義進步和發展做了三件大事：完成了反帝反封建的新民主主義革命任務，結束了中國半封建、半殖民地的歷史；消滅了剝削制度和剝削階級，確立了社會主義制度；開闢了建設中國特色的社會主義道路，逐步實現社會主義現代化。沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨的領導，就沒有現代中國的一切。歲月如梭，當年的硝煙已經散盡，紛飛的彈雨已化爲泥土，山上如刀似箭的豐碑，見證了滄桑的歷史。今天的我們更要堅定爲實現共產主義理想而奮鬥的意志，爲共產主義事業而奮鬥終生。

二、堅定全心全意爲人民服務的信念。

孟良崮戰役，也是小推車推出勝利的戰役，沂蒙老區人民懷着對共產黨的無比信任和對人民軍隊的無限熱愛，捨生忘死、參軍參戰、大力支前、搶救傷員、奮勇殺敵的畫面展現在眼前，讓我們不禁肅然起敬，真正體會到了革命鬥爭的殘酷，革命勝利果實來之不易，大家思想受到了震撼，心靈得到了洗禮。是他們團結一致，通力協作，戰勝了許多艱難困苦，使他們來往穿梭於魯中根據地前線，不顧個人安危，冒着槍林彈雨搶救傷員；根據地的人民羣衆，對傷員精心照料，體貼入微，如同對待自己的親人。更是他們不怕髒，不怕累，吃苦耐勞，勇挑重

擔，爲戰役的勝利做出了巨大貢獻。“得民心者得天下”，共產黨員稱號之所以光榮，就在於他是全心全意爲人民服務的，能夠爲國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。

三、用責任、奉獻意識，爭先創優。

一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心。一種精神，穿越歷史，輝映未來。感謝區直機關工委給我們的這次參觀學習的機會，讓我們更加深刻的領會到新中國的誕生源之於無數仁人志士堅持自己的理想，信仰，拋頭顱，灑熱血，前仆後繼，英勇戰鬥而換來的人民當家作主的政權。

我們從中獲取了很多人生啓迪，吸取了寶貴的精神營養，更加清楚的認識到在當前形勢下開展創先爭優活動的重要性和及時性；我們應該永遠銘記老一輩無產階級革命家，革命先驅爲中華人民共和國所建立的豐功偉績；珍惜今天得來不易的和平，繁榮的幸福生活；敬佩革命先驅堅持理想，信仰，爲國家的前途，人民的希望而拋棄個人的一切名利地位直至生命的崇高精神；痛恨改革開放以來所出現的一些追逐個人名利地位金錢而貪污腐化的犯罪分子；鄙視只貪圖生活享受，不思進取，碌碌無爲，做天和尚撞天鐘的懶漢行爲。對比老一輩無產階級革命家，革命先驅們崇高的思想境界，我們何其渺小，奉獻精神何其薄弱，又有什麼私心雜念，貪圖安逸的想法捨不得丟掉呢？

我們要把這次紅色教育當作我們人生的一次新的起點，在當前創新爭優活動中，繼承革命先烈遺願，學習老一輩無產階級革命家，將革命先驅崇高革命精神的落實到實處，貫穿在工作當中。銘記歷史，牢固樹立新時期的革命精神，全心全意立足本職崗位，腳踏實地，努力工作，無私奉獻，以更大的熱情投入到工作中去，爲社會的和諧與進步貢獻自己的力量。

如今硝煙散去，只留下靜靜的墓園，蔥鬱的山林，讓生活在和平年代的我們去回想艱苦年代的生死考驗，血淚洗禮，沒有這裏的英烈，就沒有我們和平的生活，沒有他們的流血犧牲，就沒有我們今天現代化的建設。作爲一名七十年代末出生的青年人，一定將老一輩革命領袖的“犧牲、奮鬥、奉獻、廉潔、自律”的精神發揚光大，我們要珍惜今天的幸福，緊密團結在以_____爲總書記的黨中央周圍，凝心、聚力，奮發圖強，努力實踐“三個代表”的重要思想。我們要把紅色的革命傳統帶回來，代代相傳，成爲實現中華民族全面復興的永久動力。

篇十七：紅色主題教育活動總結

愛國主義教育，會激發大學生對祖國與民族的深刻了解和熱愛，培養他們勇於探索、善於開拓的精神。因此，在廣大學生的思想建設工作中，愛國主義教育須臾不可忽視。爲了加強同學們的愛國的思想，引導同學們知國、愛國、報國，做到以瞭解祖國、學習愛國主義知識和有關理論爲基礎，激發大學生愛國主義情感，着力培養同學們樹立投身建設社會主義新農村和實現中華民族偉大復興的崇高人生目標。努力學習的用心行動，理性表達愛國主義思想。

作爲新時代的一名學生，社會賦予的光榮的使命，要求廣大學生們更加努力學習，更加勤奮工作，把愛國之情化爲報國之志。要讓愛國熱情體此刻所承擔的建設的使命、發展的使命、創新的使命上，把愛國熱情凝聚成社會穩定、國家發展、民族振興的共同意志，堅持中國特色社會主義道路，以進一步改革開放的姿態，堅定不移走向世界。愛國需要智慧和遠見，充分表達愛國熱情，切實做好自己的事情，以實際行動報效祖國。

我校開展了系列活動：

一、利用升國旗儀式進行愛國教育

每週一全體同學身着整齊的校服，早早的就來到了升國旗的地點。隨着主持人宣佈升旗儀式的開始，國旗護衛隊踏着鏗鏘有力的步伐來到了國旗臺下。之後，管樂隊奏起了神聖而莊嚴的國歌，在全體師生的注目禮下，鮮紅的五星紅旗伴隨着國歌冉冉升起。此時此刻，同學們的心伴隨着祖國母親一齊搏動，在晨風中飄揚的國旗與朝陽朝暉相映，昭示着祖國的明天會更好！儀式第三項，全體同學用滿腔的愛國熱情唱響了國歌，嘹亮的國歌聲在空中久久迴盪。然後，同學們舉起右手，在國旗下莊嚴宣誓，用他們的肺腑之言來證明了自己對祖國的熱愛，忠於人民的赤子之心，表達了勤奮努力，立志成材，在生活中忠誠執着，樸實無華，勇於攀登，剛毅厚重的決心。

二、大力宣傳，認真學習愛國主義材料

透過極力宣傳和認真學習愛國主義材料，在同學們的心中充滿了愛國主義情操，同時開展學風建設，爲同學們營造良好的學習氛圍，爲同學們表達自己的愛國熱情創造了巨大的空間，全校也構成了一股強烈的“學習高潮”，認真學習報效祖國，努力實現中華民族的偉大復興已成爲每個學生的奮鬥目標。

三、弘揚愛國主義之組織生活

爲進一步弘揚廣大學生的愛國主情懷，藉此時機開展主題班會，培養同學們愛國主義情懷，增強同學們追求理想的決心和毅力，堅定愛國主義信念。各班以講述歷史故事，認真學習愛國主義材料，以知識競賽等形式展現同學們的愛國主義情懷，同學們用心參與，抒發自己的愛國情懷，表達自己的愛國熱情，能夠看出同學們的充分準備以及對愛國主義的充分認識。充分到達了本次活動的目的。

透過本次系列活動，到達對同學們的愛國主義思想的教育，提高了同學們的愛國思想覺悟以及提高了廣大共青團員的政治素養。到達了良好的效果，各項活動圓滿的舉行，到達了本次活動的目的。