創建無廢學校倡議書（精選12篇）作文

篇一：創建無廢學校倡議書

尊敬的家長，親愛的老師、小朋友們：

世外秀湖實驗幼兒園幼兒園作爲一所浙江省二級幼兒園，無廢幼兒園工作已成爲我園息息相關的一項工作。

我們倡導全體師幼、家長攜手同心，共同宣傳“無廢城市”創建，用實際行動爭創“無廢校園”，帶動更多市民參與創建“無廢城市”，提高創建的知曉率、參與率和支持率！

什麼是無廢校園？

“無廢校園”是以“創新、協調、綠色、開放、共享”理念爲引領，通過推動形成綠色發展方式和生活方式，持續推進固體廢物源頭減量和資源化利用，最大限度減少填埋量，將固體廢物環境影響降至最低的城市發展模式，也是一種先進的城市管理理念。

一、養成良好的習慣

節約用紙

提倡雙面用紙，大力開展電子辦公、減少紙張消耗；充分利用各類設備和辦公資源，儘可能實現無紙化辦公，儘量減少辦公用品消耗，對使用過的複印紙等，能重新利用的應重新利用。

節約用水

避免大開水龍頭，做到人走水停，杜絕長流水；看到冒、滴、漏現象，要隨手擰緊；如有損壞及時向有關部門聯繫報修，減少水資源流失。

節約用電

做到隨手關燈，人走燈滅，杜絕長明燈；充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開室內照明燈，門廳、走廊、通道、衛生間等地方儘量減少能耗；電腦主機、顯示器等辦公用電設備在長時間離開或下班後要關閉電源，降低電耗和防止火災隱患；正確使用空調，合理設置溫度調控，杜絕無人房間或下班以後空調仍在運轉的現象。

節約用餐

積極推行“文明就餐”、“光盤行動”，珍惜勞動果實；食堂買飯買菜要適量，做到節約食物，不超量點餐，提倡剩餐打包，不浪費糧食；科學飲食，注重膳食均衡，提倡綠色消費，堅決反對和糾正各種形式的浪費現象。

養成良好的節約習慣。節約用水、用電、用暖，室內空調溫度設置夏季應不低於26℃、冬季應不高於20℃；綠色出行，光盤行動，儘量減少使用一次性紙製品等等，切實從源頭減少垃圾產生。

二、積極參與垃圾分類

“垃圾分類是新時尚”，讓我們從現在做起，摒棄不良習慣，積極學習和掌握垃圾分類常識，自覺對生活垃圾進行分類投放，養成生活垃圾分類習慣，切實從源頭減少垃圾產生。

生活垃圾分爲可回收物、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾四大類。

三、形成健康生活的理念

提倡適度消費、文明理性消費，不攀比吃穿；減少一次性物品，如紙杯、紙碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免資源浪費和環境污染；節約電話費用，長話短說，不用辦公電話閒聊、辦私事。

保護環境，人人有責

不要使用一次紙杯；儘量使用可循環利用的文具；儘量不產生垃圾，不隨意撕本子和紙張；把不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等，延長其使用壽命……

勤儉節約，珍惜糧食

在外就餐要適量點餐，合理搭配；剩菜要打包帶走，減少浪費；食用自助餐時要按需自取，避免食物浪費，繼續“光盤行動”；儘量不使用一次性不可降解的塑料袋、塑料餐具。

節能減排，綠色環保

在家、在學校能夠做到節約用電，隨手關燈；節約用水，不玩水、隨手關水龍頭；節約用材，循環用紙，紙張雙面書寫和打印，循環用教材。

安全環保，合理購物

購買並使用有中國環境標誌、循環利用標誌和中國節能認證標誌的商品；購買無需包裝、簡易包裝或大包裝的商品，儘量不過度包裝或小包裝的商品；購買可重複使用的耐用品，儘量不買一次性用品；購物時自帶環保布袋，不用塑料袋。

讓我們攜起手來，從自身做起，從每個家庭做起，從小事做起，摒棄不文明陋習，共建生態、文明、和諧、有序的“無廢園所”，保護我們的生活環境，愛護我們共同的家園！

篇二：創建無廢學校倡議書

尊敬的家長、敬愛的老師、親愛的同學們：

”無廢城市”是黨中央作出的重大改革部署，是以創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念爲引領，通過推動形成綠色發展方式和生活方式，持續推進固體廢物源頭減量和資源化利用，最大限度減少工業固體廢物、農業廢棄物、生活源固體廢物的填埋量，實現固體廢物減量化、資源化、無害化，將固體廢物對環境的影響降至最低的城市發展模式，也是一種先進的城市管理理念。

目前，我市已全面吹響“無廢城市”創建工作衝鋒號，創建”無廢學校“是我們義不容辭的義務和責任。爲此，我們倡議：

一、積極宣傳“無廢城市”創建。

東陽是我們的家園，宣傳“無廢城市”創建，是每個市民義不容辭的責任和義務。全體老師、學生和家長要攜手同心，共同宣傳“無廢城市”創建，使全體市民人人蔘與創建，提高創建的知曉率、參與率和支持率。

二、積極參與垃圾分類。

“垃圾分類是新時尚”，讓我們從自身做起，摒棄不良習慣，切實從源頭減少垃圾產生，提倡垃圾零產生，積極學習和掌握垃圾分類常識，自覺對生活垃圾進行分類投放，養成生活垃圾分類習慣，提高生活垃圾的再利用率。

三、養成良好的節約習慣。

1、節約用水、用電，室內空調溫度設置夏季應不低於26℃、冬季應不高於20℃。

2、綠色出行，文明用餐。積極推行“文明就餐”、“光盤行動”，珍惜勞動果實，科學飲食，注重膳食均衡，提倡綠色消費，堅決反對和糾正各種形式的浪費現象。

3、儘量減少使用一次性紙製品等等，不要使用一次紙杯；儘量使用可循環利用的文具；不隨意撕本子和紙張；把不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等，延長其使用壽命……切實從源頭減少垃圾產生。

尊敬的老師、家長們，創建“無廢城市”、做好垃圾分類，是每個人義不容辭的責任。請您用言傳和身教，培養孩子們良好的習慣，鼓勵他們養成良好的生活習慣。您的參與和行動，會給孩子帶來潛移默化的影響，更是無形的習慣教育、環保教育。

親愛的同學們，從我做起，從現在做起，從點滴做起，垃圾分類，勤儉節約，不剩飯，不剩菜……讓我們把優秀的環保習慣和方法帶入到家庭、社區，讓更多的人一起用實際行動推動“無廢城市”創建，爲建設美麗校園貢獻力量。

“無廢校園”

親愛的家長、師生們，

讓我們攜起手來，

從自身做起，

從每個家庭做起，

保護我們的生活環境，

愛護我們共同的家園！

篇三：創建無廢學校倡議書

親愛的朋友們：

“無廢城市”是以創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念爲引領，持續推進並最終實現固體廢物減量化、資源化、無害化的全新城市發展模式。定海區碧水藍天幼兒園向全體師生和家長髮出倡議：

樹立無廢新風尚

以“崇尚無廢、節約資源、綠色環保”爲己任，改變舊習習慣，積極倡導崇尚節約、厲行“無廢”理念，培養主人翁意識，自覺投入到“無廢學校”建設的宣傳和實踐中去。

節約用水

避免大開水龍頭，做到人走水停，杜絕長流水；看到冒、滴、漏現象，要隨手擰緊，減少水資源流失。

光盤行動

積極推行“文明就餐”、“光盤行動”，珍惜勞動果實；盛飯盛菜要適量，做到節約食物，不超量，反對和糾正各種形式的浪費現象。

積極參與垃圾分類

“垃圾分類是新時尚”，讓我們從現在做起，摒棄不良習慣，積極學習和掌握垃圾分類常識，自覺對生活垃圾進行分類投放，養成生活垃圾分類習慣。

節約用紙

提倡雙面用紙，大力開展電子辦公、減少紙張消耗；充分利用各類設備和辦公資源，對使用過的複印紙等能重新利用的應重新利用。

節約用電

做到隨手關燈，人走燈滅；充分利用自然光照明；電腦主機、顯示器等辦公用電設備在長時間離開或下班後要關閉電源。

廢物利用

“其實生活中很多東西都可以廢物利用哦！”

“幼兒園門口的落葉還可以作畫！”

“易拉罐變成了橋墩~”

“不用的紙筒還可以做成光影小玩具哦~”

讓我們攜起手來，從自身做起，積極爭當“崇尚無廢、綠色辦公、低碳生活”的建設者和維護者，共建“無廢校園”！

篇四：創建無廢學校倡議書

習近平總書記指出：“綠水青山就是金山銀山”。建設美麗中國，要按照綠色發展理念，重視生態環境建設。“無廢城市”是以“創新、協調、綠色、開放、共享”理念爲引領，持續推進並最終實現固體廢物減量化、資源化、無害化的全新城市發展模式。生活垃圾的劇增嚴重影響了我們正常的生活秩序，美麗的家園正在被垃圾一點點蠶食。爲了從源頭減少固體廢品的產生，向全體師生和家長髮出倡議：

積極宣傳“無廢城市”創建

定海是我們賴以棲息的家園，宣傳“無廢城市”創建工作，是每個居民義不容辭的責任和義務。全體師生、家長攜手同心，共同宣傳“無廢城市”創建，用實際行動爭創“無廢學校”“無廢社區”，帶動更多居民參與創建“無廢城市”，提高創建的知曉率、參與率和支持率。

積極參與垃圾分類

“垃圾分類是新時尚”，讓我們從自身做起，摒棄不良習慣，積極學習和掌握垃圾分類常識，自覺對生活垃圾進行分類投放，養成生活垃圾分類習慣，提高生活垃圾的再利用率。

養成良好的節約習慣

1、節約用紙

提倡雙面用紙，大力開展電子辦公、減少紙張消耗；充分利用各類設備和辦公資源，儘量減少辦公用品消耗，對使用過的複印紙等，能重新利用的應重新利用。

2、節約用水

避免大開水龍頭，做到人走水停，杜絕長流水；看到冒、滴、漏現象，要隨手擰緊；如有損壞及時向有關部門聯繫報修，減少水資源流失。

3、節約用電

做到隨手關燈，人走燈滅，杜絕長明燈；充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開室內照明燈，門廳、走廊、通道、衛生間等地方儘量減少能耗；電腦主機、顯示器等辦公用電設備在長時間離開或下班後要關閉電源，降低電耗和防止火災隱患；正確使用空調，合理設置溫度調控，杜絕無人房間或下班以後空調仍在運轉的現象。

4、節約用餐

積極推行“文明就餐”、“光盤行動”，珍惜勞動果實；科學飲食，注重膳食均衡，提倡綠色消費，堅決反對和糾正各種形式的浪費現象。

形成健康生活的理念

積極倡導光盤行動，減少剩飯剩菜；儘量減少使用一次性紙紙杯、筷子、塑料製品等，購物時自帶布袋或籃子，切實從源頭減少垃圾產生；愛惜儀器、設備和公物，儘量減少損壞維修，珍惜筆、本、書，充分發揮其利用價值。

尊敬的家長、老師們，創建“無廢學校”、“無廢城市”，做好垃圾分類，是每個孩子、每位家長義不容辭的責任。請您用言傳和身教，培養孩子們良好的習慣，鼓勵他們開展廢物利用創新創造、生活垃圾分類科技小發明等。您的參與和行動，會給孩子帶來潛移默化的影響，更是無形的習慣教育、環保教育。

親愛的同學們，從自身做起，從現在做起，從點滴做起，垃圾分類，勤儉節約，資源再利用……讓我們心手相攜，把優秀的環保意識和行爲帶入到家庭、社區，讓更多的居民用實際行動推動“無廢城市”創建，爲建設美麗定海貢獻力量。

讓我們攜起手來，從自身做起，從每個家庭做起，從小事做起，摒棄不文明陋習，共建生態、文明、和諧、有序的“無廢學校”和“無廢社區”，愛護我們共同的家園，爲定海創建“無廢城市”做出自己應有的貢獻！

篇五：創建無廢學校倡議書

尊敬的家長，親愛的老師、同學們：

“無廢學校”是建立在無廢城市理念下的一種校園管理模式，是通過培養師生勤儉節約、低碳環保的生態文明生活行爲習慣，在校園中達成廢棄物的妥善監管、源頭減量、循環利用和最大限度消除廢棄物末端處理的環境影響，最終實現整個校園廢棄物產生量最少、資源充分利用、安全處置的目標。

爲了從源頭減少固體廢物的產生，全體師生有義務也有責任，爲創建“無廢學校”做出應有的貢獻，在此我校向全體師生和家長髮出倡議：

1、節約用紙

提倡雙面用紙，大力開展電子辦公、減少紙張消耗；充分利用各類設備和辦公資源，儘可能實現無紙化辦公，儘量減少辦公用品消耗，對使用過的複印紙等，能重新利用的應重新利用；沒有硬性規定時，儘量在同一紙張面積上打印多的內容。禁止使用塑料書皮包書，使用可循環利用文具。

2、節約用水

避免大開水龍頭，做到人走水停，杜絕長流水；看到冒、滴、漏現象，要隨手擰緊；如有損壞及時向有關部門聯繫報修，減少水資源流失。

3、節約用電：

做到隨手關燈，人走燈滅，杜絕長明燈；充分利用自然光照明；電腦主機、顯示器等辦公用電設備在長時間離開或下班後要關閉電源；正確使用空調，合理設置溫度調控，杜絕無人房間或下班以後空調仍在運轉的現象。

4、光盤行動，拒絕浪費

積極推行“文明就餐”、“光盤行動”，珍惜勞動成果；做到節約食物，不超量點餐，不浪費糧食；科學飲食，注重膳食均衡，提倡綠色消費，堅決反對和糾正各種形式的浪費現象。

5、垃圾分類

“垃圾分類就是新時尚”，從自身做起，摒棄不良習慣，積極學習和掌握垃圾分類常識，自覺對生活垃圾進行分類投放，養成分類習慣，提高生活垃圾的再利用率。

親愛的下沙二小人，讓我們攜起手來，樹立綠色環保理念，提高環境保護意識，從自身做起、從現在做起，積極爭當“崇尚無廢、綠色辦公、低碳生活”的建設者和維護者，用我們的智慧和力量帶動身邊人一起助力“無廢學校”的建設！

篇六：創建無廢學校倡議書

親愛的老師們、同學們：

“無廢城市”是以創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念爲引領，通過推動形成綠色發展方式和生活方式，持續推進固體廢物源頭減量和資源化利用，將固體廢物環境影響降至最低的城市發展模式。“無廢學校”創建是“無廢城市”建設的重點內容，全體師生有義務也有責任，爲創建“無廢學校”做出應有的貢獻。爲營造“崇尚無廢、節約資源、綠色環保”的良好氛圍，現倡議如下：

一、充分認識建設“無廢學校”的重要意義。以“崇尚無廢、節約資源、綠色環保”爲已任，改變舊習慣，樹立“無廢”新風尚；積極倡導崇尚節約、厲行“無廢”的理念，培養主人翁意識，自覺投入到“無廢學校”建設的宣傳和實踐中去。

二、節約用紙。提倡雙面用紙，大力開展電子辦公、減少紙張消耗；充分利用各類設備和辦公資源，儘可能實現無紙化辦公，儘量減少辦公用品消耗，對使用過的複印紙等，能重新利用的應重新利用。

三、節約用水。避免大開水龍頭，做到人走水停，杜絕長流水；看到冒、滴、漏現象，要隨手擰緊；如有損壞及時向相關部門聯繫報修，減少水資源流失浪費。

四、節約用電。做到隨手關燈，人走燈滅，杜絕長明燈；充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開室內照明燈，門廳、走廊、通道、衛生間等地方儘量減少能耗；電腦主機、顯示器等辦公用電設備在長時間離開或下班後要關閉電源，降低電耗和防止火災隱患；正確使用空調，合理設置溫度調控，杜絕無人房間或下班以後空調仍在運轉的現象。

五、節約用餐。積極推行“文明就餐”、“光盤行動”，珍惜勞動果實；食堂買飯買菜要適量，做到節約食物，不浪費糧食；科學飲食，注重膳食均衡，提倡綠色消費，堅決反對和糾正各種形式的浪費現象。

六、生活節儉。培養良好的生活習慣，提倡適度消費、文明理性消費，不攀比吃穿；減少一次性物品，如紙杯、紙碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免資源浪費和環境污染。

七、黨員教師和學生幹部要帶頭節約、以身作則，爲建設“無廢學校”獻計獻策，爭做節約先鋒。廣大師生要互相監督，做到厲行節約、人人有責，及時提醒和糾正各種浪費和不文明行爲，攜手共建簡約適度、綠色低碳的節約型學校。

老師們、同學們，讓我們從自己做起、從現在做起、從點滴做起，積極爭當“崇尚無廢、綠色辦公、低碳生活”的建設者和維護者，用我們的智慧和力量爲“無廢學校”建設作出應有的貢獻！

篇七：創建無廢學校倡議書

親愛的老師、家長朋友、同學們：

“無廢城市”伴隨着經濟社會的發展以及固體廢物管理水平的提高，已成爲越來越多城市建設的目標，浙江省“無廢城市”建設的衝鋒號已經吹響，象山縣將以“無廢城市”建設爲重要契機，通過推動形成綠色發展方式和生活方式，以固廢減量化、資源化爲重點，全面形成“全類型、全覆蓋、全過程”的固體廢物分類處置和資源化利用體系，基本實現產廢無增長、資源無浪費、設施無缺口、監管無盲區、保障無缺位、固廢無傾倒、廢水無直排、廢氣無臭味，將固體廢物環境影響降至最低程度，爲“美麗象山”高質量發展提供保障，建成“源頭管理精細化、貯存轉運規範化、過程監控信息化、設施佈局科學化、最終處置無害化”的省級“無廢城市”。

而“無廢學校”是建立在無廢城市理念下的一種校園管理模式，是通過培養師生勤儉節約、低碳環保的生態文明生活行爲習慣，在校園中達成廢棄物的妥善監管、源頭減量、循環利用和最大限度消除廢棄物末端處理的環境影響，最終實現整個校園廢棄物產生量最少、資源充分利用、安全處置的目標。

爲了從源頭減少固體廢物的產生，全體師生有義務也有責任，爲創建“無廢學校”做出應有的貢獻，在此塗茨小學向全體師生和家長髮出倡議：

提高認識

充分認識建設“無廢學校”的重要意義。以“崇尚無廢、節約資源、綠色環保”爲已任，改變舊習慣，樹立“無廢”新風尚；積極倡導崇尚節約、厲行“無廢”的理念，培養主人翁意識，自覺投入到“無廢學校”建設的宣傳和實踐中去。

我們的倡議

節約用紙

提倡雙面用紙，大力開展電子辦公、減少紙張消耗；充分利用各類設備和辦公資源，儘可能實現無紙化辦公，儘量減少辦公用品消耗，對使用過的複印紙等，能重新利用的應重新利用；沒有硬性規定時，儘量在同一紙張面積上打印多的內容。禁止使用塑料書皮包書，使用可循環利用文具。

節約用水

避免大開水龍頭，做到人走水停，杜絕長流水；看到冒、滴、漏現象，要隨手擰緊；如有損壞及時向有關部門聯繫報修，減少水資源流失；堅持做好“光瓶行動”。

節約用電

做到隨手關燈，人走燈滅，杜絕長明燈；充分利用自然光照明；電腦主機、顯示器等辦公用電設備在長時間離開或下班後要關閉電源；正確使用空調，合理設置溫度調控，杜絕無人房間或下班以後空調仍在運轉的現象。

節約用糧

積極推行“文明就餐”、“光盤行動”，珍惜勞動成果；做到節約食物，不超量點餐，不浪費糧食；科學飲食，注重膳食均衡，提倡綠色消費，堅決反對和糾正各種形式的浪費現象。

垃圾分類

“垃圾分類就是新時尚”，從自身做起，摒棄不良習慣，積極學習和掌握垃圾分類常識，自覺對生活垃圾進行分類投放，養成分類習慣，提高生活垃圾的再利用率。

生活節儉

培養良好的生活習慣，養成自備水杯喝溫開水的習慣，提倡適度消費、文明理性消費，不攀比吃穿；減少一次性物品的使用。

積極實踐

積極參與生態文明建設爲主題的實踐活動。家校聯合開展以二手書籍、文具、衣物及其它日常生活用品等舊物交換等活動，宣傳環保知識。

黨員師生和學生幹部要帶頭節約、以身作則，爲建設“無廢學校”獻計獻策，爭做節約先鋒。

親愛的塗小人，讓我們攜起手來，樹立綠色環保理念，提高環境保護意識，從自身做起、從現在做起，積極爭當“崇尚無廢、綠色辦公、低碳生活”的建設者和維護者，用我們的智慧和力量帶動身邊人一起助力“無廢學校”的建設！

篇八：創建無廢學校倡議書

尊敬的家長，親愛的老師、同學們：

“無廢校園”是建立在“無廢城市”概念基礎上，是一種先進的校園理念，是通過培養師生自覺踐行資源節約、環境友好、簡約適度、綠色低碳的生態文明生活行爲習慣，在校園中達成廢棄物的“可見、可減、可用、可消”，最終實現整個校園廢物產生量減少、資源充分利用、安全處置的目標。爲了從源頭減少固體廢物的產生，新橋學校向全體學生和家長髮出倡議：

生活節儉

養成良好的生活習慣，禁止使用塑料書皮包書，鼓勵引導使用廢舊報紙、牛皮紙等包書皮；使用可循環利用文具，不攀比；減少一次性物品的使用，如紙杯、紙碗、一次性筷子、塑料袋等。

節約用水

避免大開水龍頭，做到人走水停，杜絕長流水；看到冒、滴、漏現象，要隨手擰緊；如有損壞及時報修，減少水資源流失。

節約用電

做到隨手關燈，人走燈滅；充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開室內照明燈，門廳、走廊、通道、衛生間等地儘量減少能耗；辦公設備在長時間離開或下班後要關閉電源；正確使用空調，合理設置溫度調控。

節約用餐

積極踐行“光盤行動”，珍惜勞動成果；做到節約食物，不超量點餐，提倡剩餐打包，不浪費糧食；科學飲食，提倡綠色消費，堅決反對和糾正各種形式的浪費現象。

節約用紙

推廣使用電子文件，實行綠色辦公；提倡雙面用紙，減少紙張消耗；充分利用各類設備和辦公資源，能重新利用的應重新利用。

垃圾分類

我們要養成有序將分類好的垃圾投放到分類垃圾桶中的習慣，及時糾正錯誤的分類和投放。學校統一落實實驗室廢棄物、校園防蟲、綠化等環節產生的危險化學品廢棄物的處置管理工作，按照有害垃圾分類存放於密閉容器，擺放位置合理並及時清運。

親愛的同學們，讓我們攜起手來，樹立綠色環保理念，提高環境保護意識，一起爭當“崇尚無廢、綠色辦公、低碳生活”的建設者和維護者，用自己的智慧和力量帶動身邊人一起助力“無廢校園”“無廢城市”的建設！

篇九：創建無廢學校倡議書

親愛的老師、家長朋友、同學們：

“無廢城市”是以創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念爲引領，通過推動形成綠色發展方式和生活方式，持續推進固體廢物源頭減量和資源化利用，將固體廢物環境影響降至最低的城市發展模式。目前，舟山市已全面吹響“無廢城市”創建工作衝鋒號，建設美麗的海上花園城市，促進全市社會經濟高質量發展，宣傳“無廢城市”創建工作，是每個居民義不容辭的責任和義務。

“無廢學校”創建是“無廢城市”建設的重點內容，爲營造“崇尚無廢、節約資源、綠色環保”的良好氛圍，定海小學教育集團海濱校區向全體師生和家長髮出倡議

提高認識

充分認識建設“無廢學校”的重要意義。以“崇尚無廢、節約資源、綠色環保”爲已任，改變舊習慣，樹立“無廢”新風尚；積極倡導崇尚節約、厲行“無廢”的理念，培養主人翁意識，自覺投入到“無廢學校”建設的宣傳和實踐中去。

節約用紙

提倡雙面用紙，大力開展電子辦公、減少紙張消耗；充分利用各類設備和辦公資源，儘可能實現無紙化辦公，儘量減少辦公用品消耗，對使用過的複印紙等，能重新利用的應重新利用；沒有硬性規定時，儘量在同一紙張面積上打印多的內容。禁止使用塑料書皮包書，使用可循環利用文具。

節約用水

避免大開水龍頭，做到人走水停，杜絕長流水；看到冒、滴、漏現象，要隨手擰緊；如有損壞及時向有關部門聯繫報修，減少水資源流失；堅持做好“光瓶行動”。

節約用電

做到隨手關燈，人走燈滅，杜絕長明燈；充分利用自然光照明；電腦主機、顯示器等辦公用電設備在長時間離開或下班後要關閉電源；正確使用空調，合理設置溫度調控，杜絕無人房間或下班以後空調仍在運轉的現象。

節約用糧

積極推行“文明就餐”、“光盤行動”，珍惜勞動成果；做到節約食物，不超量點餐，不浪費糧食；科學飲食，注重膳食均衡，提倡綠色消費，堅決反對和糾正各種形式的浪費現象。

垃圾分類

“垃圾分類就是新時尚”，從自身做起，摒棄不良習慣，積極學習和掌握垃圾分類常識，自覺對生活垃圾進行分類投放，養成分類習慣，提高生活垃圾的再利用率。

生活節儉

培養良好的生活習慣，養成自備水杯喝溫開水的習慣，提倡適度消費、文明理性消費，不攀比吃穿；減少一次性物品的使用。

讓我們攜起手來，樹立綠色環保理念，提高環境保護意識，從自身做起、從現在做起，積極爭當“崇尚無廢、綠色辦公、低碳生活”的建設者和維護者，用我們的智慧和力量帶動身邊人一起助力“無廢學校”的建設！

篇十：創建無廢學校倡議書

爲推動城市生活垃圾減量化、資源化、無害化處理，推進我園“無廢校園”建設，廿三裏街道中心幼兒園着力提高全體師幼的生活垃圾分類意識和資源環境意識，讓垃圾分類成爲幼兒園和師幼的自覺行動，爲創建“無廢校園”做出應有的貢獻。

“無廢城市”共建設

什麼是無廢城市？

所謂的“無廢城市”，並不是沒有廢物產生，也不意味着廢物都能夠全部綜合利用，而是一種先進的城市管理理念，旨在最終實現城市固體廢物產生量最小、資源化利用充分、處置安全的終極目標。

什麼是無廢校園？

無廢校園，是建立在“無廢城市”概念基礎上，是一種先進的校園理念，是通過培養學生勤儉節約、低碳環保的生態文明生活行爲習慣，在校園中達成廢棄物的“可見、可減、可用、可消”，即廢物的妥善監管、源頭減量、循環利用和最大限度消除廢物末端處理的環境影響，最終實現整個校園廢物產生量減少、資源充分利用、安全處置的目標。

“無廢校園”我們倡議

習近平總書記指出：“綠水青山就是金山銀山”。建設美麗中國，要按照綠色發展理念，重視生態文明。爲營造“崇尚無廢、節約資源、綠色環保”的良好氛圍，現倡議如下：

垃圾分類

說到“無廢文化”，首先想到的就是——垃圾分類。垃圾分類，是指按一定規定或標準將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運，從而轉變成公共資源的一系列活動的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價值和經濟價值，力爭物盡其用。

爲了讓幼兒從小樹立環保意識，瞭解”垃圾”對環境的危害，知道如何對”垃圾”進行分類，珍愛地球，倡導低碳生活。我園呈現了許多有關綠色環保、垃圾分類展板。

節約用紙

提倡雙面用紙，大力開展電子辦公、減少紙張消耗；充分利用各類設備和辦公資源，儘可能實現無紙化辦公，儘量減少辦公用品消耗，對使用過的複印紙等，能重新利用的應重新利用。

節約用水

避免大開水龍頭，做到人走水停，杜絕長流水；看到冒、滴、漏現象，要隨手擰緊；如有損壞及時向有關部門聯繫報修，減少水資源流失。

節約用電

做到隨手關燈，人走燈滅，杜絕長明燈；充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開室內照明燈，門廳、走廊、通道、衛生間等地方儘量減少能耗；電腦主機、顯示器等辦公用電設備在長時間離開或下班後要關閉電源，降低電耗和防止火災隱患；正確使用空調，合理設置溫度調控，杜絕無人房間或下班以後空調仍在運轉的現象。

杜絕浪費

積極推行“文明就餐”、“光盤行動”，珍惜勞動果實；食堂買飯買菜要適量，做到節約食物，不超量點餐，提倡剩餐打包，不浪費糧食；科學飲食，注重膳食均衡，提倡綠色消費，堅決反對和糾正各種形式的浪費現象。

創建“無廢校園”是一項長期的系統工程，是一項光榮和艱鉅的任務。愛護環境必須要從身邊做起，從小養成勤儉節約、保護環境、節約能源、循環利用資源、珍惜每一片綠地的好習慣。

讓我們積極行動起來，爲“無廢校園”、“無廢城市”的建設出一份力！

篇十一：創建無廢學校倡議書

敬愛的老師，親愛的同學們：

無廢校園是建立在無廢城市理念下的一種校園管理模式，通過培養師生勤儉節約、低碳環保的生態文明生活行爲習慣，在校園中達成廢棄物的妥善監管、源頭減量、循環利用，最大限度地消除廢棄物末端處理的環境影響，最終實現整個校園廢棄物產生量最少、資源充分利用、安全處置的目標。

校園是傳播生態文明的重要場所，也是展示生態文明的一個窗口，更是創建“無廢城市”的主要陣地。紹成小學秉承“美的教育，美的人生”的核心理念，積極落實精美校園、融美課程、和美人生的發展願景，踐行校園環境網格化管理，全面推進區“無廢學校”創建工作。爲助力“無廢學校”創建，營造“崇尚無廢、節約資源、綠色環保”的良好校園氛圍，現對全體師生髮出以下倡議：

一、樹立新風尚，踐行無廢理念。

以“崇尚無廢、節約資源、綠色環保”爲己任，積極倡導崇尚節約、踐行“無廢”理念，提高全校師生主人翁意識，自覺投入到“無廢學校”建設的宣傳和實踐中去，低碳綠色出行，環保健康生活。

二、提倡“三節約”，養成節約習慣。

1、節約用水

避免長流水。水龍頭儘量用小水流，並隨時關閉水龍頭。看到冒、滴、漏現象，要隨手擰緊；如有損壞及時向學校報修，減少水資源流失。

2、節約用電

杜絕長明燈。做到白天日光充足時不開燈，最後離開辦公室、教室的人隨手關燈、關閉教學設備。合理使用空調，開空調期間關閉門窗，夏季空調溫度設在26℃，冬季空調溫度應在20℃以下，離開前半小時提早關閉空調。學習工作結束後，及時切斷照明、空調、飲水機、電腦等用電設備電源。

3、節約用紙

推廣使用電子文件，實行無紙化綠色辦公；提倡雙面用紙，減少紙張消耗；充分利用各類設備和辦公資源，能重新利用的應重新利用。不用或少用貼膜紙張、一次性水杯、飲料紙包裝等不可再利用的紙製品；減少餐巾紙、面巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾；購買紙張時儘量選擇再生紙；把廢書報、廢紙等集中回收再利用。

三、倡導光盤行動，反對鋪張浪費。

積極推行“文明就餐”、“光盤行動”，珍惜勞動果實；做到“吃多少，盛多少”，外出提倡剩餐打包，不浪費糧食；提倡綠色消費，拒絕使用一次性餐盒、筷子、食品袋。

四、參與垃圾分類，提升分類意識。

養成將分類好的垃圾投放到分類垃圾桶中的習慣，及時糾正錯誤的分類和投放。學校統一落實實驗室廢棄物、校園防蟲、綠化、消殺等環節產生的危險化學品廢棄物的處置管理工作，按照有害垃圾分類存放於密閉容器，擺放位置合理並及時清運。

老師們、同學們，讓我們攜起手來，從自身做起，從小事做起，摒棄不文明陋習，積極爭當“崇尚無廢、綠色辦公、低碳生活”的建設者和維護者，共建生態、文明、和諧、有序的“無廢學校”，愛護我們共同的家園！

篇十二：創建無廢學校倡議書

親愛的家長、老師、同學們：

習近平總書記指出：“綠水青山就是金山銀山”。建設美麗中國，要按照綠色發展理念，重視生態環境建設。無廢校園，是建立在“無廢城市”概念基礎上，是一種先進的校園理念，是通過培養學生勤儉節約、低碳環保的生態文明生活行爲習慣，在校園中達成廢棄物的“可見、可減、可用、可消”，即廢物的妥善監管、源頭減量、循環利用和最大限度消除廢物末端處理的環境影響，最終實現整個校園廢物產生量減少、資源充分利用、安全處置的目標。

全體師生、家長有義務也有責任，爲創建“無廢學校”做出應有的貢獻。爲營造“崇尚無廢、節約資源、綠色環保”的良好氛圍，現倡議如下：

一、積極宣傳“無廢城市”創建

東陽是我們賴以棲息的家園，宣傳“無廢城市”創建工作，是每個市民義不容辭的責任和義務。全體師生、家長攜手同心，以“崇尚無廢、節約資源、綠色環保”爲己任，改變舊習慣，樹立“無廢”新風尚；積極倡導崇尚節約、厲行“無廢”的理念，培養主人翁意識，自覺投入到“無廢學校”建設的宣傳和實踐中去，提高創建的知曉率、參與率和支持率。

二、積極參與垃圾分類

“垃圾分類是新時尚”，讓我們從自身做起，摒棄不良習慣，積極學習和掌握垃圾分類常識，自覺對生活垃圾進行分類投放，養成生活垃圾分類習慣，提高生活垃圾的再利用率。

三、養成良好的節約習慣

1、節約水資源

不用長流水，嚴格做到人走斷流；提倡循環用水。

2、節約用電

做到離室關燈，避免“白晝燈”“長明燈”；電器及時斷電，減少損耗；室內空調溫度設置夏季應不低於26℃、冬季應不高於20℃。

3、節約用紙

多用手絹和抹布，少用餐巾紙；文件、資料雙面打印，字體適宜、排版合理；作業本寫完了，背面當演草紙。

4、循環利用

使用可循環利用文具；不使用塑料書皮，鼓勵引導使用廢舊報紙、牛皮紙等包書皮。

5、降低固廢物

提倡自帶餐具、水杯，購物時自帶布袋或籃子。

6、光盤行動

積極倡導光盤行動，減少剩飯剩菜。

7、以身作則

黨員、教師要以身作則，做到厲行節約、人人有責，及時提醒和糾正各種浪費和不文明行爲。

家長、老師、同學們，創建“無廢校園”、“無廢城市”，做好垃圾分類，是每位老師、每個孩子、每位家長義不容辭的責任。請您用言傳和身教，培養孩子們良好的習慣，鼓勵他們開展廢物利用創新創造、生活垃圾分類科技小發明等。您的參與和行動，會給孩子帶來潛移默化的影響，更是無形的習慣教育、環保教育。

讓我們攜起手來，從自身做起，從每個家庭做起，從小事做起，摒棄不文明陋習，共建生態、文明、和諧、有序的“無廢社區”和“無廢校園”，愛護我們共同的家園，爲東陽創建“無廢城市”做出自己應有的貢獻！