2022國慶活動方案精選16篇作文

篇一：2022國慶活動方案

活動時間：9月26日

活動內容：美術——粘貼畫《五星紅旗》

活動目標：

1、通過活動，激發幼兒熱愛祖國，喜歡並愛護國旗。

2、鍛鍊幼兒小肌肉的靈活性。

3、知道每年10。1是國慶節，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗。

活動準備：

裁剪好的紅色長方形紙和黃色五角星、膠棒、國旗一面，國歌、

活動過程：

1、聽國歌出示國旗，激發幼兒學習願望。

2、知識點的介紹：每年10。1是國慶節，是我們祖國的生日；我們是中國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物——親手做的五星紅旗，她是中國的國旗。

3、認識國旗

4、粘貼國旗，教師巡迴指導

5、幼兒作品評價

6、幼兒作品展示

活動延伸：可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊裏。

篇二：2022國慶活動方案

適逢國慶節臨近、黨的二十大召開，爲營造隆重熱烈、喜慶祥和的氛圍，增強廣大師生愛黨愛國意識和寫作熱情，xx縣xx中學德育中心決定從即日起在全校範圍內開展“慶國慶，喜迎二十大”主題徵文活動。實施方案如下：

一、徵文對象

xx中學全體師生

二、徵文時間

即日起至10月10日

三、徵文題目

閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

懸崖峭壁，高原雪峯，生命禁區，浩瀚宇宙。天地之間，我們有多高？仰望、抵達、再出發，我們向更高處的腳步，從未停止。我們在廣袤宇宙中穿針引線，也在微觀世界中精益求精。積聚量變，實現質變。微觀世界的一小步，是中國智造的一大步……回首黨的十八大以來的這十年，衆多重大工程和標誌性成果，從不同維度，鐫刻下國家發展的座標。

這十年，國家在發展，家鄉在鉅變，夢想在成真。

請以“這十年·我來講”爲主題寫一篇文章，見證自己以及家鄉的發展變化，表達自己的思考和感悟。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；學生不少於800字，教師不超過2000字。

四、徵文要求

（一）認真組織

相關部門要做好宣傳發動，組織好這次師生同參與的徵文活動。廣大教師要充分認識本次徵文活動的重要意義，踊躍參加，並指導好學生。

（二）明確要求

1、文稿一律採用Word文檔形式，正文標題採用三號黑體字，正文采用小三號仿宋體。

2、學生作品在題目下方註明班級和作者，文後註明班主任和指導老師的姓名，加上指導老師的推薦語（50字左右）；

3、教師作品在題目下方註明學科、級段和姓名。

（三）按時報送

各級段和班級要認真組織，積極選送優秀作品，於10月10日前通過微信報送至《雪中文苑》編輯部。

聯繫人：xxx

五、評選表彰

1、評獎與頒獎：德育中心聯合《雪中文苑》編輯部組成評審小組，進行評獎活動，並舉行隆重的頒獎儀式。

2、獎項設置

(1）寫作獎

學生組：一等獎20名，二等獎40名，三等獎60名；頒發獎狀及獎品。

教師組：一、二等獎若干名；頒發獎狀及獎勵。

(2)輔導獎

對優秀輔導老師頒發獎狀及獎勵。

3、優秀作品在《雪中文苑》微信公衆號發佈。

篇三：2022國慶活動方案

一、內容與要求：

1、瞭解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。

2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

二、活動主題：

歡騰的國慶節，我愛中國

三、國慶前夕：家園互動

去附近街道觀看節日佈置，瞭解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣佈置活動室迎接國慶，並一起分工製作和佈置活動室，準備和排練迎國慶的節目。

四、區域活動：了不起的中國人

師生共同收集材料，在區域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。瞭解我國許多有名的人和事，爲自己是一箇中國人而自豪。

五、區域活動：五星紅旗我愛你

瞭解國旗的外形特徵及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“擡頭背面人”的繪畫技巧。

六、區域活動：國慶真熱鬧——掛燈籠

通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特徵，從而學習5的加法，以小組競賽的方式，試着按照畫面上的式題，在大門和牆上掛上燈籠，說出理由。

七、區域活動：愉快的國慶節：

1、知道國慶節是祖國媽媽的生日，回憶國慶節的熱鬧情景，感受國慶節的歡樂氣氛。

2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，並在空白“窗口”內按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內的高樓上互相觀賞討論，進一步體驗節日的熱鬧。

八、區域活動：節日的夜晚

提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現禮花，學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

九、超級問答賽：

集體活動：通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行比賽，問答的問題須與國慶有關，在遊戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步瞭解國慶節以及祖國的一些常識。

篇四：2022國慶活動方案

01

活動目的：

1、爲迎接祖國媽媽__歲生日，通過開展“迎國慶親子”活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。2、通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園度過一個愉快、難忘的節日。3、在活動開展過程中，讓幼兒認識瞭解中國的傳統節日，從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、瞭解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。

02

活動時間：

9月28日下午15：20——16：30。

03

活動地點：

媒體演藝廳

04

活動人員：

班級師生及家長

05

活動準備：

教師準備：手工示範作品、幼兒禮品、場景佈置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。

家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。

06

活動過程：

1、班級老師提前佈置好活動場地，並展示本次主題活動需製作的各類手工示範作品。

2、向幼兒和家長介紹中國的傳統節日，重點介紹國慶節。

3、引導幼兒用自己的方式來表達對祖國的熱愛之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》，爲慶祝祖國的生日送上自己親手製作的禮物。

4、教師現場示範教授製作幾類物品。

5、家長和幼兒在規定時間內共同製作完成作品，並懸掛展示(製作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕鬆、愉悅的氛圍中進行此活動)

6、教師巡視指導並拍照記錄活動精彩過程。

7、小結評價本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后結束活動。

07

注意事項：

1、本次活動的組織者爲本班三位教師，各老師必須明確活動方案內容，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協作，以便活動的順利開展。

2、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料，活動當天提前來園，以便活動準時進行。

3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，在強調幼兒安全使用各類製作工具。

4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束後請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。

5、活動結束後，在活動主持人的協調安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

篇五：2022國慶活動方案

社會活動：紅旗飄飄

一、活動目標：

1、知道五星紅旗是我國國旗，意識到升旗儀式的莊嚴。

2知道升國旗時不能講話，學習向國旗行注目禮，願意參加升旗儀式。

二、活動準備：

掛圖“紅旗飄飄”，升旗儀式的相關視頻。

三、活動過程

1、教師出示掛圖“紅旗飄飄”，播放升旗儀式的相關視頻，引導幼兒認識國旗。

2、組織幼兒排隊在操場上觀看中、大班幼兒的升旗儀式，提醒幼兒保持安靜。

3、引導幼兒觀察升旗的過程和升旗手的動作，提醒幼兒立正站直，對國旗行注目禮。

4、教師組織幼兒回班，分享參與升旗儀式的感受，表揚升旗儀式中表現好的幼兒。

四、活動延伸

讓幼兒回家後與爸爸媽媽一起表演升旗儀式環節。

篇六：2022國慶活動方案

我們的祖國，高山巍峨；我們的祖國，大河奔騰；我們的祖國，地大物博；我們的祖國，人民勤勞，五十六個民族相濡以沫！xx中心小學的隊員們將以喜迎國慶爲契機，以“我和我的祖國”爲主題，以社會實踐系列活動爲內容，進一步培養少年兒童愛黨愛國愛社會主義情感，培養隊員的民族自豪感、使命感，培養其陽光的心態和樂觀的生活態度。

活動時間

9月30日——10月8日

活動內容

1、一年級活動安排及要求

學習少先隊基本知識和標誌禮儀：理解紅領巾的深刻含義，學習理解黨領導下的中國少年兒童運動史；理解紅領巾、少先隊標誌標識禮儀的內涵，學習少先隊標誌禮儀規範，激發隊員榮譽感。（可通過“全國少工委”微信公衆號“紅領巾愛學習”第三季網上隊課來學習相關內容）

2、二年級活動安排及要求

我與國旗合個影。衣着整齊、佩戴好紅領巾與國旗合影，照片應展示當代少年兒童的精神風貌，表達對祖國的祝福。

3、三年級活動安排及要求

（1）我與國旗合個影。衣着整齊、佩戴好紅領巾與國旗合影，照片應展示當代少年兒童的精神風貌，表達對祖國的祝福。

（2）繪製一份以“清廉文化”爲主題的兒童畫，要求：使用8K素描紙，主題突出，色彩鮮豔。

4、四年級活動安排及要求

（1）走進紅色課堂、傳承紅色基因。就近進入愛國主義教育基地，緬懷、禮敬革命先烈，現場聆聽講解，加深對黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的瞭解。

（2）繪製一份以“清廉文化”爲主題的兒童畫，要求：使用8K素描紙，主題突出，色彩鮮豔。

5、五年級活動安排及要求

（1）繪製一期以“紅領巾心向黨”爲主題的手抄報，表達對祖國的熱愛之情。要求：使用8K素描紙，繪製內容爲查閱學習的黨史、新中國史、改革開放史、少先隊基本知識和標誌禮儀等。

（2）繪製一期以“清廉文化”爲主題的手抄報。要求：使用8K素描紙，主題突出，版面設計精美，字跡工整。

6、六年級活動安排及要求

（1）觀看愛國主義題材電影。影片推薦：《1921》、《我和我的祖國》、《開國大典》、《建黨偉業》、《攀登者》等。通過觀影，感受祖國的變化，撰寫觀後感，做一個紅色精神的“傳承者”。

（2）繪製一期以“清廉文化”爲主題的手抄報。要求：使用8K素描紙，主題突出，版面設計精美，字跡工整。

篇七：2022國慶活動方案

活動目標

1、感受海、陸、空三軍在和平年代執行任務的艱辛，引導幼兒對解放軍產生崇敬之情。

2、能與同伴合作，感受共同完成任務的快樂與成功。

活動準備

拱形門、爬網、平衡木、布條、墊子若干、解放軍搶險救災圖片若干。

活動過程

1、教師與幼兒交談，引導幼兒瞭解解放軍有空軍、海軍、陸軍三種軍種。

2、將幼兒分爲海陸空3組，請幼兒根據自己喜好選擇小組歸隊，每組選一名隊長扮演司令，其他幼兒扮演隊員和被困災民，教師扮演三軍總司令。

3、教師出示解放軍搶險救災圖片（抗洪、抗震、雪災等），引導幼兒瞭解救災任務。

4、將戶外場地佈置成災情現場，創設海陸空三軍在和平年代執行任務的情境，請幼兒分組救災：

①地震導致山洞坍塌，“陸軍隊員”趴在墊子上匍匐爬過爬網，營救“被困災民”；

②發生海嘯，“海軍隊員”用布條矇眼走過平衡木的小橋，營救“被困災民”；

③“空軍隊員”鑽過拱形門，向“被困災民”運送救災物資。

5、鼓勵幼兒分享當解放軍的感受，總結成功救助“災民”的經驗。

活動建議

1、分組環節引導幼兒說出加入這個隊伍的原因，鼓勵幼兒自薦成爲隊長。

2、遊戲的過程中，教師重點關注幼兒的安全，提醒幼兒與同伴分工合作。

篇八：2022國慶活動方案

活動主題：

請黨放心強國有我

活動時間：

10月1日——10月7日

參加人員：

全體學生

活動內容：

每人選做兩項

1—3年級選做內容：

(1)“英雄、傳承、勝利——永恆的迴響”觀影禮

根據教育部、中宣部推薦的優秀影片，觀看一部愛國題材的電影。

影片推薦：《我和我的祖國》《我和我的家鄉》《最可愛的人》（動畫片）《鷺世界》（紀錄片）《忠愛無言2》《彩雲深處》

(2)“紅領巾尋訪”紅色印記

利用國慶假期，尋訪xx及周邊有關雕塑、遺址、英雄故居、紅色紀念館等，詢問家中長輩，瞭解自己家鄉、祖國發生的鉅變，用A4紙呈現參觀成果，如：參觀路線、參觀圖片、文字介紹等內容或者錄製介紹視頻。

(3)“祖國，我愛您”繪畫

瞭解國旗國徽、黨旗黨徽、少先隊隊旗隊徽、國家地圖、祖國名勝古蹟、大好河山等知識，通過自己的畫筆，畫出自己瞭解的祖國大好河山。請用A4紙豎版繪畫呈現。

4—6年級選做內容：

(1)學唱歌曲《今天是你的生日》

唱一首歌頌祖國、歌頌黨、歌頌新時代的歌曲送給祖國，並錄像，建議橫屏錄製。

(2)“先鋒故事我來講”

尋找黨的發展建設、新中國成立以來爲祖國和革命事業甘於奉獻和犧牲的的英雄人物故事，結合xx市暴雨、新冠肺炎疫情中涌現出來的先鋒人物，講述先鋒人物的事蹟。通過錄制短視頻或手抄報、徵文的形式呈現。

(3)“厲害了我的國”攝影大賽

國慶假期，拍攝一張反應祖國綠水青山、城市建設、交通發達等的圖片，或是反應家鄉、家庭變化的圖片，感受祖國強大帶來的幸福感。7寸照片打印，張貼在A4紙上，並在照片下注明“作品名稱”“作品介紹”“作者班級、姓名”，根據作品需求簡單裝飾。

祖國華誕天地歡，

九州同賀笑開顏。

在偉大祖國xx週歲華誕時，

讓我們一起祝福祖國更加欣欣向榮，

繁榮昌盛！

最後，祝願全體隊員們度過一個快樂、充實、祥和的國慶假期！

篇九：2022國慶活動方案

一、活動目的

爲了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶xx週年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”爲主題的系列教育活動。

二、活動主題：“懷感恩之心，唱祖國讚歌”

三、活動日期：20xx年9月30日—20xx年10月7日。

四、活動安排：

1、手抄報創作比賽活動。

參賽主題：以感恩祖國爲主線，圍繞民族團結教育自擬主題

參與對象：1—6年級全體學生。(1-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品。)活動要求：

(1)各班班主任利用假期時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極瞭解國內外新聞，特別關注建國xx週年以來，在民族團結上做出的努力。各班至少選擇5份優秀作品上交。

(2)在8K紙上，讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調動班級學生積極性，辦出特色，增強學生的美感，成爲他們展示自我的平臺。上交截止時間：20xx年10月8日

2、愛國歌曲傳唱活動。

參賽主題：“感恩祖國”

參與對象：1—6年級傳唱愛國歌曲，要求全班參加。

活動要求：學生自選歌曲，歌曲內容必須熱愛祖國，錄製視頻時間不超過3分鐘，發班級羣。

3、“感恩祖國”主題班隊活動課。

主題：“感恩祖國”

參與對象：1—6年級全體學生

活動安排：1—6年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)並進行愛國教育；拍照發羣！

時間地點：20xx年9月30日

4、“感恩祖國”我和祖國合影活動。

參與對象：1—6年級全體學生

活動安排：利用國慶節假期，家長拍照或視頻發班級羣，增強小學的生的愛國情懷

五、其他：

班主任利用9月30日向學生宣傳本次活動，教育學生積極參加活動。

篇十：2022國慶活動方案

01

活動目標

1、瞭解十月一日是國慶節是中國人民的節日

2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

02

活動重點難點：

佈置活動室

03

材料與環境創設：

關於國慶的一些圖片、彩紙、剪刀、膠水。

04

設計思路：

國慶節馬上就要來臨了，幼兒對節日的到來非常的高興，但我發現幼兒對於國慶節的來意並不是很清楚。於是我設計了這節課讓幼兒瞭解國慶的來意從而激發幼兒對祖國的熱愛之情，並且自己動手操作佈置活動室的環境體會節日的愉快氣氛。

05

活動流程：

觀察圖片——教師講解——幼兒交流——幼兒操作。

06

活動過程

1、教師出示國慶的圖片，幼兒觀察圖片，說說是什麼節日。2、教師講解讓幼兒瞭解國慶的來意。3、幼兒交流如何佈置活動室。4、幼兒動手操作。

篇十一：2022國慶活動方案

遊戲：我是人民解放軍

一、遊戲目的

1、感受海、陸、空三軍在和平年代執行任務的艱辛，引導幼兒對解放軍產生崇敬之情。

2、能與同伴合作，感受共同完成任務的快樂與成功。

二、遊戲準備

拱形門、爬網、平衡木、布條、墊子若干、解放軍搶險救災圖片若干。

三、遊戲玩法

1、教師與幼兒交談，引導幼兒瞭解解放軍有空軍、海軍、陸軍三種軍種。

2、將幼兒分爲海陸空3組，請幼兒根據自己喜好選擇小組歸隊，每組選一名隊長扮演司令，其他幼兒扮演隊員和被困災民，教師扮演三軍總司令。

3、教師出示解放軍搶險救災圖片（抗洪、抗震、雪災等），引導幼兒瞭解救災任務。

4、將戶外場地佈置成災情現場，創設海陸空三軍在和平年代執行任務的情境，請幼兒分組救災：

①地震導致山洞坍塌，“陸軍隊員”趴在墊子上匍匐爬過爬網，營救“被困災民”；

②發生海嘯，“海軍隊員”用布條矇眼走過平衡木的小橋，營救“被困災民”；

③“空軍隊員”鑽過拱形門，向“被困災民”運送救災物資。

5、鼓勵幼兒分享當解放軍的感受，總結成功救助“災民”的經驗。

四、遊戲建議

1、分組環節引導幼兒說出加入這個隊伍的原因，鼓勵幼兒自薦成爲隊長。

2、遊戲的過程中，教師重點關注幼兒的安全，提醒幼兒與同伴分工合作。

篇十二：2022國慶活動方案

活動名稱：五星紅旗在飛揚

活動目標：

1、瞭解我們的祖國，認識國旗、學唱國歌，瞭解升旗儀式。

2、知道自己是中國人，萌發熱愛祖國的情感。

活動準備：

1、視頻：升旗儀式。

2、圖片：五星紅旗。

活動過程：

一、觀看“升旗儀式”

1、提問：你在哪裏看到過升旗儀式？

2、幼兒觀看“升旗儀式”的視頻。

提問：

1）你看到了什麼？哪些人在進行升旗儀式？升旗時人們是怎樣的？(引導幼兒用不同的語句來形容)

2）爲什麼升國旗時人們一動也不動？

小結：升旗是很莊嚴的事情，爲了表示尊重國旗，是不能動的。

二、觀看視頻

1、提問：當我們看到國旗在飄揚時，你的心情怎麼樣？

2、提問：什麼時刻可以看到五星紅旗？

小結：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗、中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗、運動員身上裹住的五星紅旗等。

3、你覺得自己可以怎樣爲國爭光？

三、辨認國旗

1、提問：這幾面國旗中哪面國旗是正確的？

小結：我們的國旗是五星紅旗，左上角有五顆黃色五角星的紅色旗幟，其中四顆小五角星圍繞在一顆大五角星。

2、出示正確的五星紅旗。

3、起立，升國旗，唱國歌。

活動效果：

通過觀看升旗儀式，幼兒萌發出對於國旗的尊重，通過一系列的視頻更感受到了祖國的強大。最後通過辨認國旗，更清楚地瞭解我們的五星紅旗，以一曲國歌作爲結束，幼兒的情緒到達最高點。

篇十三：2022國慶活動方案

一、活動目的

爲了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶節到來之際，我校將組織全體師生開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”爲主題的系列教育活動。

二、活動主題

“懷感恩之心，唱祖國讚歌”

三、活動日期

國慶節前後一週。

四、活動安排

1、手抄報創作比賽活動。

參賽主題：以感恩祖國爲主線，圍繞民族團結教育自擬主題

參與對象：

1—6年級全體學生。1—2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品

活動要求：

(1)各班班主任利用課外活動時間，組織學生進行“忠心報祖國”手抄報創作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極瞭解國內外新聞，特別關注各民族在祖國大團結上做出的努力。各班至少選擇5份優秀作品上交。

(2)讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調動班級學生積極性，辦出特色，增強學生的美感，成爲他們展示自我的平臺。

2、感恩祖國詩歌朗誦比賽。

參賽主題：“感恩祖國”“感恩學校”

參與對象：1—6年級每班朗誦一首詩歌，要求全班參加。

活動要求：各參賽班級自選詩歌，詩歌內容必須以感恩祖國、感恩學校等爲主題，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習。要求各班必須在黑板上或屏幕上出現本次活動主題：“感恩祖國”詩歌朗誦比賽。

3、“感恩祖國”主題班會活動課。

主題：“感恩祖國”

參與對象：1—6年級全體學生

活動安排：

一、二年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)並進行愛國教育；

三-六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽，競賽方式：每班選2名學生參加競賽。

提供100道知識試題，競賽時從其中選取30道。

對優秀學生給於“愛國之星”獎章獎勵。

篇十四：2022國慶活動方案

一、設計意圖

國慶節是祖國媽媽的生日，爲了讓幼兒瞭解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象徵，通過設計一系列活動，激發幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作爲中國人的自豪感，爲祖國祝福，我們可以設計“祖國的生日——國慶”這樣一個主題。

二、主題目標

1、知道我是中國人，瞭解中國的名勝古蹟和重要的事物，萌發幼兒愛祖國的的情感。

2、知道我國是個多民族的大家庭，並讓幼兒瞭解各民族的傳統文化，激發幼兒喜愛各民族的情感。

3、激發幼兒參與豐富多彩的遊戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。

三、主題牆面環境

1、結合幼兒收集的圖片，實物資料，師幼共同討論環境佈置的形式、位置、所需材料等，可以分別佈置出”各族兒童是一家”、”北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環境。

2、動室內掛一副中國地圖，讓幼兒瞭解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野。

四、互動牆面設計

1、幼兒將收集的名勝古蹟的圖片、自己遊覽及其他名勝的照片、各自畫好的作品裝訂成小冊子，取名爲《祖國真壯美》。

2、將幼兒對祖國媽媽的祝福用圖畫的形式表現出來，貼在牆上。

3、展示幼兒與家人一起過國慶節的照片。

相關區域融合

圖書區：提供有關祖國曆史的圖書和有關抗戰故事的圖書。

美工區：有關國慶節的照片、全國各族人民的照片、名勝古蹟的繪畫等。

五、活動內容

1、“我所瞭解的祖國”知識競賽

活動目標

（1）知道十月一日是國慶節，瞭解國慶節的來歷。

（2）對我國的概況有一個大致的瞭解。

（3）體驗競賽活動的樂趣，培養孩子競爭與合作精神。

活動準備

（1）幼兒與家長一起蒐集關於我國的小知識。

（2）佈置教室環境，凸顯國慶節氛圍。

（3）材料準備：知識競賽題、搶答鈴鼓、記分牌。

過程

（1）國慶故事我知道

先由一名教師給大家生動地講國慶故事，再請幼兒獨立講故事。

（2）“祖國你瞭解多少”知識搶答

A。國慶節是幾月幾日？

B。我國的首都是哪裏？

C。我國有多少個民族？

D。中國是哪一年成立的？

E。你是哪個民族的？

F。你知道哪些名勝古蹟？

G。長城在我國的哪個城市？

2、“我和父母的國慶”親子活動

活動目的

（1）增強父母與孩子之間的交流，增進家園之間的聯繫。

（2）拓寬幼兒的視野，掌握更多的關於祖國的知識。

過程

（1）通過看電視、上網等形式，讓孩子欣賞、瞭解祖國各民族的服飾特徵、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節日。

（2）帶領孩子共同製作和品嚐1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。

（3）收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，並回答孩子的問題。

（4）利用書報、網絡、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現在的瞭解，萌發熱愛祖國的情感。

（5）積極參與幼兒園組織的”國慶大聯歡”活動。

活動延伸

指導幼兒描繪“我想象中的北京”以圖畫的形式描繪出來，進行展覽。

篇十五：2022國慶活動方案

舉行迎國慶“健步走，志願服務行”全民健身健步走活動，爲慶祝祖國73歲華誕，社區街道舉辦了“迎國慶徒步健身”活動，旨在倡導科學、文明、健康的生活方式，培養樹立“終身體育”理念，以實際行動向祖國獻禮。徒步健身活動既響應了國家“全民健身”號召，也倡導綠色環保理念，培育健康生活方式，展示了職工們健康向上、團結奮進的精神風貌。

健步走活動系統操作簡單，方便廣大企業、各級單位組織開展“微信運動讓生活更美好”健步走活動。此活動利用大家的手機微信運動這個平臺，把單位組織人員召集起來，自願參加健身走路，提高大家的集體性，組織性。在健身的過程中還能學習到相關的知識，一舉多得。

一、活動時間

2022年10月

二、活動主題

堅定青春理想賽出使命擔當

三、參加人員

全體醫師

四、活動內容

本次活動採用線下健走與線上虛擬同步進行。將大家每天上下班途中、工作中、生活中的步數提交到小程序裏，統計用步數換里程的方式，模擬長征路程完成雲上重走長征路活動。

（一）活動路線

（二）活動規則

1、活動設虛擬里程20000公里，步數兌換里程數爲10步=1裏，個人每日行進里程之和/團隊人數，爲團隊里程數；

2、每日上傳步數兌換上限爲12000步，超出部分將不予計算；

3、兌換步數里程每到達一個地點便可解鎖參與答題活動。題目內容爲醫師相關知識（不答題不能繼續兌換里程數）；

4、團隊及個人排名順序爲：首先按行進里程排名；行進里程相同時，按照兌換時間先後排名；

5、此次比賽分爲團隊賽和個人賽，團隊賽以各團支部爲單位報名參賽。

五、相關要求

（一）加強宣傳，營造氛圍。各級團組織要充分運用新媒體矩陣，加大對此次活動的宣傳力度，營造濃厚的活動氛圍。

（二）精心組織，服從安排。各級團組織要充分認識開展此次活動的重要意義，精心組織，做好人員安排並注意活動期間的安全。

（三）密切配合，確保安全。各級團組織要以生產經營爲主，做好協調工作，注重活動細節，達到活動目的，做到生產和活動“兩不誤”，確保活動順利開展。

（四）健走數據上傳截止時間爲每日24點前，活動結束時間2022年5月4日24：00，逾期上傳不予統計。活動統計具備嚴格的檢測機制，杜絕作弊，作弊將會直接影響個人和團隊比賽成績。

六、獎項設置

（一）個人獎

1、“健走”之星獎

活動期間，步數及答題排名前10名的個人獲得“健走”之星獎。

2、“健走”達人獎

活動期間，每月日均步數達到12000步及答題正確率達到百分之九十以上的個人獲“健走”達人獎（日均步數=月總步數/本月天數）。

（二）團隊獎

1、最佳團隊獎

活動期間，步數及答題排名前3名的團隊，獲得“最佳團隊獎”。

2、最佳組織獎

活動期間，率先抵達終點的團隊，獲得“最佳組織獎”

篇十六：2022國慶活動方案

一、活動主題

迎國慶，夢飛揚（可根據不同活動選擇不同主題，例如：迎國慶-民族遊園會，慶國慶之重走長征路等）

二、活動目標

1、通過開展活動，讓幼兒瞭解國慶節的意義，激發幼兒的愛國主義情懷。

2、通過親子活動的開展，促進家園共育，使幼兒與家長感受互相配合的樂趣，加深親子感情。

3、通過遊戲讓幼兒瞭解歷史，珍惜今天的幸福生活。

三、活動時間

20xx年9月X日

四、活動地點

園所根據本園實際情況決定

五、活動人員

全體教職工、全體幼兒及家長

六、活動準備

前期準備：佈置國慶主題牆、愛國歌曲以及向家長宣傳國慶節活動

後期準備：遊戲材料、親子繪畫材料、幼兒禮品、場景佈置

七、活動流程

（一）家長準時有序進入會場，首先會看到關於國慶宣傳的各種展板，通過這些展板可以讓家長和幼兒感受節日氛圍。

（二）家長就緒後，組織集體升國旗，唱國歌，進一步感受國慶節，激發愛國情懷。

（三）親子游戲環節，園所根據自身情況決定遊戲內容。

親子游戲示例

1、玩轉“xx”

（可以是你所在的城市）

材料準備：圓球，剪刀，馬克筆，一張設計好的“保定”地圖，一位主持人

①我們可以把地圖抽象化，標記出幾處有特色的地標性建築。

②在規劃好的幾處地標建築旁邊，剪出一個圓洞，圓洞的直徑稍大於準備的圓球。

③在地圖上，用馬克筆標記出起點和終點，畫出從起點到終點的經行路線，這也是圓球的移動路線。圓球需按照畫出的路線進行併到達終點。這個遊戲的難度取決於路線的規劃、團隊的配合以及親子之間的默契。

遊戲規則：根據參與人數分爲幾個小隊，最短時間讓小球按照既定路線到達終點洞的一隊爲優勝隊。（小球中間掉落或未按路線行走都要從頭開始）

2、民族特色遊園會

材料準備：幼兒民族服飾、民族特色物件、民族特色美食、民族特色遊戲（竹竿舞、潑水節）

①讓幼兒穿着不同民族的服裝逛遊園會。

②遊園會分爲三個板塊：

第一個板塊民族小吃一條街，擺放民族特色小吃，可以由幼兒進行售賣。

第二個板塊民俗區，擺放一些民族特色的物品物件，可以以套圈的方式得到，也可以讓幼兒觸摸體驗。

第三個板塊，民族活動區，可以體驗竹竿舞，潑水節等具有民族特色的活動。

3、重走長征路

材料準備：各種長征路的展板、指路標、各種障礙物（根據幼兒園環境和物品設置，例如、輪胎、滑梯、攀爬架等）

①根據園所環境設施制定長征路的板塊，例如幼兒園有獨木橋的可以設置“飛奪瀘定橋”，有攀爬架的可以設置“過雪山”等。

②根據制定好的計劃製作展板、指示牌。

③幼兒和家長可以分組體驗長征路環節，每組8-12人爲一小隊，可以爲自己小隊取名字。

遊戲規則：設定時間，在規定時間內完成所有長征路的隊伍可以獲得獎勵（獎勵內容園所自定）

（四）親子繪畫環節

材料準備：百米長卷、畫筆（馬克筆、水粉筆）、丙烯顏料、水桶、調色盤、衛生紙、舊報紙

1、國慶素材圖片可以園所準備，也可以讓家長自行搜索素材。

2、如果怕把教室環境弄髒，可以在畫布底下墊舊報紙。

3、可以根據國慶主題進行愛國主義繪畫。

注意事項

1、本次活動開展過程中，各位教師要明確活動方案內容，相互配合協作，以便活動的順利開展。

2、提前邀請每一位幼兒家長，確定活動當天參加活動人數。提醒家長活動當天提前來園，以便活動準時進行。

3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，強調幼兒安全使用各類製作工具。

4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束後請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。

5、活動結束後，在活動主持人的協調安排下按順序排隊回教室。