小學推廣普通話書寫規範字倡議書（精選14篇）作文

篇一：小學推廣普通話書寫規範字倡議書

親愛的各位家長、老師、同學們：

一句中國話，一份中國情，一口普通話，一顆中國心。20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國普通話推廣周，爲了全面加強推廣普通話教育，結合我校實際情況，積極響應國家推普號召，在此，我們向全校家長、學生、教師發出推廣普通話的倡議：

1、在學校和家中都請堅持使用普通話，養成文明良好的語言習慣，共同創設一個良好的語言環境。

2、教師、家長要給孩子提供文字規範的兒童讀物，帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，發展口語，感受漢語言的美，弘揚中華優秀傳統、傳承優秀文化。

3、教師、家長要注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的示範和引導。

4、語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

5、儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲xx形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。

6、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

從我做起，從現在做起！讓我們一起攜手共同構築文明的語言世界。

xx縣xx鎮xx小學

一句中國話，一份中國情；一口普通話，

一顆中國心；我是中國娃，愛說普通話。

讓我們從自身做起，從現在做起，互相鼓勵，

說普通話，用文明語，做文明人，

創建和諧的語言環境。

篇二：小學推廣普通話書寫規範字倡議書

尊敬的老師們，親愛的同學們：

在這秋風送爽、碩果累累的季節裏，我們迎來了不同尋常的一週——全國普通話推廣周。每年九月的第三週是全國推普周，今年是第xx屆推普周，本屆推普周的主題是“講普通話，寫規範字”。

普通話是全國通用語言。隨着社會的迅速發展，人們越來越深刻地意識到，使用普通話對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。要說好普通話就要從小抓起。在學校內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規範師生言行、提高師生文明意識的作用。而幼小階段也是孩子語言訓練的最佳時期，這就需要我們老師、家長一起努力，爲孩子創造一個良好規範的語言環境，營造使用普通話的良好氛圍。爲了孩子健康成長，我們向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：

1、積極學習普通話、說好普通話；

2、老師課堂上用普通話傳道授業解惑，學生間用普通話相識相知相幫，形成良好的交際環境和語言氛圍；

3、使用規範漢字，不寫錯別字和不規範的簡化字、異體字；

4、在校園生活中，與同學們互幫互助，相互督促，使說普通話、寫規範字成爲一種自覺行爲；

5、在家庭生活中，積極帶動家人說普通話、寫規範字，使身邊的親友養成良好的語言文字習慣；

6、在社會生活中，對不規範的語言文字行爲及時予以糾正，爲創建文明城市作貢獻；

7、把說普通話、寫規範字與愛國主義教育結合起來，使說普通話、寫規範字成爲一種維護民族榮譽的行爲。

講普通話，方便你我他；寫規範字，從你我做起。親愛的老師、同學們，讓我們一起行動起來，在校園裏營造“講普通話、寫規範字”的良好氛圍，爲推進我校精神文明建設貢獻自己的力量！

篇三：小學推廣普通話書寫規範字倡議書

敬愛的老師們、親愛的同學們：

在這金風送爽的九月，從9月xx日至xx日，我們又迎來了以“推廣普通話，喜迎二十大”爲主題的第xx屆全國普通話宣傳推廣周。爲響應號召，營造文明和諧的校園環境，學校向全體老師、家長、同學發出以下倡議：

1、普通話是我們的校園語言，老師們和同學們要積極使用普通話，不論在課上回答問題，還是課下與同學、老師交流都要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。

2、在校園裏、家庭中、社區內，每位同學都要自覺督促身邊的同學、老師、親朋好友講好普通話、寫好規範字，努力使自己成爲推廣普通話的小標兵。

3、“推普周”期間，各年級也將舉行相關的活動。一、五年級開展“學習一個愛國故事”活動；二年級開展“書寫一首愛國詩詞”活動；三年級開展“創編一條愛國標語”活動；四年級開展“繪製一張愛國小報”活動；六年級開展“組織一次誦讀比賽”活動。各年級以“推廣普通話，喜迎二十大”爲主題出一期黑板報。

親愛的老師、同學們！普通話是神州音符，傳遞着華夏兒女的深情，漢字是祖國瑰寶，流動着華夏兒女的智慧，讓我們愛祖國語言，愛祖國文字，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，使普通話成爲校園語言，生活語言。相信在全校師生的共同努力之下，普通話會真正成爲我們xx小學的校園語言，爲共創文明和諧的校園環境而努力吧！

xx市xx區xx鎮xx小學

20xx年xx月xx日

篇四：小學推廣普通話書寫規範字倡議書

親愛的老師、同學們、家長們：

爲了響應國家推廣普通話的號召，我校向大家發出如下倡議：

1、全校師生員工無論在校內還是校外都要正確使用普通話，讓普通話成爲我們的日常生活用語。

2、規範書寫，不寫錯別字、繁體字、異體字等不規範的漢字，確保注音、用字和標點符號規範無誤。

3、學生上課回答問題，課下與同學們討論問題，向老師請教問題時使用普通話，養成說普通話的習慣。

4、在社會生活中積極使用普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣。

5、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國主義結合起來，使說普通話成爲一種維護民族榮譽、崇尚祖國語言文化的行爲。

普通話是神州的音符，聯結着華夏兒女的情誼；漢字是祖國瑰寶，彰顯着華夏兒女的智慧。讓我們從我做起，從現在做起，寫規範字，說普通話，鑄牢中華民族共同體意識，爲黨的二十大勝利召開營造濃厚氛圍。

xx師範學校附屬小學

20xx年xx月xx日

篇五：小學推廣普通話書寫規範字倡議書

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！金風送爽，我們又迎來了第xx屆全國普通話宣傳推廣周，本屆推普周的宣傳主題是“推廣普通話，喜迎二十大”。爲響應國家推廣普通話的號召，營造文明和諧的語言環境，學校向全體老師、同學發出以下倡議：

1、積極學習使用普通話。普通話是我們的校園語言。老師們和同學們要積極使用普通話，養成說普通話的習慣，形成良好的校園語言環境。普通話也是我們的生活語言。同學們在家庭生活中也要儘量使用普通話，積極帶動家人說普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話，並注意使用文明語，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

2、正確使用規範漢字。教師們要以身作則，率先垂範，積極參與推普活動，在教案、講課、作業批改中不出現不規範用字現象。同學們努力不寫錯字、別字，不寫繁體字、異體字，發現錯別字要及時改正。

3、增強“推普”意識。創設傳統文化氛圍，把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來，使學普通話、說普通話成爲一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行爲。

4、積極參加各年級舉行的相關活動。一、四年級手拉手開展“講一個愛國故事”活動；二、六年級開展“書寫一首愛國詩詞”活動；三年級開展“愛國詩詞我來誦”活動；五年級開展“製作一條推普書籤”活動。

親愛的老師、同學們！普通話是神州音符，傳遞着華夏兒女的深情；漢字是祖國瑰寶，流動着華夏兒女的智慧。讓我們說好普通話，寫好中國字，揚民族文化，樹民族精神。讓每一塊黑板、每一個櫥窗，成爲規範文字的鏡子，讓每一間教室、每一個課堂，成爲普通話宣傳窗口。說普通話，用文明語，做文明人，爲共創文明和諧的校園環境而努力吧！

xx市實驗小學

20xx年xx月xx日

篇六：小學推廣普通話書寫規範字倡議書

親愛的老師、同學們：

經國務院批准，從1998年開始，每年9月第三週爲全國推廣普通話宣傳週。今年第xx屆全國推普周定於20xx年9月xx日至xx日舉行，活動主題爲“推廣普通話，喜迎二十大”。

爲了響應國家推廣普通話的號召，我們向全校師生髮出如下倡議：

1、全校師生員工無論在校內還是校外都要正確使用普通話，讓普通話成爲我們的生活用語。

2、認真的書寫每一個漢字，規範書寫，不寫錯別字、繁體字、異體字等不規範的漢字，確保注音、用字和標點符號規範無誤。

3、學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，養成堅持說普通話的習慣。

4、在各種場合都要使用普通話，使用文明語言，形成良好的語言交際環境。

5、在家庭生活中能積極地帶動家人使用普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣。

6、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國主義結合起來，使說普通話成爲一種維護民族榮譽、崇尚祖國語言文化的行爲。

親愛的老師、同學們！普通話是神州音符，傳遞着華夏兒女的深情，漢字是祖國瑰寶，流動着華夏兒女的智慧，讓我們愛祖國語言，愛祖國文字，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，使普通話成爲校園語言，生活語言，大力提高普通話普及率，形成講普通話的自覺習慣，爲推進精神文明建設，構建和諧社會貢獻自己的一份力量！

篇七：小學推廣普通話書寫規範字倡議書

親愛的大朋友小朋友們：

大家好！經國務院批准，自1998年起，每年9月份的第三週爲全國推廣普通話宣傳週，20xx年xx月xx日至xx日是第xx屆推普周。

本屆推普周的宣傳主題是“推廣普通話，喜迎二十大”。大力推廣普通話是《國家通用語言文字法》賦予我們每個公民的義務和職責。因此，我校向大家發出如下倡議：

1、積極學習使用普通話。在生活中，家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間的交流都使用普通話，形成良好的語言環境。

2、正確地使用規範漢字，努力不寫錯字、別字，不寫繁體字、異體字，發現錯別字及時改正；在各種場合使用文明語，不說粗話和髒話，對不規範的語言、文字行爲要予以指正。

3、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來，使學普通話、說普通話成爲一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行爲。

4、增強“推普”意識，創設傳統文化氛圍，在學校、家庭和社會中，人人爭做推普、弘揚傳統的使者，努力營造良好的語言文化規範氛圍，起到積極的示範、監督作用。

一句中國話，一份中國情，一口普通話，一顆中國心。親愛的大朋友、小朋友們，講普通話，方便你我他；寫規範字，從你我做起；弘揚傳統，爭做傳播者。讓我們大家積極行動起來，做好孩子的榜樣，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，積極營造“推廣普通話，喜迎二十大”的良好氛圍，爲推進精神文明建設，構建和諧社會貢獻自己的力量！

xx市xx路小學

20xx年xx月xx日

篇八：小學推廣普通話書寫規範字倡議書

一句中國話，一份中國情；

一口普通話，一顆中國心；

我是中國娃，愛說普通話。

敬愛的老師們、親愛的同學們：在這秋風送爽、丹桂飄香的季節裏，我們即將告別線上教學，回到熱愛的校園。每年九月的第三週是全國推普周，今年是第xx屆推普周，本屆推普周的主題是“推廣普通話，喜迎二十大。”

作爲中國人，我們每天都在抑揚頓挫的語音中感受漢語的魅力，都在橫平豎直的漢字中得到書法藝術的薰陶。說普通話、寫規範字是每一個炎黃子孫義不容辭的神聖職責。我國《憲法》明確規定：“國家推廣全國通用的普通話”。今年是進入全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮鬥目標進軍新徵程的重要一年，我們黨將召開二十大。值此“第xx屆推普宣傳週”之際，校教導科向全校師生髮出如下倡議：

1、全校師生員工積極學習、使用普通話。

2、全體師生認真書寫漢字，規範書寫，不寫錯別字、繁體字、異體字等不規範的漢字，確保注音、用字和標點符號規範無誤。

3、在工作、學習過程中，老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

4、日常生活中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的同事、同學相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

5、在家庭生活中儘量使用普通話，並且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣。

6、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國主義結合起來，使說普通話成爲一種維護民族榮譽、崇尚祖國語言文化的行爲。

7、以“推廣普通話，喜迎二十大”爲主題，緊緊圍繞迎接宣傳貫徹黨的二十大，廣泛、深入開展形式多樣、內容豐富、特色鮮明的推廣普及國家通用語言文字和傳承弘揚中華優秀語言文化相關活動。

親愛的老師、同學們！普通話是神州音符，傳遞着華夏兒女的深情，漢字是祖國瑰寶，流動着華夏兒女的智慧，讓我們愛祖國語言，愛祖國文字，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，提高我們用語用字的規範化程度，力爭我校語言文字工作在原有基礎上再上一個新臺階，爲黨的二十大勝利召開獻禮！

篇九：小學推廣普通話書寫規範字倡議書

親愛的老師、家長、同學們：

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，本屆推普周的主題爲“推廣普通話，喜迎二十大”。普通話是我國的通用語言，它不僅體現了語言的魅力，傳承了中華民族的優良傳統，而且還方便了我們的學習、工作與生活。爲了增強廣大師生、家長運用語言文字的規範意識和規範能力，xx小學向全體師生、家長髮出以下倡議：

01

教師應做到：

1、自覺做普通話的使用者、示範者和宣傳者。

2、授課使用普通話，板書使用規範漢字。

3、日常交流時使用普通話，形成良好的交際環境和語言氛圍。

02

學生應做到：

1、積極學習和使用普通話，使普通話成爲校園語言。

2、寫作業時使用規範漢字。

3、上課、下課與同學討論交流，向老師請教問題以及和父母說話時都要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。

4、自覺做推普宣傳員，對校園內外不規範的語言、文字行爲要予以指正。

5、在家庭生活中使用普通話，並儘量帶動家人使用普通話、規範字，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話和規範字。

03

家長應做到：

1、注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導。

2、在日常交流中，儘量使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3、堅持在社會生活中使用普通話，寫規範字，爲文明城市形象的塑造，盡一份力量。

書同文、語同音。讓我們從自身做起，從現在做起，齊心協力推廣普通話，喜迎二十大，讓推普之花絢爛綻放，爲推進精神文明建設，創建全國文明城市貢獻自己的力量！

xx市xx小學校

20xx年xx月xx日

篇十：小學推廣普通話書寫規範字倡議書

親愛的老師、同學們：

大家好！

金秋九月，秋風送爽。在這喜獲豐收的季節裏我們迎來了第xx個全國推廣普通話宣傳週（以下簡稱推普周）。經國務院批准，自1998年起，每年9月第三週爲推普周。20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推普周。本屆推普周的活動主題是“推廣普通話喜迎二十大”。

學校是推廣普通話的重要陣地，爲積極響應號召，營造文明和諧的校園環境，現向全體師生髮出倡議：

1、認真學習。普通話是我們的校園語言，大家要認真學習普通話，使用普通話，規範使用漢字，形成良好的校園語言環境。

2、文明用語。帶動同學在日常生活中使用普通話，注意使用文明用語，不說粗話和髒話，讓講文明語成爲一種自覺行爲。

3、參加活動。積極參加推普主題活動，自覺做推廣普通話的宣傳員，共同創建文明校園。

親愛的老師、同學們，讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起，大力推廣普通話，營造學習使用國家通用語言文字的良好氛圍，以實際行動迎接二十大勝利召開。

篇十一：小學推廣普通話書寫規範字倡議書

親愛的老師、同學們：

經國務院批准，從1998年開始，每年9月第三週爲全國推廣普通話宣傳週。今年第xx屆全國推普周定於20xx年9月xx日至xx日舉行，活動主題爲“推廣普通話，喜迎二十大”。

爲了響應國家推廣普通話的號召，我們向全校師生髮出如下倡議：

1、全校師生員工無論在校內還是校外都要正確使用普通話，讓普通話成爲我們的生活用語，形成良好的語言交際環境。

2、認真的書寫每一個漢字，規範書寫，不寫錯別字、異體字等不規範的漢字，確保注音、用字和標點符號規範無誤。

3、學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，養成堅持說普通話的習慣。

4、在家庭生活中能積極地帶動家人使用普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣。

5、把說普通話同愛國主義結合起來，使說普通話成爲一種維護民族榮譽、崇尚祖國語言文化的行爲。

親愛的老師、同學們！普通話是神州音符，傳遞着華夏兒女的深情，漢字是祖國瑰寶，流動着華夏兒女的智慧，讓我們愛祖國語言，愛祖國文字，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，使普通話成爲校園語言，生活語言，大力提高普通話普及率，爲經濟發展提供新動力，爲各民族交流交往交融提供強助力，以堅定的決心和信心助力夯實脫貧攻堅工作，爲全面建成小康社會、鑄牢中華民族共同體意識奠定良好基礎。讓我們攜手爲實現中國夢而努力，讓我們一起說好普通話，攜手進小康。

xx縣xx小學

20xx年xx月xx日

篇十二：小學推廣普通話書寫規範字倡議書

親愛的小朋友們、老師們、家長朋友們：

大家好！

爲進一步增強全體師生、家長的語言文字規範意識，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，我校將在9月xx日至9月xx日（第xx屆全國推廣普通話宣傳週)結合實際切實開展以“推廣普通話，喜迎二十大”爲主題的推普周活動。

說普通話，寫規範字能消除語言隔閡，更好地促進交流、增進協作，提高工作學習效率，促進社會發展。爲切實發揮學校在語言文字工作中的引領作用，現面向全體同學、老師、家長髮出如下倡議：

1、人人學習和使用普通話。

2、教師使用普通話教學，正楷字規範書寫。

3、校園內師生之間請使用普通話交流。

4、生活中儘量使用普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話，幫助家人和親友養成自覺說普通話的良好習慣。

5、規範使用漢字，不寫不規範的繁體字、簡化字、異體字，確保注音、用字和標點符號規範無誤。

6、路邊的廣告、宣傳單中常常出現不規範用字和錯別字，全體師生、家長要積極主動地參與到糾錯活動中來，爲推普工作做出自己的貢獻。

7、在各種場合使用文明語，不說髒話和粗話，爲我市創建文明城市貢獻一份力量。

讓我們從現在做起，學好普通話、大力推廣普通話，形成人人都說普通話的良好風氣，使普通話成爲校園語言，共同爲建設一個順暢交流的和諧校園。在此我們倡議大家積極參與，熱情投入，讓我們說好普通話，用優美生動的語言溫暖彼此的心；讓我們寫好規範字，用方方正正的中國字展示文化魅力，爲構建和諧語言環境，築夢中國貢獻力量！

xx區實驗小學

20xx年xx月

篇十三：小學推廣普通話書寫規範字倡議書

尊敬的老師、家長、親愛的同學們：

在這金風送爽的九月，我們迎來了以“推廣普通話，喜迎二十大”爲主題的第xx屆全國推廣普通話宣傳週。普通話是我國的通用語言，它不僅體現了語言的魅力，傳承了中華民族的優秀文化，而且還方便了我們的學習、工作與生活。爲了增強廣大師生、家長運用語言文字的規範意識和規範能力，xx市第一實驗小學向全體師生、家長髮出以下倡議：

老師應做到：

1、自覺做普通話的使用者、示範者和宣傳者。

2、使用普通話授課，板書使用規範漢字。

3、和學生、家長、同事交流時使用普通話，形成良好的交際環境和語言氛圍。

學生應做到：

1、積極學習和使用普通話，使普通話成爲校園語言。

2、寫作業時使用規範漢字。

3、上課回答問題、課下與同學討論交流、向老師請教問題以及和父母說話時都要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。

4、對校園內外不規範的語言、文字行爲要予以指正，自覺做推普宣傳員。

5、在家庭生活中使用普通話，並儘量帶動家人使用普通話、規範字，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話和規範字。

家長應做到：

1、注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導。

2、在日常交流中，家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間儘量使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3、堅持在社會生活中使用普通話，寫規範字，爲城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。

書同文、語同音、同心同德、共同攜手。讓我們從自身做起，從現在做起，齊心協力推廣普通話，喜迎二十大，讓推普之花絢爛綻放，爲推進精神文明建設，共創文明和諧的校園環境而努力吧！

篇十四：小學推廣普通話書寫規範字倡議書

九月，金秋送爽，碩果飄香，我們迎來了第xx屆全國普通話推廣宣傳週(9月xx日至xx日)，本屆推普周宣傳主題爲：推廣普通話鑄牢中華民族共同體意識。20xx年是全黨全國各族人民邁上全面建設社會主義現代化國家新徵程、向第二個百年奮鬥目標進軍的關鍵一年。鑄牢中華民族共同體意識，是全黨、全國各族人民共同的責任，在黨的二十大即將召開之際，學校語言文字辦公室向全體師生髮出如下倡議：

1、全校師生要積極學習、使用普通話，讓普通話成爲我們的校園語言。教師要使用普通話授課，使用規範字批改作業，在各種會議上使用普通話，在各種文字材料中使用規範字。學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，努力養成說普通話的習慣，形成良好的語言交際環境和氛圍。

2、全校師生要積極地帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣。對校園內不規範的語言、文字行爲要予以指正，自覺做推普宣傳員。

3、全體家長儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量，要給孩子選擇文字規範的繪本及兒童讀物。

4、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國行動結合起來，使說普通話成爲一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的自覺行爲。

尊敬的老師，親愛的同學們，習近平總書記深刻指出，“語言相通是人與人相通的重要環節。語言不通就難以溝通，不溝通就難以達成理解，就難以形成認同”。“書同文，語同音”是中華文化軟實力建設的重要內容，是巍巍中華上下五千年悠久燦爛的文明，全面推廣普通話，是社會主義物質文明、精神文明和政治文明建設的重要載體。讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起，講普通話，用規範漢字，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開！

xx小學

20xx年xx月xx日