小學上學期德育計劃（精選6篇）作文

篇一：小學上學期德育計劃

一、指導思想

以xx市教育局相關文件爲指導，結合新冠肺炎疫情實際，把立德樹人作爲根本任務，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿工作全過程和各方面，教育和引導學生樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操，培養師生“厲行節約”的良好習慣，通過疫情讓孩子們更加了解生命價值，做好愛國主義教育，做好榜樣教育，做好誠信教育，做好勞動教育。

二、工作目標

通過生動活潑的德育手段，富有實效的德育途徑，以日常行規養成教育爲基礎，將日常教育與開展活動相結合，努力提高德育工作的時效性。

具體目標爲：

（一）整體規劃德育體系，構建序列化德育工作體系

1、健全和完善德育工作管理機制，把德育落實到教學、管理、服務的各個方面。成立德育工作領導小組，形成全面育人、全員育人和全方位育人的工作局面。

2、充分發揮課堂主渠道功能，改進學科教學的育人功能。確保開齊開足德育課程。在課堂教學中，改革傳統的教育方式，強化實踐環節，採用學生喜聞樂見、生動活潑的方式進行教學，突出對話、互動、活動、實踐、體驗、探索性學習等方式，讓學生潛移默化接受教育。同時，充分利用近郊村東山日軍遺留“軍事掩體”、xx市垃圾處理場、xx市消防隊等社會教育資源。充分發揮學科間綜合育人功能，將三愛既“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育要求融入到相關學科日常教學活動中，培養學生學習興趣、養成勞動習慣、堅定愛國信念。

3、舉行開學典禮，培養學生榮譽感和責任意識。每天由值周班級升降國旗，激發學生愛國情感。利用每週的班會課組織召開不同主題、不同形式的主題班會，寓教育於健康向上的文化活動之中。

4、加強班主任隊伍建設。完善班主任制度，充分發揮班主任在學校德育工作中的骨幹作用，結合本班學生的特點，落實德育常規，開展富有實效的德育活動。舉辦班主任培訓、經驗交流會活動。完善班主任考覈工作，大力表彰優秀班主任，在教師隊伍中營造濃厚的教書育人、德育爲首的氛圍。

5、加強學校與家庭、社區的聯繫與溝通，疫情期間加強家庭教育。通過家長委員會、家長學校、線上家長會、入戶家訪等有效形式同家長建立經常聯繫。充分發揮“關工委”的作用，鼓勵社會各方面力量積極參與學校教育、家庭教育。

6、積極開展關愛留守兒童、單親子女、進城務工隨遷子女、殘疾兒童、特殊學生、學困生等活動。摸清留守兒童底數，建立跟蹤檔案，使留守兒童健康成長。結合社會力量組織留守兒童、寄宿學生幫扶活動，讓他們感受到學校的溫暖，社會的關懷。

7、認真落實校園欺凌和校園性侵的相關文件精神，排查、走訪、跟蹤調查，力爭將校園欺凌和校園性侵控制在零發生。

8、做好班級學生學習習慣教育，利用點名冊瞭解學生每天的出勤情況。

（二）繼續加大書香校園的創建

1、開展讀書活動，營造濃郁閱讀氛圍。對校園和班級進行精心佈置，營造濃郁的書香氛圍，利用各宣傳陣地進行讀書宣傳，結合經典誦讀活動，每天進行晨讀，引導師生走進經典，走近名人，使閱讀成爲習慣。

2、舉辦“書香校園”系列活動。開展“書香校園”讀書實踐活動。開展“我向大家推薦一本好書”活動。開展學生讀書筆記交流和展覽活動，開展假期讀書分享交流會。

（三）探索創新小學德育工作的有效形式，深入開展影視教育活動，讓優秀影視作品滋潤廣大學生的心田

1、開展人人觀摩影視片、班班開展影視評論活動。

3、設置影視教育文化牆，推薦有教育意義的影片和相關書籍。

（四）進一步加強新形勢下中華優秀傳統文化教育，促進小學生的健康、全面、和諧發展。

進一步加強班級文化建設，充分調動學生的積極性，爲學生智慧提升提供空間，拓展和豐富校園文化內涵，促進校園淨化、綠化、美化，讓校園的每一個地方都成爲學生思想情操教育的場所。

（五）常規教育

1、深入開展“三愛三節”、“厲行節約”教育活動。利用廣播、校園網、校報、板報、手抄報等宣傳陣地，對學生進行生動活潑的“三愛三節”、“厲行節約”教育宣傳活動，通過主題班（隊）會等學生喜聞樂見的形式，使學生深刻理解和認識“三愛三節”、“厲行節約”的重要性，培養學生勞動能力，加強對學生的勞動教育，提升學生的勞動意識和素養。

2、突出抓好誠信教育。通過疫情、通過對李文亮的學習，將學生誠信表現紀實性寫進成長記錄袋，建立守信激勵和失信懲戒的有效機制，形成守信光榮、失信可恥的價值觀念。

3、強化文明禮儀教育。根據學生的年齡特徵，結合學生的學習、生活實際，使學生掌握基本的禮儀並將其內化爲個人修養和良好的行爲習慣。

4、加強行爲養成教育和法制教育。以《中小學生守則》、《學生日常行爲規範》爲基礎，培養學生的良好行爲習慣；結合防疫實際工作特點，開闢法制教育的有效途徑，有針對性的開展法制教育，培養學生從小樹立法制觀念，做到知法、懂法、守法，不傳謠、不信謠。

三、工作重點

本學期，要重點推進和實施以下幾個行動項目：

（一）養成教育提升行動

強化日常行爲規範管理。把行爲規範養成教育作爲學校德育工作的基礎工程，進一步強化學生日常行爲管理，切實抓好以培養學生良好行爲習慣和基本道德素質爲主要內容的養成教育。各班要重點開展講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，培養學生良好的生活習慣和初步的道德判斷能力。深化、強化“學生行爲一日常規”活動，狠抓學生一日常規管理與教育。

大力開展文明禮儀教育。將文明禮儀教育貫穿於學校教育全過程。各班要結合學校的日常管理，引導學生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養成良好行爲習慣。重點讓學生掌握基本的禮貌、禮節規範，在學習、生活實踐中初步養成講文明、講衛生、講秩序、講公德的良好習慣。

（二）心理健康教育提升行動

積極推進學校心理健康教育工作規範化、制度化建設。建立完善學校心理健康教育工作網絡，設立並充分發揮心理健康心理諮詢室的作用

四、具體月工作安排

（以下安排可能因時間和工作的安排進行相關的調整，具體的每月工作以學校的通知爲準。）

九月份：

班（隊）會主題：厲行節儉從我做起（觀摩）。

第一週（9月1日-4日）：

1、制訂德育工作計劃，制訂《學生一日常規》並上牆；

2、對學生進行規範教育、學習《中小學生守則》、《學生一日常規》，開展學生風紀檢查；

3、進一步明確帶班領導、值周教師職責，一週內製訂值周檢查細則，並設置值周公示欄、班級流動紅旗，開展文明班級評比活動；

4、教室內園地更換，主題：慶祝教師節和校園欺凌，兩個主題；

5、觀摩“厲行節儉從我做起”主題班會。

第二週（9月7日-11日）：

1、開學典禮；

2、召開班主任工作會議，落實《xx市中小學常規管理重點工作督查細則》；

3、導師結對工作：開展導師育人“五個一”活動（每週談心1次、每月家訪1次、每學期撰寫1篇育人故事、每學期與受導學生讀1本好書、每學期與受導學生看1部電影）；

第三週（9月14日-18日）：

1、班主任、學校領導、幫扶教師入戶家訪，進一步瞭解每一位學生在家表現、心理狀況、學習興趣等，入戶家訪率不低於全班人數的20%，其他學生可以通過微信、電話、約訪形式完成家訪任務；

2、統計留守兒童、進城務工隨遷隨遷子女、單親子女；

3、9月18日組織學生到近郊東山“日軍遺留軍事掩體”參觀，對學生進行愛國主義教育，並聯系周邊農戶爲學生勞動提供便利條件，從而加強勞動教育；

第四周（9月21日-25日）：

1、對留守兒童等特殊兒童幫扶活動；

2、班主任交流研討，不斷提高班主任德育科研能力；

第五週（9月28日-2日）：

1、舉辦慶國慶升旗儀式；

2、召開家長會，開展家庭教育知識講座、親子活動、教學開放日、表彰優秀家長等活動；

十月份：

班會主題：我和祖國一起成長

第六週（10月5日-9日）：

班（隊）會觀摩，具體時間主題根據實際情況而定；

第七週（10月12日-16日）：

少先隊10月13日（星期二）舉辦慶71個建隊日活動：新隊員入隊儀式。

第八週（10月19日-23日）：

通過國旗下講話對學生做愛國主義教育。

第九周（10月26日-30日）：

強化常規管理，培養學生綜合文明素養。

十一月份：

班（隊）會主題：講好抗疫故事，弘揚華夏精神。

第十週（11月2日-6日）：

組織學生參與校園衛生保潔、校園美化，培養學生勞動能力。

第十一週（11月9日-13日）：

教育引導學生參與洗衣服、倒垃圾、做飯、洗碗、拖地、整理房間等力所能及的家務勞動。

第十二週（11月16日-20日）：

開展影視教育工作，開展觀影交流會。

第十三週（11月23日-27日）：

班級幹部培訓，培養學生幹部的工作能力。

十二月份：

班（隊）會主題：堅決和校園暴力說“不”。

第十四周（11月30日-12月4日）：

法制教育：12月4日（星期五）聘請派出所法制副校長對全校師生做法制講座，開展校園防欺凌、禁毒教育宣傳、防性侵等專題宣講活動；

第十五週（12月7日-11日）：

開展導師工作交流會、分享育人故事。

第十六週（12月14日-18日）：

園地評比：主題結合學校實際工作、教育局臨時文件、傳統節日、紀念日而定；

第十七週（12月21日-25日）：

法制教育知識競賽，提高學生遵紀守法的意識。

第十八週（12月28日-1月1日）：

做好各項德育工作總結，材料歸檔。

篇二：小學上學期德育計劃

一、指導思想

以《國家中長期教育改革和發展綱要（20xx-20xx）》、十九大全會精神爲指南，深入貫徹習近平總書記系列講話重要精神，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，努力踐行“上品教化”和“文化德育”理念，以落實奮飛核心價值理念、建設優良校風和打造德育特色爲中心，以養成教育爲基礎，以塑造健康人格爲核心，以個性充分發展爲特色，多渠道、多層次，全方位地開展教育活動，不斷提高學生的思想、道德、生理、心理素質，培養可持續發展的現代人。

二、工作目標

1、加強教師隊伍和班主任隊伍建設，常規性做好主題班會評比，不斷提高班主任的自身素質和管理水平。

2、推進班級文化建設，打造海鷗學校校園文化特色。舉辦大型活動，形成德育品牌。

3、重視文明守禮行爲規範，培養學生健全人格；重視培養學生愛國主義和集體主義精神，又重視學生個性發展。強化學生自我管理能力，強化學生行爲規範教育，提高學生文明素養。

4、抓好學生心理健康教育，青春期心理教育杜絕學生重大安全事故、學生意外傷害事故。

5、加強團支部、學生會，發揮其榜樣作用。

6、繼續做好住宿生的良好行爲習慣養成，建設好宿舍文化。

7、推進班級文化建設，打造海鷗學校校園文化特色。舉辦大型活動，形成德育品牌。

8、抓好法制、安全教育、垃圾分類、學生心理健康教育，杜絕學生重大安全事故、學生意外傷害事故。

9、繼續做好住宿生的良好行爲習慣養成，建設好宿舍文化。

10、保證好校車乘坐安全有序，建設好良好的秩序風氣。

三、工作重點和措施

（一）加強德育隊伍的建設，形成齊抓共管新局面。

1、完善管理網絡，德育處、團支部、年級組、班主任通力協作，建立健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

2、落實導師制度，積極培養年輕教師。要充分發揮本校優秀班主任的作用，切實做好傳、幫、帶作用。

3、完善班主任工作的評價制度，提高班主任工作的積極性和主動性。

（二）加強班主任隊伍建設，切實提高整體管理水平。

1、班主任工作強調三個：一是執行力。二是要有系統觀念，要有整體意識；三是要有預見性，“三個前移”：意識前移，不能出了問題以後才後悔；工作前移，不能出了問題以後才補救；責任前移，不能出了問題以後才承擔。

2、重視班會課，上好班會課。加強主題班會課的研究，要做到有計劃、有教案、有主題、有實效，充分發揮主題班會課的主陣地作用。本學期的主題班會課研討每個年級安排一位老師。每週班會課主題具體見附表1。

3、爭取成立海鷗學校名班主任工作室。依託工作室推動教師在研究和交流中拓展理論視野、增進研究意識、提升專業素養，促使海鷗學校的德育隊伍整體素質和水平快速提升。組織班主任參加班主任專業技能大賽，不斷加快我校班主任隊伍建設。

4、認真開好每月的班主任例會，以專題研討的形式進行。及時總結並推廣班主任工作的好經驗，開展班級管理工作專題討論和經驗交流，提高班主任老師的理論水平和管理水平，提高班主任與家長有效的溝通能力，形成學校教育與家庭教育的合力。

5、積極開展班主任校本培訓。開展“三個一”活動，即“讀一本德育專著、研究一個解決問題的德育小妙招、撰寫一篇德育敘事”活動，期末力爭編印成班主任校本教材。

6、加強問題學生的教育與轉化。問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案，建立導師制。要求教師耐心細緻地做好後進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

（三）加強過程管理，開創德育工作新局面

1、抓好學生日常行爲規範和文明禮儀的養成教育。落實《中小學生日常行爲規範》和《海鷗學校學生一日常規》，以爭創“文明班級”、每月班級“文明之星”、每學期“文明之星標兵”評比爲載體，激發學生自我教育。

2、積極開展“彎腰問好排隊守時靜悄悄”活動。培養學生良好的行爲習慣，培養學生的公民意識。①“彎腰”行動就是要樹立環保、衛生意識。大力開展垃圾分類環保專題教育活動，嚴禁在亂扔垃圾，養成衛生的習慣。②“問好”行動就是要倡導文明禮貌。要舉止文明，彬彬有禮，主動敬禮或微笑點頭問好。儀容儀表要整潔，剪好頭髮，不剪怪發，更不能染髮，德育處每月檢查。佩戴好校卡，統一佩戴在衣領的左上角，平時要注意保管好。③“排隊”行動就是要有公共意識。班級、級組、學校集會要排隊進場；上下樓梯要排隊，並靠右行，空出左側通道；上體育課、美術課、音樂課、閱讀課等要排隊。特別是課間操進場要排隊，體育委員要整好隊，兩列縱隊小跑進場。單車要按指定位置排放好，要鎖好。④“守時”行動就是要有生命意識。要珍惜時間，珍愛生命。不遲到，管好每一天。⑤“靜悄悄”行動就是要有安靜意識。課前、開會、午休、自習、晚修、就寢靜悄悄。入校即靜，靜能生慧，入座即學，學能廣志。

3、通過班會課、黑板報、升旗儀式等機會開展形式多樣的教育，培養學生在家庭、在學校、在社會應該具有的良好行爲習慣。充分利用廣播、牆報等宣傳陣地，大力表彰在行爲規範和文明禮儀方面做得較好的同學，加大對行爲規範和文明禮儀方面做較差的同學的懲處力度，傳遞正能量，打壓不良風氣。

4、學校充分利用各種重大節慶日、重要事件和重要人物紀念日，開展各種主題教育活動，充分挖掘每次主題活動的教育功能，讓學生在活動中得到體驗，在體驗中得到教育。九月份，開展“感師恩活動”紀念9。18事變；十月份，開展“重陽敬老活動”、建國71週年活動；十一月開展“消防演練”等；十二月開展“憲法教育”活動；一月份慶祝元旦活動等。

5、培養學生良好衛生習慣。重點抓好亂丟、亂吐等不文明行爲。開展衛生習慣養成主題教育活動。一方面將各班每天衛生習慣工作納入每月文明班的評比當中；二方面加大師生衛生習慣知識的培訓，三方面開展衛生習慣知識考查和班級競賽活動。

6、加強團支部、學生會的管理工作。（1）加強黨建帶團建，團建帶隊建工作，培養髮展一批優秀學生成爲積極分子。（2）加強志願服務工作，建立校級志願服務組織，與街道、社區及有關定向服務單位的聯繫，實現常態化對接。（3）開展扣好人生第一粒釦子”主題教育實踐活。（5）紮實開展“全民講禮儀活動。（5）加強組織建設，做好學生會換屆工作。（6）做好學生會日常管理工作。（7）繼續加強學生垃圾分類的習慣的培養，成立垃圾分類小組做好相關的記錄。（8）具體工作安排。九月：做好開學升旗儀式工作，培訓好新一批的國旗班成員；挑選新一批學生會成員，並且進行培訓。開展“一幫一”活動；做好學生會換屆工作和學生會的督促管理工作；召開學生會、各班團幹部全體會議，規範本學期組織管理；慶祝教師節，開展教師節尊師活動；開展我們的節日活動——中秋節。

十月：認真做好新團員的發展工作，把用心要求進步，各方面表現突出的學生吸收到團組織當中來；開展我們的節日——重陽節敬老活動；開展“我和我的祖國”活動，慶祝我國成立71週年。十一月：繼續落實團的各項日常工作，並對各班團的工作督促，檢查；配合學校做好田徑運動會的工作。十二月：開展法治宣傳月活動。一月：組織學生會開展工作總結活動；期末考試總動員；學生評優工作。

7、充分發揮社會、學校、家庭三點一面網絡功能。

（1）落實家訪工作，開好家長會。本學期召開一次家長會，組織進行一次家訪問，據上級要求完成普訪，要做好家訪情況登記、圖片等資料保存。

（2）籌備成立七年級的家長委員會，召開一次學校的家長委員會會議。

（3）加強警校聯繫。加強與派出所的聯繫，確保學校周邊治安環境的穩定。

（4）九月份完成法制副校長、廉政副校長的聘任工作。

（5）召開一次法制副校長、村治保主任等代表的聯席會議，發揮社會力量在學校德育工作的輔助作用。

8、有計劃有主題地進行國旗下的講話。具體安排見附件2

9、堅持依法治校與法制教育相結合，重點做好學生的教育防範工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育與學校依法治校相結合，增強學生規則意識、法律意識和法制觀念。

10、加大力度推進班級文化建設，從物質文化建設、制度文化建設、行爲文化建設入手，以後逐步向精神文化建設發展，讓海鷗學校的班級文化能有實質性的發展。

11、加強心理健康教育，保證學生心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面健康地發展，進而形成健全人格。

12、加強德育社會實踐活動，開展基於優秀文化的研學旅行活動。鼓勵學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成爲學生課餘生活的有益補充，開闢出有自己特色的社會實踐的新途徑。11月份組織全體師生外出參加研學旅行活動。

13、積極在學生當中培育和踐行社會主義核心價值觀教育活動，通過學道德模範、舉辦道德講堂、評選文明之星和誠信之星等活動，使學生形成正確的人生觀、價值觀。

14、做好文明宿舍與優秀住宿生的評選，通過常規的管理，加強住宿生良好習慣養成。

15、評選“乘坐校車文明之星”，通過評優來引導乘坐校車的正面倡導。

九月份，開展“感師恩活動”紀念9。18事變；

十月份，開展“重陽敬老活動”、建國71週年活動；

十一月開展“消防演練”，安全教育等；

十二月開展“憲法教育”，重視憲法宣傳教育活動；

一月份慶祝元旦活動，除舊迎新教育等。

（五）開展海鷗學校第一屆“核心價值觀”主題教育。（具體方案另發）目的是以演講活動爲載體，組織開展各相關培訓及比賽活動，提升校學生的自信心、思辯能力、表達能力，打造我校德育活動品牌。

（六）加強安全管理，確保不發生安全責任事故。要牢固樹立“安全第一”的思想，落實“誰主管，誰負責”的原則，定期進行安全隱患排查，開展形式多樣的安全教育活動，做好應急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。

篇三：小學上學期德育計劃

一、指導思想

以學校德育教育的思路爲指導，結合班級特點，以人爲本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。

二、工作目標

1、勤思、好學、團結、活潑。

2、認真上好每一節課，特別是科任課。認真完成每一次作業。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、班幹部分工明確，提高學生的管理能力。

三、重點工作

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，學生主動學習，提高學習成績。

2、組織學生積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

3、家訪：有準備、有計劃、有目的地進行電話家訪。結合家訪瞭解的信息，做好後進生的轉化；在具體工作中，主動與家長聯繫，得到家長的支持和理解，使家長和學校有機的配合，共同教育和關愛學生的成長。

4、健全班幹部管理，繼續培養一批能幹的班幹部，尋找第二梯隊，激發學生的潛能。

四、主要工作

(一)加強德育教育，開好主題班會及德育課。

利用班會、晨會、主題隊會對學生進行思想教育。本學期每週五進行個人的“種紅蘋果”評比活動，激勵學生樹立集體榮譽感，形成良好的行爲習慣。認真鑽研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質教育，培養學生熱愛祖國，具有團結合作、禮貌待人、誠實謙遜、衛生守紀、自信自立自尊等良好品質。利用晨會，對學生進行自然災害、交通安全、自我防護等安全教育，組織寫好安全公約，做好學生的假期安全教育工作；利用隊會，發展學生能力，樹立集體合作意識。在參加學校的各項隊活動中，培養學生的自主參與意識、合作意識、動手能力，注重“人”的關懷。

(二)做好平時的常規工作。

1、保護校園，進行愛學校的教育。組織好學生每日做好衛生清潔工作，採取多種形式管理好班級的衛生工作，針對三年級學生還不適應大衛生區，自覺意識沒有形成，難於管理的特點，實行輪流做值日班長，互相監督，班長、衛生委員主要負責，對衛生好的同學獎勵“衛生章”的方法，管理班級衛生，學生的衛生習慣正逐步養成。

2、組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。

3、充分利用好板報、專欄等，對學生的優秀作品進行展示，激勵學生繼續努力，取得更大的進步。

(三)開展“我愛學校”、“我愛讀書”主題教育活動。

1、愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校園。組織學生開展節水節電的環保活動，寫宣傳標語，開一次主題班會，向大家宣傳節水節電的小竅門，評選節約環保小明星。

2、開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。

3、培養學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。

(四)班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取值日生輪流制，對班幹部實行考評，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、月安排：

九月份：

1、暑假作業的總結、評比。

2、教室淨化、美化、佈置。

3、辦慶祝教師節、迎十一的小報。

4、“推廣普通話”的主題中隊會。

5、參觀校史陳列館。

6、寫字比賽活動。

篇四：小學上學期德育計劃

一、班級目標規劃：

1、抓好學生的日常行爲習慣、學習習慣，尤其是針對少數學生，作業不能按時完成或不完成現象加以糾正，加強習慣的養成教育。

2、教學育人，把課堂教育作爲德育的重要陣地，結合學科特點，有機滲透德育。

3、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍。

4、組織好每節晨會及班隊會。

5、加強學校與家庭之間的聯繫。

6、培養學生愛護公物，自覺保護公共財產的意識。

二、具體措施：

1、抓緊40分鐘課堂質量，積極開發學生動腦、動手的能力，養成上課認真聽講，課後按時完成作業的良好習慣。針對上學期作業質量、及完成率不高的情況，制定作業收發負責制度。由小組長負責催收作業，監督作業情況，統計未交人名單，再交給課代表彙總。每次作業未交者都將做記錄，展示在作業完成情況表格內。並扣除相應的五角星作爲警告，讓學生明白按時完成作業的重要。並要求作業完成上的認真、工整。

2、利用班隊會，升旗等時間，深化文明禮貌教育，同時與各科教學相結合，促進學生文明，講禮貌習慣的養成。

3、每週進行一次個人衛生評比。評比內容包括學生每天穿戴整齊，儀容整潔，勤剪指甲，勤洗手，不亂扔垃圾，看見紙屑要撿起，保持教室地面整潔及會整理自己的書包和學習用具等。

4、經常與家長溝通，做好家訪工作，教師與家長共同合作，促進學生養成良好的思想品德及學習習慣。

5、利用課餘開展有益活動，培養學生課間文明休息的良好習慣。

6、培養一批有能力的小幹部，能做老師的小幫手，並在班級開展“值日班長”。給學生體驗自主管理班級的辛苦，增強自己的責任心。

三、活動安排：

1、文明禮儀宣傳教育：着重對學生進行以“講衛生、懂禮貌、守紀律、關心人”的文明禮儀等養成習慣進行教育，誦記《小學生日常行爲規範》，通過小組背誦評比等形式進行。

2、對學生進行“講誠信光榮、不講誠信可恥”的教育，培養學生誠實守信，勤學守紀的道德情操。

3、對學生們制定出法制教育工作計劃，對學生進行法制教育，內容有《新義務教育法》、《未成年保護法》《預防未成年犯罪法》，提高學生法律意識，懂得如何守法。

4、安全，理想教育：

(1)對學生進行安全教育，主要內容有：在校內、校外及外出時應如何注意安全，形式有牆報，講解等。

(2)珍惜時間：暢行未來主題隊會活動，培養學生珍惜時間，努力學習，共創美好未來的思想。

5、複習考試假期安全教育

(1)考前如何複習，合理利用時間，做到勞逸結合，輕鬆考試，愉快度假期。

(2)假期安全教育，主要有對人生安全教育，合理安排假期學習和生活，做父母的好幫手，對學生進行片區規劃管理。

篇五：小學上學期德育計劃

指導思想：

本學期，我校的德育工作將以科學發展觀爲指導，堅持以愛國主義教育爲主線，以強化行爲規範養成教育爲重點，結合社會主義核心價值觀，針對我校實際情況，繼續開展豐富多彩的德育活動。

工作目標：

1、發揮學校德育的主體作用，加強德育工作隊伍的建設。

2、狠抓學生的日常行爲規範教育，努力促進學生養成良好的行爲習慣。

3、把社會主義價值觀融入教育活動全過程，紮實開展未成年人思想道德建設工作，深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的綜合素質。

4、建立心理健康輔導室，有計劃地對班主任或全體老師進行心理健康教育培訓，定期開展心理健康諮詢。

主要工作措施：

一、加強德育隊伍建設

1、繼續做好班主任的培訓工作，召開班主任工作研討會，交流工作經驗，研討班級管理方法，進一步提高班主任的事業心和責任感，提高班主任的管理水平。

2、加強班主任的日常管理工作，從以下四個方面着手：一是抓主題班隊會，加強學生的思想道德教育，教育內容要豐富多彩，形式要多樣；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉化和優秀生的培養；四是家校聯合，共同努力。

3、繼續辦好家長學校，加強學校與家庭、社區的聯繫，利用各種途徑加強對學生的教育管理。各班主任要充分利用家長及社會資源做好班級教育，做好“留守兒童、單親家庭、離異家庭、貧困家庭”等特殊家庭孩子的教育指導工作。

二、進一步加強團隊建設

(1)加強學校共青團、少先隊陣地建設，健全管理制度，各輔導員分工合作。同時進一步規範學校團隊活動室的佈置，選拔新一輪的鼓號隊員，進行訓練，爲鼓號隊比賽做準備。

(2)充分發揮團隊組織的先鋒模範作用，積極開展“學雷鋒”“紅領巾示範崗”“假日雛鷹小隊”等活動，進入社區、敬老院、民族博物館、革命烈士紀念碑等活動陣地開展道德實踐活動。

三、加強學生思想道德建設

1、深入開展小學生日常行爲規範教育。根據《小學生守則》、《日常行爲規範》要求，充分利用國旗下講話、紅領巾廣播站、文明班級評比、少先隊活動和班隊會等活動加強班級管理，規範學生的日常行爲規範。加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養成教育，強化學生的行爲習慣、語言文明、規範學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛生教育活動，讓良好的行爲習慣內化爲學生的自覺行動。

2、嚴格規範升旗儀式，繼續做好國旗下的教育活動，做好國旗班的訓練，做好國旗下的講話內容的審覈及講話人、主持人的訓練。

3、推進心理健康教育，建立心理健康諮詢室。繼續開展有關學生心理健康課題研究活動，組織有關教師外出參加學習，再進行二次全員培訓。結合品德與生活、班隊會等學科的教學活動，結合學生的日常學習和生活，多渠道地瞭解和掌握學生的心理問題，幫助學生形成健全的人格，擁有良好的心理狀態。尤其要重視對家庭離異、特困生家庭學生的教育，建立幫教檔案。

4、紮實開展以社會主義核心價值體系爲內容的愛國主義教育，結合“春節”、“文明禮貌月”、“清明節”、“勞動節”等節日進行理想信念教育、養成教育、感恩教育、誠信教育、安全教育等主題教育活動，使學生的思想、行爲習慣在日積月累的教育薰陶中不斷提高。繼續開展“文明班級”“十佳班級”“文明宿舍”評比活動和留守兒童關愛活動。開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育和節糧、節水、節電“三節”主題教育活動。

(1)積極開展“學雷鋒，從小事做起”、“優秀傳統文化在我身邊”主題教育活動。

(2)開展“清明·網上祭英烈”網絡活動。

(3)大力開展愛國主義讀書教育系列活動，加強社會主義榮辱觀教育，弘揚中華民族傳統美德，繼續開展“我的中國夢”系列活動，開展“奮發向上·崇德向善”讀書活動。

(4)開展“美麗童年，童謠相伴——讀童謠，寫童謠，講故事，爭當美德小達人”系列活動。

(5)繼續開展“我們的節日”系列活動。

四、加強校園文化建設

做好校園美化淨化工作，充分利用宣傳欄、黑板報、校園廣播等宣傳陣地對學生進行思想薰陶，繼續開展“特色教室”“文化走廊”“美的宿舍”評比活動，使我校形成文明健康的文化環境及融洽和諧的校園文化氛圍，充分發揮環境育人的功效。

五、德育工作安排

1、開學典禮暨法制安全教育活動。

2、制定學校德育工作計劃、大隊部工作計劃、班主任工作計劃。

3、少先隊大隊輔導員會議。

4、做好“文明班級”評比細則的完善，做好“文明班級”評比人員的選拔與培訓，從第二週起進行“文明班級”評比，第三週開始進行學生的儀容儀表、個人衛生檢查。

5、選拔新一輪的鼓號隊員，第二週開始訓練。

6、召開班主任工作會議。

7、開展“三愛三節”主題教育中隊會。

8、開展“學雷鋒，從身邊的小事做起”主題中隊會。

9、結合春節開展“優秀傳統文化在我身邊”主題中隊會。

10、開展“文明禮貌月”系列教育活動。

11、開展“安全教育月”活動。

12、開展“創建美麗校園，爭當環保小衛士”活動。

篇六：小學上學期德育計劃

一、班級概況：

六年級六班現有人數20人，目前爲止，班級秩序穩定，絕大多數同學能按照學校及班級規定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。

個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關心。

二、班級奮鬥目標：

本學期努力使班級週週掛旗，使每一位老師能順利上好每一節課，能使每一位同學都發揮特長，找到自信心，積極向上，努力成爲班級中優秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發展。使班級成爲有凝聚力、健康向上的集體。

三、具體管理措施：

1、思想品德方面

依據本班的每週評比標準，要求學生養成良好的行爲習慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說髒話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實，舉止要大方，學會和別人合作，從小養成誠信、誠實的良好品質。

2、結合“素質養成板”進行學習、紀律、衛生方面評比

根據學生在各個方面的表現，利用班級日誌進行每週評比表，分爲：完成作業、帶齊學具、課前、課間、上課聽講、環境衛生、兩操及路隊的表現，每一項都有專門的小幹部負責，每天利用放學前的幾分鐘進行小結，並適時獎勵，更便於家校進行溝通和交流。學期末文明學生和三好學生的評比主要以此爲依據，對於平時爲班級做好事、作業書寫認真、上課發言積極、考試成績優秀、家長簽字表現好的，隨時發紅花鼓勵，二十朵紅花換一顆金星，學期末的各項評比主要依據金星的多少，因此，平時就要鼓勵學生多得紅花，多得金星。

3、培養小幹部，讓他們有自我管理的意識和能力。

4、安全教育

面對安全意識淡薄的中學生，要經常去說、去強調，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學按時回家，讓學生有安全觀，並能相互提醒，養成良好的習慣。

5、以家校本爲紐帶，家校及時聯繫，及早發現並解決問題。

總之，學生的事無小事，班主任應該做到嘴勤、手勤、腿勤，要儘可能地爲學生着想，讓每一個學生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團結向上、凝聚力強的班級體。