學校疫情防控工作預案範文【通用5篇】作文

篇一：學校疫情防控工作預案範文

學生進校前的準備工作

全面開展排查監測，加強應急值守信息報送工作。重點摸排師生有無發熱狀況，異常情況暫緩到校，做好與學生共同居住人員的摸排，是否與中高風險地區返回人員有過接觸。

對特殊情況須跟蹤隨訪，建立跟蹤臺賬。

師生進校要求

所有師生員工入校要戴口罩測溫進校。學生和家長上放學路途中，要戴口罩，不聚集。學生按照學校安排在指定時間、指定地點戴口罩有序測溫進校。家長送孩子到指定地點後立即離開，嚴禁停留聚集。

如發現進校時體溫超過37。3度者，立刻由專人負責將其帶到隔離室登記並進行腋下體溫測量，並對其進行簡單流調：是否外出，是否與外人接觸，家人是否有異常症狀，或與中高風險地區返回人員接觸等，體溫確實正常方可允許進校，如有異，及時送往發熱門診診治。

師生在校期間，如有發熱、咳嗽等異常症狀，要第一時間報告，積極配合學校測溫、隔離等工作，並及時前往醫院。如不遵守學校疫情防控規定，不聽勸導、隱瞞不報、情節惡劣的要依紀依法處理。

做好師生人員管控缺課追蹤，做好校園通風消毒，擬定學校疫情防控應對方案和預案。做好校門口測溫發現師生有發熱症狀、學生在校期間出現疑似新冠症狀以及上級防疫部門通知學校存在密接人員等突發情況的應對方案和應急演練。

放學返家注意事項

疫情防控期間，特殊時期，學校可擬定錯峯放學，嚴格要求學生家長戴口罩接送孩子，按時到校不聚集，接到孩子即可回家，實行家校點對點，班主任管控學生離校和到家時間。

學校要利用多種途徑，對全體師生和家長進行關於新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識教育，提高認識，人人盡責，務必把打贏疫情防控阻擊戰作爲重大政治任務，引導師生、家長理性認識疫情，科學、嚴謹、按要求不折不扣的做好防護，合力保障學生的身體健康與生命安全。

篇二：學校疫情防控工作預案範文

2022年春季開學後，我省出現多地市散發病例，且發展迅速，形勢極其嚴峻複雜。爲落實省市區疫情防控文件精神，紮實做好新冠疫情防控常規工作，築牢疫控防線，學校特制定常態化防控工作方案。

一、組織領導

學校成立以校長爲組長，德育領導爲副組長的常態化疫情防控領導小組，具體安排佈置疫控工作。

組長：XX、

副組長：XXX、XXX、

成員：各班主任任課教師

二、工作分工

爲明確職責，分工協作，全要素落實疫控環節，避免疫控漏洞，學校根據常規防控要求，將防控工作分解，落實到每一個人。

三、防控宣傳

爲更好做好防控工作，學校定期給師生家長普及宣傳病毒知識、傳播途徑、防控方法、預防方式等，增強防控意識、端正防控態度、提高防控能力。

學校宣傳主要通過教師例會講解、微信推送等途徑；對學生和家長的宣傳主要由班主任通過班會、家校羣、網上家長學校、發放宣傳材料、公衆號等途徑進行。

四、應急演練

爲提高出現疫情後的應急能力，學校制定應急預案，開展應急演練，建立師生及家長臺賬，完善疫情應急響應聯繫網絡，模擬校門口、課堂上、課間活動等場景下異常學生處理程序，保證出現疫情後能迅速有效處置。

圖片

五、聯繫網絡

疫情防控要早發現、早隔離、早報告、早治療，這樣就會減少疫情外溢，降低傳播風險。學校除做好宣傳防護之外，爲了保證出現疫情後迅速處置，建立了“4+1”疫情聯繫網絡，暢通匯報渠道。

六、重點摸排

根據疫情形勢和上級要求，學校除做好因病請假師生追蹤外，還對重點人員進行摸排，以精準掌握師生及家長情況。

1、摸排中高風險旅居史、接觸史的六類重點人員：密切接觸者、次密切接觸者、與感染者活動時空軌跡重疊的人員、“同時空”伴隨人員、中高風險地區人員、全域封閉管理地區人員。

2、摸排14天內有市外活動經歷的師生及學生家長。

3、摸排從事“寬地域、高流動”工作的教師家屬及學生家長，如從事貨運、客運、快遞、物流、銷售、外賣等工作的師生家庭成員。

七、核酸檢測

有效發現潛在病例，進行核酸檢測是必要途徑，學校在全員師生核酸檢測後，擴圍加密開展常態化核酸檢測，構築疫控安全防線，保障師生生命安全和身體健康。爲此，學校制定如下實施方案。

1、檢測對象

全校在崗師生，加密檢測有發熱等身體異常症狀者。

2、檢測頻次

(1)按照上級疾控工作安排，每天開展一次抽檢。

(2)每天每班抽取不低於10%的學生，師生同檢。

(3)對於重點師生（市外旅居史、異常症狀、家庭成員有“寬地域，高流動”工作者等）加密檢測。

3、組織領導

學校建立常態化防控領導小組，統籌實施核酸抽檢工作，按照每班抽取不低於10%的原則，排出抽檢名單，確保醫院醫生就位後能及時開展工作。

4、工作實施

（一）學校彙總好師生受檢人員信息，由晁潔主任排出每天受檢名單，班主任提前通知到學生，準備好清晰的信息二維碼。學校對接檢測醫院，做好檢測醫生的接送工作。

（二）檢測當日，以年級爲單位，各班主任和協同維持秩序的任課老師，按照名單組織學生按照順序排隊候檢，10人一組；由信息登記人員協助醫生進行分組信息採集後，到檢測室採集核酸；帶隊老師隨同學生一起檢測。

（三）按照上級部署，全體教師每天都要參與核酸檢測，如果因個人原因不能及時檢測要自行去醫院檢測，否則要承擔不遵守疫控規定相應處理。

（四）在組織實施過程中，遇到突發問題，在科學應對的同時要及時逐級上報。

XX中心小學

2022年3月15日

篇三：學校疫情防控工作預案範文

爲全面打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰，確保校園平安和師生健康，現就做好全州各級各類學校（幼兒園）、校外培訓機構疫情防控工作制定如下預案，請各縣市、各學校結合實際細化後認真貫徹執行。

一、工作原則

各縣市、各學校要牢固樹立全國、全省、全州“一盤棋”的思想，始終堅持“集中統一、科學有序、精準防控”的原則，堅決貫徹落實中央、省、州的決策部署，在屬地疫情防控指揮部的統一指揮下，統籌做好疫情監測防控和校園秩序維持工作，做到早排查、早發現、早報告、早隔離、早治療，堅決預防和控制疫情在校園的發生和蔓延。

二、開學前的工作

雲南省疫情防控指揮部已經明確通知，所有學校延遲至2月底以後開學，具體開學時間根據疫情防控情況科學研判確定後另行通知。全州各級各類學校必須嚴格遵守紀律，一律不得擅自提前開學，並在延遲開學期間做好以下重點工作。

（一）加強學校值班值守。各縣市、各學校要嚴格執行假期學校領導帶班、教職工輪流值班和門衛24小時值守制度，對校園實施封閉式管理，對因工作需要進入校園的師生和其他工作人員，一律要測量體溫並掃碼登記。校領導要保持24小時通訊暢通。除正常值班外，不安排大規模人員在校留守，提倡在家辦公、網絡辦公，規避交叉感染風險。

（二）建立家校聯繫網格。各縣市、各學校要建立學校、年級、班級、家長四級防控工作聯繫網格，確保疫情防控要求及時傳達，師生身體情況及時掌握，疫情防控措施及時落實，疫情防控知識宣傳到位。要通過網格全面摸排師生假期行程信息，嚴格落實師生涉及疫情信息“日報告、零報告”制度。

（三）開展師生線上輔導。各縣市、各學校要按照紅河州教育體育局2月3日下發的《“雲課堂”教學計劃》要求，從2月10日開始，啓動高三、初三年級的在線學習教學計劃。其他年級可在原定計劃開學時間之後，結合各校實際開展“雲課堂”教學計劃，在線上組織學生進行探究性學習，做好衛生防疫知識普及和心理健康輔導。

（四）做好開學前期準備。各縣市、各學校要制訂“一校一策”的開學工作預案，做好物資儲備，開展必要的培訓和應急演練，開展校園及周邊環境衛生整治，開展教室、宿舍、食堂、圖書館、廁所等重點場所的清潔消毒工作。要結合各學校實際，有序組織外地教職工分類分批提前返回工作地居家觀察，保證開學前所有入校教職工不存在疫情風險。

三、開學後的工作

（一）堅決服從統一指揮。各縣市、各學校何時開學，要堅決服從上級的統一部署安排，開學前對師生的假期行程和健康狀況要嚴格排查並建立臺帳。要按屬地指揮部的統一安排，根據開學時的疫情防控工作要求，做好疫情防控工作。

（二）做好網格精準管理。要鞏固假期網格化管理成果，逐師逐生排除疫情風險，精準安排教職工和學生以院系、年級、班級爲網格，分期、分批有序返校，認真填寫本人和家庭成員健康狀況、是否到過疫區、是否接觸過高危人員等情況，杜絕生病或未解除醫學觀察的師生返校。以網格爲單位，落實定時定點開展體溫和健康狀況監測制度。

（三）掀起校園衛生熱潮。有條件的學校要採購紅外線人體測溫安檢門等設施，教室、餐廳等室內公共場所通風、消毒要常態化，學校食堂要養成分年級、分時段錯峯分餐就餐的行爲習慣。堅持班級每天一小掃、每週一大掃，鼓勵學校將校園衛生責任區劃分到班級，要配備洗手液或肥皂供教職工和學生使用，引導師生養成勤洗手、愛勞動的好習慣。

（四）完善應急處置預案。要完善校園公共衛生應急處置預案，嚴格落實因病缺勤學生病因追查與登記報告制度，做好每日缺勤學生原因動向記錄，隨時進行監測。對出現各種疾病症狀的在校師生，要迅速採取有效措施處理，並按規定程序報告。學校要有專人專班，保障應急措施能夠有序落實。

四、有關工作要求

各縣市、各學校要全面落實主體責任，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，全面做好開學前後疫情防控工作。要通過抗擊新冠肺炎疫情，形成學校衛生防疫長效機制，結合各學校實際完善應急工作預案。要通過開展愛國衛生運動，增強學生的公共衛生意識，促使學生養成良好衛生習慣。州教育體育局將加大督查力度，對工作不力的地方和學校進行通報批評，對因工作失職造成嚴重後果的，將按照法律法規對有關領導和直接責任人進行嚴肅處理。

xx州教育體育局

2020年2月14日

篇四：學校疫情防控工作預案範文

根據黨中央國務院的統一部署，爲加強落實省、市關於新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的工作要求，保障我校師生員工的生命安全和身體健康，結合我校實際，制定本預案。

一、防控工作體系

1、成立防控工作領導小組。

組長：xxx、

副組長：xxx、xxx、xxx、xxx、

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、各年級級長、科組長和班主任

防控工作領導小組全面負責學校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作的組織領導和督查督辦。負責組織各相關部門啓動應急方案，落實防控措施；負責協調相關部門籌集防控物資。

2、建立學校、年級（科組）、班級、家長四級防控工作聯繫網絡，及時收集和報送相關信息，責任到崗，任務到人。

3、學校辦公室作爲信息報告部門，及時向上級單位報送信息。

二、防控工作措施

加強對師生情況的摸底排查和監測工作，嚴格控制外出開會、考察等活動，嚴格限制各種集會，儘量減少或避免人員流動，特別是管控好來自疫情重點防控地區的人員流動，籌備落實好開學前後的各種防控措施。各部門分工如下：

辦公室：

1、制定防控疫情宣傳預案。及時宣傳防控知識和動態，加強對教職員工防控技能的培訓，動員師生積極配合學校各項防控措施，提高師生自覺防控的意識和能力，營造科學理性防控疫情的氛圍。

2、建立防控信息報送機制。全覆蓋、無遺漏、精準摸清疫情防控重點人羣底數並建立檔案，按要求上報各種統計和監測數據，及時傳達上級文電精神，督促各項防控工作落到實處。

德育處：

1、建立師生健康監測機制。制定師生健康卡，排查返校前14天師生和家庭成員的身體健康狀況，以及往是否返疫情防控重點地區或接觸相關高危人員等。規範做好開學後師生每天的體溫檢測及數據統計。落實好重點人羣返校前14天居家隔離醫學觀察，解除後方可返校。

2、落實校園安全管理措施。及時排查保安隊伍假期動向和身體狀況，加強門崗和校內安全管理，對進出校園人員進行體溫檢測和健康登記。若發現疑似症狀人員要及時報告應急工作領導小組辦公室，全力阻斷新型冠狀病毒感染進入校園。

3、制定疑似病例隔離預案。密切關注師生身體狀況，校醫室或附近設置相對獨立的觀察室，用以暫留身體不適的師生。如發現疑似病例，立即向所在地疾控中心報告，嚴格按上級有關要求和規範進行隔離和就醫。

4、制定宿舍管理應急預案。及時排查宿管員工假期動向和身體狀況，落實宿舍管理規範和應對突發狀況的規範流程。做好寢室內清潔衛生，注意隨時通風換氣，自覺維護學生的安全與健康。

5、落實心理危機干預措施。加強疫情期間師生的心理疏導，針對不同人羣實施分類指引和干預。跟進重點關注人員的心理狀況，減輕疫情所導致的心理傷害，保護受助者隱私，避免二次創傷。

6、落實師生返校後防控指引措施。做好開學第一課的安排計劃，組織專業人員進行師生防控知識講座。細化師生防控措施，加強科組和年級層面的防控指引。

教學處：

1、制定教師工作崗位調配預案。排查返校前14天教職員工的狀況，確定開學回校參與工作的教師人數，落實開學時出現教師崗位空缺時的補位和工作調配。

2、制定延遲開學的教學方案。搭建網絡教學平臺，開發網絡教學課程，落實延遲開學期間學生在家自主學習的各項跟進措施，妥善安排因疫情誤課學生的補課或網絡教學工作。

3、做好師生分批返校計劃安排。根據上級部門的統一部署，結合疫情動態，開學初步計劃先安排初三年級師生進校上課兩天，之後漸次安排初二、初一和高中國際班進校復課。

總務處：

1、制定疫情期間飯堂管理方案。加強對飯堂員工的健康管理和個人防護，加強對食品、飲用水安全的每日自查和監管，嚴格落實食品操作間等場所的定期清潔和消毒工作。

2、制定疫情期間學生用餐規範。根據實際情況減少學生聚集排隊的時間，對進入食堂的人員進行體溫檢測，疑似人員隔離就餐。探索課室用餐、宿舍用餐、錯峯用餐等方式的可行性，規範學生就餐前後的個人衛生行爲。

3、制定校園日常清潔消毒方案。及時排查清潔工假期動向和身體狀況，全面做好校園設施的清潔和消毒，垃圾日產日清，在師生飯堂、洗手間的洗手池配備足夠的洗手液或消毒液，集中處理師生使用過的口罩等個人防護物品，按要求定期落實學校場室、設施的消毒措施。

4、制定疫情防控物資採購預案。提前統計學校及各部門所需的疫情防控物資，落實防控所需物品採購。重點落實好口罩、電子測溫儀、各種消毒用品等緊缺防控物資的採購。

三、防控工作保障

1、總務處在開學前要及時協助相關部門購置全體溫檢測儀器，分發到門衛、各班級，師生入校接受校園門禁檢測，學生由各班班主任持續進行監測，確保體溫檢測無遺漏。

2、校醫室以“早發現、早報告、早隔離、早處置”爲原則，落實本單位內傳染病疫情、學生因病缺勤等健康信息的收集、彙總與報告工作，落實每天晨檢和午檢並準確登記。發現疑似傳染病患者，按既定程序及時處理。

3、辦公室對涉肺炎疫情輿情須密切監測，尤其是加強對各類謠言的監看、報送，確保相關輿情平穩可控。

4、資金保障：堅持“生命第一，防控爲首”的保障理念，根據上級防控相關要求與精神，採取“對外求援，對內挖潛”的原則，多渠道解決防控物資短缺問題，確保資金使用規範的前提下進行靈活採購，滿足防控物資所需，確保校園安全。

XXXX學校

202X年2月9日

篇五：學校疫情防控工作預案範文

根據《大連市教育局：推遲開學，取消召集日，暫停校園場地開放》通知要求，爲更好的全面貫徹落實《教育部關於202x年春季學期延期開學的通知》、《遼寧省教育廳關於推遲大中小學校、幼兒園開學的通知》、《大連市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部令第1號》指示精神，全力遏制疫情蔓延，確保師生健康，遼寧師範大學附屬高新區實驗學校着力做好疫情防控工作。

一、防控領導小組

組長：XXX、副組長：XXX、

第一時間掌握上級防控要求，全面指揮學校防控工作

（一）應急救援組：組長：XXX、

組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

職責：學生返校後一旦出現疫情，立即進行上報、聯繫家長、隔離、消毒、送醫等。周芳（校醫）瞭解學生假日外出信息，及時彙總彙報給學校，留好檔案，做好力所能及的指導和開學後的跟蹤工作。

（二）後勤保障組：組長：XXX、

組員：XXX、（物業經理）、XXX、XXX、XXX、XXX、

職責：負責事前、事中、事後的物資、資金保障和善後處理等工作。

把好學校入口關，學校假期停止場地對外開放、嚴禁外來人員入校、停止校隊訓練、按要求做好教室、校舍消毒、公共器材消毒、室內通風、開學嚴格控制家長入校、家長接送孩子的預防工作

（三）宣傳報告組：組長：XXX、

組員：XXX、XXX、各班主任

及時傳達上級和學校各項防控舉措和相關指令，向學生、家長提出學校防控要求、建議、指導防控方面的權威信息，安排合適的假日活動，進行合適的防控宣傳。

（四）教學秩序維護組：組長：XXX、XXX、

組員：教務處全體成員、各學科教師

對學生的假期以及延長假期在學習方面提出調整要求，提高學生的自學規劃性和學習效果，爲下階段學習做好保證。開學根據具體情況調整教學進度、方法保證學習效果。

各組：嚴格執行學校防控規定，及時接收、傳達學校要求，保證個人、班級、學校信息暢通，做好相關記錄、上報、跟蹤、留存，全力協作，做好疫情防控工作。

二、防控措施

1、學校立即成立新型冠狀病毒感染的肺炎應急工作領導小組，形成防控預案，各小組明確職責，按要求進行防控工作，如有疑似病例，指導小組人員立即上報、按照休假在家還是入校具體情況第一時間處理。

2、各位值班老師按時到崗，認真填寫值班記錄，值班期間不接待外來人員，到校值班路上要做好防護。

3、沒外出的教職員工不要外出，已外出的向郭主席報告地點及返回時間，有發熱現象第一時間報告郭主席。

4、全體班主任要通過信息平臺做好家長學生的防護宣傳並通知沒有外出的孩子不要外出，已外出的孩子如有異常第一時間報告老師，班主任向政教處報告。外出的孩子中是否有湖北的，如有及時報告政教處。

5、安全部門及物業把好學校入口關，學校假期停止場地對外開放、嚴禁外來人員入校、停止校隊訓練、按要求做好教室、校舍消毒、公共器材消毒、室內通風、開學嚴格控制家長入校，外來人員入校的檢查，家長接送孩子的預防等工作。

6、開學後，立即啓動一日三檢和因病缺勤追蹤制度，做好登記記錄。晨午檢覆蓋到每個學生和老師。做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療。做好“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛鍊；遠離人多密閉場所，不隨地吐痰、不吃不潔淨食物、不共用毛巾餐具、不到活禽宰殺市場；發現傳染病可疑情況立即上報。

7、嚴格防控集體集會，根據情況確定開學典禮、升旗儀式等集中形式。

8、改善環境衛生。加強清潔和消毒，保證教室、圖書館、食堂、廁所和公共區域的通風與清潔。

9、加強陽光體育活動。增強體質，加強室外體育活動，保證師生身體健康。

10、加強宣傳教育，利用學校廣播、微信平臺、班級羣等宣傳權威防控常識和要求，做好防控工作。

三、學習充電

1、假期作業。按計劃完成假期各項作業，做好查缺補漏，把自己的弱勢學科補一補。

2、學習材料。任課教師將學習材料發送給學生，包括學習建議、複習資料、探究性學習的小課題，學生完成之後再提交回來，保持學校和學生之間的聯動。

3、線上教學。如果延遲開學，馬上啓動線上教學。利用微信、QQ等進行線上教學：週一到週五（初中）語數外物化每天一小時線上教學答疑。政史地生一週兩次，每次一小時線上教學答疑。（小學）每天語數英合計1小時對學生進行授課，學生自主學習輔以教師檢查輔導和作業指導保證效果。

4、網上教研。同學年同學科教師做好網上教研，制定教學計劃，確定教學內容和教學方式，做到資源共享。

5、健康體育。完成學校佈置的體育健康作業，在家加強體能訓練。各班級學生個人將每天體育鍛煉視頻上傳給各小組長，小組長統計後上報給班主任，班主任再將本班級的體育鍛煉情況上傳到班主任微信羣。體育組查看班主任羣各班上報情況，根據需要進行進一步的指導。（組長徐斯丹，負責七八年級；羅允清負責六年級、九年級；孫昊負責三、四、五年級；解君負責一、二年級。）

6、廣泛閱讀。按照學校一至九年級的名著閱讀要求、好書閱讀要求進行自主閱讀和親子閱讀活動，根據不同年段進行好詞好句積累等。

四、充實自我（假日活動調整）

1、觀看優秀影視作品

優秀影視作品推薦：《帝企鵝日記》、《阿甘正傳》、《哪吒》、《戰狼2》（作文：優秀影視作品觀後感（開學每班2篇）

2、好習慣我養成

一-四年級：“我是生活小能手”活動，每日一次疊被子（一年級負責報道）每次洗手30秒洗手的祕密（二年級負責報道）、每週一次大掃除（三年級負責報道）；一次幫廚（四年級負責報道）。（每一項活動一至四年級都參與）

五-九年級：我瞭解的冠狀病毒知識、怎樣打好防疫戰——一場沒有硝煙的戰鬥（知識、冷靜、團結、勝利）以家庭訪談和作文形式呈現。（開學每班2篇優秀作品電子版）

3、優秀作品我能行

一幅畫（一至四年級提倡：蠟筆畫；五六年級：彩鉛畫；七八年級：素描畫；國畫：建議進行資料查找，系統的瞭解，可以呈現一幅成品或者展現學習的過程）一張手抄報、一幅毛筆字、一幅硬筆字、一件科技手工作品（歡迎有說明、有製作過程圖文的投稿）

4、家長征稿：

我們的假日“宅生活”積極向上的“宅感悟”、“宅活動”（有創意、有意義、體現響應國家和學校號召，積極引導孩子，做一個冷靜、平靜對待困難的人）

XX學校

202x年1月29日