媽媽的神奇小子觀後感作文（精選6篇）

篇一：媽媽的神奇小子觀後感作文

邵梓桐

“輸在起跑線上不重要，最重要的是知道終點在哪。”

——題記

天生腦痙攣的蘇樺偉被醫生診斷爲可能終生都走不了路，但是跑道上飛馳的他，告訴了我們——即使輸在了起跑線上，也能奮力拼搏，第一個到達終點。

火車站欄杆上一道道的訓練標記，襪子上因訓練而留下的血跡，直到儲物櫃上的一枚枚獎牌，直到終點拳頭中凸起的“1”的手勢，蘇樺偉後半程的發力，讓我相信起跑線不是終點，人生的跑道上，學習的跑道上也是如此。我每當看到別的同學在飛奔上講臺找老師查背古詩文時，我心中都會責備我自己：“你記憶能力怎麼這麼差，你怎麼總是沒有別人背的快？”心中懊悔着，抱怨着。每當看到別的同學提前做完數學題交卷，每當看到他們幾分鐘就做出一道幾何大題時，我也總會質問我自己：“你智力怎麼這麼不如別人？數學題怎麼總是做不出來？”這讓我思考：我輸在了起路線上，是不是會全盤皆輸？這場比賽是不是勝負已定？但蘇樺偉的故事告訴了我答案。

連走路都學不會的他，卻成爲了殘奧男子200米冠軍，顯而易見，這都是通過他的努力所得的成果，深夜中操場上還有他的身影，我突然明白，起跑線上一時的失敗不代表永恆，即使我的記憶力，我的智力比不上智慧的他們，但是我也可以像蘇樺偉一樣，用汗水，用永不停息，用多一份努力去面對，每週多多背幾首古詩，多做些數學題，多讀書，用行動在後程追趕，明確終點的方向，向它飛越，告訴它：“我命由我不由天。”我的勝負在於我自己，而不在於天生的一些因素，儘管他隻影響了一小部分。在學習這條道路上，儘管有着許多“最強大腦”，但也有着“無臂狀元”，有着用自己的堅持走向成功的事例，它們始終在提醒着我們：輸在起跑線上不重要，最重要的是知道終點在哪。”

勝負未定，起跑線不代表着終點，我得到了答案。於是，我再也不會責備，再也不會懊悔，再也不會抱怨，我會在空餘時間背誦，做題，通過實際行動進步，向靠近終點方向前進。

篇二：媽媽的神奇小子觀後感作文

朱宸嘉

《媽媽的神奇小子》作爲一部電影，無疑是成功的。它成功地塑造了殘奧冠軍蘇樺偉及其母親、教練的形象。不過，若將它看作一篇文章，它同樣也是一篇典範之作。

片頭開始：2008年的北京，奧運會正如火如荼地進行着。偌大的鳥巢中人山人海，擠滿了歡呼的觀衆。200米決賽即將開始，一個身影出現了。伴着教練的“是時候出場了，神奇小子。”他躊躇滿志地走上了跑道。

然後鏡頭突然變化，一位年輕的母親抱着一個啼哭不停的孩子，在小巷中沒命地狂奔着，這孩子正是那“神奇小子”。小時候的他，因爲黃疸上腦而變成了一個殘疾孩子。電影按時間順序開始了正常的敘述。這部電影採用了倒敘的手法，啓示我們要會用合適的敘述手法。

醫生說，他如果四歲前學不會走路，那他這輩子就是殘廢了。這相當於給他的腿判了“死刑”，基本宣告終生殘廢了。但奇蹟就在這時出現了：在他媽媽的逼迫、懇求下，他站了起來，學會了走路。“文章”在此設下了懸念，通過此處的神奇，進行了一次點題。後來，由於偶然的機會，他的媽媽帶他去報名殘疾人田徑隊，併成功入隊。這對一個走路都難的人來說，能加入田徑隊是多麼神奇啊！“文章”在此再一次點題。再後來，“神奇小子”的殘奧奪冠，他說的“神奇媽媽”“神奇小子”……都直接或間接地照應題目，反覆點題，緊扣中心，不偏離主旨，不扯題外話，簡練且凝練。這“文章”不愧爲一篇好文章，啓示我們在寫作時要緊扣題目，不要跑偏。

“文章”的開頭，醫生就給他下了“死刑”，但沒奏效。此後的多次，每一回每一個醫生都給他判了“死刑”，但憑藉着一個個奇蹟，他都衝了過去。包括在人生最低谷的時候，家中經濟困難，北京奧運臨近，可他成績一潰千里。但他頂住壓力，最終還是奪得了全牌，屬於他的全牌。“文章”善於設置懸念，使情節跌宕起伏，一波三折，引人入勝。啓示我們要善設懸念。

一篇好電影，其實就是一篇好文章用畫面表現出來而已。所以，我們是可以從中學到許多寫作技巧的。

篇三：媽媽的神奇小子觀後感作文

牛奕瑤

剛剛出生，就患有重病，在三四歲的年紀，才學會走路，你比別人都遲一步，活在同情下，被人認爲是不普通的人，平衡力差，因戴助聽器比別人遲聽幾秒，在比賽場上，你一直是落後的人。在人生這場馬拉松中，你一直處於落後，可你不甘平庸與困難，奮起直追，成爲最亮的一顆明星。你——蘇樺偉，是笨鳥，沒有先飛的成功，但有後追的姿態。

腦痙攣的壓迫下，你語言組織不好，只會傻笑，兩條腿軟綿綿的好像沒有骨頭，在別的小孩都能自由自在地快樂奔跑時，你只能趴在媽媽背上羨慕，在高速運轉的機器下，你只能無助地望着媽媽，好像心中的勇氣鼓舞着你，你抓住欄杆，用勁努力一站，在不可能之中站了起來，在無人幫助下站了起來，站起來後你打破了病情與命運，打破了可憐與不普通。延聽的缺陷，手指的無力，平衡力差，不管如何努力都改變不了的事實，你只能發揮你的長處，用努力和倔強勇追對手，在賽場上，你後起直追，用一日日的刻苦造就了輝煌，揚長避短是你唯一的方法，看着終點努力地追是你唯一的道路，這條路成就了你的逆襲人生，成就了你的“笨鳥後追”。

海倫凱勒，也是你的同類人，她改變不了一歲的那場發燒，改變不了失聰、失明、失語的狀況，可對知識的渴望以及文學的魅力，她通過後天的努力與無畏，如飢似渴地學習盲文，用廢寢忘食追上別人的步伐，挑燈夜戰地奮力奔跑，將不可能變爲可能，成功地考上了哈弗大學，成爲享譽世界的女作家。中國作家張海迪，儘管因腦瘤截肢，但仍然堅強地與病魔鬥爭，用毅力與勇敢自學各類知識，生活的壓迫也無法阻止她對黑暗中光亮的追隨，她在輪椅上用一篇又一篇地著作成爲了人們砥勵前行的燈，指引着人們前行，將逆襲與努力相結合造就了《輪椅上的夢》。

相較於我而言，在學習上知識都比別人所接受的慢，腦子不聰明只能通過多做題來開闊自己的思路，可是我要學習蘇樺偉，用紮實和一點一滴的積累彌補自己的不足，用腳踏實地和課後的努力將知識點學會，多理解多做題是我要花大量地時間要做的，用努力和勇闖鋪就一條人生的道路。

手握理想的燈塔，不懼路途的黑暗，在同樣日子做反覆的事情，用刻苦和勇敢無畏打倒先天的不足和缺陷，用一次又一次磨鍊成就青春的芳華，是蘇樺偉也好，是海倫凱勒也罷，亦或是張海迪，所有人都不把你當普通人，那你就做一個不普通的人。

篇四：媽媽的神奇小子觀後感作文

李昕芮

從小肌肉萎縮，幼年時便與正常人有了很大的分水嶺，整天依賴於神奇媽媽的懷抱，這樣的生活對於一個人來說是失敗的。但即便是在這樣艱難的開局，他並沒有屈服。在車間那轟轟的機器聲中，在一條通往死亡的傳送帶上，心中記憶着媽媽的深厚感情，他手扶欄杆，小腳巍巍的踏在地上，艱難的站了起來，望着媽媽，他傻笑着，他終於學會了站立，這是他第一次轉折，也是一代傳奇蘇樺偉冠軍之跑道的前奏。

14歲時他加入了殘障田徑隊，代表香港出征，獲得了巨大的勝利———他得到了冠軍，這是他第1次斬獲金牌，也是他開始奪冠之路的起點，這是他的第二次轉折。

父親重傷住院，飛來橫禍來到了這個家庭。蘇樺偉面對生活所迫。開始做快遞員和接廣告，這是一個事實，是運動員在退役之後的無奈生活熱愛在現實面前是不可靠的，但下一次世界殘奧會即將的召開，讓他不願錯過最後一次機會，他報名參加了，但新的問題又接踵而至，面對廣告排練的壓迫。，他練習的時間已不充足。面對的是夢想的一霎輝煌，還是餘生的安穩。他選擇前者，跑出了自己的風采，這就是他第三次的轉折，也是傳奇之路的高潮。

好的電影就像一篇美文，在哪裏都會有精彩的地方，在這部電影中，最讓我有所感悟的是寫作方法，這部電影情節一波三折，既有黎明前的黑暗，也有早晨的初陽，既有黑暗中的茫茫，也有正午時的光輝，讓我知道了，有時文章較長且不失趣味是可以實現的，不必像流水賬般索然無味。“跌宕起伏式”構思方法需在文章中不斷的埋下伏筆，進而產生矛盾，再度發展，直到解決問題，這樣就可以使物態的跌宕與事情產生共振，就會發生邏輯的波瀾，從而使讀者心胸搖盪產生動態感，從而產生出三折的美感，推動文章情節向前發展的典範。

不光如此，在《媽媽的神奇小子》中，“神奇”二字曾多次出現。在電影中並且直接點題童年這部電影。俗說文章的題目便是文章的眼睛，能大致體現出文章的內涵。所以文眼便可直接點題，照應文章。

這部電影整體採用倒敘的手法，先引入蘇樺偉在全球決賽前的蓄勢待發的狀態。再通過從幼年走向殘奧跑道的“神奇”過程。這也是一種好的寫作方法，現在開始是留下鋪墊，着重描寫過程，這樣寫作寫的一氣呵成，有條不紊，環環相扣，首尾呼應。渲染了蘇樺偉這一堅強不屈，爲夢想付出一切的偉大形象。

好的電影值得我們學習，好的刻畫方式同樣應該牢記好的寫作手法，也是寫好文章的必備因素，而這些都可以提升我們的寫作能力，讓我們在成長的過程中不斷進步。

篇五：媽媽的神奇小子觀後感作文

牛鈺多

生活原本沉悶，但跑起來就會有風。

——題記

“媽媽問你，小明爲什麼跑的比火車快？”“因爲他跑的真的很快。”當蘇樺偉脫口而出這個答案時，我看到了他對自己的無限希望。在他的眼中，努力可以戰勝一切。從一個先天痙攣連醫生都認爲將不能走路的不幸之子，到在各大賽場上蟬聯冠軍的種子選手，他是一個奇蹟。在《戰爭與和平》中，列夫托爾斯泰曾說“每個人都會有缺陷，就像被上帝咬過的蘋果，缺陷越大，正是因爲上帝特別喜歡他的芬芳”。而蘇樺偉的芬芳就是努力，努力到成爲一個奇蹟。所以當他說出“小明真的跑的很快”這句話時，我並不覺得這答案很傻，反而，我很贊同，只有當你足夠優秀，自然就會超過很多人。

看到蘇樺偉真的超越了火車時，我若有所思的看向了周圍的人，忽然覺得似乎沒有什麼是不可能的。

仔細想想，之前我一直認爲成爲優秀，完美的人，考進年級前幾對我來說，是絕不可能的，想都不敢想。我始終覺得，超過班裏第一根本就是異想天開。我開始對自己的要求越來越低，認爲只要考進前二百就行了，認爲能考上高中就行了，認爲不掛科就行了，也越來越自負，開始變得不爭不搶，始終認爲該來的都會來，屬於我的一定是屬於我。可後來，不斷下滑的成績，處理不完的無用的人際關係，屬於我的也在慢慢失去。我完全找不到了在小學時那個自信的自己。但我仍試着接受現狀而不是想辦法去改變他，於是我進去了人生中第一個較大的低谷期。

可當看到別人成績比自己好時，還是會嫉妒，還是會難受。直到有一個人，站出來叫醒了我，他說“嫉妒身邊朋友的成績比自己好是很正常的，但你要知道，嫉妒別人，是對自己還沒有放棄的表現。”

這句話一下子就刺中了我內心的防線，那些所謂的不爭不搶，佛系，隨緣都是假的，那隻不過是我對自己懶惰造成後果的欺騙式安慰。我開始付出汗水。我知道自己記性不好，於是歷史暑假背，開學背，週末背，晚上背，雖然我明白背了不一定會寫但不背一定不會；我知道自己文采不好，便自發寫日記，寫隨筆……

所以直到現在成績有了一點提升，我才感覺成績會給我帶來很大影響。我不喜歡和班裏學習特別特別好的人說話，我怕他們因爲我成績平平不喜歡我，我也討厭拿成績有意無意的開玩笑。我希望成績可以成爲我的加分項，所以我必須努力！沒有什麼絕對的不可能，說不定，二三年的夏天，我就去了晉城一中呢？

哪有那麼多不可能？人人都可以是蘇樺偉，人人都可以像他一樣成爲奇蹟！大膽向前跑，努力奔向遠方！這一次，我想贏！

篇六：媽媽的神奇小子觀後感作文

程梓煊

望着媽媽set，go！———題記

阿偉，你知道嗎？當你出生時，你那可愛的小臉，懵懂天知，不知道發生了什麼，醫生給你下了判決書，說你註定是殘廢的一生。我聽着你的那撕心裂肺的啼哭，隔着手術室的玻璃窗，媽媽的心彷彿針扎一般，我多希望媽媽能替你經受這無比的痛，若你平安健康，換媽媽一生殘疾也值得。即使媽媽的眼淚流乾也無法改變命運的不公，但不管怎樣，媽媽都與你同呼吸，共命運，決不會放棄你。

阿偉，你知道嗎？從你出生的那一刻起，我們母子倆受到的或異樣或厭惡或同情或憐憫的目光，媽媽都能忍下，爲了你再多打幾份工都值得，但當媽媽看到你渴望走路，想像其它孩子一樣奔跑玩耍時，卻再也堅強不起來，眼淚控制不住的流了出來，絕望的我不願看到你的眼睛。可你是媽媽的奇蹟是媽媽的神奇小子，當你扶着杆子，搖搖晃晃的邁出第一步時，媽媽的呼吸都停止了，給媽媽的生命帶來了一束光，照亮前方的路。這樣媽媽更加堅信，阿偉你不是一個平凡的人。

阿偉，你知道嗎？自從你走上跑步這條路後，不管是你艱苦的訓練，還是因爲沒有長進而低聲抽泣時，媽媽都心疼不已，但爲了你的未來，媽媽只能忍着將淚水嚥下肚子，因爲你只有你付出才能收穫。你要永遠記住，用力哭不如用力跑，媽媽永遠是你最堅強的後盾。

這就是殘奧會運動員蘇樺偉的勵志經歷，誰能相信當初那個連生活都不能自理，連走一步路都很困難的殘疾兒，居然成了數枚金牌的獲獎者。這其中離不開他自己的努力和他的神奇媽媽。

其實，我們每個人都有一個神奇媽媽，也許這個媽媽做得一手好菜；也許這個媽媽可以守護世界和平；也許這個媽媽是很多人的媽媽；也許這個媽媽有時很脆弱；也許這個媽媽曾與你大吵一架；也許……但不管怎樣，有一種東西是亙古不變的，那就是愛，我愛媽媽，媽媽也愛我，這就是神奇小子與神奇媽媽向前奔跑，角逐生活的原動力。

看完這部令人淚目的電影，你一定會深深的感受到自己被深深的幸福包周，感謝媽媽給你一個健康的體魄；感謝媽媽爲你的生活勞累奔波；感謝媽媽包容你的小脾氣；感謝媽媽一直在你左右不離不棄。但歲月不饒人，青絲變白髮，媽媽的眼角何曾幾時漫上了皺紋，我們又能做什麼呢？我們既不能使時間定格，也不能讓歲月倒流，我們能做的只有在有限的時間裏多做些該做的事。你現在好好學習，努力向上，不負韶華奮發進取，便是對哺育你的媽媽的最大的禮物與最好的國報。

我希望，不管什麼時候，你身處何地，都不要忘記，你有一個神奇媽媽。並始終堅信你是媽媽的神奇小子。請用愛去對待所有你愛的和愛你的人。