沒頭腦和不高興讀後感（精選13篇）作文

篇一：沒頭腦和不高興讀後感二年級

王峻熙

今天我把《沒頭腦和不高興》這本書讀完了。作者是任溶溶。

故事裏沒頭腦是個做事丟三落四的人，不高興是個天天都不高興的人。後天得到了仙人的指點，沒頭腦就變成了建築師。他造了一座三百層的摩天大廈。大廈高入雲霄，美侖美奐。可是他忘了裝電梯，人們上下來回要一個月，還要帶上食物，被子，你說氣不氣人啊。不高興變成了演員。他演的是《武松打虎》裏的老虎。劇本里的老虎應該被武松打死了纔對，可是他怎麼也打不死，還一直嚷嚷：“不高興，不高興"。急死人了。

讀完這本書後讓我明白一個道理，做人不能像沒頭腦一樣做事經常丟三落四，也不能像不高興一樣碰到什麼事都不高興。應該嚴格要求自己，在學習中要檢查自己的作業。在生活中要從小事做起，長大後做個有用的人。

篇二：沒頭腦和不高興讀後感二年級

孫麟凱

這個週末我新讀了一本書《沒頭腦和不高興》。書裏講的是將“沒頭腦”和“不高興”兩個小孩變成大人時所發生的一系列事情。

沒頭腦有個愛丟三落四的壞毛病，當他從一個地方要離開時候總是要不斷的回去尋找他落下的東西，這樣就浪費了很多時間。從他的壞毛病裏我明白了不能粗心大意，做事要細心點。

我還知道小時候應該多學習，長大後纔會懂得很多！所以我還要看更多的書，明白更多的道理！

篇三：沒頭腦和不高興讀後感二年級

田成玉

在暑假期間，讀了沒頭腦和不高興這本書，文中的內容主要說的是沒頭腦和不高興倆個人物，沒頭腦日常生活，做事，或者做作業總是丟三落四，做作業時不是筆找不到，就是橡皮或者書本找不到，亂髮脾氣，氣得滿頭大汗，雞毛狗不是，嚇得弟弟妹妹都躲着他，家裏被他翻的亂七八糟，也不收拾，有一次他去朋友家做客，不經過主人允許亂翻東西，臨走時，走了一會兒，又返回來敲門，說，他的書包忘了，一會兒，他的帽子忘了，真是個沒頭腦不張記性的一個人。

從沒頭腦的日常生活中，從小要養成一個好習慣，自己的事情自己做，做完要收拾完整，檢查一下屬於自己的東西要保管好，做到下次用時及時準備好，不能耽誤使用。從中吸取教訓。

不高興這個人，他有個怪脾氣，一件事，大夥說的好好的，他偏來個不高興，這也不高興，那也不高興，總是搞的不歡而散，當你高興給他玩的時候，他不高興給你玩，當你不想給他玩的時候，他卻高興給你玩，有時搞得兩個人哭笑不得，真煩死人了。有一天，放學回家，同學們要走大道，而不高興要抄近道走，勸他不要走，可他不高興，不聽勸說。他走着走着，撲通，一聲掉進了水坑裏，水濺了起來，不高興象個蛤蟆似的趴在地上，自作倒黴，沒運氣。

這從中說明在學校與同學相處要互相關心，理解別人聽取他人的意見，不能一意孤行，要團結有集體觀念，不然吃虧倒黴的還是自己。以後要從自己身上發現毛病和缺點，及時改正，取人之長，補己之短。

篇四：沒頭腦和不高興讀後感二年級

葉子

今天我讀了《沒頭腦和不高興之小妖精闖禍》這篇文章。

這是一個很有趣的故事，文中講述的是一個無所不能的小妖精，它可以把狗變成貓，可以飛，可以遁地，還可以七十二變。我一邊讀着一邊幻想着，要是我變成那個小妖精就好了，那樣子我就可以無所不能啦！

文中的小妖精和阿土是很好的朋友。有一天，阿土帶小妖精出去玩，但小妖精給阿土添了許多的麻煩，它以爲用自己的本領給別人帶來了幫助，結果阿土告訴它，首先要明白別人的意思，不能瞎幫忙，小妖精聽了阿土的話明白了。

從書中我也明白了小妖精雖然能做的我們做不到，但是我們能做到的，小妖精不一定可以做到。

篇五：沒頭腦和不高興讀後感二年級

燕寶寶

最近和孩子一起讀了一本書叫做沒頭腦和不高興，一看這本書的名字就覺得這本書一定很有意思。故事是這樣的：有兩個孩子，一個叫“沒頭腦”一個叫“不高興”。沒頭腦經常忘事，做事丟三落四。不高興經常不開心，這不開心那不開心。別的小朋友都不喜歡他們，但這兩個孩子卻是好朋友。他們總是希望快點長大，以爲長大了缺點就會自己消失了。

有一天他們遇到一個神仙，於是請求神仙將他們變成大人，好作出一番事情證明他們是很能幹的。但是，他們長大後做出的事情卻是一塌糊塗。這時候他們才發現小時候的缺點並不會因爲長大的而消失。於是，又請求神仙把他們變回去。

這個故事告訴我們，優點不會自然而然的到來，缺點也會自然而然的消失，只有付出努力，缺點纔會消失。

篇六：沒頭腦和不高興讀後感二年級

星星

在這個炎熱的夏天，我和爸爸一起精讀了一本書，書名叫《沒頭腦和不高興》和不高興。

這本書出自著名兒童文學作家任溶溶之筆，它裏面講了兩個小男孩的故事，他們一個叫“沒頭腦”，另一個叫“不高興”，他們兩個是一對好兄弟，做什麼事都在一起，但是他們各有一個缺點。沒頭腦幹什麼事都糊里糊塗，馬馬虎虎，丟三落四；而不高興則是什麼事也不肯做，幹什麼事都不高興。通過精讀這本書教育了我：做什麼事絕不能像沒頭腦和不高興他們兩個一樣，否則就什麼事情也做不好。好

這本《沒頭腦和不高興》是一本很有趣的好書，相信大家看後一定會喜歡，也一定能體會到文中的種種感悟。

篇七：沒頭腦和不高興讀後感二年級

趙歆愛

今天我讀了《沒頭腦和不高興》這本書，書中講述了兩個個小孩，一個平時做事、記事都喜歡打個折扣，缺點零頭，所以大家都叫他“沒頭腦"。一個呢是做什麼都會不高興，所以大家叫他"不高興"。

一天，"沒頭腦"和"不高興"遇到了一個仙人，他們讓仙人把他們變成了大人。"沒頭腦"成了建築工程師，他給小朋友們建築了一座少年宮。少年宮很漂亮也很宏偉，三百層高的房子卻偏偏忘了裝電梯。"不高興"呢成了一個演員，在演話劇時還是會無緣無故的不高興。後來他們認識到了自己的錯誤，又變回了原來的樣子。

讀了這本書，讓我知道了不管做什麼都要認真，不要由着自己的性子。好習慣得從小養成。

篇八：沒頭腦和不高興讀後感二年級

王子茹

最近我看了一本名叫《沒頭腦和不高興》的書，裏面講了一個叫‘沒頭腦’和一個叫‘不高興’的小朋友故事。一個做事總是丟三落四，沒頭沒腦，一個總是不高興。一天‘沒頭腦’和‘不高興’他們遇到了仙人，仙人把他們變成了大人，一個成了演員，一個當上了工程師，‘沒頭腦’設計了一座三百層高樓少年宮，裏面很漂亮要玩什麼就有什麼，卻忘記了設計電梯，暑假的一天電影院請‘沒頭腦’到225層去看〈武松打虎〉的戲。沒電梯大家只好一步一步走到225層去，上樓要半個月才能到，到了那裏（武松打虎）的戲已經開始了，‘不高興’演那隻老虎，可是總是不高興被武松打死，結果演了好幾天都沒演完。看得‘沒頭腦’和小朋友們都着急起來，因爲小朋友的假期已經快結束了，下樓還要半個月呢？‘沒頭腦’心裏想我得把‘不高興’弄下來，就急忙跳上舞臺把‘不高興’從臺上拉了下來。結果是做了一場夢，通過這場夢讓他們明白了一個道理，做事情不能沒頭沒腦，丟三落四和不高興。

讀完《沒頭腦和不高興》這本書後，也讓我懂得了一個道理，做事情不能像‘沒頭腦’一樣，丟三落四，粗心大意；也不能像‘不高興’一樣，老發脾氣，要多微笑，多聽取別人的意見和建議。

篇九：沒頭腦和不高興讀後感二年級

李芷萌

今天讀了“任溶溶”爺爺寫的《沒頭腦和不高興》很有趣，爸爸說他小時候看過那個動畫！

有兩個小朋友，一個叫沒頭腦一個叫不高興。沒頭腦做事總是“丟三落四”，而不高興呢做事總是“不高興”做事任性，和大家唱反調。別人說他們“小時候就這樣，長大了可怎辦”，可他們卻總是說：“這是小事，沒什麼大不了的”！

一天不高興遇到了“仙人”，和沒頭腦一起被變成了大人。沒頭腦當上了建築學家建了一座幾百層的“少年宮”卻忘了建電梯。大家看一場戲來回要自帶糧食背裖走上一個月，而主演的演員卻是“不高興”，扮演的《武松打虎》中的老虎卻是打了好幾天也“不肯死”……！

這個故事中的兩位小朋友的毛病我們也經常存在，我們要改掉“丟三落四”和“任性”的壞毛病，要不長大了可不得了，會耽誤大事的！

篇十：沒頭腦和不高興讀後感二年級

趙軒

在沒頭腦和不高興身上，每個人都能讀到自己。

這裏的沒頭腦整天做事都是沒頭沒腦，做什麼事情都是丟三落四，還很不滿意別人說他，而且一直都不想改正自己的壞習慣，

不高興一直都是想幹什麼就幹什麼，不管什麼事他說不高興就不高興，這樣的不高興太任性了。

長大後就因爲自己的這些壞習慣丟三落四，結果還是把自己做的事給弄砸了，

結果等他們倆都長大真正的做事情以後，就因爲他們小的時候認爲沒什麼的壞習慣，害了他自己，讀了這篇故事我真正的體會到好的習慣就要從小養成，發現壞的習慣就要及時改正。這樣等長大了就不會因爲這些壞習慣影響了自己。

篇十一：沒頭腦和不高興讀後感二年級

喬伊芮

“沒頭腦”不是真的沒頭腦，他只不過是丟三落四、粗心大意的一名學生，“不高興”也不是什麼都不高興，而是固執，任性的另一名學生。沒頭腦今天忘拿書，明天忘帶筆，被“神仙”變爲自己一直想做的建築設計師後，設計了一座二百五十層的大樓，竟然沒有設計電梯，到大樓頂層參加晚會的朋友們竟然要提前半個月開始出發，還要帶上乾糧水等必需品，才能到達目的的。不高興被“神仙”變爲自己一直想當的演員後，在出演《武松打虎》中的老虎時，就是不高興被武松打死，楞是和武松打了幾天幾夜不分勝負，搞得觀衆哭笑不得。

讀了這本書後，我覺得自己要接受沒頭腦和不高興兩名同學的教訓，做事要認真，仔細，不能粗心大意，做事還不能太任性，要聽老師和家長的話，做一名通情達理、認真做事的好學生。

篇十二：沒頭腦和不高興讀後感二年級

王陸露

大家好，我是同濟大學附屬實驗小學的王陸露。今天要給大家推薦一本任溶溶老師的《沒頭腦和不高興》，這本書出自於浙江少年兒童出版社。

故事裏有兩個孩子，一個叫“沒頭腦”，另一個叫“不高興”。“沒頭腦”做起事來丟三落四，“不高興”的口頭禪就是“不高興”，不高興做這，也不高興做那。當大家感慨他們長大後該怎麼辦時，兩人遇到一神仙於是就一瞬間長大了，沒頭腦當了工程師，不高興成了演員，鬧出了一系列讓人啼笑皆非的笑話：沒頭腦設計的千層少年宮建成後，只有九百九十九層，還忘記設計電梯，小朋友要去上面看戲，得爬一個月；“不高興”任着自己的性子來，上臺演《武松打虎》裏的老虎，他不高興了，武松怎麼也“打不死”老虎。故事的最後，兩個人決定仍舊變回到兒童時代，改正自己的缺點。

剛看着故事裏描述這兩個人的時候，發現他們好像就是某個時候另一個“我”，我經常會像“沒頭腦”那樣做應用題的時候忘記寫單位名稱，看完的書不及時放回書架，澆花後不把噴壺蓋子套上，疫情出門的時候忘戴口罩，有時候，我也會像“不高興”那樣，不願意跟奶奶出去散步，不高興早起上學，不肯按時吃飯。長輩們總是在我耳邊叨嘮“做事情再不長點腦子，總是任性，吃虧的可是你自己。”可是我總是不把這些話放心上。但是看到了故事裏這兩個人長大後所做的事情忽然讓我意識到自己的錯，現在我是小孩，我的家人、老師和朋友都會包容我的一些壞習慣，但如果是成人，那麼即便是很小的一個錯誤都有可能導致不可估量的後果。

亡羊補牢，爲時不晚，我也要像故事最後的“沒頭腦”和“不高興”那樣，改變從當下開始，不管做什麼事情，都要認真對待，不能三心二意，同時也要虛心接受成人給我的各種建議和提醒，如果有了壞毛病，一定馬上改正，做到防微杜漸，努力養成各種良好習慣！

篇十三：沒頭腦和不高興讀後感二年級

李芯蕾

放暑假了，張老師推薦我看了《沒頭腦和不高興》這十月書。讀完這本書，真是收穫多多，內容特別有可笑。

這本書介紹兩個好朋一冬“沒頭腦"和"不高興"的故事。"沒頭腦"和"不高興"兩個主人公特別有趣可笑。“沒頭腦"是個聰明的孩子，但總是丟三落四，做事情馬馬虎虎。有一天，他遇見了一位仙人，仙人把他們兩個變成了大人。“沒頭腦"變成了一個工程師，他設計了一座之百層的摩天大樓的少年宮，裏面有劇場，有遊戲場，水上樂園，總而言之，應存盡有開心極了。可就是忘了設計電梯，要到二百二十五層樓去看場戲，得背上乾糧，帶上被子，上下一次要一個月。一夭，他要去看戲時遇見了門衛，門衛說他沒有帶食物和被子，恐怕戲沒有看成卻被餓死一或凍死了。“不高興"小朋友不是不愛笑，而是他困執任性，不愛和別人合作。仙人把他變成大人後，有一次，他跟別人搭擋演"武松打虎"，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結果變成了"老虎打武松”了，卻急壞了臺下看戲的小朋友們，因此被辭退了。兩人只好找到了仙人，又變成了小孩的樣子，又是一對好朋友。

讀完這個故事，它告訴我們，一個人從小養成良好的行爲習慣非常重要，與人團結相處，多聽取別人的意見和建議，養成良好的習慣，不要等長大以後再後悔。