讀《穿堂風》有感作文

窗外，鵝毛大雪紛紛揚揚，嚴寒包裹着整個城市。可當我一想起這種愛——大愛；這種心——自尊心；這種童年——苦難的童年；這個故事——純美的故事，一陣暖意便涌上心頭……

火熱的夏天來勢洶洶，到處都熱得不像話。但最涼爽的，還是烏童家的“穿堂風”。也正是因爲這穿堂風，讓熱情、淳樸的烏童遇到了男孩橡樹。橡樹是個孤苦伶仃的孩子，父母親離異後，他一直由父親撫養。禍不單行，父親又因偷盜進了監獄，只剩下雙目失明的婆婆照顧他。橡樹是村裏最不受歡迎的孩子，大家都說他“手腳不乾淨”，小朋友們也不與他玩了。每當其他孩子在烏童家草棚下享受穿堂風時，他卻只能在大火爐般的野外奔跑……

村裏屢次失竊，大家都把懷疑的目光指向了橡樹。自尊的橡樹想證明自己的清白，但無奈的是，村裏的人都不相信他，並且認爲他是個沒教養的孩子，便不再理他……

橡樹並沒有放棄證明自己的清白。於是，在一個晚上，他發現了真正的小偷——鄰村的瓜丘。他並沒有張聲，悄悄地回了家，猶豫了一會兒，“偷”了奶奶藏在儲錢罐裏的錢。在第二天早晨，他去鐵匠那裏打了一副手銬。晚上，橡樹又遇到了瓜丘。面對比自己大十幾歲的瓜丘，他毫不畏懼，把手銬銬在了瓜丘的手上。經過一番掙扎之後，瓜丘也感受到橡樹的自尊心，於是在全村人面前訴說了自己的偷盜行爲。村裏人都覺得自己以前錯怪了橡樹——這樣一個清清白白的孩子！大家很愧疚。橡樹見到自己慈祥的婆婆，淚流不止，攙扶着年邁的婆婆回了家。第二天，烏童邀請橡樹去自己家的穿堂風玩，但他沒有答應，也不說不答應，只默默地脫下衣服，在河裏游泳去了。片刻之後，河裏只剩下一道長長的痕跡……

這，就是國際安徒生獎獲得者曹文軒老師寫的《穿堂風》。曹老師用細膩有力的筆觸，描摹了一個男孩子的孤獨與倔強；用溫暖和大愛，講述了一個守護和尊重童心的故事。讀完這本書，沒有人不這樣誇讚：好一個既勇敢又倔強的童心啊！好一個既堅定頑強又充滿智慧的孩子啊！被人們冤枉對孩子來說是一個極大的心靈創傷，但橡樹用他的智慧與行動證明了自己的清白，重新獲得大家的信任。讀完這本書，我心裏久久不能平靜。我真爲那些誤會橡樹的人感到羞愧，這麼好的一個人就被你們冤枉成一個小偷，太可悲了！你們應該捫心自問：難道一次犯錯就永遠在犯錯嗎？難道我們就不能給他人改正錯誤的機會嗎？

對於孩子來說，這是多麼苦難的童年啊！對於大人來說，這又是多麼可悲的孩子啊！對於讀者來說，這又是多麼純美的一個故事啊！

籬笆短，籬笆長，

一羣大雁飛南方；

橫一行，豎一行，

有隻孤雁落一旁；

天皇皇，地皇皇，

落單的大雁一路唱，

日也唱，夜也唱，

唱得天地絲涼涼……

合上書本，我彷彿又聽見了烏童的歌聲；閉上眼睛，我仍然想着——想着橡樹的孤獨與倔強，想着那大片大片的油麻地，想着發生在油麻地上的這個撼動人心的純美故事……