昆蟲記讀後感600字初一（推薦4篇）作文

篇一：昆蟲記讀後感600字初一

馮鈺煊

這個星期，我花了九天的時間閱讀完了著名科普作家法布爾寫的《昆蟲記》。讓我瞭解了許多昆蟲，也讓我喜歡上了它們。

其中我最喜歡紅螞蟻，紅螞蟻全身都是紅色，紅螞蟻能在很遠的地方返回自己的家，原來它是靠一種特殊的感官功能。紅螞蟻還喜歡“搶劫”，因爲紅螞蟻打架特別厲害，它們又不願意哺育兒女，也不願意去尋找食物。所以它們對其他各類的螞蟻實施搶劫，讓它們成爲自己的奴隸，爲它養兒育女，尋找食物。

我還喜歡天牛，它生活在我的身邊，經常可以抓來玩，以前只知道它會飛。通過閱讀，我知道了，它力大如牛，善於在蠶農中飛翔，因而得天牛之名。天牛的幼蟲喜歡躲在枝幹，吸取營養。天牛的身體在枝幹中慢慢長大，成熟後便從枝幹中飛出來。這個過程，需要三年的時間，因爲它不知疲倦的挖掘着通道，因爲爲將來的飛走做好一切準備。

讀完了這本書，我知道了昆蟲對於我們很重要，它和我們生活在同一個地球，但是昆蟲們慢慢的滅絕了，所以，我們要愛護動物，保護環境。

篇二：昆蟲記讀後感600字初一

程凱

《昆蟲記》是一本描寫昆蟲習性的書，是法國著名昆蟲學家法布爾的傳世佳作。在法布爾的筆下這些在我們微不足道的小昆蟲也表現出他們獨特的一面，遂蜂的守門人充當着大門析和守門人的角色，同類來了就讓開，異類來了就趕它走。迷宮蛛的網像一個迷宮，昆蟲掉進去“走”不出來了。蟈蟈兒看起來好像是食素的，其實它們是一羣“僞素食者”……這些小生靈在作者的筆下表現得活靈活現，像人一樣有了靈性，會唱歌，會跳舞，有歡喜，有悲哀，爲我們展現了一個新世界。

《昆蟲記》不僅僅洋溢着對生命的敬畏之情，更蘊含着一種精神，那種精神就是求真，即追求真理探求真相。這種精神讓我們在大自然中盡情探索奧祕，這種精神讓我們在天地間盡情領略，而這就是法布爾的精神。

篇三：昆蟲記讀後感600字初一

張鈺彤

最近我迷上了一本書——《昆蟲記》。以前我老是問一些奇奇怪怪的問題，例如：爲什麼我們還沒靠近蒼蠅，蒼蠅就逃之夭夭了呢？……總之我老是把爸爸媽媽問的暈頭轉向。

直到這個暑假媽媽買了這《昆蟲記》，我對它愛不釋手。之所以對它如此着迷，是因爲不論我有什麼奇怪的問題，都可以在裏面找到答案。

《昆蟲記》是一本描述昆蟲們生育，勞作，狩獵與死亡的科普書。我這才知道原來昆蟲世界裏有這麼多奧祕。凌晨，蟬是怎麼樣脫殼的，屎殼郎是如何滾糞球的，紅螞蟻是怎樣不掉隊的……

這本書的字裏行間滿滿洋溢着作者對生命的尊重和熱愛。有許多因爲太過微小而被我們忽視，《昆蟲記》則告訴了我，即使它們很不起眼，一生也很短暫，但是隻要它存在過，就同樣值得我們尊重！

篇四：昆蟲記讀後感600字初一

餘能金

讀完《昆蟲記》，我很興奮，腦海裏浮現着許多昆蟲的畫面和關於昆蟲的科學知識。

從小學三年級的語文教材裏瞭解到：法希爾，法國著名文學家、昆蟲學家，曾獲諾貝爾文學獎。法希爾曾經說過：“在對某個事物說是以前，他要不斷的觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒完沒了，直到沒有任何懷疑爲止。”

法希爾一生都沒離開過昆蟲世界，他童年時在昆蟲世界裏成長，長大以後也在研究昆蟲，在臨死之前還在研究昆蟲。他投入了一身的精力，最後才寫下這一部昆蟲鉅作。

讀完《昆蟲記》，法希爾先生變成了我的昆蟲老師，是他帶我認識了會玩心理戰術的螳螂，癡情的大孔雀蝶，“強盜”紅螞蟻……

如果說思維是大海，那探索精神就是長江黃河；如果說思維是一個花園，那探索精神就是那裏面最燦爛、最美麗的那朵花；如果說思維是一隻蝴蝶，那探索精神就是蝴蝶不可缺少的翅膀。思維和探索精神是全宇宙最好的朋友，它們形影不離；思維是一個蛋，探索精神孵了很久，才孵出了思維，探索精神培養着思維，是它讓思維慢慢的長大。

讀完這本書，我知道了人只是生物鏈的一環，任何一個生命，包昆蟲在內，都有着捍衛自己領地、食物、後代的光榮使命，讓自己家人可以活的更加舒適開心。現在人類欺負着其它生命，我請那些人換位思考一下，如果現在回到以前巨蟲時期，昆蟲來欺負我們，我們會好受嗎？所以，我們應該愛護動物，共同保護環境，齊心協力來維持生態平衡。