讀《記憶傳授人》有感1000字作文

烏托邦即爲空想的世界，約爲世外桃源，尋向所致，不復得路。

《記憶傳授人》是洛伊絲·勞裏反烏托邦的四部曲之一，主角喬納斯驚心動魄，扣人心絃的探索故事伴隨着書的扉頁緩緩打開。

故事發生在一個烏托邦世界，在這裏的一切事情都在控制之中，人們安居樂業，衣食無憂，也沒有戰爭或痛苦也沒有情感與四季。大家所要做的事情早在一開始就被確定好，沒有改變的可能。孩子們都在規定好的統一模式里長大。人們像機器一樣日復一日的生活。

十二歲的喬納斯面臨着職業的分配，但他萬萬沒有想到，他對這個世界的認識，伴隨着十二歲的到來，發生了天翻地覆的變化。

他被選爲“記憶傳授人”，沒有人知道這是一個什麼樣的職業，也沒有人以這項職業爲榮，他感到非常不悅，而家人也在強顏歡笑。

工作的第一天，一位老人——前任記憶傳授人抓住了他的手，閉上眼睛，他們彷彿來到了另一個世界，這個世界裏有着五顏六色的春天。喬納斯被嚇了一跳，他不知道這是什麼，但他覺得很漂亮，心中充滿了喜悅。老人告訴他，這是四季和顏色。

接下來的日子裏，老人帶着他體驗了喜怒哀樂，四季，和愛。但喬納斯卻已經開始與社區格格不入了，因爲只有他的世界是有色彩的。

晚飯時，喬納斯問父親母親“你們愛我嗎？”父母沉默了一會，笑着回答“愛這個詞太久遠了，應該說我們爲你感到驕傲和喜悅。”母親問爲什麼喬納斯忽然問這個問題，喬納斯語塞，父親道“談論愛是沒有意義。”人們依靠一種藥物抑制內心的衝動和愛意。

社區裏的老人，身體不健康的人，犯了三次錯誤的人都會被解放。沒有人知道他們去哪兒了，只知道他們他們去了一個更美好的世界。那天，老人沒有帶喬納斯去體驗世界的美好，他帶領他回到了戰爭的世界，人們衣不遮體，食不飽腹，世界充滿了殺戮和自私。

喬納斯感到很痛苦。這時，老人才緩緩道來“他們什麼都不知道。不知道何爲愛何爲惡。戰爭讓他們太害怕了，於是，有了記憶傳授人承擔這份痛苦。”老人擡眸看着喬納斯“我要給你的是整個世界的記憶。”

老人又帶着喬納斯看了一個錄像，是他的育養師父親。是的，所謂的解放其實就是安樂死。

鮮活着所有記憶的喬納斯認爲，“這個世界並不美麗，卻又因此而美麗。就是因爲有了痛苦，有了慾望，想要得到什麼，害怕發生什麼，喜歡什麼，厭惡什麼，才成爲了一個獨特的，一個誰也不能代替的人，有了一段沒有任何人可以複製的人生。”

老人告訴喬納斯，逃出這個社區，記憶會回到每個人的腦子裏。

喬納斯爲了讓所有人能夠成爲真正的人，冒着九死一生的風險，決定逃離社區。讀到這裏，我的眼眶已經溼潤。人之所以爲人，正有着鮮活的情感，喬納斯所拼盡全力獲得的，不僅僅是每一個人的記憶，更是每個人的情感。

故事的最後，喬納斯帶着面臨解放的嬰兒加波在社區管理者的追捕下，跌落在雪地裏昏倒了，隱隱約約卻聽到了代表愛的聖誕之歌。故事戛然而止，沒有人知道他們是否逃脫。

讀完我漸漸明白，烏托邦是不存在的，想要成就烏托邦必然要付出代價，要有人犧牲，記憶傳授人是社區的犧牲品。好人與壞人也沒那麼絕對，如果人失去了自我，失去了純粹的詩意，好人會成爲不折不扣的壞人。縱然生活有許多失意，我們應當做的，是把失意的生活過得詩意。

喬納斯以一己之力，改變了整個社區的黑暗。