蝴蝶小學生作文500字參考例子
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的蝴蝶小學生作文500字5篇，歡迎大家分享。
前幾天，老師給我們上了一節《保護生態環境》的課， 使我們深深地懂得了保護環境的重要性，一隻黑蝴蝶標本作文。於是， 我們班的李梅、“小胖子”楊帆和我三個好夥伴便成立了“保護環境”小組，我們打着“保護環境， 愛我家園”的旗號利用雙休日時間開始了保護生態環境的活動。
這天， 我們三個好夥伴拿着捕捉昆蟲的工具想捉幾隻蝴蝶製成標本研究研究。於是我們就在學校後面的樹林裏捕捉蝴蝶。我們都正在尋找漂亮的蝴蝶時。“快來看!”楊帆忽然大叫一聲，我和李梅跑過去一看，“哇!好漂亮的黑蝴蝶呀! ”我們不約而同地發出了驚歎聲。李梅慢慢地舉起網， 狠狠朝地下“啪”地一聲扣住了這隻黑蝴蝶， 我們興奮地帶着這隻黑蝴蝶去學校不久才創辦的標本室裏製作這隻蝴蝶標本。
剛來到標本室的門口， 正好看見向我們走來的自然老師師老師，他問我們到這來幹什麼， 楊帆拿出黑蝴蝶說：“製做標本。”老師愣住了，說“你從哪捉來的， 這可是國家二級保護動物── 黑粉蝶呀!”我們三個驚訝極了， 李梅說：“是從學校後邊的樹林裏捉來的，老師，它既然是國家保護動物， 我們還是放了它吧!”老師想了一會說：“不行，爲了使黑蝴蝶能更好的生存，使同學更好地認識它，保護它， 我們只有把這隻黑粉蝶製成標本了，你們看怎麼樣?”我們三個點了點頭，堅定地說：“好!”說完，我們便師生合作，一起開始製作標本了……
兩個多小時過去了， 我們師生四人終於完成了這項艱鉅的任務，一隻嶄新的黑蝴蝶標本出現在了標本盒上， 它象徵了千千萬萬只即將被受到保護的黑粉蝶， 象徵着新一代保護環境小衛士的再現。
蝴蝶小學生作文500字 篇2暑假的'一天，我在家閒着無聊，妹妹來找我，對我說：“我們去屋後草坪上捉蝴蝶玩吧！”我一聽，高興地跳了起來，“正好我閒着無聊，那咱們走吧。”於是，我就和妹妹拿着裝蝴蝶的瓶子一起來到屋後的那塊草坪上。草坪上，綠草茵茵，花兒朵朵，美麗的蝴蝶繞着朵朵鮮花翩翩飛舞，真是美麗極了。
“那我們開始吧！”妹妹說。“好！我們來比誰捉的蝴蝶多。”我興奮地說道。捉蝴蝶比賽開始了。我和妹妹在花草間追着蝴蝶跑前跑後，妹妹很快就捉到了幾隻，可我連一隻也沒捉到，心裏真有些着急呀！時間過得真快，五分鐘過去了，十分鐘過去了我看看妹妹，妹妹又捉到幾隻了，可我還是兩手空空。我暗暗想道：我可要抓緊了，要不然我就輸了。就在這時，突然，一隻美麗的黃蝴蝶來到我身邊，左飛右舞，我急切的想把它捉住！於是我就悄悄跟蹤它。小蝴蝶落在了地上，我慢慢地向前走，步子很輕。當我快要挨近它時，猛一伸手，好！捉住了！我心裏好開心呀。有了這次成功的經驗，後來我捉住的蝴蝶就越來越多了，我暗暗高興，又回頭再看看妹妹，她捉到的蝴蝶比我捉到的更多。我問妹妹：“你爲什麼捉的蝴蝶那麼多？”妹妹得意地說：“我可是捉蝴蝶的高手，你比得上我嗎？”我很不服氣地說：“那就看看最後誰捉的多吧？”說完，我就跑向花朵較多的地方，追着蝴蝶在草坪蹦來蹦去，快樂得也像一隻美麗的大蝴蝶。
時間到了，妹妹捉到的蝴蝶比我的多，她贏了，可我一點兒也不傷心。我看着這些捉到的蝴蝶，一隻比一隻漂亮！突然，妹妹對我說：“蝴蝶是有生命的，我們把它們放回大自然吧，大自然纔是它們的家。”聽了妹妹的話，雖然我有些捨不得，可她的話說得有道理呀！於是，我打開瓶子，把蝴蝶放回了大自然。
我看了看妹妹，高興地笑了
蝴蝶小學生作文500字 篇3前幾天，老師給我們上了一節《保護生態環境》的課， 使我們深深地懂得了保護環境的重要性，於是， 我們班的李梅、“小胖子”楊帆和我三個好夥伴便成立了“保護環境”小組，我們打着“保護環境， 愛我家園”的旗號利用雙休日時間開始了保護生態環境的活動。
這天， 我們三個好夥伴拿着捕捉昆蟲的工具想捉幾隻蝴蝶製成標本研究研究。於是我們就在學校後面的樹林裏捕捉蝴蝶。我們都正在尋找漂亮的蝴蝶時。“快來看!”楊帆忽然大叫一聲，我和李梅跑過去一看，“哇!好漂亮的黑蝴蝶呀! ”我們不約而同地發出了驚歎聲。李梅慢慢地舉起網， 狠狠朝地下“啪”地一聲扣住了這隻黑蝴蝶， 我們興奮地帶着這隻黑蝴蝶去學校不久才創辦的標本室裏製作這隻蝴蝶標本。
剛來到標本室的門口， 正好看見向我們走來的自然老師師老師，他問我們到這來幹什麼， 楊帆拿出黑蝴蝶說：“製做標本。”老師愣住了，說“你從哪捉來的， 這可是國家二級保護動物── 黑粉蝶呀!”我們三個驚訝極了， 李梅說：“是從學校後邊的樹林裏捉來的，老師，它既然是國家保護動物， 我們還是放了它吧!”老師想了一會說：“不行，爲了使黑蝴蝶能更好的生存，使同學更好地認識它，保護它， 我們只有把這隻黑粉蝶製成標本了，你們看怎麼樣?”我們三個點了點頭，堅定地說：“好!”說完，我們便師生合作，一起開始製作標本了……
兩個多小時過去了， 我們師生四人終於完成了這項艱鉅的任務，一隻嶄新的黑蝴蝶標本出現在了標本盒上， 它象徵了千千萬萬只即將被受到保護的黑粉蝶， 象徵着新一代保護環境小衛士的再現。
蝴蝶小學生作文500字 篇4這時，一個蝴蝶標本放在我的桌子上，我湊上去一看，啊，這個小生靈真美。
這是一片柳葉，葉脈上的斑紋排列的整整齊齊，十分精緻，令人眼花繚亂。一個個精美的圖案在葉子上浮現出來，比山上密密麻麻的溪流還要精緻。葉子上鑲嵌着一隻色彩繽紛的蝴蝶，它展開翅膀，似乎一不留神它就能扇扇翅膀飛走。
這隻蝴蝶真是令人讚歎不已！金黃的翅膀上點着大大小小的黑斑點，就像獵豹身上華麗的“服裝”。漆黑的身軀又細又長，薄薄的翅膀緊緊地貼在身上，哦，不對，應該是身軀貼在翅膀上纔對。細長的觸角向外伸着，像天線在接收信息。它上面的翅膀很像蜻蜓的翅膀，而下面兩個翅膀卻像兩把扇子長長地拖在身後。薄薄的翅膀與細長的身軀配合在一起，便組成了一隻十分完美的蝴蝶，而這隻完美的蝴蝶，就輕輕地躺在這晶亮的柳葉上。而它，這隻蝴蝶，就在柳葉上“翩翩起舞”。但它卻似乎在嚮往過去在雲南蝴蝶谷——它的家鄉生活。
它在蝴蝶谷的生活一定很美好。我猜是這樣的：清晨，太陽爬上東山，向它問好。微風輕輕吹拂，“呼呼”爲它的舞蹈伴奏。花兒小草隨風搖擺，與它共同分享生活的歡樂。它與它的兄弟姐妹們在草叢中翩翩起舞，來回穿梭。一會兒停歇在野草上，一會兒停在鮮花上吸取花露。就連小蜜蜂也來湊熱鬧，它們“嗡嗡”叫着，歡唱美麗新生活。啊，多美呀！簡直是世外桃源！如今，它卻當做標本被收藏起來，與柳葉做夥伴，真是枯燥無味的生活啊。
我一開始爲這個雖美麗但失去自由的小生靈而感到惋惜，但我轉念一想，這個小生靈當做標本被收藏起來，不也是一種永恆的美麗嗎？
蝴蝶小學生作文500字 篇5今年的春節叔叔給我帶了一盆蝴蝶蘭，那紫紅的顏色，甚是好看。蝴蝶蘭是我最喜歡的花朵，我移栽了一株放在寫字桌的窗臺上。蝴蝶蘭，顧名思義，長得很像蝴蝶。它既不像玫瑰那樣火熱奔放，也不像百合那樣樸素淡雅，它有它獨特的美——熱情而不失莊重，清新但不失雅緻，矜持但不失活潑。
一個春光明媚的上午，我在書桌上寫着作業，媽媽過來遞給我一杯水，又拉開了窗簾，陽光傾瀉下來，帶着幾隻靜止的蝴蝶，落在書桌上。我停下手中的筆，靜靜地看着，思緒也跟着它們。它們好似隨着陽光在我身邊飛舞，宛若幾隻精靈再躍動，從我身上慢慢飄過，展示它們獨特的美麗，給我帶來春天的美麗。
夏天到了，炙熱的陽光把大地變成了烤爐，幾天沒有在意那株蝴蝶蘭，忽然發現它已經有點焉，我見狀就澆了些水，慢慢地又恢復了往日的生機，又像平常那樣活潑，向我擺弄着迷人的舞姿，好似他的使命就是給人們展示這樣矜持的美麗，讓我浮躁的心也安靜清涼起來。
秋天的腳步印在每片落葉上悄悄地來了，我發現無論我再多澆水，那花朵都會發焉，幾朵花已經開始凋零，乾燥，沒有生機，變得死氣沉沉，它沒有了以前的活潑和美麗。它的生命可能就這樣悲壯地結束了，可是，他很安詳，很坦然，因爲它已經完成了自己的使命，實現了自身的價值，綻放了它的美麗留下了它的清香。
在我的心中的蝴蝶蘭並沒有凋零，永遠綻放在我心裏，永遠飄香在我心房。因爲蝴蝶蘭已經成爲我生命中的蝴蝶、永遠的蝴蝶。
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