二十年後的學校作文500字

經過20年的學習和研究，角膜塑形鏡技術終於取得了突破性進展，我們亮眼晶晶研究所可以在潛伏期就發現並解決近視問題。我帶着我的成果豪情萬丈地回到了家鄉，想幫我的母校——銀海學校的近視孩子恢復視力。

我哼着輕快的小曲，輕車熟路地走進了學校，迎面卻走來了一個藍胖子模樣的機器人，它停在我面前萌噠噠地問：“我檢測到您是第一次來我們學校，請問您預約了什麼課，需要幫助嗎？”我頓了一頓，還沒來得及回答，旁邊竄出一個二年級模樣的小男生，一把按掉藍胖子的嘴巴，甜膩膩地對我說：“姐姐，你想去哪，問我就好啦！”誰知他不慌不忙地指了指教學樓，神氣地說：“我今天預約了5節課，第一節是科學，9點才上課，我還早到了呢！”

這時文校長笑盈盈地向我走來，感謝我帶着最新科技爲孩子們造福。看我滿腹疑問，文校長便先向我介紹了現在的教學模式，畢業時只要學分通過基本要求就可以了，無需考試。教室不再固定，而且同學也不一定同齡，比如人工智能課程就有70歲的老爺爺和7歲的小孫女同班學習的。學校也不再有寒暑假，但是同學們隔一段時間就參加各種社會實踐活動，在實踐中學習，比如銀海後面這一排菜地，就是同學們研究新型種植蔬果技術的基地！

末了，文校長還高興地告訴我，現在孩子們很少在12歲前就後天性近視的。我心想，那需要我幫助就不多了呀！但我是真的高興！