寫一篇關於讀書故事的作文600字

篇一：我和書的故事

五（1）班 戴子涵

宋朝的朱熹曾說過：“學固不在乎讀書，然不讀書則義理無以明。”我和書是形影不離的朋友。我和書之間還發生過一次有趣的故事呢！

以前的我是不喜歡讀書的。我覺得讀書是件枯燥乏味的事，只會浪費我的時間。可媽媽有着截然不同的想法。在我的書桌旁有一個四層的書架，上面每一層都擠滿了書，《山海經》《朝花夕拾》《老人與海》……更可怕的是，媽媽竟然讓我每週讀一至兩本書。第一週還好，可是到了第二週、第三週……每次媽媽問我讀書了嗎，我總是用各種的理由來搪塞，想逃避讀書這件事。

一個週三的晚上，我把作業寫完，正在收拾書桌的時候，看到桌角有一本書，我拿起來想把它放回書架，可書的封面吸引了我。綠色的封面中間印着幾個燙金的字——《了不起的狐狸爸爸》，下面是一隻西裝革履，打着領帶的狐狸，擡起左腿，在田野上歡快地跳舞。我不禁起了疑問：狐狸不是狡猾的嗎？怎麼了不起了？帶着這個疑問，我翻開了這本書，開始讀了起來。

雖然書中的插圖只有寥寥幾筆，可故事情節卻引人入勝：狐狸爸爸足智多謀，三位農場主卑鄙、兇狠、貪婪，狐狸爸爸帶領親友們與農場主鬥智鬥勇，最終取得勝利。人物形象躍然紙上，我不禁浮想聯翩……

我忍不住一口氣把書讀完。擡頭，我發現媽媽竟然站在我身後，她欣喜地看着我，說：“呦！今天太陽從西邊出來了，我都叫了你好幾遍了，你居然看書都忘了吃飯了！”我的臉像番茄一樣紅了起來，媽媽說：“既然這麼愛看書，那獎勵你一會兒看一下這部電影吧。”我欣喜若狂地打開電視，津津有味的看起這部電影來。

就這樣，我發現原來書並不是我想象的那麼乏味。我又在書架上發掘了很多好書，《綠山牆的安妮》《神祕島》《青鳥》，《格列佛遊記》《祕密花園》……沒多久，我已經讀了不少書了。

這就是我和書的故事。就像那句名言“書中自有黃金屋”。讀書，擴大了我的知識面，也讓我明白了很多道理。我和書成了形影不離的好朋友！

篇二：我和書的故事

五（1）班 張煜萱

記得二年級時，我還不愛看書，特別是中文書。是《三國演義》幫我打開了書的大門，讓我從此愛上了中文閱讀。

一天上學，我發現好多同學湊在一起興致勃勃地討論着什麼書，有人說：“劉備，張飛和關羽三顧茅廬請諸葛亮來當軍師！”接着另一個馬上搶着說：“草船借箭的諸葛亮太厲害了，他是世界上最聰明的人！”……我聽他們聊的熱火朝天，自己卻迷惑不解，很好奇劉備、關羽和張飛是誰？諸葛亮又是誰，他到底有多聰明？於是我問清書名，當天晚上就去書架上搜尋《三國演義》。

首先映入眼簾的是那栩栩如生的兵器插畫。劉備的雙股劍，關羽的青龍偃月刀以及張飛的丈八蛇矛都非常精緻，在主人手上顯得格外威風。讀到劉備拆開諸葛亮給他的錦囊妙計併成功從吳國撤退時，我不禁拍手叫絕，諸葛亮真的是太聰明瞭！但讀到周瑜被氣死時，我又忍不住爲他感到惋惜，他是個人才，可惜偏偏遇上了諸葛亮，有種“既生瑜，何生亮”的感慨。就這樣，我一會兒哭，一會兒笑，彷彿自己穿越到了三國時期，親身經歷了那一個個場景。

正看得津津有味，忽然傳來媽媽的聲音“寶貝，該睡覺了！明天再看啦！”我嘟嘟囔囔地隨口答應了一句：“再看5分鐘！”不知不覺5分鐘就過去了，媽媽又開始催促我睡覺。我沒有理會，因爲我已經被羅貫中的妙語連珠吸引住了，直到媽媽直接過來把我的檯燈關了。

當時我正看到劉備和曹操的對戰，雙方還沒分出勝負。我急着知道結局，急忙跟媽媽嚷道：“這裏是高潮，高潮，我再看會兒，再看會兒！”然而媽媽並沒有理會，直接把書拿走了。

我只好無奈地回到牀上，但是久久不能入睡，腦子裏全是書裏的情景。

從那以後，家裏的圖書角成爲最受歡迎的地方。讀書使我快樂，而《三國演義》幫我打開了這扇門，讓我走進書的世界，感受歷史，感受科學，感受人文帶來的樂趣和滿足！