關於讀書的作文600字（精選4篇）

篇一：關於讀書的作文600字

我的讀書經歷

陳星韶

在我上幼兒園的時候，媽媽給我買了一些有圖又有字的繪本，我翻開一看就特別喜歡，讀了一本又一本之後，我覺得這些書都太簡單了，就讓媽媽給我買了一些帶拼音的書。媽媽給我買回來後，我一看書名是《三國演義》和《水滸傳》，於是就津津有味地讀了起來。但是，有的字不認識，就去問媽媽，可媽媽在幹活，我一會跟到廚房，一會又跟到臥室，最後終於問明白了那些字念什麼。從小時候一直到現在，我都養成了讀書的好習慣。可是現在上學必須要考試，媽媽就減少了我的讀書時間，我總想看，就自己擠出時間看，一有空我就會拿起書如飢似渴地讀起來。

第一本讀的是《三國演義》。讀的時候也有自己的暢想，暢想我穿越到三國戰亂世界發生的美好事件。

在鎮江水巷上，與周瑜依劍泛舟，伴着盞盞清茶，我與周瑜笑談劍風人風、家事國事。在呂布的別院中，方天畫戟被頗有氣勢的揮動着。迎着呼嘯生風的戰戟揮劍，我與呂布大戰300回合。再次策馬狂奔，許都已經在我的眼前，許都城牆上，意氣風發地曹丞相和我開懷暢飲，共探日月星辰的壯偉，老驥伏櫪的雄心。一罈罈美酒，一篇篇詩文，訴說的是統一全國的雄心壯志。夕陽西下，郊外的草地上獨對夕陽的正是趙雲，被束起的長髮在風中飛舞，戰甲上的青龍、白虎以及被鮮血染紅的長槍上都彰顯出了這位大將的赤膽忠心。深夜已至，牽着馬遊走在隆中之外，只見諸葛臥龍輕搖羽扇，向我走來。七星坪上，不知誰點着長明燈，月光輕柔，繁星點點，一聲蟬鳴打斷了，我與孔明的暢談，二人並今望月，又是另一番的意境。

讀水滸更是使我暢想非凡，我隨着宋江東征西討，爭霸全國，懦弱的宋朝更是一點聲都不敢出。正是這些書讓我知道了讀書的樂趣，我開始不討厭書了，我便開始博覽羣書。《上下五千年》、《楊家將》、《紅樓夢》……，這些書我都喜歡看。

書，已經成爲我身邊不可缺少的一位朋友，是它讓我明白，“書，是全世界最好的營養品。”還讓我懂得“讀書破萬卷，下筆如有神。”書，將永遠陪伴我一生。

篇二：關於讀書的作文600字

我的讀書歷程

周葉展

說起看書我也記不清我到底是什麼時候纔開始看的，但是我記得最牢的時候是我大概七八歲的時候，我每天晚上上牀都得抱着一本書津津有味地看着，就由我來說一下我的看書歷程吧。

一二年級時，每當我放學一回到家我就直撲書桌，因爲上面有許多書令我看得津津，有些內容令我十分難忘，而另一些內容讓我十分感厭惡，令我十分難忘的是巜西遊記》裏那精彩的打鬥過程，還有那《水滸傳》極其生動的性格和人物的經歷使我常常爲主角們牽腸掛肚，令我厭惡的是寫着基本同樣的《封神榜》使我感到十分繁瑣。

我一步步走進了高年級的殿堂我要看起了那些只有高年級才能看的書，當時我只有八九歲，我就早早的開始看起了劉慈欣寫的《流浪地球》漸漸的我學會了比較書籍的長處和短處，比如我看完了十分具有科普性的《萬物雜誌》就不會看如此無趣的《十萬個爲什麼》我看的書越來越多，我的識字庫裏又增添了許多新的字，我幾乎每天晚上都會如飢似渴的，津津有味地看着書，因爲識字量的擴充我又開始看揚名中外的《哈利·波特》。

在十、十一歲的時候我繼續看了《紅樓夢》等書，這是我的世界觀被刷新了，紅樓夢的故事裏寫了賈寶玉一個家族的興亡盛衰，而林黛玉這個角色的哭哭啼啼時我十分討厭他。

我希望我能讀完幾萬本書，獲得更多的知識。

篇三：關於讀書的作文600字

閱讀的樂趣

金璟冉

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。多讀書，讀好書，能增加我們的知識，開闊我們的視野，提升我們的寫作水平。從我牙牙學語開始起，爸爸媽媽就陪伴着我開始親子閱讀，引領着我對閱讀的那一份興趣。

在我三、四歲的時候，媽媽每天會拿着一本本色彩鮮豔的繪本，耐心地爲我講解一個個生動有趣的故事。媽媽抑揚頓挫的朗讀聲猶如一架播種機，在我幼小的心靈裏撒下愛讀書的種子，讓我從小就享受到了閱讀帶來的樂趣。

五歲左右，我特別喜歡看各種各樣的漫畫書，《世界尋寶記》、《大中華尋寶記》、《兒童百問百答》、《米小圈上學記》……在漫畫中，我感受到了各地探險尋寶的刺激；在漫畫中，我探求到了自然世界的各種真相；在漫畫中，我與米小圈一起感受上學的喜怒哀樂。

六、七歲的時候，我迷上了唐詩。那一本厚厚的《唐詩三百首》，已被我翻散架。雖然我對詩意猶如囫圇吞棗，還只是一知半解，但每首詩已被我背得滾瓜爛熟了。

八歲左右，隨着識字量的提升，我開始讀起了《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》這些名著，並且愛上了《格林童話》、《十萬個爲什麼》……，在書的海洋中，我學到了很多知識，開闊了視野，啓迪了智慧，也懂得了很多道理。

現在，我特別喜歡看老師推薦的《智慧背囊》，背囊裏充滿了感情豐富且具有深刻道理的故事，在每一篇下面都有一些小小的道理。看完一本，我就會迫不及待去看下一本，真是太讓人着迷啦！

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，我喜愛讀書，讀書給我帶來了快樂，我的每一分每一秒都變得有趣了起來，好像沒有書就失去了好朋友一樣……

篇四：關於讀書的作文600字

讀書的階梯

周睿哲

書，高爾基說是人類進步的階梯，這個比喻我覺得特別貼切。尤其是我回憶以前的讀書經歷，就越想越貼切，我就分享一下吧。

我的經歷應驗了高爾基的話。

我剛來到這個世界不到三個月，母親就已開始對我進行語言啓蒙了。母親天天拿着一本認知書來讀給我聽，起初是一些簡短的詞語和句子。我則看着書旁邊的一幅幅圖片，對母親真正所講的內容似懂非懂，而且每天晚上母親都會給我念兒歌，以至於我兩歲時就會唱的那些《小老鼠上燈臺》、《小毛驢》、《兩隻老虎》之類的兒歌，大概就是我最早學習的文學作品了吧！

之後上幼兒園時期，母親帶我博覽羣書，與我共同看一些繪本、漫畫、童話。我記憶最深刻的便是《七彩花》，七彩花捨己爲人的精神，令我整天都存在於一種幻想的狀態。我開始學會體會書中的內容，自己去創造情節。假如我是七彩花，我會怎樣之類的問題。對我如今的寫作能力有了基礎性的奠定圖片。

我進了小學，學習了拼音，一切都發生了改變。我讀書終於不用母親的幫助了，這是一個重大的飛躍。我開始自己去我的那個書架上拿書看着那拼音，彷彿我就置身於讀書所創制造的世界中，一時間有種手不釋卷之感。由於我才二年級，對許多字詞的意思都不太明白。我讀起書來，雖然一知半解。胡亂吞棗，可沒過幾個月，書架上的圖書我都被讀遍了。我在那時讀了好幾本書，令我留下深刻印象的書便是《米小圈上學記》。書中有的人物各有各的性格特點，比如頑皮可愛的米小圈。驕傲的李黎等。所以這部書深受我的喜愛，開始瞭解到讀書好。

到了三年級，爲什麼我的各項科目的成績一下子上了一個檔次？其實就是因爲讀書。到了三年級，我的閱讀能力大幅提升，我開始喜歡看文學、科普、科幻、勵志、作文選和雜誌等類型的圖書。我的所有知識面一下子得到了開拓。我家的書架數量從一個小箱子增加到連四個大書架都裝不下了，閱讀量上去了。我開始體會到“好讀書”。

四、五年級時，我的閱讀力又更上一層樓。我開始閱讀散文、歷史等書，人物栩栩如生，《水滸傳》令我十分着迷。各種散文類書籍開始大量出現在我眼前，我學會了如何挑書，從看一篇文章到一整本書，從一本書到一類書，隨着閱讀質量的提升，我個人的作文也經常在課堂上分享朗讀，想象力也增加了不少。比如我用一團擦鼻涕用過的一團紙巾中在我腦眼中可能就浮現出一個人物或故事，盯着一張圖片，我可以想象半天。這就是“讀書好”帶來的好處。

我的閱讀力就是一級級階梯，不斷提升。我的親身閱讀經歷告訴了我做到冰心奶奶的“讀書好，好讀書、讀好書”的好處。