令我緊張吃驚的幾分鐘作文600字

記得那時我還在讀三年級。“老師，您好！”我們向老師問好，老師卻板着嚴肅的臉色說：“全班站着！”我們都被這突如其來的狂風嚇了一跳，“不會要發試卷吧？我十有八九沒考好。”我沮喪地想。

“拿出家抄本記作業！”胡老師皺着眉頭說。全班立即拿出家抄本開始記作業，整個教室靜得連根針掉在地上都聽得見。

此時的我已經緊張得不敢出聲了：“家……家抄本，平時作業不多，都不會用的，這……全班不會沒考好吧？”

“這次你們考得非常差，作業加多！語文書詞語表的詞全部聽寫三遍！”胡老師仍是一張生氣的臉。

“啊，不會吧？”“怎麼會這樣？”教室裏陣陣驚呼，用七嘴八舌這個詞語形容再也適合不過。

我感到萬分吃驚：“三遍？寫一遍我就夠累了，這一定是玩笑，天大的玩笑！”但看着胡老師那嚴肅的神情，不得不承認，這是真的。

“安靜！”

見全班亂成一鍋粥的胡老師拍了拍講臺：“還不夠呢，還要把生字表的字詞全部抄在生字本上！”我更加吃驚了，苦着一張臉：“天吶，這……這不可能！不要啊！”我用手扣着桌子，腳跺着地緩解緊張的情緒。

“呵呵，再把《學練優》做完！”胡老師毫不留情。

我更加用力地扣着桌子，更加快速地跺腳，皺着眉頭，心也提到了嗓子眼兒，怕胡老師再佈置作業。

時間在那時彷彿靜止似的，我感覺在教室裏呆一分鐘都如過了一個月。

這時胡老師緊鎖着的眉頭奇蹟般地解開來，我彷彿覺得胡老師笑了起來：“剛纔說的都是假的，讓你們緊張一下是爲了進行作文訓練——感受內心激烈的心情變化。刺激吧？下面發試卷。”

試卷到手，全班大部分同學都考得不錯，同學們七嘴八舌地說了起來。我心有餘悸地拍了拍胸脯，剛纔那五分鐘，真是令人緊張刺激呀！