五年級上冊口語交際父母之愛作文

篇一：五年級上冊口語交際父母之愛作文

陳德瑞

父母對自己孩子的教育方式各不同，下面我將爲大家評論這三位父母對孩子的教育方式。

第一條，我同意嚴格要求孩子，因爲孩子就像一隻風箏。如果一直放線，那孩子就會無法無天，自由自在，飛上天空，最後一頭墜入泥土之中，那麼這個孩子的前途就徹底沒了。就比如林某某，他的媽媽就不管他，讓他自己一個人想做作業就做，不想做就不做。應該在風中搖搖擺擺時再去拉一下線就更好了。

第二條，我不同意她媽媽的做法，這就會讓孩子成爲巨嬰。據新聞報道，一名大學生被家長寵着，家長有幾天不在家，那名大學生由於牙膏不夠用了，出門買了小白兔牙膏，這就是溺愛的危險，所以我們不能溺愛。

第三條，我同意他爸爸的看法，這樣可以讓孩子更好的進行學習，進入適度狀況，但最好要兼顧學習和玩耍。

以上是對這三位家長的評價，你們還有更好的建議嗎？

篇二：五年級上冊口語交際父母之愛作文

陳夏彤

我覺得李剛爸爸做的對，因爲嚴格要求對孩於是有好處的，但我不建議只罵學習成績，要注意過程，只有過程出了問題結果纔會出問題。比如說吳憶博媽媽就有方法，讓吳憶博去體驗一下撿垃圾的生活，讓吳憶博知道要好好讀書，不然以後過的就是這種生活。

我不同意王小雅媽媽的做法，因爲這是一種溺愛！將來可能會成爲一個巨嬰，無法獨立，凡事都要依賴父母，應該讓孩子學會獨立。

之前我在電視上看到一個人，二十幾歲離開了父母因爲不獨立活活被餓死，如果按現狀發展下去王小雅也離這樣不遠了。

我同意陳敏爸爸的做法，因爲在孩子學習極度緊張的情況下給予一點陪伴是必不可少的，下象棋也有助於提高思維能力。但也要注意抓一抓學習，學習好多玩一會，學習不穩定就主抓學習。我有一個阿姨，他兒子現在很優秀，聽那個阿姨說她小時候也是和陳敏爸爸一樣教育的。

所以，我們也要反省一下，自己的父母是不是一位稱職的父母呢？如果不是記得提醒一下他（她）哦！

篇三：五年級上冊口語交際父母之愛作文

黃崇豪

今天上午上了兩節有趣的口語交際課

接下來，我會講一講以上事例的的觀點和建議。

首先是李剛爸爸的愛，我不太同意。我覺得不因該在發到成績後進行批評，應該在平時學習就開始幫助他改正錯誤。

我有一個鄰居，他的小孩考不好了，就罵小孩說你怎麼這麼不認真，看某某某，他多厲害，考試回回滿分，小孩就變得很自卑，不喜歡和父母。

我建議王小雅媽媽的愛，我不太同意。我覺得自己的事應該自己做，而不是留給爸爸媽媽做，這樣反而會害了孩子。

我身邊就有一個活生生的例子。有天，媽媽和舅媽出遠門了，我和表弟一起住。早上起來，我換好了衣服在吃早餐，但是我遲遲沒有見到表弟來。原來是表弟不會穿衣服，下不了牀。

我建議王小雅媽媽可以教她怎麼做，但不能幫她做。

最後是陳敏爸爸的愛，我不太同意。隨後象棋可以開始智力，但是孩子成績如果不好，還一直在玩會嚴重影響成績。我建議不要一直玩，要多學習閱讀。

以上就我的觀點和建議。

篇四：五年級上冊口語交際父母之愛作文

李瑤瑤

每個孩子都有着深愛自己的爸爸媽媽，雖然每個人的爸爸媽媽對孩子的愛的表達方式不同，但是他們的心思都是一樣的，都是想給孩子更多的愛，在我記憶中就有那麼一件記憶猶新，無法忘懷的愛。

那一個陽光明媚的一天，爸爸和媽媽帶我去爬山，爬完山之後要回家了，就在往山下走時，我不小心踩空了，啪！的一聲，我從還隔4個臺階上摔了下來，爸爸媽媽在我後面一看，急忙衝上來把我扶起來，問我有沒有摔到？我說：“腳，腳”爸爸輕輕的一按，我抖了一下，喊：“疼，疼”媽媽說：“不好肯定是骨折了。”爸爸急忙背起我，爬下山。爸爸揹着五十幾斤重的我一步一步的往下走，過了十幾分鍾我感覺到他的腳步越來越艱難，額頭上冒着豆大的汗珠，氣喘吁吁的足足背了我半小時，纔到山腳下，然後開車送我去醫院拍片，到了醫院，我1十分害怕，拍片太痛了，爸爸和媽媽把我送進拍片的地方，我太緊張了，忍不住哇哇大哭起來，媽媽一直在跟我說：“沒關係的，不痛的，就是拍個照。”一聲咔嚓一下，我還以爲醫生還要幹嘛，沒想到，已經好了，醫生說只是扭到了去包紮一下就好了。

於是，媽媽又帶我去包紮，在包紮過程中我也十分害怕，我緊緊握住媽媽和爸爸的手，終於包紮好了，我感到十分難受，可是我感覺媽媽和爸爸的心比我更難受。

啊！我愛我的爸爸，我愛我的媽媽，因爲他們無微不至的照顧我，關心我，爲我一路乘風破浪，護我成長。