小學五年級寫作文600字

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的小學五年級寫作文600字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我想擁有一支馬良的神筆，用它描繪出家鄉那五彩的田野：田野裏成片成片的玉米、鬱鬱蔥蔥的稻田，給夏天的田野披上了綠裝；田野裏金黃的麥穗、火紅的高粱、深紫的葡萄掛在枝頭、紅彤彤的石榴咧開了嘴，讓秋天變成收穫的季節;皚皚白雪、盛開的臘梅，把冬天的田野變得分外妖嬈。

我想擁有一支馬良的神筆，爲那些窮苦的人們“建造”起一棟棟漂亮的房子供他們居住：屋頂是巧克力做的，用餅乾代替了磚頭，大門變爲了奶油冰激凌，水龍頭流出的水絲毫沒有受到污染，而且十分的甘甜與清澈。人們幸福快樂、安居樂業，再也沒有了飢餓、疾病與貧困。

我想擁有一支馬良的神筆，森林每年都在大量的擴展，爲人們增加呼吸的綠肺。大象邁着悠閒的步子，仔細的巡視着周圍的一切；長頸鹿仰着高高的頭，津津有味的咀嚼着樹葉；猴子輕輕的掛在樹枝上蕩着鞦韆，陶醉在百靈小姐那悠揚動聽的歌聲中……森林裏的動物與人和諧相處，不再有偷獵者對動物進行殘忍的捕殺。

我想擁有一支馬良的神筆，用它來描繪城市中的景象：汽車是在泡泡中飛馳的，不再擁擠，沒有了噪音，排出的尾氣也只是淡淡的茉莉花香；工廠高高的煙囪裏排出的不再是有害的滾滾濃煙，而是一片片潔白的雲朵；城市裏綠樹成蔭，到處都是芬芳與清香，還有婉轉動聽的鳥鳴聲，人們都以輕鬆愉快的心情迎接新的一天。

我想擁有一支馬良的神筆，將大海描繪得更加蔚藍，不再是廣納污染的大水坑。大海上，再也沒有了狂風暴雨、滔天巨浪、頻發的海嘯，海鳥在天空中自由的翱翔、船隻在海面上閒庭信步；海水裏生物的種類越來越多，沒有了捕鯨船、也沒有了肆意的捕殺海豹、海象的人，人們每天都會和美麗的海洋生物嬉戲玩耍。

我想擁有一支馬良的神筆，讓我們的地球母親成爲宇宙裏衆多繁星中最閃亮、最瑰麗的那一顆！讓我們生活的世界多一份和平和歡樂，少一份戰爭和痛苦！讓我的家鄉多一份收穫和美麗，少一份災害和醜陋！

我想擁有一支馬良的神筆……

昨天晚上做完作業後，我急匆匆地把演講稿看了幾遍，又背了幾遍，覺得自己背得差不多了，就興奮的上了牀睡覺，再牀上輾轉反側，滿腦子充滿了明天的情形：明天演講我會不會很緊張？同學們會不會嘲笑我？別人會不會比我強……隨着這一連串的問題，我被夢遊女娃牽着手走進了夢鄉……

今天早上第一節課開始了——也就是一個噩夢即將要開始了。我的心咚咚咚地響着，甚至已經“停止”了。我不明白：昨天晚上明明已經背熟了，現在又

這一次演講的題目是“不忘國恥，振興中華。”首先，老師選出了二名同學做主持人，又請了六名同學當評委。然後兩位小主持人介紹了我們今天的演講比賽，又做了自我介紹。接着演講比賽正式開始了，可以說我的心都從喉裏跳出來了，儘管我在心裏面無數次的爲我加油，鼓掌。

有好幾爲同學依次被小主持人叫了上去。我在下面認真到聽着，仔細的修改着自己的演講稿。只見有的同學讀得鋼壯有力，把自豪的心情了出來讀；有的讀得理直氣壯，把憤怒的心情讀了出來……它們人人都表現得不錯，大家也認真地聽着，這使我心裏面又多了一份擔憂。

“50號，請上來爲我們演講，大家掌聲鼓勵。”這聲音不算很大，卻似乎穿透了我的耳膜。我深呼吸了三次，努力讓我的心跳恢復正常。

“大家好，我今天演講的題目是不忘國恥，振興中華……”不知是什麼，讓我能流利的演講起來呢？

在我演講的時候，班裏異常安靜，人人都在聽我演講，有的聚精會神地看着我，有的拖着下巴聽着，還有的豎起了耳朵，使我很感動。一下臺，我就馬上吁了一口起，可有馬上感到自己很傻，不是演講得很好嗎？幹嘛這麼緊張呢？

接着，我也和大家一起看別人演講，只見別人講到舊日祖國蒙受的恥辱時，所有同學的臉上都露了憤怒的表情；當別人講到今日中國的強大時，所有同學們都掛上了一張自豪的笑臉……

雖然這次演講我只拿了二等獎，但我懂得了一個道理：遇到什麼事情都要有自信！

中午回到了家，我馬上撲進了媽媽的懷抱，高興地喊道；“媽媽，我今天上臺演講了！”

XX年03月13日 星期日

我參觀過陸地上的“海底世界”，卻從未真正地見過大海里奇妙的世界，所以這遊覽海底世界就成了我一個永遠的夢想。有了夢想就要努力，夢想纔會成爲現實。我放學回家後，就鑽進我的“大發明實驗室”專心致志地研究起來。

“我成功了，我成功了，萬歲！”我高興地歡呼着，似乎想讓全世界的人都聽到，讓他們都來分享我成功的喜悅和樂趣。第二天，天氣晴朗，陽光明媚，我駕駛我發明的“多功能海船”和助手小白一起去參觀大海里奇妙的世界。我首先打開“多功能海船”裏的電腦，接着按“出發”，然後輸入想去的地方名字，再按“確定”，這時“多功能海船”就自動帶我們向目的地出發了。我們先去參觀大鯊魚的住處，因爲這一直是我夢寐以求的地方。“到了，到了，停！”我命令到，“多功能海船”立即停了下來。

“吼！吼！吼！”“大鯊魚出來了……”我的助手小白尖叫着。你們聽到這聲音，也一定心驚膽戰吧！不要怕，因爲我在這“多功能海船”的外面塗上了一層漆，這可是我最新發明哦！無論什麼東西都弄不破它，而且它還是透明的`，讓我可以觀察外面的動靜，小白伸出大拇指連連稱讚：高手，高手。參觀完大鯊魚之後，我去參加了動物演唱會。“哎呀！它們說什麼呀？我聽不懂，怎麼辦？”我着急地叫着。“別急，你不是安裝了這個麼！”助手小白指指身邊一個東西提醒了我。這是一個助聽器，它能幫助我聽懂海里動物的語言，是我的一個好幫手！

使用方法也十分簡單，把它帶在耳邊之後，按“開關”就ok了！不僅這樣，它還能幫助你教你和動物交談，而且只用裝上一顆電池就可以使用了。除此之外，“多功能海船”還安裝了紅、黃、綠、藍四個按鈕，作用分別是：空調、音樂、電話和變化海船的外觀，厲害吧！嘟！嘟……環保監測系統發出了警報。我們驚訝地發現前面出現了一堆垃圾。現在，人們不注意保護海洋環境，隨便把垃圾扔到大海里面，使大海成了“垃圾場”。

我們的學習寶地，成才之園——學校裏有許多美麗的景色，我們的學校當然也列在其中：春天鳥語花香，夏天綠樹成陰，秋天落葉歸根，冬天白雪一片。俗話說“百聞不如一見”，今天，我就帶領大家一起去觀賞一下“學校遊樂園”—操場吧。

我們學校的操場上有醒目的跑道和寬闊的球場。跑道真長啊，長得讓你跑上幾圈就會累得氣喘吁吁；跑道真寬啊，寬得六七個人並排跑也不覺得擁擠；跑道真鮮豔啊，如果你在高空鳥瞰也能一眼就認出來。跑道旁還有一個金黃的沙坑，同學們跳進沙坑後，既不會擦傷也不會陷進去，是個測量跳遠的好地方。

每當體育課的自由活動時，操場就像一塊無形而又巨大的磁鐵，吸引着我們，我們便會不約而同得走向操場，在操場上打籃球，跑步比賽，踢足球……好不熱鬧。直到體育老師吹哨子了才依依不捨地和操場“告別”。你瞧，這操場真是令人喜愛。

操場四周有四大塊青翠的草地，春天，草地上開了幾朵小紅花真是“青草叢中一點紅”；夏天會有好幾顆小小的，綠綠的野果子，酸溜溜的；秋天，滿地都是枯黃色的“蝴蝶”，踩上去“沙沙”作響，就像是在演奏《秋天交響區》；冬天，白雪覆蓋了整片草地，銀裝素裹。平時，我們不去操場玩耍時，就選定了這塊“風水寶地”，在上面盡情地嬉戲。累了，就平躺在柔軟的草地裏，陽光照在身上，暖烘烘，癢酥酥的，還時不時地飄來一陣陣花兒的芳香，那感覺真的是好愜意啊！

草坪附近還有幾棵挺拔的大樹，它雖然沒有婀娜的身姿，雖然沒有撲鼻的清香，但是卻給我一種溫馨感，親切感，因爲他們可是我朝夕相處四年之久的老朋友啊，能不親切嗎？

這樣的跑道圍繞着這樣的球場，這樣的球場襯托着這樣的跑道，再加上空中白雲飄飄，樹枝上鮮花簇簇，主席臺上國旗飄揚，讓人感到像是進入了人間天堂個大門，啊，操場！你是我心目中最最美麗的地方，啊，操場！我喜歡你！