我的同桌作文模板示範

【我的同桌】

作者：王子軒

我有一個同桌，他叫李浩。是我的好朋友，也是我們組的四號。

他的左眼下方有一顆痣，他的左手的手腕上有一處紅紅的地方，小拇指關節上也有一處紅紅的地方。他的性格很開朗，平時在課上與小組也很積極。李浩也很聰明，我是組長，他在平時也幫了我不少忙。

第一件事情就是一次上語文課，講語文書上第二課《絲綢之路》，老師給我們出了一個難題，說“絲綢之路”到底是什麼路。我絞盡腦汁想了出來，可在小組討論的時候，李浩就說：“我知道了，我知道了，分別是經濟之路、文化之路、還有友誼之路。直接看資料袋就可以了，答案就在資料袋。”我們都看了看，也對啊，我們小組的人都說李浩太聰明瞭。

第二件事情就是寫小組立志的時候，田老師給我們班每組發了一張扇形的彩紙，我叫了張涵琪給我們組畫。但是其中卻也肯定會有出錯的時候，就是在寫的時候，把“積極”錯寫成了“極積”了，我們都無能爲力，李浩卻想出了一個辦法寫成“極積極”這樣就好了。李浩可真聰明啊！

我的同桌李浩，他很聰明。

【我的同桌】

作者：胡明軒

這個學期剛開始的時候我們就安排了新的座位，就此我也便有了新的同桌。

我的同桌是一個具有優點也有缺點的同學。

先說一說他的優點把，他的優點就是上課還積極回答問題的人，每次上課都能見到他回答問題舉得高高的手。他也是個不管對不對站起來就說的人。比如今天早上的時候，老師讓同學們挑戰《愛蓮說》或者《陋室銘》然後他就起立，挑戰了比自己厲害的一個人，等他們背完了老師也送給了他們每人三分。

然是就是他的缺點，他最大的缺點就是，用好聽的話來說就是發“神經”，不過現在他已經改掉了許多的毛病但是他有時候還是會發生一些事情的，比如早上回來開始寫微日記的時候他做會唱歌。

這就是我的新同桌，既有優點也有缺點的同桌。

【我的同桌——任冰奕】

作者：陳昱帆

每一次調桌我都會有一個新的同桌，這次老師調桌的時候我跟一個女生挨着，她以後將是我的同桌——任冰奕。

我的同桌她長着長長的辮子，戴着髮卡，紅紅圓圓的臉蛋像一個紅蘋果一樣鮮嫩。她的個子跟我的個子差不多，我每次有不會的題都會問她，而且她每次都是津津有味的講，因爲她是我們組的小組長，老師之所以把我調到這跟同桌——任冰奕坐一塊就是我有什麼不會的地方就問她。

她的聲音很動聽，即可以唱高音又可以唱低音，想黃鸝的聲音一樣動聽。但她喜歡的並不是唱歌，而是畫畫，因爲她喜歡畫畫所以特色班報的也是畫畫特色班，從畫畫升級到了國畫。

不管在任何課上，只要是我站起來有不會的題，她就會在底下偷偷的提醒我，我如果在課堂上的題不會，一下課我就回第一時間讓她教我，如果在小組裏面大家討論的我都沒有聽懂，她下課就會讓我看看她的語文書。

她非常的勤奮。每次老師交代的任務她都會保質保量的完成，她的成績在我們班都是前十名，我們班的課程表都由她來負責。

我的同桌——任冰奕，不愧是我的好同桌呀！

【我的同桌】

作者：李常浩

在一次重新調組後，我又有了一個新的同桌——他就是劉翱宇，他爲人大方，喜歡勞動，也喜歡和同學們分享自己的書，是一個開朗的同學。

每次，我沒有了什麼東西，他都會大方的送過去，有一次，我的印象最深刻……

一天，老師說讓我們看課外書吧，我們都很高興，可是，當我鑽下抽屜找書時，卻又愣住了——《笑貓日記》看了好幾百遍了，而另一本《三國演義》呢？這時又不想看——因此，我就開始了“借書環節”：“李俊佳，能借我一本書嗎……”“不借。”“賈鈺龍……”“對不起，我沒有其他書了。”……問了四個組員，他們都沒有，我只好問同桌：“劉翱宇，能借我一本《笑貓日記》嗎，你不是帶了很多嗎……”“給你！”我話還沒說完，他就給我了，我開心的看了起來。

在這一次中，我對劉翱宇印象大改變，以前不該對他產生無語，應該耐心解釋並說明。