我的同桌作文模板參閱

新冠疫情防控初戰告捷，學校也正常復學了。回想假期中的點點滴滴，最讓我難以忘懷的，還是我的那些“同桌”。

網絡授課開啓時，父母已經投身防疫一線數週了。身爲白衣天使的媽媽，仍然在百忙之中，每週抽出一兩天陪我上網課，成爲了我的“新同桌”。

在疫情防控最嚴峻的那段時間，首次月考成績給了我當頭一棒。不知是真的如此還是心理作用，感覺老師提問我的次數增加了，媽媽有時間時也總在隔壁看書，陪我上網課。我當然知道這一點，把音量調的很低，連時鐘轉動的聲音也顯得格外刺耳。每當老師提問我時，媽媽規律的翻書聲總會戛然而止。回答完畢後，媽媽的翻書聲又恢復如初。

有時，我上課分心，想關掉直播玩會遊戲。可能因爲聽不到網課的聲音，媽媽的翻書聲又停了下來，我連忙重新回到直播間，彷彿那不是翻書的聲音，而是掛在我心頭的警鐘，“新同桌”無時不在提醒激勵着我，令我受益匪淺。

此外，我還有一位同桌。他是我們學習小組中最愛笑的，人送綽號“小機靈鬼”。每次上課前，他總會提醒我們上節課老師佈置的任務，下節課要學習的內容。最讓人感動的是，他在發消息前，總會發一張或幾張問候的圖片。雖然是簡單的文字和單調的配色，卻讓人感到溫暖，宛若賣火柴小女孩的奶奶，看似無形，實則溫暖。上課時，只要他的一聲問候，小組成員都會聚精會神地學習，無一例外。

無獨有偶，我右手側的同桌也是個人才。他飽覽羣書，學富五車，成績極好。每次老師講解難題，他都會在我們小組羣內，用語音來講解，沒人要求他必須這樣，但他就這樣堅持了近三個月。小組成員都能仔細傾聽，聽懂後及時給他回覆，而他僅僅只發一個微笑的表情。他的行動溫暖着每個人的心田。

正是有了這麼好的“同桌”，這麼和諧的學習氛圍，讓我們小組在三次月考中獨佔鰲頭，傲視羣雄。

這樣的事例數不勝數，疫情防控改變了我們的學習方式，但不變的，是我們奮勇向前、團結合作和努力學習的決心。在以後的學習中，我們會繼續加油，奔跑吧，兄弟！