當小老師作文

每週一的下午都有一節班隊課，本來，我可以呆在教室，聽我們班高翊誠講他去“三味書屋”的經歷，我也可以瞭解一下魯迅當年學習的地方。可我偏偏和6位同學一起，接受了邵老師的“嚴峻考驗”——去爲一年級小朋友上一節課。

我是一個特別愛說的人，但面對這個任務，還真有些膽怯，下午第一節課去，老師中午才告訴我們，我不僅遺憾地錯過了“翊誠講壇”，還要自己即興發揮爲小朋友上課，多麼艱鉅的任務啊！臨走時，邵老師還對我們囑咐道：“你們代表的是我們五（1）班，要爲班級爭光哦！”聽後，老師似乎又爲我加了一層包袱，讓我更不敢面對了，可我還是奉命執行任務了。

來到我負責的班級——一（2）班，發現沒有什麼好擔心的，下面的小朋友對我很熱情，我請了兩位小朋友上臺，邊幫他們整理着書包，邊對下面的小朋友講着要點，很快我發現他們很好相處，對我不陌生，我們就像朋友一樣，甚至像在聊天。我不再膽怯了，很大方地面對他們。一節課後，在回教室的路上，我很開心，我克服了恐懼，也博得了一（2）班小朋友的喜愛，我爲我們五（1）班爭光了。

大家都在成長，這次經歷，讓我學會了向自我挑戰，覺得自己提升了面對困難的勇氣。