我與書的故事作文600字作文（推薦5篇）

篇一：我與書的故事作文600字作文

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

曾幾何時，我還只是個牙牙學語的小嬰兒，連書是什麼也不懂，更別說讀書了；而如今，我已經上了五年級，在這個成長過程中，我和書打了不少交道。漸漸地，書成爲了我生活中不可缺少的一部分。

小時候，我只看一些圖畫書，一本書上沒幾個字，那絢麗的圖畫和有趣的動物讓我很喜歡，一有時間，就看上幾本，就這樣我在閱讀的世界中，邁出了第一步。

我上了小學後，媽媽就讓我多看一些文字多一點的書，我起初並不願意，我心裏想着：“文字多無聊呀！還是圖畫好！”可我不得不接受現實——媽媽給我買了不少文字書。在到處都可以見到書的環境裏，我只好讀了起來。哪知道，我就這樣越走越遠。

三年級時，媽媽給我買了一本《大偵探福爾摩斯》讓我看，我起初不想看，可在媽媽的逼迫下，看起來了第一本《追兇二十年》，我這下竟愛上了這個系列，一下子把剩下的書也讀完了，還不斷地催更，每一次出新的書都要立刻搶購。

現在，我上了高年級，這些書已經滿足不了我了，我就買各種各樣的不同類型的書，有《西遊記》、《格列夫遊記》、《假如給我三天光明》……媽媽不給我買，我就藉着同學的看，有時候，連沒學的課文和練習冊上的長閱讀理解也不放過。

我每天都要看書，在書裏，和孫悟空打妖怪、和福爾摩斯一起探案、和查理一起參觀巧克力工廠，一起坐大玻璃升降機……

瞧！這就是我和書的故事。雖然書中沒有黃金屋，書中沒有顏如玉，但作爲資深的小書蟲，我體會到了書帶給我淵博的知識和樂趣。我願意和書成爲一輩子的好朋友。

篇二：我與書的故事作文600字作文

窗外，斜陽一縷；天邊，風捲殘雲。

年少時，光陰似取之不盡，用之不竭。閒時，便坐在牀邊，拿出一本漫畫書輕輕翻閱。陽光從窗外投射進來，屋內光線敞亮，微風捲起窗簾，窗外的蟬不停地叫着……那時的我很喜歡看書，尤其喜歡看故事書。每天從學校回來，我都會興奮地從書桌上拿起書，躺在房間的窗臺上，翹着二郎腿，能聚精會神地看幾個小時。那時候有些社恐，爸爸媽媽讓我去找鄰居的小孩子一起玩，我都不願意，唯一想做的就是看書。爸媽勸不過我，只好依着我。窗外是蔚藍的天空，千變萬化的白雲。坐在窗臺上的孩子津津有味有味地看着心愛的書，如獲至寶。

時光荏苒，歲月如梭，彈指一揮間，便是六年。歲月的風捲走了天真和稚氣，五六歲的小孩子轉瞬之間便成了十二歲的少年。隨着年齡的增長，學業加重，每當我埋頭苦幹攻克完一道道難題，窗外已是萬家燈火，閃爍繁星，學業的壓力使得書成了我心靈最後的安慰。我抽出一本書躺在窗臺上看了起來。街上川流不息，不過書裏卻是極其安靜。我曾羨慕過古人，有山林可隱，有田園可退。後來漸漸發現，其實我也有屬於自己的一片天地。窗臺靜坐，將一切煩惱忘卻，無人打擾，無事憂心，少年只想斂下鋒芒，沉溺於書海之中。我凝望夜空，碎片般的記憶不斷從鬧海中閃過，忽覺時光飛逝。年少的電影早已散場，青春的序幕已經拉開，幸好，一切依舊。窗外的蟬鳴還在繼續，人生的道路還很漫長。

這片綠茵，從不缺少少年，努力纔是最終入場券。願今後的每個日日夜夜，都能有一個個灑滿陽光的早晨，一個個羣星閃爍的夜晚，陪我在書裏，看少年的成長，靜聽花開。

篇三：我與書的故事作文600字作文

那飄散着稻香的田野，湖中跳躍的水花，打着旋落下的竹葉，都在這一紙一筆中展現。

當我還在牙牙學語的時候，書，就飛入了我的世界。我開始看繪本，雖然什麼都不懂，也不知道這是什麼，但我喜歡着絢麗多彩的圖畫。我喜歡小鳥，喜歡小貓，喜歡世界上任何事物。書，向我展示這浩瀚的世界。

五六歲的時候，我最喜歡的書是故事書。《青蛙王子》、《三個強盜》、《一千零一夜》等等。我總喜歡纏着媽媽讓她給我講故事。有扣人心絃的、有驚險刺激的、還有幸福美滿的。我跟着主人公到過沙漠，到過森林也跨過大海。我去過女巫的房子，到過公主的庭院。在這過程中，我看到令人傷心欲絕的分離，我會哭；面對傷害了公主的巫婆，我會恨得咬牙切齒；我也會爲王子公主的幸福而開心喜悅。書讓我認識了情緒。

上了一年級後，我開始看長篇小說和科學的書籍。比如（《熊貓小四》。我從中感受到動物與人的真情流露；我看《十萬個爲什麼》，從中體驗到科學的美。我還看了《大明紫禁城》，感受到中國文化的博大。我愛書，書早成了我靈魂的一部分。我下課看書，吃飯看書，甚至連刷牙都在看。因爲我知道，書裏有人情世故，有我渴望的世外桃源。

升入高年級，我便開始看難懂的《童年》、《冷湖上的擁抱》等書籍。我開始向書中的作者提出問題，學會在文章中批註，然後還會寫讀後感。這些看上去像個完美的作業，實際上讓我在潛移默化中懂了許多道理，讀懂了時間流逝，讀懂了世界萬物。我打開了一扇又一扇大門，探索一個又一個世界，這都歸功於我的名家老師——書。

以後，我將繼續乘着書的翅膀，飛過更遙遠的山。

篇四：我與書的故事作文600字作文

年少時的光陰，似取之不盡，用之不竭。閒時，喜歡坐在牀沿輕輕翻書，陽光從窗外投射進來，使屋內光線敞亮，微風輕撫窗簾，窗外的梧桐葉沙沙地響着……

三四歲時，讀童話，那巍峨的城堡、高聳的吊橋、優雅的公主，我沉醉其間，像愛麗絲掉進了書籍搭造的奇麗仙境。我將自己幻想成那淳樸的百姓，過着幸福怡然的生活，也將自己幻想成那威武的騎士，打敗那一個個的壞人，又將自己幻想成那善良的仙子，爲灰黑暗淡的土地，塗上斑斕的色彩……

命運女神用手中的魔杖，點亮正義勇者生命中的華彩，透過流光溢彩的水晶球，書頁嘩啦嘩啦翻過，萬籟俱寂中，我讀懂了。

時光像兒時手中的氣球，一不留神就飛上了天，想抓卻無法抓住。上小學後，我開始被那一沓一沓厚書裏的奇妙世界吸引了。在四大名著中，我嘆取經艱難，觀三國烽煙，惜紅樓夢斷，看梁山好漢；在哈利波特中，我盡情在魔法世界中遨遊，爲感傷的情節落淚，爲刺激的情節驚心；而在那世界名著中，我爲《一千零一夜》拍手叫好，爲《愛的教育》，一同展示我最純潔善良的心靈，我更爲《魯濱遜漂流記》，在那驚險世界裏，開啓了我的冒險之旅……

彈指一揮間，已是金釵之年。歲月捲走了天真和稚氣，我也更沉醉於古詩詞獨特的魅力中。高達夫那“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的堅定自信，令我內心充滿了力量；李太白那“天生我材必有用，千金散盡還復來”的高昂慷慨，令我精神振奮；杜子美那“會當凌絕頂，一覽衆山小”的凌雲壯志，令我心生敬佩；蘇東坡那“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的唯美意境，令我不禁感嘆，這古詩詞的浪漫。

書籍跨越了時間與地域的界限，來到我身邊，白紙黑字間，散發着墨香，陪我歷遍古今、環遊世界，希望在以後悠長的歲月裏，大家能和我一樣，與書相伴，去探索書裏的淵博知識和無窮樂趣。

篇五：我與書的故事作文600字作文

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“更大的世界在書裏”。

媽媽以前對我說的話，我全都記了下來。

小時候，我還不會說話時，常常聽爸爸媽媽給我講故事，每天晚上我都會抱着一兩本書嘗試看一看，看得迷迷糊糊。更多的時間，只能讓聰明的媽媽來爲年幼的我講故事了。

等我上了二年級，才漸漸與書本打交道。小時候因爲看不明白，所以只能聽故事，不理解書本表達的道理，更不理解書中那些詩句、文章的含義。自從上了二年級，媽媽就告訴我：“姐姐，你要向中隊長大學霸學習，多看書，多去和書本做朋友。”媽媽說的這段話我永遠記在心中，時刻提醒我自己。我總想：姐姐，你是姐姐，給弟弟做領頭，我們要和書本做朋友，做永遠的朋友，讓書本這個朋友，告訴我更多的知識”。

書本真的告訴我許多知識。你看：李紳的“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，它告訴我農夫的辛苦；還有王安石的“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，它告訴了我宋代春節的快樂和熱鬧；還有曾幾的“梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行”，它又告訴我大自然的樂趣……

現在，我已經成爲一個五年級的優秀學生了，我熱愛讀書，喜歡在書的海洋裏遨遊，讀書成了我一個最大的興趣愛好。我經常沉浸在書中，就連媽媽和弟弟叫我去吃飯，或者出去玩，我的雙眼都離不開書本。最高興的事就是每個月媽媽給我50元零花錢，我都會和弟弟一起去挑上自己喜歡的書本。

我是一個小書蟲，拿起書的那一刻，沒看完之前，我就不想放下了。我與書的故事就像夜晚的繁星，數也數不完。而我對書的喜愛也會隨着時間，越來越深，越來越深。