借物喻人作文500字（精選2篇）

篇一：借物喻人作文500字

水·母親

每每看到家中的這口小魚缸，我便會陷入沉思。

那是幾年前，媽媽爲了博得我和妹妹一時開心，特意趕去水族市場買回來的。只可惜當時裝魚的塑料袋不知怎麼破了，回到家袋子裏的水都流乾了，魚兒們在袋中一動不動……正當我和妹妹都以爲魚兒們惋惜時，媽媽立馬提着塑料袋，不慌不忙地把魚倒進了魚缸裏，充上氧。只見魚兒們立馬生龍活虎地遊了起來，之後就是我和妹妹的一陣陣歡聲笑語。

有了水，魚兒們就能暢快地呼吸活動了。你看，在水中，它們就像一個個頑皮的孩子，時而嬉戲，時而吐泡泡，時而捉迷藏，時而竊竊私語，自由自在，甚是快活。可有時，它們也會遇到不開心的事，這時，溫柔的水兒總會靜靜地傾聽着、撫慰着它們，讓所有的壞情緒都溶解在水中消失不見。白天，她陪着魚兒們玩耍；夜晚，她哄着魚兒們入睡，像極了小寶寶在母親溫暖的懷中酣然入夢。

這不正像極了我和妹妹嗎？在媽媽的細心照料呵護下，我們一天天茁壯成長，有什麼問題都有媽媽給我們解決，沒有了她，我們就像離開了水的魚，苦苦掙扎……

突然，一條小黑魚迎面朝魚缸壁觸碰過來打斷了我的沉思，看着它搖頭擺尾地“嘟嘟嘴”，我不由地喊了聲：“媽媽，快來看呀，小黑魚跟我打招呼了，你瞧它都變胖啦！哈哈，還有其它魚兒也都長大了耶！”媽媽會意地點點頭，笑了。

是呀，看着魚兒和水，我感同身受——

母親啊！你是水，我是魚兒。除了你，誰還能爲我在這世間提供一個安定溫暖的家？

篇二：借物喻人作文500字

殘月·母親

走在每次上下學都要經過的小路上，早上是陽光灑在身上，晚上擡頭看到的便是月亮……

幾年之久，我沒有好好欣賞這殘月了——往往只在中秋那晚靜下心來看看圓月，似玉盤，似明鏡，都是明亮溫柔的。

二年級的一個月夜，我在回家的路上迷了路。那晚夜深人靜，只留一輪圓月與我相伴，皎潔月光給我安慰，給我陪伴，給我溫暖，爲我喚來一位好心人伸出援手，送我回家。自那時起，就極喜月亮，每每提起月亮，回憶涌上心頭。

半夜裏聽見繁雜的雨聲，我覺得有些煩悶。從窗內往外看時，那彎殘月顯眼極了，是黑夜裏唯一的亮光，它靜靜地駐足夜空，觀察這沒它不行的世界。忽然羨慕它的生活，安寧又自由。我仔細觀察它，想要看出些故事來，上面有嫦娥嗎，有玉兔嗎，有桂花樹嗎？

仍是不適意！——徘徊了好一會兒，窗外動靜越來越小。那彎殘月，像扁舟，像象牙，卻又越發覺得它孤單，它會有高興事、難過事嗎？又和誰分享？定是隻身“一人”，獨往獨來，也是無趣，我不再羨慕它。

母親喚我爲何不睡，我連忙走過去，欲與母親訴說心事——忽地發現殘月旁的星星。比起殘月更加渺小，不惹人注意，卻伴它左右，說起“悄悄話”來……我不寧的心緒散盡了！

何時迷糊睡去，等再次醒來。已經上午，殘月、星星消失不見，我也不爲殘月遺憾。

我心中深深地受了感動——

母親啊！你是殘月，我是星星，除了你，誰又會是我在這大千世界之中的聆聽者？