描寫老師的優秀作文

【篇一：“細緻耐心”袁老師】

樑思慧

在我成長的過程中，我認識了許多老師，但是，我最喜歡的老師是是我的語文老師——袁老師。

袁老師身高1。65米，中等身材，長着長長的頭髮，一雙像柳葉一般的美麗的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，還有一個櫻脣小嘴，漂亮極了。

記得有一次，我的作文寫的很不好，字也很醜，袁老師一見到就很生氣，讓我重寫一遍。當時我的心裏一塌糊塗，沒一點兒信心，可是袁老師似乎看出了我的心思，就把我叫到老師辦公室說“思慧，只要你認真思考就一定會寫出作文的。”

我在老師的辦公室想了好一會兒，突然就像有一道神奇的力量衝到我身上，我想到了該怎麼寫作文了。我就拿起筆快速的寫，過了15分鐘左右，我終於寫完作文了。我就把作文本給袁老師看，袁老師就用她炯炯有神的眼睛快速的掃描作文，發現還有一些句子不通順。還有好幾個錯別字，袁老師就耐心的教我修改作文。這時，我看見袁老師旁邊還有一大堆作業要改，我看見袁老師爲了教會我寫作文，自己卻那麼辛苦，頓時，我眼睛流出了一絲絲眼淚，袁老師教完後我發現要怎麼寫作文的。

袁老師是您教會了我該怎麼寫作文，讓我會寫一篇篇的好作文，老師您辛苦了。你是辛苦的園丁，爲了讓我們更加會寫作文，會寫好的作文，您辛苦了。

【篇二：“善良”的袁老師】

林嘉瑜

在學習成長的過程中，我遇見過許多老師。雖然我見過許多老師，有的善良，有的嚴格，可是這些老師都比不過我的班主任——袁老師。

袁老師有一雙星星般的眼睛，中等身材，喜歡穿裙子和運動服，扎着各種各樣的頭髮，真好看！袁老師很友好，但上起課來，就是一幅嚴格的臉，她是一個友好而嚴格的老師！

記得那一次，我早上起牀，看了看時間，七點了。我要遲到了，完了完了，平常六點半起牀，今天睡過頭了，我吃完早餐，連忙趕到學校，還好沒遲到。第一節上語文課，我纔想起忘了帶作文本，這一節課就是寫作文啊！我頓時出了一身冷汗，袁老師見我沒帶作文本，說：“你的作文本呢？”我吞吞吐吐地說：“我……我早上起牀，睡過頭了，忘了帶作文本。”我怕袁老師說我，可是並沒有，叫我拿一張來寫，並且提醒了我，我感覺不好意思，然而旁邊的同學卻幸災樂禍，捂嘴偷笑。

下課了，袁老師表揚了我的同桌，我很不服氣。從此，我決定每節語文課認真聽講，不忘帶東西。

袁老師，就像是我們的媽媽，時刻關心着我們，讓我們更健康，更強壯的成長。

【篇三：耐心的汪老師】

許清月

在我成長的道路上，我認識了許多老師，有愛崗敬業的袁老師，和藹可親的林老師，幽默的徐老師……但我最喜歡的還是耐心的數學汪老師。

汪老師有着高高的個子，一頭烏黑油亮的長髮，一對柳葉般的眉毛，那個櫻桃小嘴笑起來很甜密，一雙炯炯有神的眼睛裏透着和藹。

記得有一次我的數學練習冊做的非常差，錯了許多題目。正當我愁眉苦臉的時候，汪老師把我獨自叫到辦公室，一題一題的向我講解。我認真的聽着老師講的每一句話，時不時問一個問題。我看向汪老師，汪老師的臉上不知何時冒出了許多小汗珠，蒙上了一層細汗，散發着熱氣。我想：老師那麼辛苦，我一定要認真修改。終於，通過汪老師的講解，我似乎懂了許多，懵懵懂懂的點了兩下頭，老師卻皺了皺眉頭說：“一點兒瞭解還不行，要非常瞭解。”說着，汪老師又重複了幾遍計算方法。我徹底懂了，老師讓我去修改練習冊。她那雙眼睛裏似乎有一種吸引力，使我一會兒才緩過神來。

改完了練習冊給汪老師看，全改對了。臨走前，汪老師竟然還給我了一顆糖！我彷彿覺得老師的親切流遍了全身，我恍然大悟，剛纔的吸引力就是汪老師的親切和耐心。

老師，就像是我們的媽媽，時刻關心着我們，把我們培養的更健康更強壯。

【篇四：我的“漫畫”老師】

陸昊宇

在我成長過程中，有許多的老師教過我，可是我最喜歡的還是我現在的語文老師——袁老師。

袁老師有一雙圓圓的大眼睛，她喜歡穿連衣裙，有着一頭烏黑的頭髮，我們的語文老師不僅美麗，而且還會火眼金睛、順風耳等技能。

記得那一次上語文課，我在下面不認真聽，趁老師背過身時，我便和同桌講話，可是袁老師就像背後長了眼睛似的，一下就抓到了我，這時又有幾個同學被抓到了，這就是袁老師的“順風耳”。

還有一次，有一個同學在課堂上做小動作，袁老師一眼就看見了他，於是大聲說出了他的名字，那個同學頓時收斂了許多，這便是袁老師的“火眼金睛”。在班裏每個同學做小動作都逃不出她的“火眼金睛”。

我們的袁老師不僅會“火眼金睛”和“順風耳”，她的氣場還非常強大，上週五早上早讀時教室裏本來一片吵吵鬧鬧的，可是袁老師一進來，教室裏霎時間便安靜下來，就連針掉到地上的聲音都能聽得到。

袁老師，您是磨刀匠，我們就是一把把鐵劍，是您把我們磨得更鋒利。

【篇五：和藹的老師】

王蔚嘉

我的成長中認識許多老師，可我最喜歡的還是我們的語文老師———袁老師。

袁老師很愛美，長長的頭髮；櫻桃似的小嘴；她手上戴着一個潔白的玉，和這位心靈純潔無暇的老師很般配；她最特別的就是她那一雙和藹的眼睛。

記得有一次，我的成績直下降，像滑滑梯一樣下滑似的。在家裏也經常亂髮脾氣，上課也不認真聽課，經常開小差。

有一次早晨，袁老師看見我，並叫我到她辦公室去談話。我感到很緊張，我偷偷瞄了一下袁老師的眼神，發現她一點兒也不生氣，只是笑眯眯地走着，我胸前的那塊大石頭才一點點的降落下來。到了辦公室，袁老師露出了溫和的目光，重心長地對我說：“蔚嘉，很快就要期末考了，我希望你不要再開小差了，上課也一定要認真呀！”此時袁老師拉着我的手，溫和地說：“聽你媽媽說，你在家裏說自己是學渣。”袁老師鼓勵我說：“只要你努力，就一定會成功，還有不要在家裏發脾氣了，一定要認真複習啊！”袁老師又和藹可親的說：“我希望你加油，可以嗎？”我點了點頭，回答“可以。”雖然期末考沒有考到90分，但是袁老師的話卻深深地印在我的心上。

袁老師像一位園丁一樣呵護我們，讓我們健康成長，袁老師我愛你。

【篇六：有趣的王老】

黃廣慶

在我的成長過程中，遇見過許多老師，有嚴格的呂老師，和藹可親的汪老師……但我最喜歡的是素描班裏有趣的王老師。

王老師有着一雙明亮的大眼睛，給人一種有精神、活力的感覺，有時調地眨幾下，更加有趣了，再加上那時不時就笑的嘴巴，簡直是放光明知故問的搞笑發揮得淋漓盡致。

王老師講課生動而有趣，喜歡把窗外的房子，大樹作比喻。每每聽見他的語速一會快，一會兒慢，這時變點聲，那時唱首歌，我們都不由得笑起來，這抑揚頓挫的聲調，像磁鐵一樣深深地吸引了我。

記得那天，我在畫畫，王老師突然開門，一個側滑步滑到我面前。嚇得我心怦怦直跳，擡頭一看，發現是王老師，忍不住大叫：“哇，嚇死人啦！”王老師只是微微一笑，然後指着我的畫說：“你這個透視錯了，你看那個房子，從這裏看是不是覺得離自己近的大一點，遠的小一點。”接着又大笑着說：“總不可能近小遠大吧，如果這樣房子就會倒了，不知會是誰中大獎了，哈哈哈！”我忍着笑，把畫改了過來。就這樣，他一點點地教我，我一點點的畫。時間老人悄悄地走了，我不知不覺把這幅畫畫完了。旁邊的王老師用英文誇了我。接着，他手摸着頭，用一個倒着走的太空步滑到門口，開門讓我回家。

王老師就是用這種有趣的方式教育我們，讓人感到親切，而且覺得他神祕莫測。

【篇七：愛美的袁老師】

劉健斌

在我的學校中，有很多教過我們的老師，其中我最喜歡的是我的語文老師——袁老師。

袁老師她有着似珍珠一般的大眼睛，總能那麼快看到開小差的同學。那每天都用烏黑髮亮的頭髮編出不一樣的髮型。袁老師有一些樸素美也有一些高雅美！

記得那一天，早上我站在舊教學樓的走廊盡頭中值日，當袁老師從隊部室走出來時，我就立刻發現不對勁了，袁老師穿着一件寶藍色的運動服，下面穿着一條黑色的運動褲，給人一種很有活力很年輕的感覺。然後她要跟我們一起晨跑，跑道上和我們一起做操與我們一起跑步顯得更加活力充沛，樸素美讓我們走得更親近！

晨跑結束後，第一節語文課時，我們用琅琅的讀書聲召喚袁老師，這不，袁老師與早上有很大的區別，就是換了一身衣服，換了一件黑色的連衣裙，顯得端莊秀麗、高雅了許多。袁老師還刻意稍微的打扮了一下。袁老師正在妙語連珠的講題目時，我邊聽着袁老師講課，邊看着袁老師的那雙炯炯有神的眼睛，立刻想起了早上時的模樣，此刻袁老師的高雅美又讓人陶醉！

袁老師雖然樣貌平平，但是她在不同的場合展示不同的形態，總是那麼的獨特，使她在衆多老師中最迷人的！