水上漂針作文三年級400字（精選2篇）

篇一：水上漂針作文三年級

三年級 顏碧晨

今天的作文課上，老師讓我們做一個表面張力的實驗，並寫一篇關於這個實驗的作文。

老師拿出了準備好的盆、紙巾、水、玻璃棒和回形針。老師先把水裝進盆子裏，再將回形針直接放入水中，讓同學們觀察現象。只見回形針馬上沉入了水裏。老師拿出一張紙巾，輕輕地放在水面上，再一次放入回形針，回形針就浮在水面上了，老師在用玻璃棒輕輕地將紙移開，回形針浮在水面上了。“回形針竟然浮在水面上了，太厲害了！”我們驚訝地叫了起來。老師說：“現在到你們做實驗了。”首先上來的是一名男同學，他飛快地跑上來，一下子就成功了。接下來還是一名男同學，他不會做，於是他緊張地走了上來，但萬萬沒想到，他只用了兩次就成功了，他高興地像一隻活蹦亂跳的小兔子。終於輪到我了，我走上去小心翼翼地試了一遍，耶！我也成功了，我開開心心地走了下去。

後來老師告訴我們這個實驗的原理：針能浮在水面上，靠的是水的表面張力，它可以讓原本應該下沉的物體浮起來。

現在，你們覺得這個實驗是不是很有趣呢？如果你也感覺到有趣的話，我們下次一起來做一做吧！

篇二：水上漂針作文三年級

三年級 歐詩淇

回形針可以漂在水面上，你們信嗎？今天，就讓我們一起走進好玩的實驗去看看吧！

在開始做實驗的時候，我們先準備了盆、紙巾、回形針、玻璃棒和水。開始實驗的時候，老師先把一個回形針放進水裏，這時回形針迅速沉在了水中，老師接着把一張紙巾放進水裏，紙巾沒有沉到水裏，而是變成了透明的了。然後，老師又把回形針放到紙巾上，令大家感到驚訝的是，針竟然沒有沉下去。最後，老師用玻璃棒小心翼翼地撥開紙巾，回形針依然還漂在水面上，如同是在仰遊。我們看得目瞪口呆，有的同學疑問地說：“難道我的眼睛花了？”就這樣實驗結束了。

我迫不及待地跑向老師面前說：“老師這到底是怎麼回事？”老師回答說：“回形針會浮在水面上，是因爲水的表面有一層小水滴，手拉手撐住了回形針，這就是表面張力。直接放在水面上的回形針不容易放平，碰到回形針的小水滴太少，就撐不住回形針了，如果很平的放在水面上，就會有好多小水滴一起撐住它。因此，回形針就不會沉到水底。”聽了老師的講解，我恍然大悟。

同學們你是不是學會了很多知識？科學實驗是不是很有趣呢？那就讓我們走進科學，繼續去探索其中的奧祕吧。