寫作館小學作文 初中作文 高中作文
保存到桌面
手機版首頁 > 小學作文 > 三年級作文 > 五水共治小作文

五水共治小作文

 作者: | 閱讀: 9.28W 次

咦!那是誰的聲音?哦!原來是身邊的河流悽慘的呼喚:“紅領巾們,快來救救我們……”

五水共治

曾經清澈的河水,河裏自由嬉戲,歡蹦亂跳的魚蝦早已成了塵封的記憶。爸爸媽媽小時候游泳,嬉水,抓蝦,洗菜,淘米的河流,隨風飄過,只剩下那一陣陣惡臭。是什麼讓這些河流失去的原有的靈性,如此痛苦不堪?

水面漂浮的塑料袋,飲料瓶,用完的農藥瓶,還是那工廠偷偷排放的污水……爲了保護我們的青山綠水,爲了增強和節約保護水資源的意識。一大早我們丁蘭408中隊夢想小隊懷着滿腔熱情,在莊嚴的宣誓下,開啓了小手拉大手,五水共治活動。大家有序的來到勤豐港,觀察河道,測量了解水質,儘管勤豐港已經經過長達兩年治污,監測的結果是四類水,遠沒有達到目標。耐心傾聽馮老師講解杭州水資源現狀等情況。飯後,隊員們手捧倡議書和調查問卷,來到廣場,社區,一邊發放宣傳單,一邊和周邊居民就“五水共治”問題進行交流和研討,氣氛非常的熱烈。傍晚時分,小隊開向了東風港橋,清理河道兩側的生活垃圾,沿河治污,我們親手撿起一片片樹葉、紙屑、塑料袋、塑料瓶,分類收拾投放。雙手給河道工人送上水和清涼。體驗在河裏撈垃圾要比地上撿垃圾困難很多,那網兜和我的心情一般無比沉重。在夕陽的照耀下,隊員們一個個汗流浹背但依然幹勁十足。今天的護河活動結束了,但我們的五水共治:治污水,防洪水,排澇水,保供水,抓節水的集結號才吹響。

五水共治不僅是響亮的口號,更是我們責任,我們志在必得的目標。同學們,朋友們加入我們的護水行動:一邊宣傳一邊行動,從現在做起,從我做起。一起共繪“江南水鄉,人傑地靈”的美麗畫卷。

本文地址:https://www.xiezuoguan.com/xiaoxue/snjxz/321952.html

  • 標籤: 三年級五水共治作文
  • 相關文章:

    版權聲明:

    1、本網站發佈的作文《五水共治小作文》爲網友原創或整理,版權歸原作者所有,轉載請註明出處!

    2、本網站作文/文章《五水共治小作文》僅代表作者本人的觀點,與本網站立場無關,作者文責自負。

    3、本網站一直無私爲全國中小學生提供大量優秀作文範文,免費幫同學們審覈作文,評改作文。對於不當轉載或引用本網內容而引起的民事紛爭、行政處理或其他損失,本網不承擔責任。

    CopyRight 寫作館 2012-2024 All Rights Reserved .版權所有
    免責聲明:本站所發表的作文版權歸作者所有,若轉載或者抄襲他人作品,帶來的一切後果與本站無關。若您發現本站存在您非授權的原創作品,請第一時間聯繫本站刪除!