骰子中的奧祕作文

上課了，老師拿來兩個引人注目的超級水晶大骰子，我們都很好奇，這節課要上什麼呢？老師說：“這節課我們來玩個遊戲——擲骰子，一共擲20次，我把兩個骰子的和分成2組，一組和是5、6、7、8、9，另一組和是2、3、4、10、11、12，和在哪組就算哪組贏，同學們，你們選哪一組？”

“第二組”，我們異口同聲的回答。

遊戲開始了，老師叫了兩個同學幫忙，一個記次數，一個記骰子的和，第一次和是4，我們贏了，大家都非常開心。可是第二次和是8，第三次和是5，第四次和是11……結果擲到和是2、3、4、10、11、12的次數只有6次，而擲到和是5、6、7、8、9的卻有14次，所以老師贏了。

“任老師，剛纔骰子是你自己擲的，不算，換我們來擲骰子”，有個男同學不服氣的說。

“那好，你們派幾個代表來擲骰子。”

我們一共派了4個同學上臺擲骰子，可是結果還是4：1輸給老師。同學們不明白問：“任老師，你才選了5個數，我們選了6個數，應該我們贏的可能性大呀，怎麼反而是你贏呢？”

老師笑咪咪地說：“你們把每個和的組成都寫出來就會明白了。”我們馬上埋頭寫算式，果然，老師選的和組成的算式多，而我們選的和組成的算式少，這時全班同學才恍然大悟，

原來這裏還藏着個這麼大的祕密。

哈哈…沒想到阿拉伯數字也有這麼多奧祕！在數學的海洋裏還有很多奧祕等着我們呢，只要我們處處留心，勤動手勤動腦，就一定會發現更多的數學奧祕。