我們班的學霸作文600字（精選2篇）

篇一：我們班的學霸作文600字

她個兒非常高，體型一點兒也不胖，烏黑的頭髮，經常梳着馬尾辮兒。白皙的臉上，戴着粉邊兒的眼鏡，平時總是笑眯眯的，給人一種喜慶的感覺。

別看她表面總是笑眯眯的，似乎有些淘氣的神情。但她在考試時，臉上一秒鐘還笑盈盈的，可下一秒卻變得嚴肅起來，筆在唰唰地寫着。寫完考試卷兒，她神情放鬆，又笑眯眯地檢查試卷來。老師讓我們交卷兒，她蹦蹦跳跳第一個把試卷兒交給了老師。

她學習非常認真，每次考試成績總是名列前茅。

學習成績如此突出，就因爲她看書多。有一次，我去她家做客，在她的房間看到了一個大書櫃，書櫃裏擺着滿滿的書。聽她說，每天回到家裏，都要讀上一小時的課外書籍。也是因爲喜歡讀書，所以她的知識面兒非常廣闊。

在課堂上，她總是能挑出老師的錯誤。有一次，老師講一道應用題。老師剛寫出答案，她就站起來大聲喊：“不對！”老師的臉上出現了不悅的神情。我們仔細思考起來。過了一會兒，老師發現了自己的錯誤，把答案改了過來，說道：“大家都要向她學習！”我從心裏暗暗佩服她，居然能找到老師的錯誤，真了不起！

在學習時，她太認真了，全神貫注，彷彿周圍的一切都不存在了。有一次課間，同學們大聲嚷嚷，教室裏亂成了一鍋粥。只有她靜靜地坐在座位上，低着頭學習，似乎教室裏只有她一個人。她一會兒眉頭緊皺，一會兒眉頭舒展，精神十分投入。

我想找她去玩兒，便走到她的桌前，喊了三聲，可她都沒有聽見。我拍了拍她的肩，她愣了一下，嚇了一大跳。她擡起頭，呆呆地望着我，好像在責怪我打擾了她的學習。我慚愧地向她說了一聲：“對不起！”

她如夢方醒，對我笑笑說：“沒關係！”

這就是我們班這個無人不知、無人不曉的“學霸”。

篇二：我們班的學霸作文600字

我們班有個“大學霸”，她的學習成績常常使我佩服不已。爲什麼這樣佩服呢？讓我來說說吧！

她叫XX，個子不高也不矮，瘦瘦的身材，好似來一陣風就能吹跑。她不怎麼愛說話，所以我跟她沒有過多的交流。

她學習起來專心致志，即使身邊發生了“世界大戰”，她都做視而不見。一次上課，老師去走廊接電話，不一會兒，教室裏已經亂成了一鍋粥，再看XX在默默地讀書，好像教室裏就只有她一個人。老師打完電話批評所有的同學，唯獨表揚了她。

課間，同學們都跑到操場上玩着自己喜歡的遊戲，而XX在教室裏一聲不響地學習。我想找她去外面玩，可是卻被她婉然的拒絕了。

我爲她這股學習的勁兒感動了了，也跟她一起學習，我們有說有笑，學了不少知識。我還向她請教一些有趣的知識，我第一次覺得學習是這麼有趣兒。同學們回來，看到我和XX在學習，都豎起了大拇指。此時，我感到無比的驕傲。

XX珍惜時間，熱愛學習，因此她知識豐富，在課堂上沒有什麼問題能難倒她。一次上課時，老師向我們提出一個比較有挑戰性的問題。你看，同學們一個接着回答，但又一個一個“倒下”，這時XX大展身手，準確無誤地說出了正確答案。贏得老師的讚揚和同學們的喝彩。

數學作業，XX總是最快寫完，並且沒有錯誤。因此，我總是能聽見老師說：“你們看XX寫作業不僅速度快，字跡也很工整，還全對。”這使我羨慕不已，寫作業又快又對又好，一直是我追求的目標。

她的字跡工整的程度，就像印刷體一樣，還很有體，像一幅幅精美的書法作品。

還有一次，老師破例帶我們到操場玩兒，同學們都像瘋子一樣玩耍着。XX和我們幾個同學在一起，默默地玩着打口袋，你打着他，我打着你，有趣兒極了。玩着玩着，老師走過來向我們提出了一個問題，還說：“誰答對了就獎勵誰，再玩兒20分鐘。”

這個獎勵很有誘惑力，讓我們心動起來，一個個冥思苦想。當我們都陷入思考時，XX流暢地說出了正確答案。老師高興地兌現承諾，讓XX多玩一會兒，可是XX徵得老師的同意，卻把這個好機會讓給了我們大家。她真是一個懂得分享的孩子。

這就是XX，我們班的“學霸”，她一直是我學習的榜樣。