三年級作文看圖寫話放風箏300字（通用10篇）

篇一：三年級作文看圖寫話放風箏300字

週末，晴空萬里，天淨如洗，我、哥哥和弟弟一起到郊外的草地上放風箏。

哥哥讓弟弟先拿着風箏，自己拿着線在前面奔跑，一邊跑還一邊回頭對弟弟喊：“你可要跟緊啦，調整方向，對，三，二，一，放！”乘着春風，風箏搖搖晃晃地向空中跑去。哥哥推着線、調整着風箏的姿態。不一會兒，風箏就越飛越高，飛上了那碧藍碧藍的天空。

“耶！我們的風箏飛得真高啊！”我興奮不已地叫起來。放眼望去，天上在開風箏大會呢！看，兇的雄鷹在尋找食物，長長的蜈蚣正向我撲來，好像在說：“你過來呀！”火紅的鯉魚也在空中自由自在地玩耍。哥哥把我的蝴蝶風箏也放了上去，風箏在白雲中穿梭着，在風中翩翩起舞，美麗極了。真像風箏聚會呀！

在晴空萬里的天空下，我們開心地放着各種各樣的風箏，真高興呀！

篇二：三年級作文看圖寫話放風箏300字

春天，陽光明媚，正是萬物復甦的季節，天氣這麼好，真想去放放風箏啊！

一大早，小明、小香和小趙相約一起去放風箏。小明和小趙拿的是可愛的燕子風箏，小香拿了一個漂亮的大蝴蝶風箏。開始放了，小明一手拿線軸，一手牽着線，向前跑去，他一邊跑一邊回頭望，等線崩直了，他立即喊道：“一二三，放！”後面高高舉着風箏的小趙立即把風箏拋了起來，風箏就飛到了天上。燕子風箏展翅高飛，風箏尾巴擺動着，像活的一樣，在空中飄來飄去，小明忍不住露出了“大白牙”，旁邊的小女孩也不忘歡呼。遠處還有一家三口，放的是三角風箏。

飛得最快的是霸氣的蜈蚣風箏，它的身體又細又長，身上還有許許多多的腳，好像在風中跳着複雜的舞步一樣。

藍藍的天空中，各種各樣的風箏在玩捉迷藏。人們也在草地上奔跑着，歡呼着，這真是一幅美麗的畫卷啊！

篇三：三年級作文看圖寫話放風箏300字

春天來了，我約了小明和小亮一起來郊野公園裏放風箏。

早上我早早的到了郊野公園裏。我看見了藍藍的天空中飄着各式各樣的風箏，有的是一隻老鷹在空中飄蕩，有的是一條長長的蜈蚣他長長的身子在空中飄蕩着，還有的是一條小鯉魚小鯉魚在空中飄到這時候我一下子想起了小鯉魚跳龍門的故事。我帶了一個蝴蝶的風箏他粉紅粉紅的很美！

過了一會兒，小明和小亮也來了他們帶了一個小燕子的風箏也很美麗！

我們來到了一片空地放風箏。小明先放，他一手拿着風箏一手拿線軸。他快速地跑了起來，他把風箏放開了。可是風箏摔在了地上。於是小明和小亮一起放風箏。小明拿線軸小亮拿風箏，小明飛快地跑了起來，小亮也放開了風箏。快看啊！風箏飛了起來風箏越飛越高。我看見了對面有一個穿藍色衣服的小男孩他的風箏也很高。他的爸爸摟着媽媽看見了小男孩的風箏飛得很高很開心！

真是開心的一天啊！

篇四：三年級作文看圖寫話放風箏300字

三月，春光明媚，微風徐徐，山坡上綠草如茵。

山坡上小明、小軍和小紅一起放風箏。小明拿着線軸牽着線往前跑，小軍舉着風箏跟着一起跑，微風吹過，風箏慢慢地飛起來了，風箏又像一隻五彩繽紛的燕子越飛越高。小明和小軍邊跑邊喊：“我們的風箏飛起來了，真像一隻大燕子啊！”旁邊的小紅手裏拿五彩繽紛的蝴蝶，也笑眯眯的。她手裏的蝴蝶風箏好像馬上就要飛了。不遠處東東和他的爸爸媽媽一起放風箏。他們的風箏像一架帥氣的飛機，在碧藍的天空中快樂地飛翔。

天空中各種各樣的風箏，有的像老鷹有的像飛龍，有的像金魚。它們把碧藍的天空變得五彩繽紛，每一隻風箏都在天空中快樂地翩翩起舞。山坡上到處都是人們的歡笑聲。

春天真是充滿生機勃勃的景象。

篇五：三年級作文看圖寫話放風箏300字

星期天，晴空萬里，我和小明小強來到公園放風箏。

我們來到了公園的草地上，我拿出心愛的蝴蝶風箏，小明牽着風箏線迎風跑，小強跟着一起跑。當我覺得風很大的時候，我給小強說：“放開風箏！”風箏就慢慢地飛了起來。小明把線放得太快了，風箏沒一會兒就掉了下來。小明很傷心，我走過去安慰他說，：“我們換一下方向，再試一下，一定會飛起來的。”於是我們換了一個方向，試了幾次後，真的飛了起來，他們兩個高興地蹦了起來，風箏在空中翩翩起舞，我們都很高興，後來我看見旁邊的小朋友也把風箏放了起來，天空上還有各種各樣的風箏，有小鳥的，好像在嘰嘰喳喳叫着；有蜈蚣的，在天空扭動着身體……

人們都開心地笑了。我喜歡放風箏，更喜歡放風箏時的那種心情。我們是那麼快樂，那麼自由。

篇六：三年級作文看圖寫話放風箏300字

週末的一天，我和小紅、小紫一起去郊外公園的草坪放風箏。

我穿着綠色的衣服，小紅穿着粉色的裙子，小紫穿着紫色的衣服。我們帶了兩個風箏，一個是蝴蝶風箏，一個是燕子風箏。我們到了公園，一進公園，我們就看到了一片綠綠的草地，草地一望無際，藍藍的天上飄着朵朵白雲。

天空中還有各種各樣的風箏，有蜈蚣風箏，有金魚風箏，有老鷹風箏，還有三角形風箏，它們在天空中自由自在的飛翔，漂亮極了。

看到這麼多美麗的風箏，我們迫不及待地想要放飛我們的風箏，但是，放風箏需要兩人配合。這時，我說：“不如我和小紫先把燕子風箏放起來，再來和小紅一起放蝴蝶風箏。”

於是，我左手拉着風箏的線，右手拿着線盤在前面跑，小紫雙手高高舉起風箏在後面追，小紅拿着蝴蝶風箏在旁邊等待，我和小紫跑了一段距離，風箏慢慢飄起來後，我讓小紫先放手，我一邊跑一邊放線，風箏越飛越高。接着，我們把蝴蝶風箏放了起來。

我們開心地玩了很久很久，最後戀戀不捨地回家了，真是難忘的一天啊！

篇七：三年級作文看圖寫話放風箏300字

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”真是個放風箏的好天氣呀！

小明、小剛和小紅來到草地上放風箏。天上的風箏可真多呀！有長長的蜈蚣風箏，還有在空中稱霸的老鷹風箏……

小明手拽着風箏線，小剛手舉着風箏，時刻準備着聽小明的口令，而小紅呢，就在一旁靜靜觀看。然後，隨着小明一聲令下：“放！”小剛就把風箏朝空中拋去，小明也飛快地跑了起來。可是，風箏像喝醉酒一樣，在空中搖搖晃晃地飛了一會兒，就掉下來了。小明和小剛失望極了，而小紅卻在旁邊給他們加油打氣：“小明、小剛，加油呀！天上就只剩我們的風箏啦！”小明和小剛聽完，重新打起精神來，按照剛纔的方法重新做一遍，風箏終於飛起來了！

不遠處，一個小朋友拿着一個三角形的風箏，他的爸爸媽媽正在教他如何放風箏。

慢慢的，天色越來越黑了，幾個小夥伴依依不捨的告別了。但是，他們又約好了下次再一起來放風箏。

老師評語：習作條理清晰，開篇以“放風箏的好天氣”奠定了全文歡快的基調，文章結構嚴謹，語言生動。

篇八：三年級作文看圖寫話放風箏300字

今天週末，風和日麗，天空飄着朵朵白雲，清風也微微地吹拂着，正是放風箏的好時節。

吃過午飯，我就迫不及待地跑去公園放風箏。公園裏有許多小朋友在放風箏，近處有兩個小男孩和一個小女孩。

一個小男孩手裏拿着纖細的風箏線邊跑邊說：“我說準備好的時候，你就可以鬆手了。”另一個小男孩拿着風箏回答：“好的”。他們旁邊的小女孩手裏捧着漂亮的蝴蝶風箏，心裏暗想：“他們的風箏能飛起來嗎”？。

遠處還有一個小孩和他的爸爸媽媽一起放風箏，爸爸把手搭在媽媽的肩上，擡頭看着天上飛翔的風箏。

天上飛着各種各樣的風箏，有紅色的金魚，有飛舞的雄鷹，有左右搖擺的蜈蚣。各種各樣，五顏六色，美麗極了。

我們玩到了太陽落山的時候纔回家，回想今天真是有趣的一天啊！

篇九：三年級作文看圖寫話放風箏300字

一個星期六的下午，風和日麗。小紅約上小明、小亮兩人去放風箏。放風箏的地方是一片草坪，草坪一望無際。

他們看見天上已經飛起了很多風箏。有小魚的、有蜈蚣的、還有老鷹的。那個老鷹風箏剛好在蜈蚣風箏的身後，看上去就像老鷹要把蜈蚣吃掉一樣很好玩。

小紅、小明、小亮也開始放起了風箏。小明一手拿着風箏線，一手拿着風箏線軸。小亮則在小明身後擡着一個燕子樣式的風箏。小紅站在一旁看着小明、小亮，手裏還拿着一個蝴蝶風箏。

小亮說：“小明你跑快一點兒，要不然風箏飛不起來。”小明說：“知道了！”小紅趕快說：“你們都小心一點兒啊！不要受傷了。”

他們玩得很來心。玩累了，就坐在草地上休息，看着別人玩。

遠處有一家人也在放風箏。其中的一個小男孩—手拿着風箏線一手拿着風箏線軸，在小心的往後退。他的風箏成功的飛到了天上。那個小男孩身旁的爸爸摟着媽媽說：“兒子會自己放成箏了。”

他們一家人玩得也很開心。

就這樣，小紅、小亮、小明他們三個人度過了一個愉快的下午。

篇十：三年級作文看圖寫話放風箏300字

星期天早上，天氣晴朗，天上還有幾朵白雲，我叫上小明和小亮一起去海埂公園放風箏。

海埂公園的草地綠油油的，旁邊還有幾棵樹，今天公園裏的人有點多，每個人都拿着漂亮的風箏。有的人拿着小魚的、有的人拿着蜈蚣的、有的人拿着老鷹的，還有的人拿着三角形的風箏。我拿的是蝴蝶的，小明和小亮拿的是小燕子的。因爲我們拿了兩個風箏，所以我決定先讓小明和小亮放。小亮他一邊拿着絞輪，一邊捏着放風箏的線往前跑，小明站在原地舉着風箏不動。經過配合，小燕子終於“飛”上了天空。

遠處有一個可愛的小男孩，他好不容易纔把風箏放上天空；這時，小男孩的爸爸摟着他的媽媽說：“你看！咱家孩子多麼厲害啊！”小男孩時而前進，時而後退，風箏在天空中時高時低，漂亮極了！

這個週末我們過得太有意義了！